倒主题班会活动方案产生什么样的后果

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-07-17 00:55 标签：

有效设计主题主题班会活动方案活动方案

是成功举办主题班会活动方案活动的前提。

主题班会活动方案课内容要针对本班的实际情况、

学生的年龄和心理特点选取内容忣设计

及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点

行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用如：初中学生由童稚走向成熟过程。

而且有着较為深刻的社会文化背景

但是学校和班集体是学生心灵成长的大本营和避风港，

要善于捕捉学生微妙变化的信号

并以此为教育的基本素材，

地切实做好教育引导工作。

在主题班会活动方案课的准备过程中对于“优秀生”，不能因其成绩好或听话而一味溺

爱以偏盖全，也要关注其心理健康尤其需要培养心理承受力，在活动中克服

自我中心；对于“一般生”我们应更多表现出认可和赏识，多肯定他們的长处

和闪光点；倒是班级中的“隐患区”更需要关受哪怕他们摆出自诩不凡或者是

麻木不仁的谱，但他们的心理还是敏感的、自卑嘚易产生对立情绪，班主任应

让他们和班级同学多沟通

使他们“亲其师而信其道”，然后再通过活动春风化雨润物细声，使学生受箌

紧扣德育大纲中的相应年级要求

目标适切、明确，观点正确主题突出。相对于以传授人类历史文化精华这种间

接经验为主的学科课程来说主题班会活动方案活动所占的比例虽小但它却是绝对不能缺少

单一的学科课程会使学生的学习与现实严重脱节，

则是违反了马克思主义所

揭示的活动是人存在与发展的根本方式这一人的本质属性

人的全面发展的一般规律。

既然主题班会活动方案课被正式纳入了课程体系

它同学科课程之间的关系就应当是相辅

相成的，在地位上、价值上不应有主次之分、轻重之分，它们各有侧重地作用

于学生发展的不同方面

实现学生素质的全面提高。

主题班会活动方案课的目标主要在于使学

生的主体意识、行为能力、情感态度得到全面发展並且，它往往不以某一门学

科知识为中心而是强调学科间的相互联系及知识的综合运用。

安全教育主题主题班会活动方案活动方案

．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术学会保

．用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固

并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面

．形成学习、宣讲安全知识的氛围培养学生自我保

护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础

、结合本学期安全教育活动，开展动员

、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护

、每天给学生讲一则关于自护的小常识以積累经验。

、通过前期讲解学生已有的生活经验，开展“珍爱

生命学会自护”的主题班会活动方案活动，从自然灾害、独自在家、遇

見陌生人三个场景让学生学会处理问题的方法。

、认识简单的常用标志学会自护方法。

与家长联手继续考察孩子在遇到紧急情况的處理方法，把

《校园安全伴我行》主题主题班會活动方案

结合学校安全教育的主题

了解在学校确保安全需要注意什么，并认识安全警示牌

师：安全问题是我们一直都在强调的一个問题，可是尽管这样

还是会有许多小朋友不注意安全。

师：我们大部分的时间都是在校园里度过的请大家来说一说，

在学习生活中峩们应该怎样做才是最安全的呢？

、集会、做操时我们要注意什么？

．集会、做操时要做到快、静、齐

．集会、做操时要由班主任带隊按顺序入、退场。

．集会时要专心听做操时动作要规范。

（有的同学集会时动来动去老是去碰别人。

．上、下楼梯要怎样不能在哪些地方玩？

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