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【杰乄宝宝】我问一个问题哈~~（希望路过的人能认真回答一下）收藏
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侯高俊杰又可爱又帅气，而且多才多艺，我是一名初中生（女生），我想问下大家女生怎样才能变得帅气（不是装的那种，而是真实的），总觉得白休闲衣，黑运动裤还行，还能怎样呢，总想在平常戴帽子，但我平常不是这种多戴帽子的，而且这样看起来像“假小子”那类的，我可不想当。
&&大家出出主意，谢谢。
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真的没人回答么
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不是吧，我等了好长时间，也许大家都在上班，我们因甲流都停课了。
-&-,LZ，你是女生，怎么喜欢变帅啊。哈哈。
你问问吧主，他很帅，哈哈`
短发、牛仔裤、加墨镜、有点帅噢、最重要是眼神、表情、动作要像。哈哈
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自我&···只要自己做自己就是最好的··
发型+休闲衣+休闲裤+板镜+迷人的微笑~！！
做自己蕞好…我个个认为，女生床宽点的衣服吔很好看…女生要酷、帅那就像李宇春一样啦…
哈哈！
嗯！我是男的，不知道了！
女生变帅？我知道额！
我觉得吧，女生嘛…变帅么，有点不符合常理！我个人给你几个建议你不访听听看，首先要有气质…走路啊！说话啊等等…要把你的气质展现出来。其他就是要把你的特点表现出来你的优点啊，特长等等…
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额~~我说，作为一名学生，不能那样穿吧
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(注：我是喜欢运动类型的）
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亲爱的楼主，恭你成为本七第一次用电话在吧里回复的人，哈哈！我觉得我自己好帅的撒，哈哈！&&&&&&&&&By小七！电话不能登录大家见谅！
问吧主吧，吧主比周笔畅还要帅！
话说，向我学习吧
请学会很自然的帅，被让别人觉得是装的，看起来特别B
为什么你觉得白色就是帅呢？
还有，戴帽子会把发型压下去的，别带
穿牛仔裤配板鞋吧，黑的白色无所谓，主要是别系鞋带，把鞋带松松的穿上把多出来的地方塞进鞋里，当然有的人会不习惯，时间长了就好了
以我的前车之鉴……被女生告白的感觉其实不是很好
别把自己搞太diao……别人会觉得很假
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我说，除了穿着别的呢（我可是好学生）呵呵
嘿嘿~我是初中女生。我~又是看起来像女的，要装扮起来，就像个假小子。我不是特别要装出来，天生长那样。嘿嘿~至于怎么装扮，找我学习就ok。哈哈~~
弱弱的问一下，3楼和15楼说的是不是我呢？嘿嘿。如果不是说我，那就是说嘉文咯！嘉文是我亲爱的，他帅就是我帅，我同样高兴，哈哈！
．.|&懂.得.紾.悕|．.&．.|&才.蓜.拥.冇|&．.
其实，现在的女生中性化是很平常的事情！（注意是中性化，而不是男性化！我很不喜欢女生成天和男生在一起，每天抽烟，打架，骂人！我们学校就有一个，看到他就讨厌！可是他每次都看我，烦！）
反正我从小的性格就是像男孩子一样！我长这么大就穿过两次裙子（必须穿的，我没有办法反抗的！）而且我从来没有留个长头发！我觉得性格决定一个人的人生，这个是没错的！我觉得楼主应该是属于那种不要“假小子”那样的帅！
我总会和朋友们说“自然美”什么什么的，我真的觉得自然的就是最好的！楼主可以在自然的基础上加些装饰，比如说可以穿得时尚一点！（时尚不是另类，我很不喜欢FZL那些红红绿绿的！0.0）当然，穿着的搭配是很重要的，这个学问很深了！你可以去“百度知道”查查！另外就是谈吐，举止等方面！反正我属于不熟悉干什么都不好意思，熟悉就好意思到不要脸的地步那种，哈哈！、
最重要的就是发型！我认为头发是人唯一可以完全展示出来，每天都可以变化的！你可以根据自己的喜好和脸型，让发型师给你弄个适合自己的发型！
反正我又不帅，我也没什么经验。我只是把我的想法说出来，对不对楼主自己看看就好！
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模仿宝宝的表情，一切。
阿拉很会。
穿的起眼。
1.最重要的一点就是从宝宝的穿着开始讲起，宝宝的很注重穿着的，都是酷酷的，帅帅的，有时候稍微有点孩子气。穿着上面，我不知道你的身材怎样，如果你比较瘦的话，就穿像嘉文姐那样吧，（种感觉嘉文姐有点胖啊），在去配一副黑框镜。
2.酷酷的话呢，你就要去学点街舞吧，如果父母不同意的话，你就自学去，学习些宝宝经常做的动作，头眩的话就算了吧。
3.头发，留成像嘉文姐那样的。
这样看上去你是个中性的女孩，其实跟猩猩我也差不多啦！~~
（这是嘉文姐的，中间那个黑色衣服的是嘉问姐，嘉文姐真是个很好的榜样啊，呵呵！~~~）
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是靠内在的气质,学是学不出的。与其华丽,不如真实。&
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我是一名女生，想问一下怎样才能变得像假小子那样？
我有更好的答案
假小子？你想在形象上像还是个性上像？形象上穿的man一点，个性上嘛先要不拘小节，透着一种强势、霸气，再加上那位提三条建意的老兄的建议，应该够了。
采纳率：5%
那就和尚了啊！
经常和男生玩耍打闹 2
变得不拘小节3
把形象搞差点
按我说的做就OK啦
传适合自己的男孩子气的衣服，短发，豪放开朗，不计较得失，走路很快，这是假小子的标志，喜欢打篮球更好啦！乒乓也不错。
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“假小子”站着小便怎么办？
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　　有些家长反映，女儿自上幼儿园后，回家会问一些&奇怪&的问题，例如&为什么谁谁谁可以站着小便呢？&。被问得手足无措的家长们，大多选择避开话题或者随口编个谎言蒙混过去。幼儿园里男女同厕，女儿看到男生站着小便也有样学样，结果将裤子尿湿了。面对&假小子&站着小便，父母们有对策了吗？　　女儿站着小便家长忧心　　很多家长都遇到过这样一个问题：女儿有时会站着尿尿，居然还表现出十分得意的样子。家长们马上阻止甚至加以教训，但是女儿不仅不听，还一副委屈的样子反问为什么不能站着小便。作为父母真是又心疼又担忧，你们对此是否也有同感？　　&幼儿园的男生都是站着尿的，为什么女生不能站着尿尿呢？&　　&为什么我不能像爸爸那样站着尿尿啊？&　　&为什么谁谁谁能站着尿尿，我不能呢？&　　&为什么我是从小鸡鸡里尿尿，而女孩子是从屁股里尿尿呢？&　　不少父母都会遇到孩子问及这些问题的尴尬。有些幼儿园男女不分厕，现在的孩子都比较早熟，年龄小重，能力又强，加上目前国内幼儿园对男女问题方面的教育较为保守，父母不免担心这会影响孩子的性别取向。　　家有&假小子&父母怎么办　　通常孩子在两三岁的时候就会对&性&产生好奇，他们想了解男女之间的性别奥妙。如果父母对孩子采取隐瞒或回避的态度，吞吞吐吐地顾左右而言他，孩子心中就会产生&性是不可以知道的&观念，并对&性&产生不正当的好奇心，这是很危险的。对此，家长可参照以下的应对办法：　　应对一：明确回答　　明确地给孩子讲述男女在排泄器官上的不同，让孩子能够以一种科学的态度来看待这些&奇怪的区别&。例如，&男孩子和男人都有&鸡鸡&，他们的小便是从阴茎出来的。我们女人和女孩子有阴道和另外一个被叫做尿道口的小开口，我们的尿从那个小开口出来，因为它是在两腿之间，所以我们要蹲着或坐在便池上小便。&　　应对二：耐心解释　　父母的回答过于简单，孩子不易理解和接受。父母可以耐心地解释这是由于性别不同而要采取不同的小便方式，这种区别是人类长期进化的自然选择结果，而不是人们的硬性规定。也可以让孩子去尝试她们的小便游戏，当女孩子发现站着尿尿会弄湿裤子或地板，她们就会感到这样做的确很不方便，自然而然就会放弃这种游戏行为。先从男女的器官不同而采用不同的排泄方式的道理入手，很有说服力。如果能让女孩亲自尝试着做一次，就更容易让孩子明白了。　　应对三：打比喻说明　　有时候父母强硬的说教不能让孩子接受，可以换一种形象的方法，孩子就更加容易接受自己存在与男生不同的地方。例如父母可以用贴近现实生活的&茶壶&来比喻，&男孩撒尿就像茶壶一样，他们有个茶壶嘴，所以站着小便也不会尿湿裤子，女孩子就没有，明白吗？&这样，女孩子就更加容易明白男生与女生的区别，日后看见男生站着小便，也会见怪不怪。
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0位同学学习过此题，做题成功率0%
阅读下面的文字，完成后面题。温情感动岁月曾经听过一个故事，当时心灵的震颤，我知道那就是感动。何姐已过不惑之年，她是典型的东北大嫂，喳喳呼呼，粗心大意，一个女人整天烟不离手、酒不离口的，说起话来豪爽大气，有时甚至有些粗鲁。所有认识她的人都这样给她下定义。时间久了，就形成了思维定势。可是，有一天她非常认真地对我说：“不，他们都不了解我。其实，我这人儿粗中有细。”“啊?不会吧。”见我露出显然是怀疑的神色，她一笑，笑得那么神秘而自信。这种表情是我和她认识这么久以来从没有见过的。于是，她给我讲了那个故事：“我有个老师姓高，私下里同学们都叫他老高。那会儿，从小学四年级一直教我们到初中毕业，那可是七八年的感情。他对我们真是好哇，就像父亲。带我们上山、下乡，接受再教育，待我们就像自己的孩子，没说的!那时我就像个假小子，整天悠悠荡荡，和男生打成一片，不像别的女生心细会关心人。我想，那时他对我的印象就和你们现在一样吧。”她停顿了一下，吸了口手中半截的香烟，慢慢地呼出来，在烟雾中她的脸有些模糊。“快说啊，后来怎样了?”我追问。她抬眼看看我，接着讲起来：“但是，有一次，我彻底让他改变了对我的印象。那是毕业多年以后的事了，几个老同学凑在一起要去看老高，他们中有几个做生意发了，所以在路上买了不少礼物，各种高级营养品，乌龟王八精什么的，还有进口水果，香蕉、苹果、大鸭梨的整了不少。我们大包小包地拎着去老高家。老高见了我们那高兴劲就别提了。一番寒暄后，同学拿出了各色礼品，脸上满是得意，好像在说，怎么样，老高，没白教我们一场吧。老高一样一样接过放在身边的桌上。最后，轮到我了，我就这么一下子掏出了我的礼物一盒上好的龙井。老高愣了一下，然后就接过去紧紧地拿在手里。他有些奇怪地问：‘丫头，你怎么知道我喝茶?’我说：‘还记得吗，你带我们一班同学去下乡，都住在老乡家。那时条件挺苦的，我们都喝老乡从井里打上来的水。可您，不管白天干活有多累、多渴，您都会用大锅点把柴烧点水泡茶叶沫子喝。当时，我就想，您一定特别爱喝茶，等我工作挣了钱一定要给您买点好茶叶，解解馋。我说的对吗?’老高连连点头：‘是啊，那时挣钱不容易，还要养家，只好喝点茶叶末了。你这鬼丫头，心那还真细呀。’他脸上泛着笑，眼睛亮亮的。我知道他是被理解感动了，因为我还细心地发现了藏在他眼角的泪……”听着她的讲述，语气平淡，像在讲别人的故事，我却被他感动了，我甚至可以想象当时老高的惊奇与欣喜。是啊，每个人都渴望被人理解，有了理解，这世界才会有更多的感动。我不会忘记这个故事，还有那包上好的龙井。1.第二段为什么要写何姐喳喳呼呼粗心大意?联系上下文，这样写有什么作用?(4分)2.怎样理解文中写到的何姐的“粗”?(4分)3.本文用对比手法写人物很有特点，请说明文中用了哪几种对比并指出其作用。(4分)4.试分析何姐的“细”细在何处，为什么令人感动？(6分)&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-山东省济宁市高一下学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字，完成后面题。温情感动岁月曾经听过一个故事，当时心灵的震颤，我知道那就是感动。何姐已过不惑之年，她是典型的东北大嫂，喳喳呼呼，粗心大意，一个女人整天烟不离手、酒不离口的，说起话来豪爽大气，有时甚至...”的分析与解答如下所示：
1.此类题一般要从内容和结构两方面分析作答，在内容上，可概括出第二段内容及表现的人物形象；可根据“粗心大意”“说起话来豪爽大气，有时甚至有些粗鲁”“时间久了，就形成了思维定势。”进行概括；人物形象：粗心大意。在结构上，由下文为老高送茶叶可知，此段在结构上起着为下文做铺垫的作用。试题分析：可根据何姐的言行举止及作者描述性议论性的语句加以概括。如“豪爽大气”表现了何姐粗犷豪放的性格；“不，他们都不了解我。其实，我这人儿粗中有细。”表现了何姐心直口快的性格。后文为老公送茶叶，表现了她心细的一面。综合起来可得出答案。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。3.试题分析：此题可先找出文中的人物，然后分析他们对何姐的情感态度变化，再答出这种对比的作用。如何姐的粗与细的对比、“我”对何姐的前后认识对比等；在答作用时，要理解作者在文中运用对比手法，是为了突出人物形象，即何姐的粗中有细的性格。考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。4.试题分析：此题可结合着何姐为老高送茶叶这一段内容来分析何姐的“细”。如“不管白天干活有多累、多渴，您都会用大锅点把柴烧点水泡茶叶沫子喝”可从何姐的观察细致、了解注意等角度作答。感动的原因，可结合着何姐的形象特征，从她看望老高时送茶叶这一行为来分析其体现的关爱与理解，温暖与真情。考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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