2012年广东高考专插本

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©2012 Baidu2012广东专插本考试《管理学》考试大纲
Ⅰ.考试性质
本科插班生招生考试是由专业科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考试的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高的信任度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容和要求
一、 考试基本要求
要求考试理解和掌握管理学的基本概念、基本原理和基本方法,能运用管理学知识进行案例分析,具备分析问题和解决问题的基本能力。
二、 考核知识点及考核要求
&本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次,具体含义是:
&识记:能解释相关的概念、知识的含义,并能正确的认识和表述。
&领会:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
&应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
一、考核知识点
(一)管理与管理学
1. 管理的定义;
2. 管理学的研究对象;
3. 管理的性质;
4. 管理的职能;
5. 管理者的角色;
6. 管理者的技能。
(二)管理理论的形成与发展
1. 古典管理理论;
2. 行为管理理论;
3. 现代管理理论。
(三)道德与企业社会责任
1. 管理与伦理;
2. 几种相关的道德观
3.道德管理的特征和影响管理道德的因素;
4. 改善企业道德的途径;
4. 企业的社会责任。
(四)全球化管理
1. 全球化内涵;
2. 全球化与管理者;
3. 全球化与管理职能。
(五)信息与信息化管理
1. 信息及其特征
2. 信息管理工作;
3. 信息化管理。
二、考核要求
(一)管理与管理学
⑴ 管理的概念;
⑵ 管理的基本职能
⑴ 管理学的研究对象;
⑵ 管理二重性;
⑶ 管理既是一门科学,又是一种艺术;
⑷ 管理者的角色;
⑸ 管理者的技能。
(二)管理理论的形成与发展
⑴ 霍桑试(实)验
⑵ 学习型组织;
⑶ 核心资源;
⑷ 核心能力。
⑴ 泰罗科学管理理论要点;
亨利.法约尔一般管理(组织管理)理论要点;
马克斯.韦伯行政组织管理理论要点;
⑷ 人际关系学说要点;
现代管理理论主要学派(数量管理理论、系统管理理论、权变管理理论、全面质量管理理论、学习型组织理论、核心能力理论)的基本观点。
(三)管理道德与企业社会责任
⑴ 理论道德的概念;
功利主义、权力至上、公平公正、社会契约、推己及人等道德观的含义;
&社会责任的概念;
⑴ 伦理道德的管理学意义;
⑵ 道德管理的特征;
⑶ 影响管理道德的因素;
⑷ 改善企业道德行为的途径;
⑸ 企业的价值观;
⑹企业社会责任的体现。
&能运用道德观与社会责任观分析问题。
(四)全球化与管理
全球化管理的概念
⑴ 全球化的内涵;
⑵ 全球化管理的环境因素;
⑶ 全球化管理者的关键能力;
⑷ 全球化经营的进入方式;
⑸ 全球化经营的组织模式;
⑹ 全球化经营的领导风格;
⑺ 全球化经营的管理控制。
(五)信息与信息化管理
信息化的定义。
⑴ 有用信息的特征;
⑵ 信息管理工作过程;
⑶ 信息系统的要素。
第二部分 决策与计划
一、考核知识点
(一)决策与决策方法
1. 决策与决策理论;
2. 决策的分类;
3. 决策的过程;
4. 决策的影响因素;
5. 决策方法
(二)计划与计划工作
1. 计划的概念及其性质;
2. 计划的类型;
3. 计划编制过程。
(三)战略性计划与计划实施
1. 战略环境分析;
2. 战略的类型;
3. 战略的制定方法;
4. 计划的组织实施。
二、考核要求
(一)决策与决策方法
⑴ 决策的概念;
确定型决策、不确定型决策、风险性决策的概念;
战略决策、战术决策与业务决策的概念。
⑴ 决策的原则;
⑵ 决策的依据;
⑶ 决策理论;
决策的分类(战略决策、战术决策与业务决策,个人决策与集体决策,程序决策与非程序化决策,确定决策、风险型决策与非确定性决策);
⑸ 决策的过程;
⑹ 决策的影响因素;
决策的基本方法(定性决策方法和定量决策方法中的确定型决策、风险型决策与非确定型的决策的方法)
能结合实际进行简单定量决策分析。
(二) 计划与计划工作
⑴ 计划的概念;
⑵ 长期计划和短期计划;
⑶ 战略性计划与战术性计划;
⑷ 指导性计划与具体计划。
⑴ 计划的性质;
⑵ 计划的类型;
⑶ 计划编制过程。
能结合实际编制计划。
(三)战略性计划与计划实施
成本领先、特色优势、目标积聚战略的定义;
⑵ 目标管理的定义;
⑶ 滚动计划法的定义;
⑷ 网络图的定义。
⑴ 战略环境分析法的内容;
⑵ 战略的类型;
战略制定的波士顿矩阵法、SWOT分析法;
⑷ 目标管理的基本思想;
⑸ 目标的性质;
⑹ 目标管理的过程;
⑺ 目标管理的特点;
⑻ 滚动计划法的基本思想;
⑼ 网络计划技术的基本原理。
能运用基本理论、基本方法分析和解决问题。
第三部分 &
一、考核知识点
(一)组织设计
1. 组织与组织设计;
2. 组织的部门化;
3. 组织的层级化;
4. 组织结构的典型形式。
(二)人力资源管理
1. 人力资源计划;
2. 员工的招聘与解聘;
3. 员工的培训;
4. 效绩评估的程序与方法。
(三)组织变革与组织文化
1. 组织变革的一般规律;
2. 管理组织变革;
3. 组织文化及其发展。
二、考核要求
一、组织设计
⑴ 组织设计的概念;
⑵ 组织结构的概念;
职能部门化、产品或服务部门化、地域部门化、顾客部门化、流程部门化的含义;
⑷ 管理幅度的含义;
⑸ 职权的定义;
直线职权、参谋职权、职能职权的定义;
⑺ 集权、分权的定义;
⑻ 授权的定义。
⑴ 组织设计的目的;
⑵ 组织设计的任务和原则;
⑶ 组织设计的影响因素;
⑷ 组织部门化的基本原则;
⑸ 组织部门化的基本形式及特征比较;
⑹ 管理幅度与组织层级的关系;
扁平式组织结构与锥形式(瘦长型)组织结构的优缺点;
⑻ 管理幅度设计的影响因素;
⑼ 职权的形式;
⑽ 组织层级化设计中的集权与分权;
⑾ 组织层级化设计中的授权;
组织结构的典型形式(直线制、职能制、直线-职能制、事业部制、二维矩阵制、网络组织、控股型组织)及其优缺点。
能结合实际进行组织设计。
(二)人力资源管理
⑴ 员工招聘的概念;
⑵ 效绩评估的概念。
⑴ 人力资源计划的任务;
⑵ 人力资源计划的过程;
⑶ 人力资源计划编制的原则;
⑷ 管理人员招聘的标准;
⑸ 外部招聘与内部提升的优缺点;
⑹ 员工招聘的作用、程序与方法;
⑺ 员工的解聘;
⑻ 员工培训的目标与方法;
⑼ 管理人员培训的方法;
⑽ 效绩评估的程序与方法。
(三)组织变革与组织文化
⑴ 组织变革的含义;
⑵ 组织文化的概念。
⑴ 组织变革的动因;
⑵ 组织变革的类型和目标;
⑶ 组织变革的内容;
⑷ 组织变革的过程与程序;
⑸ 组织变革的阻力及其管理;
⑹ 组织冲突及其管理;
⑺ 组织文化的特征;
⑻ 组织文化结构及其内容;
⑼ 组织文化的功能;
⑽ 组织文化的塑造途径。
能运用基本理论、基本方法解决问题。
第四部分 &
一、考核知识点
(一)领导概论
1. 领导的内涵;
2. 领导风格类型;
3. 领导理论。
(二)激励
1. 激励原理;
2. 激励的需要理论;
3. 激励的过程理论;
4. 激励实务。
(三)沟通
1. 沟通的原理;
2. 组织沟通;
3. 沟通管理;
4. 组织冲突与谈判。
二、考核要求
(一)领导概论
⑴ 领导的含义;
⑵ 领导权力的概念;
领导风格的主要类型(集权式领导者;民主式领导者、魅力型领导者、变革型领导者;事务型领导者、战略型领导者)。
⑴ 领导与管理的关系;
⑵ 领导权力的来源;
⑶ 领导的作用;
⑷ 领导风格划分的依据及其类型;
领导理论(领导特性理论、领导行为理论、领导情景理论)。
能用领导理论分析问题。
(二)激励
⑴ 激励的概念;
⑵ 保健因素、激励因素;
⑶ 正强化、负强化。
⑴ 激励的对象;
⑵ 激励与行为;
⑶ 激励产生的内因和外因;
激励的需要理论(需要层次论、双因素论、成就需要论、X理论和Y理论);
激励的过程理论(公平理论、期望理论、激励的强化理论);
⑹ 激励实务。
激励理论和方法的应用。
(三)沟通
⑴ 沟通的定义;
⑵ 正式沟通、非正式沟通;
⑶ 上行沟通、下行沟通、平行沟通;
⑷ 单向沟通、双向沟通;
⑸ 团队沟通。
⑴ 沟通的作用;
⑵ 沟通的过程;
⑶ 沟通的类别;
⑷ 组织沟通;
⑸ 沟通管理;
⑹ 组织内冲突的原因;
⑺ 有效谈判的实现。
有效沟通的障碍;有效沟通的实现;冲突的管理。
&第五部分 & 控制
一、考核知识点
(一)控制与控制过程
1. 控制活动;
2. 控制过程;
3. 有效控制。
(二)控制方法
1. 预算控制;
2. 生产控制;
3. 财务控制方法;
4. 综合控制方法。
二、考核要求
(一)控制与控制过程
⑴ 控制的概念;
前馈控制、同期控制、反馈控制的概念;
⑶ 统计性标准的含义。
⑴ 控制的必要性;
⑵ 控制的基本原理;
控制类型(程序控制、跟踪控制、自适应控制、最佳控制;前馈控制、同期控制、反馈控制;正式组织控制、非正式组织控制、自我控制);
⑷ 控制过程的主要环节及其工作内容;
⑸ 有效控制的特征。
(二)控制方法
⑴ 预算控制的概念;
⑵ 全面预算的含义;
⑶ 库存控制的概念;
⑷ 标杆控制的含义;
⑸ 平衡积分卡。
⑴ 预算的编制;
⑵ 预算的总类;
⑶ 预算的作用及其缺点;
⑷ 生产控制的内容;
⑸ 财务控制的方法;
综合控制的方法(标杆控制、平衡积分卡控制)。
控制原理与方法的简单应用。
Ⅲ. 考试形式及试卷结构
一、考试形式
闭卷,笔试,考试时间为120分钟,试卷满分为100分。本科目使用答题卡。
二、试卷内容比例
&总论部分占23%,决策与计划部分占20%,组织部分占20%,领导部分占25%,控制部分占12%。
三、试卷题型比例
&选择题占45%,非选择题占55%。
四、试题难度比例
容易题占30%,中等难度题占50%,难题占20%。
& 周三多主编:《管理学》(第三版),北京:高等教育出版社,2010。
蔡茂生、黄秋文主编:《管理学基础》(第二版),广州:广东高等教育出版社,2011。
一、单项选择题(每小题只有一个符合题目要求)
在管理史上,被称为“科学管理之父”是
& &B. 法约尔 & C.西蒙
& & 直线制组织结构比较适合于
& &中等规模的组织 &
&B. 规模较小的组织
& &规模较大的组织 &
&D. 规模巨大的组织
二、多项选择题(每小题有两个或两个以上选项符合题目要求,未选、错选、多选或少选均无分)
根据对未来的把握程度,可以把决策分为
&A. 程序化决策 & &
& &B. 非程序化决策
&C. 确定型决策 & &
& &D. 风险型决策
&E. 非确定型决策
2. 管理的基本职能有
&A. 计划 & &
& & &B. 组织
&D. 控制 & &
三、名词解释
1. 学习型组织
2. 目标管理
四、解答题
1. 简述组织文化的结构与内容。
2. 如何进行有效激励?
五、论述题
你认为向上沟通的障碍主要有哪些?请联系实际说明如何克服这些障碍?
六、案例分析题
某公司经过多年的努力,已发展成一个拥有多家子公司和研究机构的大型企业。公司的产品也已涉及电子、机械、化工、轻工等多个行业,但公司组织上,却仍然还是沿用过去实行的集权直线职能制。最近,公司领导越来越清楚地认识到这种状况如不改变,将严重影响公司的进一步发展,为此决定进行改革。
请利用组织结构及其组织设计有关理论,说明该公司应该采取什么类型的组织结构形式?为什么?
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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。2012广东专插本考试民法考试大纲
Ⅰ.考试性质
本科插班生招生考试(又称专插本考试)是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容
一、考试基本要求
要求考生理解和掌握民法学的基本概念、基本原理,能运用民法学基本知识分析问题、解决问题。
二、考核知识点及考核要求
(一)民法总论
民法的概念、调整对象、渊源和效力(识记)
2. 民法的基本原则(理解)
民事法律关系概述;民事法律关系的要素;民事法律事实(理解)
民事权利;民事权利的保护(理解)
自然人的民事权利能力;自然人的民事行为能力;宣告失踪和宣告死亡;监护(理解)
法人制度概述;法人的成立;法人的民事能力;法人机关;法人的分支机构;法人的设立、变更和终止(理解)
合伙的概念、分类、合伙企业(理解)
8. 民事权利的客体(识记)
民事法律行为概述;民事行为的成立与生效;意思表示;附条件与附期限的民事行为;无效民事行为;可变更、可撤销的民事行为;效力待定的民事行为(应用)
代理概述;代理权;无权代理和表见代理;代理权消灭(2012年增加)(应用)
11. 时效概述;诉讼时效(应用)
期限的种类、确定和计算(理解)
(二)人格权
1. 人格权概述(识记)
人格权的种类及其具体内容(理解)
3. 一般人格权;具体人格权(理解)
(三)物权
1. 物权的概念、特征(理解)
2. 物权法定主义原则;公示、公信原则;
3. 物权的分类;物权的保护(识记)
不动产物权的变动;动产物权的变动;非基于法律行为的物权变动(理解)
所有权的概念、特征、权能;所有权的种类(识记)
所有权的取得、行使、转移和消灭(应用)
7. 业主的建恐物区分所有权(应用)
不动产相邻关系的概念、特征、种类;处理相邻关系的原则(识记)
9.共有的概念和特征;共同共有;按分共有;准共有(理解)
10.共有财产的分割;因共有而产生的共同债务(理解)
11.用益物权:土地承包经营权;建设用地使用权;宅基地使用权;地役权(理解)
12.担保物权:抵押权;质权;留置权(应用)
13.占有的概念、分类(理解)
14.占有的取得、变更与消灭;占有的效力;占有的保护(理解)
(四)债权总论
债的概念和特征;债的要素;债的发生根据;债的分类(理解)
债的履行概述;债的履行原则;债的履行分类(理解)
债的保全:代位权;撤销权(应用)
4. 债的担保:保证;定金(应用)
债的转移概述;债权让与的条件和效力;债务承担的条件和效力;债的概括承受(理解)
6. 债的消灭(理解)
(五)合同
合同的概念和特征;合同的分类(识记)
2. 合同成立的概念和条件(理解)
合同订立的程序:要约、承诺(应用)
4. 合同成立的时间、地点(识记)
5. 合同的条款和形式(识记)
合同权利和合同义务;双务合同履行中的抗辩权(应用)
7. 缔约过失责任(理解)
8. 合同的变更;合同解除(应用)
违约责任的构成要件、方式、归责原则、免责事由(应用)
买卖合同的概念、特征;买卖合同当事人的权利与义务;买卖合同中的风险负担与利益承受(应用)
赠与合同的概念和特征;赠与合同的效力;赠与的撤销;赠与合同的终止(理解)
借款合同的概念与特征;借款合同当事人的权利与义务(理解)
租赁合同的概念和特征;租赁合同当事人的权利与义务(理解)
融资租赁合同的概念、特征;融资租赁合同的效力(理解)
承揽合同的概念、特征以及当事人的权利与义务(理解)
运输合同的概念、特征以及当事人的权利与义务(理解)
技术合同的概念、特征;技术开发合同的概念和效力;技术转让合同的概念和效力(理解)
保管合同的概念、特征及当事人的权利与义务(理解)
仓储合同的概念、特征及当事人的权利与义务(理解)
委托合同的概念、特征及当事人的权利与义务(理解)
居间合同的概念、特征及当事人的权利与义务(理解)
(六)侵权责任
侵权行为的概念、特征和种类(识记)
侵权行为的归责原则、构成要件、免责事由、承担形式(应用)
3. 特殊侵权行为(理解)
4.一般侵权行为(2012年增加)(理解)
5.自己责任与替代责任;单独责任与共同责任(2012年增加)(理解)
6.侵权损害赔偿规则(2012年增加)(理解)
7.人身损害赔偿;财产损害赔偿;精神损害赔偿(理解)
注:本大纲考核要求中的“识记”、“理解”、“应用”的具体含义是:
识记:对所列知识要求知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用。
理解:对所列知识要求理解其确切含义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释。
应用:对所列知识要求能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中应用。
Ⅲ. 考试形式及试卷结构
一、考试形式
闭卷,笔试。考试时间为120分钟。试卷满分为100分。
二、试卷内容比例
民法总论和人身权占总分的25%;物权和侵权责任占总分的35%;债权总论与合同占总分的40%。
三、试卷题型比例
选择题占总分的45%;非选择题的占总分的55%。
四、试题难度比例
容易题、中等难度题、难题分别为30%、50%、20%。
Ⅳ. 参考书目
王利明、杨立新、王轶、程啸主编《民法学》,法律出版社,2008年2月第二版。
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2012年广东省专插本成绩查询:
2012年专插本分数线:
2012年普通高等学校招收本科插班生录取分数线按文史类、理工类、艺术类、外语类、体育类和职教师资班专业分别划定。经研究决定,广东省2012年普通高等学校招收本科插班生各类最低录取控制分数线(五科总分/省统考三门总分,外语类按五科总分/省统考二门总分划线)如下:(注:没有学校线的,省线就是学校线)
一、文史类分数线&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 260分/150分(省线)其中:深圳大学(深圳市生源)375分/220分深圳大学(深圳市外生源)370分/200分广州大学345分/190分广东药学院、韩山师范学院340分/190分韶关学院310分/190分湛江师范学院340分/195分肇庆学院305分/190分嘉应学院350分/195分广东技术师范学院330分/195分仲恺农业工程学院345分/200分五邑大学310分/180分广东石油化工学院305分/175分东莞理工学院315分/190分广东第二师范学院 335分/195分广东培正学院、广州大学松田学院290分/160分广州大学华软软件学院 270分/150分
二、理工类分数线&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 230分/130分(省线)其中:深圳大学(深圳市生源)335分/190分深圳大学(深圳市外生源)355分/205分广东药学院 330分/190分韶关学院、韩山师范学院、嘉应学院300分/180分湛江师范学院320分/190分肇庆学院270分/160分广东技术师范学院310分/190分仲恺农业工程学院305分/190分五邑大学270分/160分广东石油化工学院270分/150分东莞理工学院260分/170分广东第二师范学院 310分/180分
三、外语类分数线(五科总分/省统考二门总分)& 250分/100分(省线)其中:韶关学院310分/130分韩山师范学院320分/135分湛江师范学院340分/140分肇庆学院335分/130分嘉应学院350分/140分广东技术师范学院325分/140分仲恺农业工程学院315分/130分广东石油化工学院330分/130分
四、艺术类分数线&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 230分/120分(省线)其中:广州美术学院、湛江师范学院320分/180分深圳大学(深圳市生源)300分/170分深圳大学(深圳市外生源)330分/170分韶关学院、韩山师范学院、嘉应学院300分/150分广东第二师范学院 290分/140分
五、体育类分数线韶关学院 270分/130分嘉应学院 300分/130分
六、职教师资班专业分数线&&&&&&&&&&&&&& 220分/110分(省线)
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学校简介:中山大学是由孙中山先生亲手创立,有着一百多年办学传统的综合性重点大
学校简介:广东外语外贸大学位于中华人民共和国广东省广州市。广东省地处中国大陆
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华南师范大学始建于1933 年,是一所哲学、经
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