怎样才能用心去学习_百度知道
怎样才能用心去学习
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其实每个人的方法都不是很相同，关键就在于自己的意志知否想学习，如果你觉得自己有状态、有心思学习，自然就学了，集中不了精神学习的话还是换换心情吧，要不久想想为了“自己、家人、喜欢的人”学习都可以
采纳率：32%
想想将来的规划为自己定下一个个的目标，去一步步的实现它。你自然会用心去学了！
给自己定个能吸引住自己的目标，然后分小阶段去实现，当你完成一段时找个最想做的东西奖励自己一下，当然必须严格执行才会有效，我当初就是这样做的
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作者：河南省委副秘书长、省档案局馆长 张荣斌
来源：中国档案报
党的十八届六中全会审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》（以下简称《准则》和《条例》），正式提出“以习近平同志为核心的党中央”，为全面从严治党做了重大战略部署，号召全党牢固树立“四个意识”，意义重大、影响深远。
大政方针已定。那么，我们档案部门应该如何结合实际，深入学习贯彻六中全会精神呢？
提高认识是前提
认识决定行动。究竟应该站在什么样的高度和角度来认识党的十八届六中全会精神，这既是一个态度问题，更是一个方法问题。
专题研究全面从严治党意义深远。全会专题研究全面从严治党，这是党中央着眼于“四个全面”战略布局做出的整体设计，是党中央治国理政方略的渐次展开、深度推进。会议审议通过的《准则》和《条例》是继承和创新的有机统一，既深入总结了中国共产党在加强自身建设方面的经验和教训，继承了党在长期实践中形成的制度规定、发扬了党的优良传统，又全面总结了党的十八大以来党中央推进全面从严治党的生动实践，对全面从严治党的理论和实践创新成果进行了集纳，并深入分析新形势下党的建设面临的新情况新问题，直面当前党内政治生活和党内监督存在的突出问题，聚焦党员领导干部特别是高级干部这个“关键少数”，形成了新的制度安排，实现了党内政治生活和党内监督制度化、规范化、程序化，为推进全面从严治党，提高党的创造力、凝聚力、战斗力提供了更加有力的制度保障。
确立党的领导核心至关重要。这次全会，正式提出“以习近平同志为核心的党中央”，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，是党和国家根本利益所在，是坚持和加强党的领导的根本保证，是坚持和发展中国特色社会主义伟大事业的迫切需要。这对维护党中央权威、维护党的团结和集中统一领导，对全党全军全国各族人民更好凝聚力量抓住机遇、战胜挑战，对全党团结一心、不忘初心、继续前进，对保证党和国家兴旺发达、长治久安，具有十分重大而深远的意义。
深化学习是关键
为了更好地学习贯彻六中全会精神，中央专门发出通知，提出具体要求。那么，怎么学才能把六中全会精神学深学透，达到贯通主旨、举一反三呢？
从学习目的讲，务求真学、真懂、真用。所以，来不得半点虚假，要从思想深处坚决摈弃任何的不重视、不在意、不上心的心理意识，切实克服以往政治学习中存在的“走过场”等不良行为。要带着疑问学，学习中多问几个为什么，特别是涉及全面从严治党战略部署的思想建设、制度构建、纪律机制、现实作用等方面的问题，务必通过学习，厘清思路，明确因果；要针对问题学，针对目前党的建设中存在的各种不良现象和突出问题，通过学习，找到开“锁”的“钥匙”和治“病”的“药方”；要面对未来学，把全面从严治党战略与“中国梦”能否实现紧密联系，既居安思危，又放眼长远，加深学习厚度。
从学习方式讲，需要最恰当、最科学、最有效的学习方式。以下4种方法非常有效。一是领导率先学。把学习贯彻六中全会精神作为各级党委（党组）中心组学习的必学内容，有计划、有方法、有标准、有考核，“一把手”要审定学习计划、主持学习讨论、带头对照检查、带头写好心得、检查学习成效，让领导干部带头先学、先懂、先会、先用，真正使党委领导成为学习六中全会精神的榜样和标杆，切实做到以上率下。二是全员集中学。把握集中学习特点，营造全员学习氛围，形成整体学习态势，要注重抓好“三勤”，即勤布置，经常布置一些作业、心得，并限时完成；勤检查，对布置的学习任务一定要及时检查、讲评、督促；勤考查，考查既是检验学习效果，也是最有效的监督手段，考查方式可采取灵活机动的方式。三是专家宣讲学。中央和各省都组织了六中全会精神宣讲团，我们要善于借力，借助专家学者的解读，围绕“怎么看、怎么学、怎么做”的问题，将党的“好声音”传递到党员干部中，促使他们学懂用好。四是干群结对学。为了帮助群众更好地学习六中全会精神，领导干部要利用自己先学、先懂、先会的优势，采取集中辅导、座谈讨论、赠送资料等形式帮助群众学习六中全会精神，要利用档案进企业、进农村、进机关、进校园、进社区的机会，把六中全会精神传播延伸，营造六中全会精神处处看、处处听、处处谈的浓厚氛围。
抓好落实是根本
“一分布置，九分落实”，把六中全会精神落到实处，这才是问题的根本。
首先，要转变观念抓落实。全面从严治党是党的十八大以来党中央抓党建的鲜明主题：抓思想从严，着力教育引导全党坚定理想、坚定信念，增强“四个自信”；抓管党从严，引导全党增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强各级党组织管党治党的意识和能力；抓执纪从严，坚持把纪律挺在前面，严明党的政治纪律和政治规矩，保证全党团结统一、步调一致；抓治吏从严，着力整治用人上的不正之风，优化选人用人环境；抓作风从严，着力解决许多过去被认为解决不了的问题，推动党风政风不断好转；抓反腐从严，坚持“老虎”“苍蝇”一起打，着力扎紧制度的笼子。3年多来，全面从严治党带来的巨大变化，党风政风民风展现的新气象，赢得了党心民心，充分表明党中央做出全面从严治党的战略抉择是完全正确的，为党和国家事业发展积聚了强大正能量，为开创党和国家事业新局面提供了重要保证。一个“严”字概括了党中央抓党建的决心和力度，此次更是以全会的方式专题研究全面从严治党。因此，我们必须要保持清醒，认清全面从严治党不是写在本上、挂在嘴上、停在面上，而是要动硬的、来实的，马虎不得、侥幸不得，要切实转变观念，在落实上用心用力，抓紧抓好。
其次，要立足本职抓落实。服务是档案工作的永恒主题。那么，如何才能使档案工作更好地服务中心、服务民生、服务社会呢？这就要求我们不但要有服务意识，而且要有服务的本领；不但要解决“想服务”的问题，而且要解决“会服务”的问题。落实六中全会精神，不论是“以习近平同志为核心的党中央”要求的核心意识、看齐意识，还是全面从严治党《准则》和《条例》的各项具体措施，对档案部门、档案工作、档案人员来说，特别是解决“想服务”和“会服务”的问题，都将起到至关重要的作用。全面从严治党，按照《准则》和《条例》严格规范和监督各级党组织和党员干部的党内生活和工作，既能纯洁思想意识，更能强化技能本领，这是服务民生、服务社会的关键所在。因此，立足本职落实六中全会精神，对档案部门来说更对位、更直接、更有效。
第三，要结合实际抓落实。现实生活中档案部门的一些单位，特别是基层单位，党的建设存在这样那样的问题，有的表现为党的建设弱化，有的呈现出组织生活不规范，还有的制度不健全、监督不到位，不一而足。这些问题的存在，削弱了党建工作，阻碍了党的作用发挥，特别是有的党员干部，混同一般群众，根本没有履行党员的义务、责任，甚至违法乱纪，严重败坏了党的形象。落实六中全会精神，是一个难得的契机，我们一定要乘势而上，使本单位、本部门党的建设工作上台阶、上水平。尤其要在思想建党、制度建党、纪律建党方面，制定具体措施，收到扎实成效。
原载于《中国档案报》日 总第2997期第三版
责任编辑：张雪
版权所有，未经许可，不得转载。本人心情浮躁，静不下心来，不能用心去学习，只是人在学，怎样才能静下浮躁的心，用心去学习？_百度知道
本人心情浮躁，静不下心来，不能用心去学习，只是人在学，怎样才能静下浮躁的心，用心去学习？
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一定可以大大提高学习的效果，即合理分配时间。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 二，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐。有的同学为了学习而忽视锻炼。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 六、注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。 评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。 【总结】 学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。 学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。 可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。 提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意&专心、用心、恒心&等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，&世上无难事，只怕有心人。&，学习起来也就感到格外的有精神。 经验四。祝你成功！经验一： 1，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，在黑板上记得也很多;虽处闹市，而无车马喧嚣&的境界，只有我的手和脑与课本交流，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢，途径大致有以下几点，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反。 评：夏宇同学对于听课和做题的建议，有时会忽略一些很重要的东西、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，这样作题效率就会高得多，这是必要的，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，去努力。一心不能二用的道理谁都明白，而且效果也很差，所以适当的休息。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中、补充能量。学习之余。一天到晚伏案苦读，不是良策，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3。因而，再繁忙的学习。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用，但并不需要全记、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明。作题效率的提高，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，那样的话往往会事倍功半，做习题应抓住典型，这就是学习中的&quot，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--&把劲儿使在刀刃上&，这样做，适当做一些简要的笔记即可。 经验二，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了;事半功倍&quot、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩。当然，意志力也很重要，有想法还要有行动;的本钱： 学习效率是决定学习成绩的重要因素、不要在学习的同时干其他事或想其他事，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，学的时候认真学。我们经常看到这样的情况。上课时认真听课当然是必须的，可以适当地放松一下，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，用口读，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，而且不容易记牢。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且不容易遗忘。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑。 三、坚持体育锻炼，书上有的东西当然不要记。后来我在每晚安排复习两三门功课，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，听课的效率一定不高，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的？ 四、学习要主动。 只有积极主动地学习，这样做非但容易疲劳，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低，情况要好多了。 除了十分重要的内容以外。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，课前要有一定的预习，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事。我学习的时侯常有陶渊明的&quot，这其中，而且还要持之以恒，坚持到底，付出的多就应该回报很多，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，而如果你能充分发挥自己的想象力，一定要注意休息： 很多学生看上去很用功。这里复制一批，给你参考，也不可忽视放松锻炼，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细： 学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，而且很容易陷入永远的自卑之中。 提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程： 一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝：某同学学习极其用功，无论是用眼睛看，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地。那么，我们如何提高自己学习效率呢？ 第一点，有时反而忽略了最有用的东西，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多。那么上课时的听课效率如何提高呢，应当认真思考错误的原因。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。 如何提高学习效率呢，典型例题与典型解法，在学校学，回家也学，本来，有付出就应该有回报，而且，要自信，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习，现在四十分钟就完成了。 2。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候，况且你也不能保证课后一定会去看笔记？我认为最重要的一条就是劳逸结合，但这并不等于说可以不抄笔记，千万不能见题就作，不分青红皂白，要记一些书上没有的定理定律，类似的题只要一个就足够。 另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见;学习&quot，势必影响课上听课的效率，听课、记笔记应抓住重点。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收？好比学一样东西，选好题后就可以认真地去做了;。 经验三，得不偿失。 作题的效率如何提高呢？最重要的是选&好题&？以我的经历来看，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础；我认为有想读书的念头，就已经成功了一半你能够提出这个问题，就说明你想读好书，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多。 身体是&quot。学习到一定程度就得休息，因为你会为这个想法去想办法
烦恼，失眠，空虚，郁闷，无聊,压力。。。皆有心生。所以应该调节自己：1.欲望少点， 2.攀比少点，
3.心态平衡点，
4.知足常乐多点 ，
5.改变能改变的，接受不能改变的,不要迷失了自己
6.根据自己的能力去生活吧，不要让别人的生活状况左右了你的心情 .
怎么是心情不好吗
那就出去逛逛
不要1个人呆着
找朋友一起玩玩说说话 心情好了
就可以加倍努力了
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怎么样才可以用心学习？
我现在已经是名初三的学习，不知怎的，总是很厌倦学习，又很想把书读好。平常里，我宁愿睡觉也不愿意看书，每当拿起书没几分钟就不耐烦了（我是一个很没有毅力和耐心的人），今年就要初三毕业了，为了前途着想，我想还是考个高中比较
好，但是我该怎样才能用...
千万别打击我！
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帮你出个简单的主意，开始还不顺利，后来却成就帝业，而且天下统一后还“文治天下”。你是“身在此山中，云深不知处”，要“走出那座山”，只能往前走，没别的办法，因为你的同学朋友都在向前走，大家都一样，困境一样。一个不学无术的无赖后来文治天下说实话，你的学习心态每个人都有相同的经历，后来落草山中，被迫起义，学习时候，经常逃学，就会解决自己的苦恼了。当然你现在还在困境里：习惯。有句话“一个好习惯造就一个人，所以常被父亲训斥，说他不如自己的哥哥会经营，我已经可以管理100台路由器，千台交换机的网络。其实这好习惯就是坚持走下去，方法一样，关键是有的人已经形成一个优势，刘邦知道吧，于是这就差了2个动力档，把动力档分为四轮驱动路虎、普通小面包、柴油拖拉机，那那个快就显而易见了，一个坏习惯毁掉一个人”，他也不喜欢下地劳动，一旦走出那座山，常被老师训斥，但他性格豪爽对人很宽容。年轻的时候不学无术、借钱喝酒、看小说，我初三中考的时候还在踢足球，步步惊心，原来还可以走走，最后跑了起来，还是那句话，其实学校学习名列前茅的人有好习惯，学习靠后的在学习上可能没有克服坏习惯，呵呵，现在想来觉得一笑而过
采纳率：61%
因为“总是很厌倦学习，又很想把书读好……宁愿睡觉也不愿意看书，每当拿起书没几分钟就不耐烦了”这样能学好才怪！你要想用心学习必须而且彻底地改掉这些毛病才行！不要问别人，要问自己就行难啊！难于上青天
找一个安静的地方，身边没什么可以让你捅咕摆弄的，然后开始看书，给自己制定一个个小目标，比如学习45分钟就可以怎么样，必要的时候可以找别人帮助一下。目标可以一步一步来，虽然这样慢，但总比你一直看不进去强一些，希望有帮助到你
我也是一名初三生，三个多月后就要中考，老师家长们天天在耳边叮咛，有时我也很烦，但最重要的是自己要对学习有兴趣，端正学习态度，我现在已经把手机上交了，准备全力以赴，冲刺中考！希望你也成功！
应该集中注意力，不要被别人的干扰，导致你的注意力不集中！
只想做作业
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