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出现问题就要找老师谈话
　　孩子上学后，家长最想了解的就是孩子在学校过得好不好。如果想了解孩子的学校生活，最好等到5月以后，这时老师已经不那么忙碌了。
　　新学期开始时，老师有很多工作要做，非常繁忙，而且也需要一定的时间了解每个孩子的性格和优缺点。当然，如果孩子的健康出了问题或是在学校生活中有担心的事情，最好尽早让老师知道。如果是单亲家庭，最好提前告知老师，这样老师在指导孩子时会给予更多的照顾。
　　假如家长去学校不是为了感谢老师，而是因为孩子在学校犯了错误，或者出了什么问题，确实会感到有一些为难。这时，家长一定要认识到这一点，与老师见面是为了能让孩子健康成长，老师也会用心解决孩子的问题。
　　家长得知孩子在学校被老师批评了也不要过于惊讶。老师批评孩子一定有原因。孩子有时会违反学校的纪律，例如没有完成作业、欺负周围的同学、上课时东张西望或是吵闹。老师不会毫无理由地批评学生。如果因为孩子被批评而感到不平，最好能先冷静下来听听被批评的原因。
　　孩子一般都会为自己找借口，所以请不要误会老师，认为老师是因为讨厌自己的孩子或是没搞清事实就批评孩子。如果觉得心里不舒服，可以直接去问老师，当然也要向孩子说明老师批评他是有原因的。
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一起来阅读《小学一年级决定孩子的一生》吧！作者：（韩）许贞恩
书籍简介：孩子马上要上小学了，作为家长．您是不是充满了期许，同时又隐隐有些担心――孩子上哪所小学好7能不能适应学校的生活？会不会得到老师同学的喜爱？怎样才能健康快乐地学习、成长……本书将为您解答所有这些困惑。
　　小学一年级是孩子人生和梦想的起点，此时形成的习惯和培养起来的各种能力将影响孩子的一生。在这一阶段．父母对孩子的影响最大，扮演着教练的角色。本书的两位作者是初等教育专家和拥有15年教龄的小学老师。她们根据多年积累的教育经验．总结了小学入学教育所涵盖的各项内容和方法，从父母需要做的各项准备、培养孩子良好的生活习惯和健康的人格、形成积极的学习习惯和学习方法等方面，全面介绍了小学一年级教育的方方面面．帮助年轻父母们了解未来的教育趋势，为孩子设计出美好的人生！
当当网免费试读此书地址：/book_4727?ref=read-7-share10年级，去年9月去美，英语基础不是太好但很努力。春节前成绩在7、8十分吧，关系融洽。春节后换了老师，对中国学生比较苛刻，成绩到了70左右。上周孩子很努力费时4、5小时完成3、4页作文一篇，老师给了0分，上面有多处小批注。找老师请教0分原因，没其他原因，就是老师不满意，要想改变就重写。之后孩子重写了5边，每次耗时都在3、4小时，篇长3、4页。精力都用在了这里，整体GPA成绩大幅下降。孩子很是苦恼，与国际课老师沟通，结果大体是国际学生的这类反映较多，他只是严厉，不能拿他怎么办。学生们私下认为是对中国学生的歧视。我一直安慰孩子要以阳光心态面对。现在孩子也没辄了，说只能熬到下学期不上他的课了，不过这学期的GPA是完了。请教各位专家：帮忙给分析下，我们该怎么办。（我曾经考虑以家长身份去信与此老师沟通或者给校长写信，但咨询了几个朋友，都说不妥，怕把问题搞复杂了。）
于05/04/2013提出
共个18回答 浏览3694次
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特邀回答13
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问题标签(1)
: 谢谢孙老师。
: 我曾经听过您的讲座，久仰您的大名。看到您的回复，真的很感动。不过此事已折腾孩子一个月了（他不是第一人），只是我才知道而已。我完全信任孩子，孩子决定放弃讨说法了。孩子真的很坚强，他说的话：他知道该怎么做，他不会拿别人的错惩罚自己的。再次感谢您的回复！！！
在此，对此事关注的专家、家长们一并表示衷心的感谢！谢谢大家各种善意的建议！！！
: 非常感谢您的回答。我完全同意您的建议，您也为我们家长考虑的很周全。不会英文是阻碍我与老师沟通的主要原因，找人帮忙译怕水平有限词不达意而弄巧成拙。明天我会建议孩子将那篇文章发给你的。非常感谢！！！
: 感谢您的答复。您的建议我也想过，并写好了信，但英语水平有限，未发出。再者仅仅是份感谢信的话好办，要解决这类问题，恐怕是一两份信也说明白不了问题吧。总之，还是语言障碍影响沟通吧。再次感谢您的答复！
: 首先感谢您的答复。抄袭是绝对排除的。未理解作文要求而跑了题到是有可能。歧视二字慎用也是我一再叮嘱孩子的。非常感谢您的回复。
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对不起，选择的功能只针对FindingSchool注册用户开放！有位老师和他的学生边走边聊老师：想和我聊聊，是吗？学生：你上课时很凶？同学们都说你笑起来更好看？老师：这个建议不错，不过你们学习态度不够积极，总好象为谁而学？学生：是吗？有时我们也想让自己自觉，积极些？就是不知该怎么办？老师：真的！看来这问题必须马上解决？对了作业做了吗？先做好吗？学生：好的。拜！（1）这是“亦师亦友”的一种形式，对我们有什么启发？（4分）（2）除上述形式外，还有其他哪些与老师沟通的方法？（6分）（温馨提示：如果你们希望你们的老师也能这样，不仿告诉你们老师。）-乐乐题库
& 老师表扬和批评知识点 & “有位老师和他的学生边走边聊老师：想和我聊...”习题详情
235位同学学习过此题，做题成功率68.9%
有位老师和他的学生边走边聊老师：想和我聊聊，是吗？学生：你上课时很凶？同学们都说你笑起来更好看？老师：这个建议不错，不过你们学习态度不够积极，总好象为谁而学？学生：是吗？有时我们也想让自己自觉，积极些？就是不知该怎么办？老师：真的！看来这问题必须马上解决？对了作业做了吗？先做好吗？学生：好的。拜！（1）这是“亦师亦友”的一种形式，对我们有什么启发？（4分）（2）除上述形式外，还有其他哪些与老师沟通的方法？（6分）（温馨提示：如果你们希望你们的老师也能这样，不仿告诉你们老师。）老师是我们的友伴，和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面，我们和老师共同组成学校生活共同体。（4分）
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-湖北黄冈黄梅实验中学八年级上学期期中考试政治试卷
分析与解答
习题“有位老师和他的学生边走边聊老师：想和我聊聊，是吗？学生：你上课时很凶？同学们都说你笑起来更好看？老师：这个建议不错，不过你们学习态度不够积极，总好象为谁而学？学生：是吗？有时我们也想让自己自觉，积极些？就是不知...”的分析与解答如下所示：
本题考查如何与老师相处问题。第一问从与老师的交往方式考虑。第二问考查与老师沟通的方法，试题比较开放，结合主题即可。
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有位老师和他的学生边走边聊老师：想和我聊聊，是吗？学生：你上课时很凶？同学们都说你笑起来更好看？老师：这个建议不错，不过你们学习态度不够积极，总好象为谁而学？学生：是吗？有时我们也想让自己自觉，积极些...
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经过分析，习题“有位老师和他的学生边走边聊老师：想和我聊聊，是吗？学生：你上课时很凶？同学们都说你笑起来更好看？老师：这个建议不错，不过你们学习态度不够积极，总好象为谁而学？学生：是吗？有时我们也想让自己自觉，积极些？就是不知...”主要考察你对“老师表扬和批评”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
老师表扬和批评
与“有位老师和他的学生边走边聊老师：想和我聊聊，是吗？学生：你上课时很凶？同学们都说你笑起来更好看？老师：这个建议不错，不过你们学习态度不够积极，总好象为谁而学？学生：是吗？有时我们也想让自己自觉，积极些？就是不知...”相似的题目：
“拐杖老师”谭定才，孤守山村讲坛25载：残缺的黑板，纸糊的窗户，生锈的篮球架，……许多老师离开了这个地处鄂西山区的偏远教学点，只有谭定才坚守了下来。18年前，他做了一名代课老师，也爱上了教书。一次不幸遭遇让他双腿瘫痪，可他放不下学生，撑起拐杖回到学校。“只要和孩子在一起就忘了疼”。严重时，他备好了棺材与时间赛跑，“要治病也得等到学生放假”。爱心和责任心，让他赢得了网民尊重。有网友称赞，他用拐杖撑起了一个伟大的“人”字。(1)有家长说；“谭老师身残志坚，这本身就是对学生的一种教育。”请你据此谈谈对老师工作特点的认识？（3分）(2)感恩老师，我们在日常的学习生活中应该怎么做？（4分）&&&&
建立新型师生关系的基础是&&&&学生大胆　　教师威严不分师生，打成一片民主平等
小华升入初中后，在上课时发现，语文老师讲课口若悬河，滔滔不绝；数学老师思维敏捷，逻辑性很强；英语老师的课听不懂但很逗乐；政治老师幽默风趣，深奥的理论讲得通俗易懂。这说明（）①每个老师都有自己的个性②我们每个人都有相同的优点③老师的教学方法和学生的学习方式一样，每个人都有自己的教学特点④这是由各个教师的遗传因素决定的①②①③②③②④
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