和keso一样，是我博客阅读生涯第一批接触的博主，也是到现在还有陆续更新为数不多的中文博客元老。就冲着他“说真话”，文章就值得一看。这篇文章是他，感到对未来孩子教育的担忧。小治过年后也4岁了，如何对他进行教育，成了我的问题。
今年，出差的时间特别长，而且连着走了两次，2个月不见，4岁多的女儿变化挺大。
首先，孩子有了心眼，有了主动意识。她开始学会用自己观察模仿到的逻辑来解释这个世界，比如，如果一件事情不想做了，就会说自己肚子疼。再比如，一件要求没有得到妈妈的及时响应，她会耍赖撒泼，直到妈妈生气了，她又会察言观色，和妈妈赔小心。
和我，她是不敢的。合理的，我会支持，不合理，我会拒绝，严厉的拒绝。都说生个女儿要宠着，但我想，她早晚要离开我们的羽翼，那时候，谁能宠谁呢。从小认识到世界的严酷，未尝不是一件好事。
女儿的诞生，本来是一个意外。按照我原来的理想，是和老婆把剩余的人生花在周游世界上。女儿的出现，使我对人生有了更多的思考，也有更大的压力。
小时候，我有幸读到了一本美国小说，《根》。这本小说讲的是美国黑人的家族史，在我看来，解释了人生哲学三大命题的两个：我们是谁，我们从何而来。还有一个问题是，我们向哪里去。
中国的现代史，其实也就是城市化的进程。而且，仍将继续。
我的祖父、外祖父，从河北省的农民变成天津市的工人、小业主，我的父亲母亲考上大学，成为北京的知识分子，我这一代，享受着首都的福利、安全。凭借着关系、高考的低分数线也都混了个大学毕业，混成了所谓的中产阶级偏下的社会地位。
因 为有了后代，你才会关注这个家族的血脉衍承。早知女儿会诞临这个世界，我可能会趁着还年轻，去北美开疆扩土。虽然，我可能会从蓝领做起，我们这一辈要体验 文化冲突和社会地位的巨大反差，但至少，我的后代会从我的选择上获得收益，无论是利益上的、精神上的、自然环境上的。甚至，女儿还可能有个小弟弟或小妹 妹，合法的。
马后炮就不提了，我看着、呼吸着北京阴霾的空气，想着女儿的未来。幼儿园拿钱搞定了，算是北京最好的之一了。后面还有小学、 中学、大学。默认还可以用钱和关系搞定，但她的未来是快乐的吗？我不确定。老婆的哥哥、妹妹的孩子都很争气，用功，但把他们的童年生活换给我的话，我是不要的。我的女儿的未来如果还是这样的话，我也是不想要的。
我宁肯选择当年的我，双职工的子弟，脖子上挂着家门钥匙，满街疯跑，一条街一条街的探索着未知的人生领域，直到父母喊我回家吃饭。
今天，4岁的女儿，就要上绘画课、钢琴课、英语课、数学课。这些奇技淫巧已经成了孩子们的必修课，他们观察世界、从生活中学习的能力谁来教呢？目前来看，也就是幼儿园墙上的所谓美式教育、蒙氏教育的一条条宣传了。
我很担忧，为了孩子，也为了对人生无限悲观的孩子他爸。
原文：老白说真话——
附：看到一则“新闻”，。链接是人民网的。
当时，一位宾大教授问他：“你读书读得这么好，是为了什么？”他说：“是为了挣钱。”教 授又问：“挣钱是为了什么？”他答：“为了周游世界。”教授问：“除了周游世界还想干什么？”“还可以买房子。”“买了房子还想干嘛？”“让父母一起 住”……最后，洋教授将这位奥数佼佼者淘汰了，原因是：“没有回报社会之心，我们希望培养的是对社会有价值的人。”
你们，怎么看？
爱读书，爱生活！
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左岸公众号我现在教的是个小学六年级的男孩子，学习有点懒惰，也就是学不爱学习。我是在他家里给他辅导的老师-我现在也是个学生，在我教他的过程中，有个问题一直困扰着我：他不爱学习啊，我跟他讲了也听不进去，向各位请教。。。。。。
1、要教会孩子如何做人
2、让孩子知道友谊是珍贵的，要多交朋友。交朋友要勇敢、真诚、热情
3、亲情是珍贵的，父母骂孩子是为他好。
4、尊敬师长、尊老爱幼
5、根据孩子的喜好、爱好进行学习。现在的孩子学习民乐和钢琴最好，说不 定在升中时能当推荐生
6、教会孩子名人名言
7、网络是好的，但也是害人的陷阱。要教会孩子，不要泡网吧。要指引孩子正确使用网络。申请百度知道用户、上QQ都可以，但不要为了QQ升级而挂机。上玩游戏是可以的。但时间不能太长
8、阅读是重要的，让孩子多读健康书籍
9、注意人身安全。孩子独自在家的时候不要胡思乱想。注：教会孩子一些应急情况并演习
10、不要求孩子学习要很好很好，中上水平，分数不能代表一切
11、还有不要给孩子太大的压力，只需适当的压力
其他答案（共4个回答）
其实这个问题不仅困扰着你，也困扰着很多家长，我们学教育学专业的人也会时常思考，怎样能调动孩子学习的积极性呢？
在小学这个年龄阶段的孩子，普遍是女孩子的成绩要比男孩子好很多，这很正常，绝大多数男孩子觉得学习是负担，很贪玩，让老师和家长很头痛，其实这是由于女孩子比男孩子的心理成熟期要早两至三年，这个年龄段的男孩，他们很聪明，却没有耐性，只是凭兴趣做事，自制力很差，那么我们当然不能硬碰硬的去打骂，也要放平心态，理解他们，他自己是很难克服不去犯这样的错误的，他们的心理还不够成熟。所以，我们要做的是耐心，再加上一些小的策略。
比如，从教学方法上，可以采取多种形式的教学模式，比如不要总是拘泥于在家里一对一的讲题，做题，这个年龄段的孩子的注意力不能维持很长一段时间，再加上内容很刻板，很枯燥，很难懂，这更引起了他的抵触情绪，所以，我建议您可以选择带他去公园，或者其他的地方，能够让他寓教于乐，并且能尽可能的不要太过严厉和刻板，和他首先成为朋友，可以采取奖励的机制，比如，好好听课，一会会有奖励，给他买个喜欢吃的零食，或者允许他或陪他出去玩一会，另外，在讲课形式上要多采用互动的形式，让他去发现学习，通过您合理的联系，由旧知识引向新知识，尽量采取调动他的思维自己去发现，让他有成就感，多参与进来，由被动变为主动。或者由他的兴趣出发，把兴趣引入到知识中，比如通过举例。还有，在讲解知识时，要注意语言，不要过于艰涩难懂，要通俗幽默一些，这样才能吸引他的注意力，每次讲课不要很长时间，家教很有灵活性，可以讲过一个知识点就休息一下。另外，要以鼓励为主，不要总批评，这样会让他没有自信，对这门课就产生畏惧，因而逃避。也可以 培养他的兴趣，比如，给他听好听的英文歌，和英语动画片，让他有学英语的兴趣等。好了，就先说这么多，希望我能给您多一点帮助。还有，您不要着急，要慢慢来。
每一个父母都希望自己的孩子在学习各方面都强，那么如何教育好孩子的问题就尤其重要，在此就如何教育孩子问题谈一点看法。
首先，我认为父母是孩子的第一位老师，父母的一...
先教会有危险找警察吧！！有的时候去超市就告诉他如果和妈妈走失了，就去找超市的工作人员帮忙找，从小事开始教他吧！
怎样教育好儿女，这不是几句话能够解决的问题。
我认为首先要有爱心，其次要有耐心，再次要有恒心，还要有关心。
身教强于言教，多做正面、积极方面的教育。让我们共同为...
★对于3岁以上的孩子，你可以蹲下来温和而坚定地看着他，必要时轻轻握住他的手臂，对他说：请把垃圾扔到垃圾桶
孩子作业慢的七种原因及对策
一、条理性差——学习无方法。
洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都...
答: 综上，（从规模、关系、功能来讲）1)从家庭规模和权威来讲，一方面家庭小，核心化，单居制增多；一方面在中国，夫妻日益依靠父母带孩子，产生前所未有的421现象
答: 父母必知：父母包办无论是穿衣服、时间安排，还是交朋友、选报兴趣班，都不能自己做主
答: 老年人有心理需要：
老年人与其他人一样，同样有他们的心理需求。他们几十年的生活阅历，形成了固执不服气心理，活动空间减少，使到他们产生了孤独的感觉，他们期望受到尊...
答: 这就要看你个人的选择了 我觉得吧要是还爱他们的话就跟他们在一起生活要是对他们有恨的话 那就最好是谁也不要跟 反正自己也长大的了 可以独立的生活了。
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如何教宝宝百科知识
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《如何教宝宝百科知识》教导父母如何有系统地由宝宝出生起教他们百科知识，令他们对得到更好的培养，对学习更有兴趣，也增进亲子关系。
如何教宝宝百科知识基本内容
格连.杜曼博士相信：幼儿的年纪越小﹐对事实的吸收能力越强﹐学习过程也更为轻松愉快﹐成效自然越大。错过幼儿启发的时机﹐您与宝宝就要多花一倍以上的心力学习。
格连.杜曼博士一系列的婴幼儿大脑潜能提智教育宝典﹐畅销全球超过500万册﹐成功地培育了上百万名的儿童﹐经由各国专家学者及父母的推荐再推荐。在台湾﹐它们更被受惠的读者广为宣传推荐﹐我们绝对相信真金不怕火炼﹐欢迎您加入婴幼儿启发教育的行列﹐一同为婴幼儿大脑潜能提智教育做见证。
如何教宝宝百科知识作者简介
格连·杜曼(GLENNDOMAN)博士，于1940年开始对人类潜能的研究，1955年成立人类潜能开发学会(The Institutes for theAchievement of HumanPotential)，60年代开始从事早期脑损伤儿童的治疗研究，所发明的DOMAN教学法早期主要用于脑损伤儿童的治疗，后来发现对健康儿童也有很好的促进效果。Doman在巴西、意大利、法国、西班牙等许多国家都已经开展工作多年，日本Sony公司和美国Doman研究所合作了几十年，他足迹遍及100多个国家，曾获巴西、英国、爱尔兰、阿根廷、秘鲁、日本等多国的赠勋。
如何教宝宝百科知识主要描述
书中对知识和幼儿学习的主要描述
任何新生儿绝对有吸收各类知识的潜能，只要父母能正确而充分地提供学习的目标。
这些目标包括字汇，百科常识，数学，或任何无意义的琐事。
婴孩每天无时无刻均在吸收知识，无论是有用或无用的。
父母可以在宝宝的脑袋中装进最丰富的知识，也可以装进最丰富的垃圾。
让宝宝看懂世界名画不会比让他看懂卡通难。
只要以事实为基础，父母可以教会宝宝任何艰涩难懂的常识。
幼儿的年记愈小，对事实的吸收能力愈强，学习过程也更为轻松快乐。
做家长的最好及早了解这个事实，并尽速学习怎样做。
如何教宝宝百科知识常见问题解答
教宝宝百科知识有何好处
父母把有用，珍贵而丰富的百科知识有系统地教给子女
及早开发婴幼儿智力
让幼儿对世界更好奇
增进亲子关系
父母的知识面亦更广博
请问对格连.杜曼的学习方法有何意见？有无实质经验分享？宝宝过早学习，是否适合？
婴孩由一出生开如经已在不断学习-学饮奶，学习以不同方式与人沟通，学习反身，坐，爬，行走，说话等。某些技能会非常自然地学会，BB本身受其先天因素及后天环境影响有不同的学习速度。
我相信&过早&有拔苗助长这个意思。拔苗助长当然不好，未学行先学走甚至是有害的。但格连杜曼所提倡以及我们一众父母所实行的早期教育绝对不是拔苗助长。
早期教育的精神是因应婴幼儿在0-8岁脑部发育大部份完成以前的学习黄金时间，由婴儿时代起，父母有意地为BB制造一个好的学习环境，让婴幼儿接收到一定的刺激，并提早输入有用的信息，以发展婴幼儿的智力，人格，从而使他们更全面地发展，而不是把&学习&这件自然的事情在小朋友3岁以后才交到教师手里。
婴幼儿每时每刻都在接收信息及刺激(例如看到身边的事物以及电视影像，听到人们谈话声音及收音机的声音，闻到各样食物的气味，接触到手中的事物及玩具等)，这些刺激及信息均令他们或多或少学习到一些东西及认识到这个对他们完全陌生的世界。而没有分办能力的婴儿不问究竟地全盘接收了这些事物，因此提倡及实践早期教育的父母们会选择这个时候为婴幼儿提供最优质的信息，例如带他们指认及读出屋内外事物的正确名称，说故事，播音乐，做婴儿体操等。
至于格连杜曼则进一步提供一套经多年实践令很多小朋友受益的方法，教导家长预备优质教材包括字咭，百科图咭，数字圆点咭等，每天多次向婴幼儿展示，同时留意他们的情绪及反应，确保家长在他们心情愉快及有兴趣的情况下输入有趣及有用的信息，达到早期教育的目的。
既然婴幼儿每时每刻都在吸收信息，而这些信息却往往未必是有益有用(甚至可能是无用，错误甚至是垃圾)，我们做父母的宁可提早提供有益有用的信息给我们的子女。而这个提供信息的行动，应该不会有&过早&这个成份。再加上实行时要留意婴幼儿的情绪，反应及兴趣表现，与拔苗助长是完全两回事来的。
我明白，由于所提供的信息，往往是一般小朋友在入学以后才会接触到的，因此这些做法往往会令很多人费解。但我爱护我的女儿，而且有幸在她出生前后接触到很多早期教育的书籍(例如:卡尔威特的教育，哈佛女孩刘亦婷，以及一系列格连杜曼的书)，自她出生至今一直在实行各式各样早期教育及为她提供有用的信息，现时见到女儿真的对这个世界各种事物越来越有兴趣，对新事物及文字的反应越来越积极，我绝对乐意继续这样做。
为何不直接买市面上的百科全书教宝宝？
现时市面上的百科全书是给大人或6岁以上小孩看的。即使给小朋友看那一些，图及字均太小。跟据教宝宝百科知识一书，家长可以自制百科图-图要够大，只得一个主题，清晰，独特，新奇。在第一阶段每组要教10张内容相关的图。每日可教5-10组.市面上根本没有这种书可以买到。唯有自己做。至于百科全书，我已经在图书馆借了不少，为要找到做百科图的好资料。
你自己制作百科图咭教小依言，有何成果呢？
近来开始教百科图咭。依言的兴趣非常大，经常拿起那些咭要我们教，有时则自己在翻看那些咭，成功感比字咭大。我想要再坚持多一些时间才会开花结果的。见到她肯学及表现出兴趣我也就心满意足了。自14个月开始，我见到她会拿出百科咭，然后一声不响的坐在我的怀里等我教，我就已经觉得很高兴了。
在使用百科图3个月内，经已教了约200幅图，小依言的兴趣越来越大，还经常会自己翻阅呢。进行了超过一年后，经已教了超过1000幅图，可以教智力纲领了。
如何教宝宝百科知识附早期教育时间表
1、6个月：学习咀嚼和喂干食物。
出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干馒头、面包干等块状食物的关键年龄，进食面包干几个月后，婴儿就能伸手抓东西。如果错过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼食物。
2、9个月至1岁：分辨多少、大小的。
出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。
3、2-3岁：学习口头语言。
2-3岁是学习口头语言的第一个关键年龄，也是计数发展的关键年龄。
4、2.5~3.5：形成卫生作息习惯。
2岁半-3岁半是教孩子按规矩做事的关键年龄，应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。
5、4岁前：形象视觉发展。
4岁以前是形象视觉发展的关键年龄。
6、4-5岁：学习书面语言。
4-5岁是开始学习书面语言的关键时期。
7、5岁左右：掌握数学概念，口头语言发展的第二个关键时期。
5岁左右是掌握数学概念的关键年龄，也是儿童口头语言发展的第二个关键时期。
8、5~6岁：掌握语言词汇能力。
5-6岁是掌握语言词汇能力的关键时期。
清除历史记录关闭相关解答一：怎样用正确的方法教育孩子？ 1．每天花半个小时和孩子交流。2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。3．让孩子养成爱卫生的好习惯。4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。6．严肃指出孩子的错误！7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。21．从来不说孩子比别的孩子差。23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。29．让孩子正确树立心目中的偶像。成长篇：1．给孩子一些私人空间。2．给孩子选择的机会和权利。3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。4．让孩子做想做的事。5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。14．不要给孩子贴上“笨”的标签。15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。......余下全文>>
相关解答二：如何教导孩子 父母之爱——力量的源泉 孩子小的时候都把父母看作是巨人，什么都会，什么都能，常常说“我爸爸如何如何——”或者“我妈妈怎样怎样——”。 一个在外留学的女孩子在自己的厨房里煮开水，一不小心烫伤了手，她不知道做任何处理，却抓起电话打给远隔重洋的妈妈，“妈妈，我该怎么办？”而在几年后，当她自己成为一个小女孩的母亲的时候，她的小女儿受伤的时候，她却迅速的作出了反应，进行了一系列安全而恰当的处理。事后她回忆到，她自然的知道怎么做，虽然没有受过训练。 是的，父母不是完美的，在我们逐渐长大的时候，我们确实可以认识到父母并不是知识和真理的唯一来源，甚至很多人会推翻父母的权威性。但是，父母一直给了儿童无条件的关注与支持，从父母那里，儿童首先知道世界上有人爱自己，有人支持自己，在了解世界的同时也接纳自己。对自己的接纳与热爱是我们前进的动力，想一想，如果一个人自己都不爱自己，那么他还会努力改变自己与发展自己吗？那么他也不会热爱生活，热爱我们这个世界。 人们对自己的接纳源于父母对其的接纳。父母之爱是世界上最神奇的力量之一，它不仅会树立孩子的信心、自尊心、面对生活的勇气与决心，而且它本身也使父母具有强大的力量，尤其是在面对危险的时候。所以，请珍惜你成为父母的机会，并且努力的爱你的孩子。 家长应培养孩子坚韧的性格 人的一生总会碰到不少挫折和失败的时候。家长应注意培养孩子坚韧的性格。 首先，要教会孩子正确看待造成自己失败的原因，父母亲可以经常和孩子一起分析遇到的问题，教孩子学会从不同的角度看待身边的事物，抓住问题的关键。 其次，培养孩子的自信心，使孩子了解并发挥自己的长处。天下没有十全十美的人，而正在成长的孩子们就更需要时间来体验挫折，享受成功，进而认识自己。 家长们除了教孩子正确分析和理解造成挫折的原因外，也要帮孩子做应付困境的心理准备。 只要父母注意从小培养孩子以积极的心态来应付自己周围的一切，孩子的生活就会时时充满了阳光，当他遇到困难时，就不会总是感到自卑和畏缩了。 美国儿童心理学家经过多年的研究发现，注重培养孩子快乐的性格，有利于孩子健康成长。那么，如何培养孩子的快乐性格呢？以下几个方面可为您提供参考： 第一，密切同孩子之间的感情。在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要的作用。因此父母要鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。 第二，给孩子提供决策的机会和权力。快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。父母要设法给孩子提供机会，使孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。 第三，教孩子调整心理状态。应使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀在于有适应力很强的心理状态，这使他们能很快地从失望中振作起来。在孩子受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注意调整心理状态，使他恢复快乐的心情。 第四，限制孩子的物质占有欲。因为给孩子东西太多会使其产生“获得就是得到幸福的源泉”这样一种错觉，所以应结合事例教育他们，人生的快乐不能仅与物质财富的占有划等号。 第五，培养孩子广泛的兴趣。平时注意孩子的爱好。为孩子提供各种兴趣的选择，并给予孩子必要的引导，孩子的业余爱好广泛，自然容易拥有快乐的性格。 第六，保持家庭生活的美满和谐。家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。有资料表明，在幸福的家庭中成长起来的孩子，成年后能幸福生活的比在不幸家庭成长起来的孩子要多得多。 过去常说"一张白纸好画最新最美的图画"，其实，孩子生下来之后心理状况也如一张白纸一样，家长的心理素质、教养方式等因素在很大程度上决定了孩子的心理发展方向。有些家长带孩子来咨询时总是......余下全文>>
相关解答三：家长应如何教导孩子独立 自信太高，他会傲慢，自信太少，他会胆却。我属于后者，其实在教育孩子时，我个人认为，还是要采用中国传统思想去教育，以，简朴 为主，家长平时言行也很关键的，在孩子学习上千万不要强加给他，我观察过这样的孩子，他户很自闭的心态，所以孩子要健康成长，只要不给你惹事，不做坏事，咱就谢天谢地了，但是在孩子小的时候你就要舍的出钱来给孩子买他喜欢的东西，比如喜欢音乐，美术什么的，咱不是让孩子以后真正从事，这个可以激发孩子的
相关解答四：家长应该如何教育孩子～～ 父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点：
一、身教重于言教
家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
二、要注意亲子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
三、营造一种良好的知识环境
孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
五、多赞美、少批评
恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机
最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。
如何与孩子沟通：
如何培养好自己的孩子，如何能与自己的孩子畅通无阻的沟通交流，是每个家庭、每位家长所热心关注的问题，而这也是现今社会环境下一个很棘手的问题。家长在与孩子沟通时，首先需要调整自己的心理，应该暗示自己：我有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人生活的更幸福，更有乐趣。这样才能为和孩子有效的沟通建立良好的基础。
坦然面对沟通难的困境
现在的孩子是伴着“声光电”诞生并成长的，与他们家长年幼时候的接收系统完全不一样。如果家长还只用嗓子单声道地告诉自己的孩子应该怎么做，他们就会感觉特别枯燥没意思。好多孩子在今天可以一边看电视，一边听音乐，而又一边写作业，因为他自小就在一个拥有各种各样的家电的家庭环境里长大，因而产生了这种多点接收的习惯和技能。这样的系统刺激远比单纯的语言符号刺激要强烈的多，有效的多，所以家长如果固步自封，仍然用原来自己受教育的模式来教育自己的孩子，必然不可能引起孩子的兴趣，相反，甚至在孩子的眼里，家长往往都成了厌烦的符号；另一方面，层出不穷的高科技产品，深刻地影响着孩子的生活环境和思维习惯；今天的孩子还有了接受国际超前意识的能力，比如说对于性知识的认识，家长可能在教育孩子的时候难以启齿，而孩子却实际已经懂了很多。沟通的困境是每个家长必须正视的现实前提。
学会设计启发式问题
很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区，就是认为只要家长说的话孩子听了，这就是沟通。家长由于他们成长年代的各种因素的限制，使得他们教育自己孩子的语言和思维是很贫乏的。比如有个孩子抱怨说自己的母亲一天就和自己说六句话：早晨说“快点快点，要不就上学迟到了”；第二句是“早餐怎么也得吃点，要不上午的课顶不住”，第三句是“过马路要小心，看着点车”，第四句是“到了学校你千万努力”，第五句是“中午学校的饭不太好吃，但你正在长身体，一定要多吃点”；第六句“放学回家先写作业，别着急看电视”。这样日复一日的说，作为孩子自然而然的会感到厌烦，结果反倒事与愿违。所以作为家长应该注意和孩子沟通的方式方法，学会设计问题，用问话的方式来和孩......余下全文>>
相关解答五：如何教导孩子? 教育孩子应该根据自己和孩子还有家庭情况找一个适合的方式，不要着急，大人和孩子之间也是需要相互磨合的。先和小孩子交朋友，虽然小孩子任性，但是我们不要小看他们。在小孩子心里也有本帐，谁对他们好，清楚得很！所以我们不要把他们当作小孩子来看待，要把小孩子当作好朋友，他们就会听我们的话！太多的指责和干预玩耍的方式，他们就会有逆反心理，不愿意理我们了，更别说听话了！所以多鼓励、多表扬、多关心，小孩子就会信任我们、依赖我们，听我们的话了！我的孩子现在5岁，也是一样的内向，见了陌生人不敢说话，总是躲到大人背后。很让我头痛，最后我每天从幼儿园接他回来后，都让他自己到超市去买喜欢吃的小吃，给他正好够的钱，让他主动找营业员沟通，时间长了他也就变得大方了。这个方法希望对你有所启发！孩子的性格、个性，先天遗传因素占30％，后天教育占70％，孩子的教育问题一直是困扰家长的难题，不给自由吧，不利于孩子自身个性发展，给太多自由吧，又怕增添很多毛病，耽误学习。所以我给你介绍一本好书吧《好孩子，坏孩子》，希望对你嫩狗有所启发，简介如下：“人之初，性本善”，孩子在成长的过程中变坏到底是谁之过？全是孩子的“没出息”造成的吗？孩子本性纯良，变坏在很大程度上是受到了不当教育方式的影响，这来自于父母、学校、社会……在你感叹孩子学坏的时候，是否想到了其中的原因？在你面对孩子学坏不知所措时，是否想找寻一种解决的方法？此书将带你走进坏孩子的内心世界，了解他们变坏的原因，给你今后的教育一个正确的方向和方法，相信坏孩子将在你的手中得到改变！好父母教育子女的智慧词典，解读孩子心理行为的经典读本。内容提要常听到父母抱怨孩子有这方面、那方面的不足。在他们的眼中，自己的孩子就是个不听话的、十足的坏孩子。那么，作为父母是否在空闲的时候想过造成这种状况的原因，孩子为何会学坏，学坏了是否全是孩子的错？是的，父母都望子成龙、望女成凤，当孩子犯了一点点错误，就下结论说“这个孩子太笨，不能成才”之类的话。这时，我们要问一下，作为父母难道就没有丝毫的责任吗？你的教育方法就是完全正确的吗？孩子的想法你有没有问过？孩子与什么样的人交往，你知道吗？当孩子站在人生的十字路口徘徊时，你关心过吗？你是不是只在孩子出现不良状况时责备孩子，而从没有想过造成这种情况的原因？难道这些都是孩子的错吗？当然，也许你会用“我很忙，没有那么多的空闲时间”作为借口，但是孩子既然来到了这个世界上，你就应该好好地教育他，不要抱怨孩子的“种种劣迹”！其实，孩子就是孩子，纯洁无邪，并无好坏的区别，或许你的孩子先前是个好孩子，之所以变“坏”．只是因为你的教育方法不对，没有给他(她)一个好的生长环境。因此，改变你对孩子的认识，也许孩子会变得比你想象的更好。当你面对孩子的种种问题感到茫然，不知从何下手时，本书正是为你提供的一本教子指南。原则上讲，所有父母自身的素养、受教育的程度以及对自我的要求、学习精神、人生观念、行为习惯等，都会对孩子的成长产生深远的影响。而教育阶段的科学把握，教育原则的有效实施，又是确保孩子健康成长的必要条件。《好孩子坏孩子》一书，将要告诉所有的父母，孩子学坏了，并不都是孩子的错，一大部分原因是出自父母的教育方式。本书将教你如何用智慧去关爱孩子，增强与孩子之间的情感纽带；让你解开与孩子的烦恼结。帮助孩子健康成长。为了让本书更具有引导力，笔者以很大的篇幅论述了教育中易出现的不良做法或者是错误的行为，以便给广大的父母以警示。也许这些论述还不是十分全面，但至少可以给所有望子成龙、望女成风的父母们指明方向，避免错误。至于怎么运用，还......余下全文>>
相关解答六：如何教导孩子的勇敢 很简单，在安全的前提下让他独自去认识和接触世界，去品味成功和失败，去学会交往，学会承担。当然，这需要你的耐心和用心，只要你坚持放手并陪着他承担，那么他就会越来越勇敢。
相关解答七：从小怎么教育孩子 1，关键是良好习惯的培养（好习惯决定好人生）2，环境很重要，自己要做得正（父母是孩子的一任老师，父母的一言一行，必将影响到孩子）3，不要轻易养成一个坏习惯，那样你会发现，纠正一个坏习惯的时间会是2倍，3倍于养成习惯的时间；不要因为一时眼前的短暂利益妥协，随便就给孩子引入新的不良习惯，比如因为孩子不吃饭，就开电视让孩子看，来达到多喂几口饭的目的（学坏容易，学好难啊！一定要给孩子养成一个好的生活和学习习惯）4，尊重孩子，习惯换位思考（对孩子我们也需要民主，尊重孩子的一言一行）5，说真话，当你发现有些真话说出来可能会效果不好，那就注意说话的技巧，宁可说一半，说的外交辞令些，也不要说瞎话（呵呵，这倒是真的哦！将打击孩子的话语，换一种方式来表达，可能得到的效果回事非常的不一样）6，说孩子听得懂的话。习惯于讲道理的妈妈要说得简洁明了，忌讳像唐僧（现在孩子的理解能力，远比我们想象的要强得多）7，教育孩子注意技巧，循序渐进，不要一口吃成个胖子，一步步来；了解当前孩子的特点，不拔苗助长（注重培养孩子的兴趣与爱好，让孩子得到全面的发展）8，有预见性，明明知道这么做可能会引起孩子强烈抗争并且自己还可能妥协，那么就不要去干预孩子，否则最后结果只会更坏不会更好（摸透孩子的脾气性格，做一位能够了解孩子的好妈妈）9，吃，注意比较均衡的配比即可，无需太精细；1岁以前孩子保证奶量；一岁以后注意三餐即可；一天中的饮食做不到各类搭配均衡，那么一周中的饮食搭配一下，都兼顾一下，也是可以的（孩子有一个好的身体，那才是最关键的）10，孩子不会饿死自己（锻炼孩子的自理，自立能力）11，吃饭一定要在餐椅上吃，不吃请离开（在日常生活中，一定要注意培养孩子的行为规范）12，外出玩不可能像家中吃得那么放心的时候，也没必要太担心，能力范围内稍微注意下，比如选家干净的饭店；其他比如菜中是不是有味精，菜是不是绿色食品等，就没必要太担心了（好与不好，只要卫生健康就行，让孩子也吃点小苦）13，补钙什么的要做到心中有数，不缺不补（多晒太阳，平时在饮食上多注意点就行了，是药三分毒哦！）14，穿着不讲究，不刻意（让孩子懂得节俭与朴素）15，穿的和妈妈差不多多（妈妈的穿衣打扮会直接的影响到孩子的穿衣打扮）16，给孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子运动量大，玩出汗，风一吹更容易感冒，还更不容易好（要想身体安，三分饥和寒）17，孩子流鼻涕了，加一件衣服（平时多多的注意观察孩子）18，判断冷热，摸孩子后脖子，手心和脚心（这都是生活中积累出来的经验）19，不给孩子经常，动辄吃小药。天冷季节，不定期给孩子吃点vc，或者每天吃点富含vc的水果（多吃水果，要比药容易吸收）20，感冒症状轻的时候，比如只有流鼻涕，不需要刚开始就吃药，可以多灌水；感冒大多数是病毒性的，病毒没有特效药，吃药14天好，不吃药2个礼拜好；很多时候都是大人自己心理安慰（多喝热水，多排汗，增加身体的新陈代谢）21，感冒发烧去医院的话，尽量要求验血（感冒可以引发很多病的，绝对不可忽视哦!)22，一个人可能不生病吗？不可能；所以孩子感冒的时候，小病的时候，不要惊慌失措，辩证地想，得一次感冒相当于打了一针预防针。对这种宏观上不可避免的事情，没必要太在意（多注意休息和保暖就很少感冒了）23，玩不怕脏（玩就放开的玩，别让孩子有任何的顾虑）24，不影响到自己安危，不影响到他人利益，就不要对孩子的行为举止干涉太......余下全文>>
相关解答八：如何在家教育孩子？ 1、给孩子学习的信心 不管孩子接受其他知识的能力如何，千万不能随意地打击。没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，一定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，加重孩子的负担可不是好方法，家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对学习充满着自信，这一点相当重要。 2、培养孩子良好的学习习惯 家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才，不可不注意对他们进行学习方法的指导，培养他们养成良好的学习习惯。一般来说，孩子的学习习惯决定着他的学习的效果。所以，除了在课堂中，家长同样要对孩子的学习习惯给予正确的培养。每天督促他做作业、读课外，这一点很重要。孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对学习的兴趣等等，家长的重视和督促同样是不可忽略。 3、配合孩子学习的方法 经常向孩子请教一些有关生活中的常识和学习中的问题，会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。同爸爸妈妈一道读读书，都会使孩子们高兴。实践证明：轻松愉快地学习，能充分调动和发挥学生学习的兴趣、积极性和潜能，从而能增强记忆效果，掌握运用的能力；反之，呆板、枯燥、紧张的学习，只能抑制思维活动，降低学习效果。我们提出上述的一些方法，都是为了帮助家长在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和氛围，首要是让孩子能“爱学”、“乐学”，这是现代教育所一再强调的。 4、适当给孩子一些压力 家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助孩子练习所学知识，这样的坚持同样也能取得一定的效果,毕竟是熟能生巧。
相关解答九：如何正确教育孩子 一、 树立自信心 让孩子相信自己是最聪明的孩子，相信学校，相信老师，相信社会一天比一天更美好。因为在我的朋友中，有一部分总是因孩子成绩不如别的孩子得了X X奖而自己的孩子没有得到而责备孩子。有一些诸如“你怎么这么笨呢?你看人家X X多棒，你怎么就这么差劲呢?”一类的话，这就在孩子的心中造成了一种：我就是比不上别人，别人是永远比我好的错误观点。使孩子总处于自卑当中，以致学习没有上进心，不思进取。因此，自信心的建立是非常重要的。二、 确立学习目标 一个人在人生的不同阶段有不同的目标，每一阶段目标的实现就是人生上了一个新台阶，近期目标与远期目标要相结合。有的孩子虽然确立了一个目标，但过于长远，短期内无法实现。而孩子往往心比较急，对于任何目标希望尽快实现，如果短期内自己看不到成效便会灰心丧气，这个确立的目标也就失败了。因此，要在远期目标的基础上加入若干个短期内就可实现的目标，这样既可以尽可能地实现远期目标，又可在一次次地小成功中获得自信。这样才能一步步地走向成功。三、 让孩子独立完成各项任务或作业 从小培养自我约束的能力，什么事情都要靠自己努力，今天的事情一定要今天完成，不要拖到明天。养成这样的习惯，学习上不欠债，总是对新知识感兴趣，可以使爱学习的劲头十足。同时积极创造条件，培养孩子的兴趣和独立性，做父母要善于观察和感悟孩子的爱好，我的孩子从小就喜欢体育锻炼，那么就在家里买了许多体育用品并尽量让他展示自己；在他喜欢电脑的时候，就买好电脑，让他懂得一些电脑的基本操作和应用知识，但决不让他沉迷于此，这样我认为多多益善。同时，从小培养他在生活、学习上的独立性，例如自己洗澡、自己整理自己的物品、自己早起早睡等。四、 以身作则，家长要起表率作用 做父母的本身既要努力工作，又要经常学习，用自己的实际行动影响孩子。从小到大，孩子和家长在一起的时间是最长的，一天两天不算什么，但家长几年，十几年的习惯行为动作便会变成对孩子的一种心理暗示。使孩子在不知不觉中便会模仿家长的言行举止。如果家长有不良的习惯，便会在这一天天中给孩子以影响。有些家长明知自己的某些习惯不对，但又管不住，总对孩子说“别学我”但这已经给孩子的心中种下了一颗恶果，并不是自己几句“不许学”就可以抹杀掉的。为了孩子的成长，我们严格要求自己，约束自己的行为，不讲脏话，积极参加家务劳动，工作上努力进取多出成绩等，从而起到潜化默化的作用。同时不要因一时冲动，在孩子面前吵架，各自发表有关孩子的意见。五、 教育孩子讲诚信 由此，我不由得想起了一件事。那是在一次竞选大队长时我的孩子落选了，对这次落选他感到太突然，难以接受和面对眼前的事实。在伤心的同时，他又感到惊慌和害怕，不知道回家该怎样向我们交待，所以他把这件事情隐瞒起来。回到家后，为了不使我们看出他的伤心，他尽量装出一副高兴的样子，只能在晚上睡觉时蒙在被子里偷偷地流眼泪。多少个夜晚，他的泪水浸湿了被单。可他还是不敢跟我们说实话。每天提心吊胆，生怕事情被发现，心里压力日日增加。一心想考上好成绩的他，成绩却直跌而下。这种欺骗的日子确实很难过。可最终纸还是包不住火，终于有一天，我们知道了他的近况。那一天他觉得，回家肯定少不了来顿打。谁知，我们并没有打骂他，而是跟他讲道理，我们还意味深长地教育他说：“康亮，你已经长大了，应该懂得明辩是非，大队长落选，爸爸、妈妈不责怪你，可你不诚实，才是最大的错误，这样下去，不仅害了自己，也辜负了老师和爸爸、妈妈对你的希望。长大后，你就会像《狼来了》故事中男孩一样，再也没人相信你、信任你。”从此以后，我的孩子再也没有不......余下全文>>
相关解答十：怎样教孩子学习的好方法 学习效率的自我评价与自我改进提高学习效率是一个很重要的问题。许多同学学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。一、学习问题自我评价　　每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：1．时间安排问题　　学习不良者应该反省下列几个问题：（1）是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。（2）学习是否常常没有固定的时间安排。（3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。（4）学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。（5）一周学习时间是否不满10小时。（6）是否把所有的时问都花在学习上了。2．注意力问题（1）注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。（2）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西（3）学习时是否常有想入非非的体验。（4）是否常与人边聊天边学习。3．学习兴趣问题（1）是否一见书本头就发胀。（2）是否只喜欢文科，而不喜欢理科（或是相反）。（3）是否常需要强迫自己学习。（4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。4．学习方法问题（1）是否经常采用题海战来提高解题能力。（2）是否经常采用机械记忆法。（3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。（4）是否从不向老师请教问题。（5）是否很少主动钻研课外辅助读物。　　一般而言，回答上述问题，肯定的答案回答越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。有条件的话可参加速读记忆训练也会有一定的提高。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。把自己的症结所在剖析出来，我们就能对症下药了。二、自我改进法　　1．SQ3R学习法　　罗宾生提出的SQ3R学习法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由纵览（Survey）、提问（Question）、阅读（Read）、背诵（Recite）、复习（Revise）等几个单词的第一个字母缩写成的。　　（1）概览（Survey）：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。　　（2）问题（Question）：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。　　（3）阅读（Read）：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。　　（4）背诵（Recite）：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻......余下全文>>
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