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台山一中大江实验中学 → 网站导航 → 校园信息 → 校园公告 ：台山市义务教育学校校长教师交流轮岗工作实施方案
台山市义务教育学校校长教师交流轮岗工作实施方案
（征求意见稿）
为贯彻落实教育部、财政部、人力资源和社会保障部《关于推进县（市）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》（教师〔2014〕4号）、《广东省人民政府关于全面实施“强师工程”建设高素质专业化教师队伍的意见》（粤府〔2012〕99号）、《关于进一步加强县域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作的实施意见》（粤教师〔2015〕1号）、《关于印发〈江门市贯彻广东省中长期教育改革和发展规划纲要（年）的实施意见〉的通知》（江办发〔2011〕4号）、《关于印发江门市人民政府加强中小学高素质专业化教师队伍建设的实施意见的通知》（江教发字〔2013〕12号）、《关于促进江门市义务教育教师队伍均衡发展的实施意见》（江教发字〔2014〕28号）和《中共台山市委台山市人民政府关于加强教师队伍建设的意见》（台发[2012]23号）等文件的有关精神，深入推进义务教育学校校长、教师交流轮岗工作，进一步优化义务教育阶段学校的教师资源均衡配置，促进我市义务教育均衡发展，努力办好人民满意教育，结合我市实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，按照率先实现本市域内义务教育均衡发展的要求，建立和完善科学、合理、有序、规范的本市域内为主的义务教育学校校长教师交流轮岗机制，不断优化校长教师队伍结构，激发校长教师队伍活力，促进校长教师队伍专业化发展，逐步缩小学校之间、城乡之间教育水平差距，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标
建立完善我市公办义务教育学校校长、教师定期流动的刚性约束机制，力争用3至5年时间实现校长教师交流轮岗的制度化、常态化，逐步实现校长教师资源均衡配置，为我市义务教育均衡优质标准化发展提供师资保障。每年全市义务教育阶段学校的教师交流人数不少于专任教师总数5%。城镇学校、优质学校每年教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师（包括特级教师，中、小学高级教师，“百千万人才培养工程”培养对象，省、市、县级名师培养对象，各级名校长、名教师、名班主任、骨干教师、学科带头人，现任中层以上干部，工、青、妇、少先队负责人，科组长、级组长、备课组长）交流轮岗应不低于交流总数的20%。
三、交流轮岗的对象范围
（一）公办义务教育学校教师在同一所学校教师岗位连续任教满9年以上，原则上要在本市内交流轮岗。公办义务教育学校校长（包括副校长，下同）在同一所学校连续任职满两届，原则上交流到其它学校任职（任职一届以4年计算）。
（二）距法定退休年龄不足5年的教师可不纳入交流对象范围。
（三）有以下特殊情况之一的，可暂不纳入交流对象范围。
&1、曾在本市2所以上其他学校工作共6年以上（每所学校均工作2年以上），或曾在本市农村学校工作共6年以上的城镇学校教师。
2、处于孕期或哺乳期的女教师，或患有严重疾病且经市级教育行政部门指定的市级以上医院诊断不宜交流的教师。
3、正在现学校承担市级以上重要教科研项目的校长教师，或有1年以上在农村学校、薄弱学校支教经历的教师。
以上情况经市教育局审核并同意后，可延迟进行交流，但延迟时间一般不超过3年。
（四）没有达到应进行交流的时间要求，或不纳入交流范围和暂不纳入交流范围的校长和教师，本人申请进行交流的，也可以进行交流。
（五）若镇（校）没有符合要交流的教师，对暂不纳入交流范围的教师也提前纳入交流。
四、交流类别和时间
（一）校长交流任职
1、义务教育学校校长（含副校长）任职满两届或满８年，原则上要交流到其他学校任职。
2、副校长提任校长的，原则上要有在2所或以上学校担任或交流挂任中层干部（或副校长）的经历。直接提拔至农村学校或薄弱学校任职的除外。
3、新提拔副校长的，原则上要有在2所或以上学校任中层干部或交流挂任中层干部的经历。
（二）挂职锻炼交流
教育局定期从城区学校选派一批优秀中层领导干部到农村学校挂职锻炼，从农村学校选派一批优秀中层领导干部到城区学校挂职锻炼。每两年选派一次，挂职锻炼时间２年。
（三）支教交流
通过岗位优先聘用和发放生活补贴等办法，鼓励教师参加支教。
１、跨市支教。根据（粤教师[2013]12号）的文件精神和江门教育局的要求，从2013年起至2020年，我市每年选派４名教师到粤东地区支教，支教时间为1年。
２、本市支教。教育局每年从城区或城区邻镇学校选派一批优秀教师到我市海岛和边远地区支教，支教时间2年。
（四）调动交流
教育局每年根据教师意愿，通过积分进城、镇间调动和岗位竞聘等公平公正公开的方式调动一批教师。符合条件教师要在当年3月份提出调动申请， 8月份完成调动。
（五）互派交流
城乡学校根据学科需求，互相选派教师对口交流。互派交流教师人数不得少于本校当年交流人数的50%，其中骨干教师至少1人，交流期限2年。
（六）镇内交流
有两所以上小学的镇（街），中心学校与乡村学校及教学点之间也要进行双向交流，确保每所学校每年教师交流人数不少于5%。镇内交流主要有调动交流、互派交流和走教交流等方式，镇内交流方案由各镇中心学校制定，报教育人事部门审批后执行。
五、实施步骤
（一）制定交流轮岗方案
教育人事部门对照交流轮岗对象的条件进行排查摸底，统计掌握交流轮岗人员情况，结合实际，于每年5月制定下一学年的校长、教师交流轮岗工作方案。
（二）个人申请
每年3月中旬凡符合交流轮岗条件的校长、教师个人提出申请，并填写义务教育学校校长、教师交流登记表。符合交流轮岗条件的校长、教师名单在学校内公示7天。
（三）学校推荐
每年7月初，学校根据教育局校长、教师交流轮岗工作方案分配的任务和教师个人申请情况，结合本校教师队伍实际，由学校领导班子集体讨论决定交流轮岗人选，学校应将推荐结果及时告知本人，并做好思想工作。
（四）组织调配
校长、教师交流轮岗工作由市教育局统筹，每年8月中旬，根据各校推荐的交流轮岗人选，市教育局按照城乡互派、强弱互派的导向，并结合全市义务教育学校的教师需求统筹安排。如受生源变化影响，互派人员未能满足全市学科需求的，教育人事部门可向教师富余学校增加互派任务。
六、相关政策与措施
（一）人事和工资关系
教师参加挂职、支教、互派交流期间，教师人事关系留在原学校，基本工资及绩效工资由原学校负责考核和发放。基础性绩效工资按标准执行；奖励性绩效工资根据考核结果发放，其中考核结果为合格以上的按不低于奖励性绩效工资的人平均标准支付，并适当提高，以资鼓励，考核结果不合格者按有关文件规定执行。从优质学校交流到普通学校的教师，可以个人提出申请，经市教育局研究审批，办理调动手续后留在流入学校工作。
（二）职称晋升、评优评先
1、在教师职务（职称）评聘工作中，将教师到农村学校、薄弱学校任教1年以上的工作经历作为申报高级教师职务（职称）的必备条件和申报中级教师职务（职称）的重要条件及依据。
2、从2016年9月起，义务教育学校校长、教师参加省级评选表彰，原则上应有1年以上的交流轮岗工作经历。
3、有交流轮岗经历的人员，教师评选特级教师、市级及以上名校长、名师、名班主任以及年度考核等评优评先时，在同等条件下优先考虑。学校在制定“岗位设置实施方案”中要考虑对参加教师交流的适当增加分数。
4、凡没有正当理由拒绝参加交流的人员，在本聘期内不得评为各类先进，年度考核不得评为优秀，不得晋升职称岗位级别。
（三）经费补助
1、为了使教师交流工作顺利开展，各学校对参加以下四类非调动交流的教师给予一定补助，具体标准由教育局另行制定。（1）家住城区互派到农村学校交流的教师；（2）从农村互派到城区交流在台城没住房的教师；（3）从中心学校互派到本镇边远农村学校任教的教师；（4）从中心学校到边远农村学校走教的教师。
2、教师交流所需经费补助从流入学校公用经费中支出，一年按10个月计算。
3、派出学校为交流教师购买交流期间的意外保险。
4、接收交流教师的学校，要切实做好流入教师在交流期间的食宿等后勤保障工作。
5、支教教师补贴按省市县教育部门相关文件执行。
七、监督与考核
1、教师交流工作由教育局和学校负责管理和考核，接受社会监督。
2、参加交流轮岗的教师在任教学校要服从工作安排，认真履行教师职责，严格遵守请销假制度，完成学校安排的各项工作任务并接受考核。交流期间，因无故旷工连续超过10个工作日或一年内累计超过20个工作日的，按程序予以辞退。
3、交流教师考核由接收学校负责，派出学校协助办理相关手续。考核单位对交流教师作出“优秀、合格、基本合格、不合格”的鉴定等次，交流教师的“优秀”等次不能超过该批交流教师的50%（按全镇或本校接收交流教师的总人数计算）。参与广东省教育厅派出（组织）到“三区”学校支教的教师原则上当学年评为优秀等次。
4、每年各校根据交流的要求安排相关人员进行交流，根据教育局部署将交流名单（附件4）上报教育局人事股。参加交流人员在交流结束时填报《台山市中小学教师交流登记表》（附件5）。交流期限两年的，第一年接收学校按照表格栏目自行进行中期考核并向交流者反馈。
5、在教师交流工作中弄虚作假、徇私舞弊的，将追究相关学校和责任人的责任。
八、工作要求
（一）加强领导，明确责任
市教育局成立教育局长任组长的教师交流工作领导小组，日常工作由人事股负责。各学校也要成立教师交流工作领导机构，加强领导，统一认识，明确专人负责该项工作，认真落实相关制度和措施，切实抓好该项工作。各校提出的交流教师名单须经学校班子会议研究同意，校长须认真做好交流对象的思想工作。
（二）精心谋划，落实责任
各校要精心谋划并制定教师交流工作各项预案，明确任务分工，落实工作责任，坚决防止交流工作流于形式，确保各项措施落实到位。各校校长是教师交流工作的第一责任人，要全面把握教师交流政策、措施，掌握教师交流程序、环节。同时，要深入了解教师动态，及时研究和处理教师交流工作中的重大问题。
（三）加强宣传，注重引导
各校要加大对校长教师交流重要意义的宣传力度，通过各种方式和渠道，耐心细致地做好交流教师的思想工作，及时化解各种矛盾，积极争取社会、家长、教师和学生的理解、配合和支持，确保校长教师交流工作顺利实施。
附件：1．&&&&& 年台山市中小学教师交流人员安排上报表
2．台山市中小学教师交流工作登记表
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台山一中大江实验中学
台山一中大江实验中学原名台山市大江中学。1991年9月，在原全国人大副委员长雷洁琼女士关怀下，海内外华侨乡亲捐资2300多万元建成雏形。
台山一中大江实验中学学校发展
2008年8月，台山市府、市教育局为将大江中学打造台山一中第二校区，投入巨资，将大江中学合并重组并更名为台山一中大江实验中学 新装修的实验楼1幢，各种功能室51个，办公楼1幢，400米环跑道运动场1个。高中部所有的教室都安装了播音系统，多媒体电脑平台，所有的高中教师配备笔记本电脑一台。
绿化覆盖率82%，校园规划科学，绿树成荫
台山一中大江实验中学办学条件
学校分为高中部和初中部，初中男女和高中男女各一栋宿舍，每个级都有个级长，人多的一届可到达7个班，也有6个班，最少也有好几个级是5个班，几乎每一个班49人左右，作息上下课7点做早操，通常一年有几个月是跑操，初中早上4节课，初二和初三上完弟4节后留下读书半小时左右，11点30左右 去吃午饭。
高中早上5节，下午全校上4节课，午睡一个小时半，宿舍除了5楼，其他每个宿舍只有一个小风扇，大多宿舍都满人10个，只有小部分宿舍有一二个杂物床，一宿舍一厕所一洗澡室，6点45晚读也有级提前6点30上晚读自修到晚9点半，学校管理很厉害，
1不可留长发，不然老师一定会剪 2必须穿白红色回力鞋，不然见其他鞋全扔办公室3全封闭式，门口有教官，周1到周5任何时间出要请假条，家长只有放假才可进校4不可拿手机进校，教官每隔几周都会在门口检查5必须每日穿校服，上衣不可以是便服每日有去检查宿舍星期5放假时间各不同，初三的全5点半，如果上初三会买很多练习册之类的，就连每届初二也买些，以前大江学校星期6早8点多才放学，每次教育部费通知停课，永远那课都是星期6、7补回 初三较辛苦，早上锻炼半小时，下午5点后又半小时，体育考试后又不用做早操。
7点必须会班读书，6点半需起床吃早餐回班初2和初三，加上午读可以说是上9节课还有不可以带其他书回来看包括红楼梦类也不行会没收
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