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听名师指点学习生活之道
怎样才能让孩子更好地适应初中学习？初一新生该如何规划中学的学习生活？昨日上午，千余名读者从武汉三镇早早赶来，参加由本报和武汉市荆楚培训学校联合举办的“小升初”衔接公益报告会，听名师讲解升入初中后语、数、外各科学习方法的转变之道，和学……
楚天金报讯 图为:本报“小升初”公益报告会爆棚 （记者刘蔚丹摄）从升入初中，校园环境、同学都会发生变化，日常的课程也会多起来，随着知识内容加深，要求也进一步提高。面对“小升初”后的种种变化，怎样才能让孩子更好地适应初中学习？初一新生该如何中学的学习生活？昨日上午，千余名读者从三镇早早赶来，参加由本报和武汉市荆楚培训学校联合举办的“小升初”衔接公益报告会，听名师讲解升入初中后语、数、外各科学习方法的转变之道，和学习习惯、学习心理的调节之法。引导孩子适应新环境一所初中校长表示，小学毕业生升入初中后，约有一半以上的人都表现出各种“不适”。中学校园，特别是名校，场地小、班额大、学生人数多，学生难免会出现对校园环境的不适应；有些初中老师方言重，讲课速度快，加之要面对一群陌生的新同学，孩子可能在人际关系方面感觉不适应；初中学习科目增多，学习难度加大，学生在学习上也会不适应；面对新的学校、同学、老师，大部分初一新生会产生紧张、焦虑的心理。在这一时期，要引导孩子去感受、发现新环境的优点，引导孩子相信新老师，善待新同学，鼓励他们在新环境中展示自我。另外，要教会孩子树立适度的大目标，再分解成一个个小目标逐一达成。合适的就是最好的今年，武汉市约有6.76万名小学毕业生升入初中，人数比去年略增。其中，相当一部分将升入竞争激烈、学习进度较快的“公参民”初中。孩子在学校能不能跟上学习进度、各种看似“成功”的学习方法要不要效仿，成为不少家长思考的问题。名师表示，不管选择什么性质的学校，最关键的是要找一所最适合孩子的学校。如果家长忽略了孩子在智力、反应水平上的客观差异，一味虚荣地将孩子“拔高”，反而会响他们的学习兴趣和劲头。学习方法也一样。俗话说“合适的就是最好的”。比如孩子领悟能力强，作业质量高，就不要刻意逼着他搞题海战术。语数外学习有技巧:写好字 记好词名师介绍，初中语文更看重对学生能力的考查，知识难度会加大。因此，学好初中语文的前提就是对“老朋友要有新认识”。目前，武汉所有中考学科推行“网上阅卷”，字迹不工整除影响作文得分外，也影响其它学科的步骤得分。让孩子写一手漂亮的字尤为重要。阅读方面，要引导孩子多读高质量的中外经典名著，抛弃漫画玄幻书。家长可由浅至深，给孩子有计划地开书单，从兴趣入手，激发孩子阅读的欲望。读完之后还要写，要教会孩子做摘记和知识小卡片，这样平时练笔和写作时才“有米下锅”。数学:允许孩子犯错武汉荆楚培训学校校长袁雄说，该校2011年九年级学员中，不算中考考入各省示范的人数，仅被省示范重点高中提前签约优录的学员就有400余人。“任何优秀学生的好成绩都不是一蹴而就的，家长要允许孩子犯错。”他表示，很多时候家长对孩子的错误非常在意，殊不知，犯错是孩子成长的必经之路。家长不能因为孩子犯错而恶语相向，扼杀他学习数学的兴趣。学生升入初中后，还要有好的学习态度和方法:高效的听课质量；高质量地完成作业。写作业时，除了独立认真外，还要有意识地提高速度和准确率。每做完一道题后，要善于解题的规律、技巧等；有选择地做课外练习，在做课外练习时要少而精，每天做两三道题，逐渐打开思路。:坚持“四多”原则进入初中，一个单元的单词达六七十个，还要讲解单词的音标、词性和不同含义，学生理解和记忆的知识量大增；上课内容除了对话，还有大量短文，此时孩子最大困惑是“上课笔记多，背诵文章长，作业多，时间少”。名师说，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”是法宝。家长要尽可能给孩子提供多种途径接触英语，学生也多讲英语，遇到外国人大胆去打招呼。英文歌、英文电影等，也能让孩子“泡”在纯英文环境中。此外，英文歌记单词效果不错，还可以轻松增加语感。
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上一篇：但得知小超身体多处有伤痕，且是老师拿钢棒以及挥拳打伤所致，便拨打了110报警。
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昨日上午11时，博文学校一位姓韩的副校长接受了记者电话采访。他介绍，生活老师其实是学校聘请的宿监，并不……下一篇：她们似乎都变了个人！我想:保持这样的态势，“丑小鸭”最终一定也会变成“美天鹅”的！她们之所以能够有了后来的转变，我想，教师的师德真正起到了不可忽视的作用，所以我觉得做一名“明德之师”是做教师的根本所在。
二、 做明理之师
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& 名师指点：学好高一历史的三大法则
学习方法网
　　初入高一，告别初三的懵懂;初入高一，莫对明天彷徨;当我们走过高中，蓦然回首：高中，不过如此!下面，我们将针对刚入高一的&菜鸟&们奉上饕餮大餐&&历史学习的三大法则，帮助同学们过关斩将，同时期待同学们的凯旋。
　　第一，兴趣至上&&对历史学习保持浓厚的兴趣
　　&兴趣是最好的老师。&如果一个人觉得历史很难，学习很苦，从而把学习历史看作一件苦役，那么他只会被动地完成老师布置的任务，而不是积极主动地学习。其实，历史本身就是很有意思的东西，试想漫漫历史长河中的灿烂文明、古今中外的英雄传说、轰轰烈烈的历史事件&&&&&&这本身都让人产生无限遐想。
　　第二，方法为主
　　1.读历史教材。&读历史教材&需要&读&目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。
　　2.上课要专心听，下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解历史课文。
　　3.&温故知新&和善于思考。历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。
　　4.整理、整合历史知识。针对历史知识比较琐碎的问题，我们就需要自己动手去整理和整合所学知识，把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。当然，在整合的时候可以参考一下试题调研，把上面的精彩总结内容摘抄或剪下来，反复消化，变成自己的知识。
　　5.解题的思考。进入高三，考试会相应增多，所以合理安排考试策略并锻炼一定的解题能力是我们最大的目的。策略需要结合自己的需要相应作出调整，而解题则需要注意：一是&解&，即想尽一切办法解答问题;二是&思&，即解题后的回顾和反思，总结出解题方法并纠正思维误区;三是&归&，即将获得的知识经验与教材相印证，回归课本。如果大家还不知道如何进行解后反思，可以参考一下《360&全解密》的形式，剖析题目的命题意图、难点、关键点以及在教材中的原形和变形关键要素，这种能力需要慢慢培养。
　　第三，心态为辅&&保持一颗平常心
　　保持平常心，这是试题调研的老师对咨询求助的高三同学说的最多的一句话。
　　平常学习历史时，不要太刻意追求每次得高分，千万不可急功近利忘了根本&&基础知识的学习。历史学习本身就是一个积累的过程，所以保持一颗平常心，慢慢根据自己的规律去学习，到最后让我们厚积薄发，这样才能使我们取得最后的胜利。
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高考关键词上楼梯膝盖会疼痛，发酸是怎么回事？请哪位名师指点一下！_百度拇指医生
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?上楼梯膝盖会疼痛，发酸是怎么回事？请哪位名师指点一下！
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病情分析：一般的情况往往是有骨关节炎、劳损的情况引起的常见的。指导意见：这种情况做拍片检查的。可以采用中药、理疗、外用药物、消炎止痛药物等治疗的。不要劳累着凉的。
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