历史那些小事儿：求三个字的古风气息的名字，网友这回答绝了历史那些小事儿：求三个字的古风气息的名字，网友这回答绝了飞鸟扎百家号一个人的名字是一个人一辈子的代号，去一个好听的名字可以说是加分的，求三个字的古风气息的名字，网友不得不说是精妙绝伦啊。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。飞鸟扎百家号最近更新：简介:走过拼过努力过，为了美好生活作者最新文章相关文章诗集一：古风新韵100首（陆续添加中）&&&&&&&&&&
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&|&发布时间： 17:34:45&最后更新时间： 14:40:31
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文章类型:独家
&&&&&&& 最近几个月，因事较多，有些还事关重大，比较烦人，我便以多种方法调节心态，力争使自己保持诗意平常心，积极向上。整理拙作便是调节心态的方法之一。说整理，也就是把旧作堆在一起。没作具体分类排版，如果出集，再作斟酌、编排。请博友们教正——发现不对劲的地方，欢迎直言不讳的批评指正！涉及到的博友、网页均已注明，如有遗漏，望能提醒。致谢！
&&&&&&&&&&&&&&& 诗集一
古风新韵100首&
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201717:&&&&&&&& 2008
&2007112472
shcaijianhttp://shcaijian.blog.163.com/blog/static//#comment=_fks_rKgYMIKoNO_DGODyQl9OFfbEuNLGqCeZ
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23、隐意（二首）
——试题王德昌先生国画山水《清幽苍润图》
仰望青峦傲骨风，瀑飞深谷转千峰。
倦鸟喜栖林树上，心随羽翼隐山深。
云锁峰崖雾霭浓，但闻水响入心中。
总有阳光驱翳蔽，任由春夏与秋冬。
——王德昌先生国画山水《清幽苍润图》见其精英博客&
24、欣赏宁肃老师图文《初秋观云蒙山》
云蒙幽径引前观，花果喜心自言欢。
雄关隐隐长城在，壮美画图看翠峦。
　　　　　　　　　　　　　　( )&
25、试题高振华老师画作《云山幽居》
白云深处松风响，高耸青峰是梦乡。
家居云上闻泉唱，放声回荡任飞扬。
　　　　　　　　　　　　　　　（）
26、欣赏邹善水老师图文博帖《客家宗祠里的故事》
嵌“崇文尚武”四字：
崇祖香传世代昌，文厚功深著锦章。
尚德家风承倡教，武添虎势壮威扬。
　　　　　　　　　　( )&
27、拜读吴晓华老师题飞雁图片《七绝.无题》
南来北往鸣雨烟，双翅奋飞掠云天。
仰望长空思雁序，寒来塞下戍边严？
注：末句借问南来的大雁，你们可知道北国“塞下”将士们守边的情况？严~~严密、严紧，（因形势紧张、气候恶劣和环境条件艰苦而）严峻。表达对国防和戍边将士的关切。( )&
28、欣赏吴晓华老师《方扶南绝句&滕王阁序&与本博戏笔》
名阁天下誉，江映云托影。
请缨无路去？水吟千古绪。
注：第三句、第四句：想起当年王勃即兴作《滕王阁序》时的昂奋与忧心情绪，表达其请缨无路的感慨，故设此问。意为现在的有识之士、有才之君，是否还像当年王勃那样请缨无路？答案是第四句，似乎只有江水悠悠，吟咏着这千古情怀。( )&
29、拜读陈正宏老师诗歌《今天是我的生日》，并祝生日快乐！
苗医赞歌从此新，治病扶困行善心。
疑难杂症有你克，患者痛苦化烟云。
　　　　　　　( )&
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98、七绝：有感于玉龙雪山积雪“大幅滑落”有失雄风神采
雪山云雾绕峥嵘，昔日银装露黯容。
试想千秋沧海事，初衷无改志方雄。
附：平仄体式（首句平起平收式，每句一三五字可宽）&
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99、七绝：嘉峪关感怀（平仄体式同98）
雄关峻岭伟长城，掠过塞风险隘程。
远去兴衰沉重史，龙吟犹在骨铮铮。&&&&&&&&&&&&&
——日赏读李杰先生图文《嘉峪关》&，正值中日因钓鱼岛主权激烈争议之际，遂命笔咏此雄关&
100、负重过塘岸静夜塘中鱼闹春声声爽心跃碎银星月破界潜柔水却恨步沉难纵身——日1时许101、黑夜过塘岸今夜星月遁何方鱼儿深沉不声张郁结重重怎得解黑幕沉沉添忧伤袭扰层峦频逐浪恨塘不是畅流江蛾虫竟欺额顶上切盼君来敌纷烦塘边杂草密长长闻蛇吞蛙心益寒形孤履恶难抑躁步步踏惊步步防促离塘岸急奔前余悸羁履路依远但见车灯身旁掠轰鸣击碎黑迷团——日夜102、夜赶小巷远光系眸探夜急水声湍转过阴溪黑风弄影惊宿鸟莫非暗鬼躲巷里鼠辈怆惶夺路去反疑中途起杀机忽蹿恶犬欺孤旅怵心瑟瑟魂欲飞吠狂巷头连巷尾寒气还侵忧愁事隐约见桥明处近纵有凶险趋步疾——日深夜103、观应梦山（1）（一）诗画莫如应梦山引来群仙下尘凡却无伊来携手伴名山胜景亦空闲（二）忽闻飞瀑喜心怀亭阁石桥醉霞彩游客赞语听不见遥指秀峰一排排（三）赵祯皇帝若有灵应梦山前当吃惊不是君梦胜君梦更添景致日益新清风含笑山中行流泉款款迎贵宾四方友人碑口颂青山深情寄苍穹千丈岩瀑抒豪情飞雪亭中话古今敢邀李白与杜甫妙高台上赛歌吟诗潮奔涌誓不休画笔岂肯逊风情仁宗画师应无恙（2）点染江山兴愈浓——1995年5月某夜注：（1）应梦山又叫应梦名山，即雪窦山，在浙江奉化县西、余姚县南，为四明山分支；有妙高台、飞雪亭、千丈岩瀑、三隐潭瀑等名胜。相传宋朝赵祯皇帝梦见一名山，醒来即命画师依梦境描绘，再收天下名山对照，此山极象，遂得名。（2）“仁宗”为赵祯皇帝年号。&
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104、万里雄风&
日中央电视新闻报道，黄河壶口出现彩虹景观，实属罕见，引来不少游客观赏。有感于此，赋七绝一首：&黄河壶口架虹桥，七彩霞光透险飚。千古奇观增瑞象，万里雄风看腾蛟。
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&&&&&&&&&&& &&&——日夜
105、&嫩 &叶
&&嫩叶摇红风助兴，尘埃雨却闪珠珍。
&&放眼舒怀融远日，丹心咏唱染丛青。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &——日于长沙
106、&& 昂首朝天
&林荫未免隐残臃，大树何妨御暑冬。
&&秋风扫去衰黄叶，昂首朝天再焕容。
&&&&&&&&&&& &——1997年春于武昌
诗集（电子版）——
古风新韵100首
别让我醒来
写给妻子的恋歌
穿越风雨的神话
列车从黑夜心脏穿过&&&&&&&
&&&& （每集在陆续整理添加中）
欢迎指教！
&&&&拜读了静茶淡雅的《不在意，絮叨有否人听》一文，很受感动。其中有段肺腑之言引起了我的共鸣：“我既非诗人，也不是小说家，更没有精美的散文出版。写，只是凭着自己对文字的一种喜爱。休管笔下流出来的属于什么类型，一直来，习惯于在一己私地笔随心动着，自以为是着，独往独来着。”（录自静茶淡雅的博客《紫薇小筑》 http://wkan789.blog.163.com/）便在此文下面的评论栏留下了自己的感言：&&& 包括本人在内的许多人都是如此，这就很不错了。我不是自我表扬，只是觉得在这个物欲横流、唯利是图、纷繁复杂的社会中，能够守住一份不同流合污、不浮躁、不沉沦的心情，能够守住属于自己的一片小天地，能够守住有点个性的真我、自我多不容易！何况这是一种有意义、较高雅的活法！在乎什么名利地位、作家诗人，管他什么三教九流、鸡鸣狗盗，只要能做自己喜欢的、有价值的事儿，能这样充实、丰富和提高自己，能使自己心情舒畅、乐在其中、活得精彩，就坚持下去。最后的胜利者只有时间！时间将会给每一个人作出客观、真实的评判，虽然这个结果未必需要知道。人生在世，草木一秋。做点实事，过好日子。这就是我的人生观，也算是对自己短暂的一生负责吧。
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最近应酬一些媒体采访，未看博友大作，今看到你的诗集一，其中还有很多是为我的照片所配，写得很好，我已收藏，十分感谢，祝节日快乐！
:&( 15:22:34)&
呀呀呀，新才同志真个有才，瞧这琳琅满目的诗篇，赏心悦目啊！问好！
呵呵，美女过奖！谢谢光临！祝你开心~~~~
:&( 09:50:17)&
热情洋溢，诗思飞扬，学习了。
陈老师过奖了!您博学多才，还如此谦虚，令人敬佩。我得多向您学习才是。祝安好、开心！
:&( 11:04:34)&
诗思飞扬，秦老师太有才了！十分欣赏！
肖老师过奖了!非常感谢！问好，肖老师！
:&( 10:26:54)&
叹为观止，眼花缭乱中！秦老师，才华横溢哈，佩服之至！~
谢谢您的热情鼓励！过奖了！不过，能得到您的肯定我很高兴~~呵呵。
给您上茶喽~~
:&( 16:43:44)&
新才有才，不仅文字功底棒，更可贵的是重情，是人品。敬礼！
谢谢老兵肯定和鼓励！我还得加倍努力~~~
敬礼！远握！！
:&( 11:07:04)&
欣赏。问好。
:&( 08:28:08)&
欣赏。问好。
谢谢彭老师！祝您开心！
:&( 08:26:27)&
满屏华采，诗思飞杨！学习赞赏！
正要整理给您山水国画所题拙作，另外有事去了。现在就补上~~~见23 。
谢谢王老师热情鼓励！称您为老师，应该祝您教师节快乐！天天快乐！
:&( 22:39:41)&
9 篇, 1 页 1
（必填）&&&&请您文明上网、理性发言并遵守
发表（请您文明上网理性发言！并遵守）中考古代诗词赏析题
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中考古代诗词赏析题
近几年的中考试题中不乏古诗词赏析类的考题，而且有扩大的趋势。所占分值一般在 2～5 分。所 选诗歌有课内的，也有课外的。一般比较短小。往往以选择题的形式出现，从不同的角度对一首古 诗进行鉴赏，要求选出理解正确或不正确的一项。也有出填空题的，体现主观题为主的考试方向。 答古诗鉴赏类的试题，首先要把握整首诗表达的主题和作者所表现的思想感情，其次是理解其中关 键词句的含义。另外，要注意多读、多思考、多积累优美的古诗词，提高自身的文化修养和审美情 趣，并注意同类型诗歌的比较。
1．赏析辛弃疾《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》并答题。 其一 醉里桃灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事。赢得生前身后名，可怜白发生。 ①词中描写的军中生活情景有看剑、闻角、分炙 、 、 、 等。 ②表现作者为现实而悲叹、对人生而感叹的句子是 。
2．赏析王维的《使至塞上》并答题。 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 ①本诗从体裁看是 诗，从内容看，文学史上称之为“ ”诗；诗中既言事，又写景，更在叙事写景中 表明内心情感的句子是： 。 ②以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：
3．赏析杜甫的《春望》并答题。 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 ①全诗从结构看，首联总写 ，颔联分写，通过 和 两种事物写春天。颈联通过一封家书表达了诗 人对家人的悬想，尾联总写 的感情。 ②诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是 ；用一个细节表达作者思想感情的句子是 。
4．赏析李白的《渡荆门送别》并答题。 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 ①本诗从体裁看是 诗，从内容看是 诗，诗中运用的修辞手法有 。 ②诗中描绘过荆门入楚地时所见景色的诗句是： 抒发思乡之情的诗句是
5．赏析杜牧的《赤壁》并答题。 沉舟折戟铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 ①从体裁看这是一首 诗，从内容看这是一首 诗；诗中前两句由 引出“认前朝”——“三国赤壁”，为后两句作铺垫。 ②后两句议论感慨，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，表达了作 者认为 的政治见解和独到的史识。
6．赏析文天祥的《过零丁洋》并答题。 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ①“ ”和“ ”六个字写出了个人和国家的两件大事： 一是他因科举而入仕途； 二是在国家危急存亡关头， 起兵勤王抗元。“ ”和“ ”六个字形象地写出了国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安。① 诗中运用了双关的修辞手法，既表明形势恶劣，又说明作者境况危苦的句子是 ； 表明自己以死明志、舍生取义的决心，堪称千古传诵的名句是 。
7．赏析苏轼《水调歌头》并答题 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜 寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲 欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ①词的上片问 ； 下片问 ；但归根结底是问 。 ② 词中用自然规律来说明社会人生的句子是 ；最能体现人间真情和美好祝愿的千古名句是
8．赏析岑参的《白雪歌送武判官归京》并答题 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 其一 ①用比喻的修辞手法写出边塞风光奇美的名句是： 用互文写出边塞奇寒的诗句是： ②“山回路转不见君，雪上空留马行处。”表达了作者 的思想感情。 其二 ①妙用比喻，描写雪后美景的句子是： ②巧用对偶，极写边塞苦寒的句子是： ③承上启下，酝酿送别气氛的句子是： ④意境深远，书写悠悠情思的句子是：&
9．赏析马致远的《天净沙 秋思》并答题 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 ①“天净沙”是 名，“秋思”是 名。点明全篇主旨的句子是 ②前三句在写景抒情上的突出特点是
10．赏析张养浩的《山坡羊潼关怀古》并答题。 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ①一个“聚”字写出了 ；一个“怒”字表现了 。 ②归结全篇主旨的句子是&&&&& 。
11．赏析杜甫的《茅屋为秋风所破歌》并答题。 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊。高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群重欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如 麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受 冻死亦足！ 其一 ①第一节中写暴风对茅屋肆虐的几个动词是： ②诗中升华精神，最能表现诗人关心社会、兼济天下的胸怀的两句诗是：其二 ①本诗是一首歌行体的古诗，诗中有描写，有叙事，有抒情，请在诗中各找出一个例子写在下面横 线上。 描写： 叙事： 抒情： ②仔细品读该诗，用简练的语言说说杜甫在这首诗中表现了怎样的情怀。12．赏析龚自珍的《己亥杂诗》并答题。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 ①直抒作者心境的一个短语是： ②诗中表达作者心志的诗句是：
13．赏析陶渊明的《饮酒》并答题。 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞 鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 ①写诗人悠闲自得的一句诗是： ②表现这首诗思想内容的一个词是：
14．赏析李白的《行路难（其一）》并答题。 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ①诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是： ②作者唱出的对未来充满信心和展望的两句诗是：
15．赏析范仲淹的《渔家傲》并答题。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 ①词的上片写景，以"异"字统领以下背景：___________、___________、___________、 ___________、___________，既渲染了西北边地的荒漠，又暗示出将士们的思乡之情。 ②词的下片抒情，“ ”一句诗就强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。
16．苏轼的《江城子密州出猎》并答题。 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ①本词上片以___________为主，下片以___________为主，抒发了作者杀敌卫国的雄心壮志。 ②词中体现“苏词”豪放风格的动词有： 句为第二部分，全词的点睛之笔是：&
17．赏析《诗经 关雎》并答题。 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不 得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左 右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 ①本诗围绕一个___________字，写一个男子对美好女子的爱慕追求。②诗中思念情人使人历历在目的一个细节是___________，通过反复写男子对爱情的执着追求且细 心呵护的短语是：___________、___________、___________、___________。
18．赏析《诗经 蒹葭》并答 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未日希，所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露末已，所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之。宛在水中沚。 ①诗中为爱情设置了一个特定环境：___________、___________、___________、___________，来 表现主人公对爱的纯洁与执着。 ② 全 诗 反 复 铺 排 描 写 ， 渲 染 扑 朔 迷 离 的 寻 爱 历 程 ， 极 富 ___________ 美 、 ___________ 美 、 __________________美、___________美。
19．赏析刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》并答题。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ①叙述自己被贬时间之长，慨叹世事的变化而产生的生疏、怅惆之情的诗句是： ②摆脱现实处境。展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：
20．赏析曹操《观沧海》并答题。 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生。百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之 行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 其一 ①诗中统领全篇的一个字是： ；从写景的虚实上看，这首诗前八句写 ，后四句写 。 ②写大海无风时波浪的一句是 ，写大风大浪的一句是： ③最能表现作者 博大胸襟的诗句是： 其二 ①诗中描写实景的句子是： ②诗中抒写想象的句子是： ③本诗的感情基调是： ④从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？&
21．赏析王湾《次北固山下》并答题。 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海口生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归 雁洛阳边。 ① 、 点示出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上。 ②作者从炼意着眼，用“ ”“ ”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，蕴含哲理。
22．赏析杜甫的《望岳》并答题。 岱宗夫何如,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山 小。 ① , 一句写出了初望泰山时兴奋、惊叹仰慕之情；一个“ ”字，炼得极好，突出了泰山遮天蔽日的形 象。 ②由望岳而产生的登岳之意愿，道出诗人的雄心和气概的一个名句是：
23．赏析辛弃疾的《西江月》并答题。 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店杜林边，路转溪头忽见。①上阙中的 、 、 以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有 、 等。 ②整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，清新活泼，表现了 的情感。
24．赏析陶渊明的《归园田居》并答题。 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但 使愿无违。 ① 点明了作者耕种的地点的一句是： ② 点明了作者耕种的时间的一句是： ③ 表现作者晚归情趣的一句是： ④ 表现作者归隐耕作目的诗句是：
25．赏析杜甫的《石壕吏》并答题。 幕投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三 男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙 母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣 幽咽。天明登前途，独与老翁别。 其一 ①表现差吏的横征暴敛和老妇的悲伤痛苦，对比鲜明的二个字是 、 ②揭示战争造成的灾难句子是： 其二 ①这是一首流传千古的著名叙事诗，请用自己的话简述其主要内容。 ②请列举出最能体现当时兵役之苛酷、战争之惨烈的诗句。 ③“独与老翁别”中的“独”字暗示了什么？ ④全诗表达了诗人怎样的思想感情？
26．赏析白居易的《钱塘湖春行》，并答题。 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才 能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ①诗中最能表现早春特点的景物有 ②一个“争”字，妙在 ；一个“啄”字，美在 。
27．赏析陆游的《游山西村》并答题。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简 朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 ①一个“ ”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。一个“ ”写出曲折多变的景色，点明这变化的景色是 作者的主观感受所致。 ②道出了世间事物消长变化的哲理的句子是：&
28．赏析《木兰诗》并答题。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤 女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千 里足，送儿还故乡。 ①第一段中主要写了哪几个方面的内容？②木兰在战场上的一个典型镜头是： ③哪两句诗写木兰不图荣华富贵？
古代诗词赏析 28 首参考答案
<FONT color=#．《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》①奏乐 点兵 杀敌 ②可怜白发生&2．《使至塞上》①五律 边塞 征蓬出汉塞 归雁入胡天 ②大漠孤烟直 长河落日圆 ３．《春望》①望中所见 花 鸟 忧国思家 ②感时花溅泪，恨别鸟惊心 白头搔更短，浑欲不 胜簪 4．《渡荆门送别》 ①五律 送别 比喻 拟人 对偶 ②山随平野尽 江入大荒流 月下飞天镜 云生 结海楼 仍怜故乡水 万里送行舟 5．《赤壁》①七绝 咏史 折戟 ②不以成败论英雄（或是英雄的成功都有某种机遇）&6．《过零丁洋》 ①起一经 四周星 风飘絮 雨打萍 ②惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 7．《水调歌头》①天 月 人生 ②人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 但愿人长久 千 里共婵娟 8．其一 《白雪歌送武判官归京》①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 将军角弓不得控，都护 铁衣冷难着 其二 ①忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ②将军角弓不得控，都护铁衣冷难着 ③翰 海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 ④山回路转不见君，雪上空留马行处 9．《天净沙秋思》①曲牌 曲 断肠人在天涯 ②用九个细节（景物）构成一幅画面，极力 渲染悲凉气氛，表现天涯游子的惆怅之情 10． 《山坡羊潼关怀古》 ①潼关的雄伟气势 作者路经潼关时的所见所想 作者的感慨 ② 兴， 百姓苦；亡，百姓苦！ 11《茅屋》其一 ①卷 飞渡 洒 挂罥 飘转 ②安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 其二 ①如： 第一节开头两句是叙事，以下三句是描写；第二节全部是叙事；第三节开头两句是描写，最后一句 是抒情，其余都是叙事；第四节全部是抒情，兼有议论（以上答案供参考，答出一点即可） ②表 现了杜甫一种饱览民生饥苦、体察人间冷暖的关心社会、兼济天下的济世情怀 12．《己亥杂诗》①浩荡离愁 ②落红不是无情物，化作春泥更护花13． 《饮酒》①采菊东篱下，悠然见南山 ②心远 14．&行路难》①停 投 拔 顾 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 15．《渔家傲》①雁云 边声 长烟 落日 孤城 ②将军白发征发泪 16．《江城子》①叙述 抒情 ②擎 卷 挽 射 17．《关睢》 ①求 ②辗转反侧 采之 芼之 友之 乐之 18．《蒹葭》①蒹葭 白露 道阻 水中 ②含蓄 意境 回环 音乐&19．《酬乐天扬州初逢席上见赠》.①怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻 似烂柯人 ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 20．《观沧海》 .其一 ①观 实景 虚景 ②水何澹澹， 洪波涌起 ③日月之行，若出其中；星汉灿 烂，若出其里 其二 ①水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起 ②日月 之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里 ③苍凉慷慨 ④博大 21．《次北固山下》①正 悬 ②生 入 22．《望岳》①齐鲁青未了 割 ②会当临绝顶，一览众山小 23．《西江月》①惊鹊 鸣蝉 蛙声 疏星 微雨 ②作者热爱农村生活 ②会当凌绝顶，一览众山小 24．《归园田居》.①种豆南山下 ②晨兴……锄归 ③夕露沾我衣 ④衣沾不足惜 25．《石壕吏》其一 ① 怒 苦 ②三男邺城戍。一男附书至，二男新战死 其二 《石壕吏》①叙述 差吏乘夜捉人，连衰年老妇也被抓服役的故事 ②三男邺城戍，一男附书至，二男新战死 ③暗示 了老妇已被带走 ④抨击石壕吏的凶暴及冷酷，表达诗人对安史之乱中人民遭受苦难的深切同情26．《钱塘湖春行》①草莺 新燕 浅草等 ②根据实况评改 27．《游山西村》①“足” 、“疑” ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村&28．《木兰诗》.①急切操办 离别父母 走向征途 ②朔气传金柝，寒光照铁衣 ③朔气传金柝，寒 光照铁衣中考文学常识汇总一、中国文学&㈠先秦 孔子（名丘，字仲尼。）《论语》十则孔子是我国历史和著名的思想家、教育家、儒家学派的创始 人。《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书，是我国历史和第一部语录体著作。
左丘明（春秋时鲁国史官）《曹刿论战》 《左传》又称《春秋左氏传》、《左氏春秋》。编年体 史书，历史散文。
孟轲（名轲，字子舆。亚圣。）《鱼我所欲也》《孟子》是一部记录孟子思想及言行的书。孟子的 思想主要是仁政、民贵、君轻。
列 子（名寇，又名御寇。）《愚公移山》 《战国策》 （作者无法考证。现传本经西汉刘向整理的。）《邹忌讽齐王纳谏》《荆轲刺秦王》《战 国策》是国别体散文，记战国时游说之士的策略和言论。
司马迁（字子长。） 《陈涉世家》 《史记》是我国历史上第一部记传体通史。有 12 本纪（帝 王传记）、30 世家（诸侯传记）、70 列传（著名人物传记）、10 表、8 书，共 130 篇。被鲁迅称 为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
㈢魏晋南北朝
曹操 《观沧海》 曹操，著名政治家、军事家、文学家。“三曹”：指曹操、曹丕、曹植（才高八斗）。
诸葛亮（字孔明。）《出师表》
陶渊明（名潜，字元亮，号靖节先生，东晋诗人。）《归园田居》《饮酒》《桃花源记》 《五柳 先生传》
王勃 他与杨炯、卢照邻、骆宾王全称为“初唐四杰”。
孟浩然 、王维并称“王孟”，是“山水田园诗”的代表，多描写自然景物，诗风清新自然。
李白（字太白，号青莲居士。诗风宏奇豪放，想象丰富，语言流畅自然） 李白有“诗仙”之称。
杜 甫被称为“诗圣”。 杜甫（字子美，自称少陵野老，任过检校工部员外郎，世称本杜工部。） 《茅屋为秋风所破歌》 杜 甫代表了现实主义诗歌艺术的高峰，被称为“诗史”。他首创了即事成篇的乐府诗，直接推动了后来 以白居易为首的新乐府运动。＂三吏＂．＂三别＂
岑 参边塞诗人：以王之涣、王昌龄、高适、岑参为代表，题材多反映边塞风光和军旅生活，风格 悲壮宏伟，笔势豪健。
韩愈（世称韩昌黎。）《马说》 唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、 苏辙、王安石、曾巩。
刘禹锡 《陋室铭》 铭：本来是古代刻在器物上警戒自己或歌颂功德的文字，后来发展成为和种 形式短小、文字简洁的独立的文体。
李商隐 李杜：一是指李白和杜甫；二是指李商隐和杜牧（又称小李杜）。《夜雨寄北》 ㈤
范仲淹：《岳阳楼记》 欧阳修（号醉翁、六一居士。） 作品集《欧阳文忠公文集》。《醉翁亭记》
周敦颐 《爱莲说》 说：古代的一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记事，跟现代的杂 文或杂感相近。&
司马光 史学家 《资治通鉴》是我国古代最大的一部编年体通史。书名的意思是：“鉴于往事， 资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治。苏 轼（字子瞻，号东坡居士） 《念奴娇· 赤壁怀古》苏轼开创了豪放词派。《明月几时有》
李清照（号易安居士）《如梦令》中国古代最著名的女诗人，宋代婉约派中成就最高者。
婉约派：宋代形成的词学流派，词风婉妁含蓄，多写儿女之情，离别之情，严守韵律。
陆游（号放翁。）世称“小李白”，中国古代最高产的诗人。
辛弃疾（号稼轩。）《破阵子· 醉里挑灯看剑》 苏辛：指苏轼和辛弃疾。两人都是豪放派诗人。
豪放派：宋代形成的词学流派，题材广泛、风格恢宏昂扬，形式上敢于打破格律诗的框框。
（七）明代&
施耐庵（元末明初）《水浒传》又名《忠义水浒传》， 章回体小说：我国古代长篇小说的主要形 式。分回标目，故事连接，段落整齐。
罗贯中 《三国演义》 演义：旧时长篇小说的一种，由讲史话本发展而来。 吴承恩：《西游记》&
蒲松龄（号柳泉居士，世称聊斋先生。）《狼》《聊斋志异》是我的历史上第一部文人创作的文言 短篇小说。
吴敬梓 《范进中举》《儒林外史》是古典长篇讽刺小说。
曹雪芹（名霑，字梦阮，号雪芹）《林黛玉进贾府》 《红楼梦》：又名《石头记》（曹雪芹著、 高鹗续）。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉爱情悲剧为主要线索，并通过 贾家荣宁二府由盛到衰的过程，揭示了封建制度必然崩溃的历史趋势。 《红楼梦》代表了中国古典小说的最高峰。
（九）现代 鲁 迅（原名周树人，字豫才。）《孔乙己》、《一件小事》、《故乡》、《阿 Q 正传》、《药》、 《社戏》选自小说集《呐喊》；《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》选自《朝花夕拾》。 《狂人日记》是我国现代文学史上第一篇反封建白话小说。 《阿 Q 正传》中的阿 Q 是世界文学史上 不朽的典型。&
郭沫若（原名郭开贞）他的第一部诗集《女神》是我国新诗运动的奠基石。代表作有《屈原》等。
朱自清（字佩弦。）朱自清的散文语言洗炼，文笔秀丽，爱设文眼。 《背影》。
老 舍（原名舒庆春，字舍予。）长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》等。1950 年获“人民艺术 家”称号。
冰心（原名谢婉莹，著名女作家。）代表作：诗集《繁星》，散文集《寄小读者》。&
巴金（原名李芾甘）激流三部曲：《家》、《春》、《秋》。1982 年，《家》获意大利“但丁国际 奖”。爱情三部曲：《雾》、《雨》、《电》
艾青（原名蒋海澄）诗集《黎明的通知》 他的诗标志着“五四”以后自由体诗发展到了一个重要阶段，对后来的新诗创作影响很大。
孙 犁 课文《荷花淀》选自《白洋淀纪事》。 淡雅疏朗的诗情画意，朴素清新的泥土气息，有诗体小说之称。“白洋淀派”创始人。
二、外国文学
笛 福（）长篇小说《鲁滨逊漂流记》。
斯威夫特（））幻想小说《格列佛游记》
巴尔扎克（）九十作部作品收编为《人间戏剧》，是世界文学史上规模最宏大的创作之 一。&
雨 果（）欧洲 19 世纪浪漫主义文学的最极出代表。《巴黎圣母院》、《悲惨世界》 都 德《最后一课》
莫泊桑（）短篇《羊脂球》；《我的叔叔于勒》&
列夫· 托尔斯泰（）《战争与和平》、《安娜· 卡列尼娜》、《复活》（主人公：聂赫留 朵夫和玛丝洛瓦）《战争与和平》以 1812 年拿坡仑入侵俄国为题材，描写俄国人民反抗法军的斗争。列宁称它为“俄国革命的一面镜子”。
契诃夫（）中篇小说《第六病室》短篇小说《变色龙》、契诃夫是俄罗斯唯一一个以短 篇小说创作登上世界文坛高峰的作家。
高尔基（）长篇小说《母亲》（主人公：巴威尔和尼洛芙娜）和自传体三部曲《童年》、 《在人间》、 《我的大学》列宁称之为“无产阶级艺术的杰出代表”， 《母亲》是人部“非常及时的书”。 《海燕》
奥斯特洛夫斯基（）长篇小说《钢铁是怎样炼成的》（主人公：保尔· 柯察金）
海明威《老人与海》（描写一个老渔夫与鲨鱼的斗争。）1954 年获诺贝尔文学奖。 安徒生（丹麦作家。代表作：《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》）&
标点符号练习（一）&
1．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （湖北） A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能 像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题? B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 这句话的真正含义。 C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住 疼痛部位。 D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 1．答案 C【解析】A 前一个问号改为逗号，后一个问号改为句号。因为全句为陈述语气。B 后引号 里的句号去掉，因为引用部分是句子的成分。D 句末的句号应放在引号里面，因为两个引号里的话 都是一个人说的，是独立引用。&
2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （山东） A．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受 场馆，观察对手，摸清自身。” B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台 2004 年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频 道的 11 个栏目共同组织完成。 C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是 我国开放欧洲旅游面临的两大难题。 D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察 机关对那些行贿者将如何处置？ 2．答案 C【解析】该题重点考查标点符号的使用。能力层级为 D 级。这道题是今年新加考点，体 现了紧扣考纲。 项“表示”后逗号应改为冒号， A “任务”后逗号应改为冒号或破折号； 项“健康秩序、 B 健康生活”不是书名，将书名号改为双引号；D 项最后的“？”错误，应改为“。”，整个句子是陈述语 气。
3．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（吉林） A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月 球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的 2 号机组核反应堆首 次临界试验获得成功，将于年内并网发电。 C．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城 市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。 D．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因 素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。 3．答案 A【解析】B 项中的“秦山第二核电厂”前面加“——”，去掉引号。C 项“随着经济的发展， 城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高”中间的逗号改为顿号。D 项中的冒号去掉。4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （广西） A．对于《雅思 IELTS 考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试 ——《博思 BULATS 考试》，也已由国家人事部考试中心推出。 B．她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上浙浙沥沥飘 洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪? C．19 岁的女大学生在《幸运 52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多 才多艺”有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行…… D．《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因 为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。 4．答案 D 【解析】A 项“《雅思(IELTS)考试》” 和《博思 BULATS 考试》，不是书名，将书名号 改为双引号；B 项，全部顿号改为逗号，问号前一个改为逗号，后一个改为句号，因为都是陈述语 气。C 项“《幸运 52》” 不是书名，将书名号改为双引号，冒号去掉。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （青海） A． 我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。 “凤凰”这个词本来就是阴阳结合的： “凤”是雄鸟， “凰” 是雌鸟；凤凰台台标也由两只鸟组成：一只公的，一只母的。 B． 人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍： “我是怎样一个人?”或“我有一个怎样 的方案?”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。 C．据了解，2008 年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最近中央电视台与维汉传播公司联 手推出了《谁将解说北京奥运?——北京 2008 奥运主持人选拔计划》。 D．目前，我国 18 岁以下的“未成年人”约有 3．7 亿。他们的思想道德和精神风貌如何?不仅关系到 年轻一代自身能否健康成长；也关系到国家的前途和民族的命运。 5．答案 A【解析】A 项没有错误，该句由两个句子组成，一是总体介绍凤凰电视台的情况，一是分 别说明“凤凰”一词和台标的组成。分清了层次，该选项不难选出。B 项的冒号用错，引号中的内容 是作了该句的成分；用了冒号后，该冒号要管到哪里呢？C 项的错误是误用了书名号，中央电视台 与维汉传播公司推出的是“计划”，不能用书名号。D 项中的问号用错了，因为问号之前的“他们的思 想道德和精神风貌如何”不是一个完整的单句， 它作了后面两句的主语， 该用句中停顿点号——逗号。 该选项中的分号并没用错，这是逗号活用为分号，以强调“他们的思想道德和精神风貌”的重要性。
6．下列句子标点符号使用正确的是 （江苏） A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派 万紫千红的灿烂春光。 B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度， 做到节能工作常抓不懈。 C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干 脆掉头而去? D． “守株待兔”的“株”是什么呢? 《说文解字》 的解释是“木根也”， 段玉裁在注释时则说得更明确： “今 俗语云桩。” 6．答案 D【解析】A“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面的总结，它前面的逗号应改为句号或冒 号。B 把“月考核、季评比、年结算制度”后面的顿号改为“和”，把后一个“和“改为“以及”，使层次清 晰。C 全句为陈述语气，将句末的问号改为句号。
7．下列句子标点符号使用正确的一项是（浙江） A．茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思 考。 B．有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得 适中 ——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。 C．我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢? D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是 给人家一个回话呀!” 7．答案 C【解析】A 将两个逗号都改为问号。因为它们是三个问，不是选择问。B 去掉破折号。D 前一句改为“到底去不去呀，我的小祖宗？”这是主谓倒装句，问号应放在句末。
8．下列各句中标点符号使用全都正确的一项是（天津） A．“学习就怕?认真?二字。”张老师说：“?态度决定一切?，确实很有道理。” B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高 科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ C．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名 胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。 D．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易 做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。 8．答案 D【解析】 A 冒号改为逗号；B 第一个问号改为逗号；C 引号中的句号移到引号外面。
9．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（湖南） Ａ．第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信 系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。 Ｂ．打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称， 陀螺才能平衡而快速地旋转。 Ｃ．贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什 么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” Ｄ．科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间 接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。
10．下列选项中标点符号使用有误的一项是 （重庆） 9．答案 D【解析】A 省略号和等不能连用，去掉省略号。B 一逗到底，层次不清。全句可改为：打 陀螺讲求技巧：用力小了，陀螺旋转不起来；用力大了，陀螺又容易“栽跟头”；用力匀称，陀螺才 能平衡而快速地旋转。C 两个问号改为句号。“四书”加书名号。 A．一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确 是切身经验之谈。 B．“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生”，以后又译为“惟民 主义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通行。 C．这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”，两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平列， 展示爱情的美好与纯真，引发人们的强烈共鸣。 D．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水 稻、小麦)是直立的。 10．答案 D【解析】括号位置不当。&
11．表中所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是（辽宁）湖北省江陵县一同志来信反映①人 情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A． ：“ 。 ， 。 ， 。” B． ： ， ， 。 ， 。 C． ， 。 ， ； ， 。 D． ， ， ， ； ， 。 11．答案 C【解析】整个句子是间接引用，①以后的文字，不是直接反映的内容，后面不宜用冒号，此处应用逗号，“人情风正在污染人们的心灵”已是一句完整的话，应用句号。“金钱”句与“礼品”句 是并列关系，④处宜用分号。
12 ．下列句子中，标点符号使用有错误的一项是 （广东） A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求 自由，追求幸福。 B．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁? 咏夏景》 中的“人 散后，一钩新月天如水”。 C．闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。 D．“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么 办……” 12．答案 D【解析】前三项没有错误。D 项中的“训斥我”后的分号应该改为逗号，前后引号内的话 都是“妈妈”一个人说的。
13．下列标点符号用错的一项是 A．什么叫领导?领导就是服务。几年前， 我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。 B．不管怎么说，这几年经济发展是快的。 C．没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎 么能够成功? D．概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使 用人才? 13． [解析]本题考查的主要是逗号、问号的使用。前两项逗号使用很正确，因为“说”后面的文字不 是直接引用。C 项用了两个问号也是正确的，因为不是选择。D 项错在用问号上，这句话不含疑问 的意思，是陈述句。
14．下列句中划横线的标点符号，使用正确的一项是 A、 中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 B．为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。 C．其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，东欧(东欧不能算很发达)，西欧，北美，日本，大 洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。 D．他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨，看错了对象”等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重 视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。 14． [解析]本题考查顿号和逗号的用法。A B 两项中间不应加顿号，因为是概数连用。D 项不需要 加顿号，现在新规定在两个引号或两个书名号之间，不要加标点符号。如若加，这里应为逗号，C 项如果改为逗号，新西兰就不是“大羊洲”的了。
15．下列标点符号没有错误的一项是 A. 什么叫社会主义?什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。 B．据克鲁 普斯卡娅说，列宁“从不凭记忆?大致不差地?来叙述事实，他叙述事实是极确切的。” C．“没有调查 研究就没有发言权”，这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的，我却至今不悔。 D．李卜克内西 回忆说：“马克思在语言和风格问题上十分考究，有时到了咬文嚼字的程度”，“他对于语言的简洁和 正确是一丝不苟的”，“马克思是个严格的修辞家；他常常花很多时间力求找到需要的字句。”（《回 忆马克思恩格斯》第 104、108 页) 15．[解析]本题考查的是问号和引号的使用。A 项不应用问号，因为后文决定了不是直接疑问。B 项引文末尾的句号应放在引号之外，因为引文是句子中的一部分。D 项是课本上的原文，至今还未 改，错误有三处，直接引了三段原话，最末一个点号在引号之内是正确的。而前两段引的原话，句 末逗号应去掉，应在引号之内加句号。最后那句引文中间无需加分号。16．选出标点正确的一句 A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关! B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关! C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！ D．山海关!这号称“天下第一关”的山海关! 16． [解析]本题主要考查引号、叹号的用法。A 项错在没把“天下第一关”全引，因为这是个较固定 的特指。B 项错用冒号。D 项在“山海关”后不能加叹号，它不是独词句。答案：C
17．标点符号正确的一句是 A．刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得 减”的标准，就都需要提炼。 B．“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论 思想。” C．据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟， 而亮 独观其大略”。 D．我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处? 17． [解析]本题考查了引号与问号的用法。A 项引的原文，句号应在引号内。B 项说话人在引文的 中间，“说”之后应为逗号。D 项是陈述句，不必用问号。答案：C&
18．下列四句话中，标点使用无误的一句是 A．景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。 B．我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各种车床和普通转角的 内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。 C．广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容 的竞赛。 D．田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不 知道有关部门收到这些信后有何感想? 18．[解析]本题是标点符号的综合考查。A 项中的冒号使用不当，应为逗号。C 项中“学习雷锋、先 进人物”与前面三项并列不妥。D 项中的第三个逗号应为句号，“这种精神值得赞扬”之后应为逗号， 这样两个方面才能顺理成章。答案：B&
19．选择标点正确的一项 A．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 B．我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。 C．怎 样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？ D． 参加会议 的有作家，记者，电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。 19． [解析]本题主要考查顿号、逗号、冒号、问号的用法。A 项中的冒号应为逗号。因为用冒号， 后面的内容就是结果，而这个句中又用了“所以”，两者重复。B 项中“办公费用”之后应为逗号。C 项中“威力”之后用逗号，不然“一天天更加美好呢”就无了着落。D 项加了个逗号，使前后内容有了 不同层次。答案：D
20．下面一段文字，标点符号使用正确的一项是贺斯认为①不管你写什么，“总要使它单纯，始终 一致②为此，他替戏剧制定了一些“规则”③例如每个剧本“应该包括五幕，不多也不少”；每场里“不 宜有第四个角色出来说话”；在第四④五幕间原有的停顿应取消⑤这些“法则”大半来自戏剧实践，不 过贺斯却把它们变成了戏剧发展的一种束缚。 ① ② ③ ④ ⑤ A ， 。” ： 、 ， B ： ”。 ： ，C ， ”。 ， 、 。 D ， ”。 ， 。 20． [解析]这是一个表格题，综合考查应用能力。A 项错处主要是②和③⑤，第②处的引用文字是 句子的一个部分， 所以句号应在引号之外。第③处貌似用冒号，但“例如”限制住了，倘若删去“例如” 还可以。第⑤处应用句号，因为“规则”介绍完了。第④处不是约数。答案：C&
21．下列各句中标点符号正确无误的一项 A．干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的“生力军”。近年来，越来越多的临床试验证明： 干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。 B．丹麦前驻华大使的夫人、研究汉阙的专家燕妮?帕尔感慨地说：“我在北京看了许多图片、文字 资料，没想到这块汉阙竟是这样精美？” C．11 岁时，他给白城子一家地主老张家放牛；13 岁，用他自己的话来说：“官升了一级”，给老张 家放马了。 D．如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的——那末，在任何情 况下，他们绝不会参与制裁行动。 21．[解析]本题是标点的综合考查。B 项末不，需疑问，应用句号。C 项“用……来说”表示插说，应 用逗号，不应用冒号。D 项用短语或句子 注释，应用双破折号．“这样的”后应有逗号。答案：A
22．下列各句中标点无误的一项是 A．到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清了。 B．要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是 没有把话说好。 C．200 毫升 38％的盐酸跟足量的大理石反应，可生成二氧化碳多少克?(38％盐酸的密度是 1.19 克 ／厘米 3) D．同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是完全必要的。 22．[解析]本题是综合考查标点的使用能力。A 项中的问号应改为逗号，这是陈述句。B 项中的分 号用的不当，第一个分号应改为句号，最后一个分号应改为冒号，总概上文。D 项是顿号使用不当。 使用顿号应是内容的并列才行，此项内容有两个层次，可将前两个顿号改为逗号。答案：C
23．标点符号使用正确的一句是 A．避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”(陈垣《史讳举例? 序》) 。 B．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊…… ，走到 哪儿都闻得见诱人的香味。 C．畅销海外的名贵药材：三七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。 D．船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)—即是“中外之界”。 23．[解析]本题主要是考查括号、冒号的使用。A 项是正确的，括号内容紧贴原文是对的，原因是 局部引用。B 项的顿号应改为逗号。C 项的冒号去掉，因是一个词组。D 项中的破折号是多余的， 因有“即是”。答案：A
24．下列句子标点符号使用有错误的一项 A、要了解小说中动作描写的重要，该读一读老舍的话，老舍说：“当你写到戏剧性强的地方，最好 不要写他的心理活动而叫他用行动说话，表现他的精神面貌。” 《人物语言及其他》)：引自《小说 创作论荟萃》，长江文艺出版社) B． 随着年龄的增长， 儿童会问“月亮为什么会跟我走”“天有多高”“世界上为什么会有坏人”这些问题。 C．这种独特的美的内涵是什么?是奇?是险?是秀……是兼而有之，还是其他? D．该段文字引自李学勤《论文研究与历史研究》，发表于《中国文物报 》1988 年 3 月 11 日第 10 期。24．[解析]这是选择有误的试题，可先看一遍题，再去仔细推敲。A、B、D 都是正确的。C 项“是秀” 之后应加问号。答案：c
25．标点使用正确的一句是 A．去年一年，日本广岛县为了笼络中央内阁官员，竟举办了 474 次所谓的非正式联谊会。 B．一 个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高；脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。 C．我托他买《青年自学丛书》——《环境保护》和《人体卫生》，他满口答应了。 D．洪武二年，朱元璋开始读《孟子》，发现书中有不少忤触皇权的话，大为恼怒，对人说：“这个 老头子要是活到今天，非严办不可。” 25．[解析]本题考查的标点符号较多，有引号、书名号、破折号、分号等。A 项中的“非正式联谊会” 应加引号，文中也有提示词“所谓”。B 项中第二个分号改为逗号。C 项中的破折号用错了，破折号 在这里应起解释作用，但后边两本书不是解释，应去掉破折号，换成汉字“中的”。答案：D
26．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是 A．白话文(又叫语体文，就是用现代语写的语言)从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概 在七、八十年前。 B．“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什 么事要我办吗?”小王总是那么热情。 C．学生考试达不到标准，也不能给他们一个不及格就了事，必须研究学生所以达不到标准的原因 ——是教师自己的指导不完善呢?还是学生的资质上有缺点，学习上有疏漏?——竭力给他们补救或 督促。 D．教师教任何功课，(不限于语文)，“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到 用不着“教”。 26．[解析]综合考核标点符号。A 项中“七、八十年”不用加顿号，是概数连用。C 项中的问号是选择 问，第一个问号换成逗号，第二个问号应删去，因破折号起括号作用。D 项中括号多余，引号多余， 都应删去。答案：B
27．下列句中标点符号正确的一项是 A．原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。 B．推开窗户一看，呀，流云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。 C．这次云南丽江地震的捐款，据不完全统计：高三年级捐了 862 元，高二年级捐了 754 元，而高 一年级则多达 1584 元，同学们十分踊跃。 D．电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛健将、商界名 人等等。 27． [解析]综合考查标点符号的掌握情况。A 项第二个顿号改为逗号，使前后内容并列。B 项“呀” 之后应加叹号，因为是独词句。C 项的冒号改为逗号，因是插人语，且冒号也全带动不起后面的内 容。答案：D&
28．下列句子中，标点符号正确的一项是 A．教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑处见疑，方是进矣。”“百川归 海”。 B．一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习! ”的横幅标语。 C．周老师对学生说：“我们学习上要不断进步；否则就要后退。古语不是说：?学如逆水行舟，不进 则退嘛?? ” D．据吉林省的有关调查，当问及“遭遇社会风险时怎么办”，有 68．0％的人回答“依靠组织解决”， 只有 32．0％的人回答“依靠自己解决”。 28．[解析]本题主要是对引号的考查。A 项“于无疑处见疑，方是进矣”之后的句号应改为逗号放在 引号之外。B 项去掉感叹号，因为是在句中。C 项中的分号应改为逗号，问号改为句号。答案：D29．下列运用标点符号恰当的一项是 A．百科全书基本上有两种：一是综合性的；一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和 门类知识的大型百科全书； 专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。B． &&水浒传&& 里景阳冈下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖，上书五个字：“三碗不过冈”。 C．文学工作者应培养 起自己对语言的敏感， 才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美 的作品来。 D．你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此 而蒙受巨大的创伤! 29．[解析]综合考查标点符号。A 项第一个分号应改为逗号。C 项“鲜明”之后加逗号，因句子长，前 后并列层次不一样。D 项“心灵”后面用逗号，因与后面是一个句子。答案：B
30．破折号用法与其他三句不同的一句是 A 人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国! B．只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳 30 个人吃粥。 C．水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致盒纸装着的饼干。 D．这些 光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。 30．[解析]这是国家考试命题中心样题中的一个标点题，考查的是破折号的用法。ACD 项都是解释、 说明，而 B 项是递进用法。答案：B
31．下列引号的作用与另外三项不同的是 A．张老师改作文，确实有“点石成金”的功夫! B．别有用心的人们强令吴吉昌去瓜园“立功赎罪”，永远不准他再进棉花地。 C．我看，这样的“聪明人”还是少一点好。 D．在某些喜欢息事宁人的人看来，他们也许还算是“好人”。 31．[解析]这也是国家考试中心公布的样题之一，考查的是引号。DCD 三项中的引号实际是反语， 引用的目的恰恰是其反面。A 则是重点强调。答案：A
32．下列句中破折号均表解释，但从被解释的部分看，有一项与其它三项不同，它是哪项? A．这些 光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它的一点点恩泽——一点光，一点热。 B．在这人间，灯光是不会灭的——我想，想着，不觉对山那边微笑了。 C．她手里毫不吃力地提着箱子——箱子并不大——走过去。 D．(蝉的幼虫)寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——蜕 掉身上的皮。 32．[解析]这也是高考命题中心的样题之一， 考查的也是破折号，只不过考查的角度不一样。 ACD 都是对事物的具体解释，而 B 则是一种意义上的解释，或者说是一种意义上的转移，叫转 折也可。 答案： B
33．标点符号完全正确的一组是 ①图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具。而原始绘画不是。绘画要求传 情表达逼真，而图形文字只求达意明确。 ②去年七月全国卫生会议，就明确地订出：以预防为主，治疗为辅的卫生总方针。 ③这种人因为他们过去过着好日子，后来逐年下降，负债渐多，渐次过着凄凉的日子，“瞻念前途， 不寒而栗”。 ④“在地图上神游天地，”塞万提斯写道，“不像旅行那样要花钱，会使人疲劳，又可免受 冷热饥渴 之苦和种种不便。” ⑤人类最好的朋友——水，有一个怪脾气：从摄氏 4℃开始，越冷越发“胖”，到 0℃时就结冰啦! A．①②⑤ B．②③ C．③④ D．②④⑤ 33．[解析]这种题目较难，因为不是一个对，也不是一个错。①中的句号应改为分号，两者并列。②中的冒号去掉，在“以预防……为辅”加引号。⑤中的冒号改为逗号。答案：C
34．下列句子标点符号使用正确的是 A．人言可畏么?答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说：“让人说 话，天塌不下来。” B．茅盾经常用“三式”读书法。第一式，鸟瞰式(求得初步印象)；第二式，精读式(品味作品妙处)； 第三式，消化式(只收精华)。 C．参加编选工作的同志有：孙 XX、刘 XX、李 X X、赵 X X、朱 X X 等五人。 D．站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就 是真实写照。 34．[解析]本题是综合考查标点符号的用法。B 项中的括号应删除，括号里的文字不是直接的解释。 C 项中的冒号去掉。 项中的冒号去掉,引文最后的标点应是先引号再逗号， D 因为诗句是全句的主语， 句中的成分。答案：A&
35．依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是（ ）（1998 年高考题） “画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画 鬼”，指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲 松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③ 促织③，让我们来看看这个评价是否恰当④ ① ② ③ ④ A． ， ， 《 》 。 B． 。 ； “ ” 。 C． ， ； 《 》 ？ D． 。 ， “ ” ？ 35．A [此题考查逗号与句号、逗号与分号、引号与书名号的区别及问号的应用。①处加逗号还是句 号，一时不好把握，似乎各有道理，可暂且放下，选择另一个突破口。文段中间用一个完整的句子 从三个方面分析了对联的内涵，②处用分号明显错误，可排除 B、C；③处是一篇名，应选书名号， 进而排除 D；另外，④处明显不表疑问，进一步证明 A 正确。从整个文段看，①处加逗号，跟后面 的解释句衔接更紧密，共同构成一个起始句。]
36．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（1997 高考题） A．这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场， 较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 B．当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的\"海尔---－波普\"彗星相比，清晰的水星 亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。 C．出版社在 1997 年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址 （汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。 D．今年春季，这个省的沿海地区要完成 3700 万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工 程难、规模大。 36．A[选择题往往正确答案似乎是错的，错误的选项则好像是正确答案。A 表面上看似乎有错误， 实际上没有错误。里面有一个有层次的联合短语，层次是“大量的技术信息，/较强的工业基础，/巨 大的生活资料、//生产资料市场，/较丰富的动植物、//矿产、//海洋、//旅游等资源”，表示第一层次 都使用了逗号，使人以为是错误的。其实这是让逗号降格使用。表示第二层次使用了顿号；如果表 示第一层次也使用顿号，表示第二层次也使用顿号，层次就不能表示出来了。所以，这个选项没有 错误。B 的破折号不对，那儿应该是一个连接号。C 的括号里话不是注解地址的；这里不应该使用 括号，可以把括号删去，在\"地址\"后面写上逗号。D 的顿号应该是逗号，因为\"任务重、工程难、 规模大\"是三个句子。所以，只有 A 所对的，正确答案只能是 A。]37．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（1995 年高考题） A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界 都统一的。 C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习 班》的招生启事，立刻写信去报名。 D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” 37．D[此题考查顿号、冒号、书名号的应用。A 中顿号多余，因为约数间无须停顿。B 中分号用得 不妥，因为在这句子中，分号前后两层并非并列关系，将分号改为冒号(冒号后面的一句是对前文的 总结)。C 中， 《中国文化与世界文化讲习班》的书名号用错，因为书名号只是用于标明书名、刊名、 篇名的，应将书名号改为引号。]
38．标点符号使用恰当的一句是 Ａ．金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。 Ｂ．还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点，静一点……” Ｃ．这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。 Ｄ．警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！ 38．Ｃ[A 项句中用分号分开的两句话（“这边”“那边”），其内容是并列关系，这些内容都是对“金 黄的大斗笠下”的情景的具体描绘，故“下”后面的标点应改为冒号，起提示下文的作用。B 项中的冒 号应改为逗号，因为标注冒号时，不仅要提示下文或总结上文的需要，而且要有比较大的停顿，而 这个句子标注冒号的地方没有较大的停顿，因此不宜用冒号。D 项从三个“鸣”及一个问号来看，这 是一个设问句，第一句为问句，后两个以“鸣”收尾的句子，是有语意递进关系的两个答句，且语气 强烈，故第二个“鸣”后面应使用感叹号。C 项，这句话“说得不客气一点”是起补充说明作用的，插 在句子中间时，宜在它的前面和后面各用一个破折号。]
39．依次填入下面一段文字中①→⑤五个标号处的正确的标点符号是（1991 年高考题） 恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不 到的①毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要②我国历代作家常以“意则期多，字则 唯少③作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语④（姜夔《白石诗说》）⑤ ① ② ③ ④ ⑤ A． ”。 。” ”， ” 。 B． 。” ”。 ” ” 。 C． ”。 。” ”， ”。 D． 。” ”。 ” 。” 39．B。[本题考查引号和括号的应用。使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。凡是把引用的话 独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性， 引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。 括号表示文中注释的部分。注释或补充说明句中某个词语的叫句内括号。它必须紧紧跟在被注释的 词语之后，被注释的词语后面需要停顿，点号要放在后括号后面。括号内的注释语如果带有标点， 其最后一个标点（问号、叹句除外）应省去。注释或补充说明全句的叫句外括号。句外括号内的注 释语如果是一句话，那么句末点号应该保留；如果不成句，就不用句末点号。掌握上述使用原则， 便会选择出正确答案 B]
40．下列标点符号使用的一项是（1993 年高考题） A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。40．B。[A 中引号内的问号应改为逗号，句号应改为问号；C 中的问号应改为逗号；D 中的第一个 问号应改为逗号]
41．下列句子标点符号使用正确的是（1994 年高考题） A．耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说，?礼多人 不怪嘛?。” B．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树 木将怎么办？ C．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等--蜕掉身上的 皮。 D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。” 41．C[此题考查对引号与点号的区别和破折号、冒号、问号的应用能力。A 中“俗话说”后面的逗号 应删去，因为它跟后面引文衔接紧密，无须停顿；“嘛”字应从单引号中拿出来，它是“耿大妈”说的 语气词。B 中两个问号使用欠妥，该句如读成陈述语气，两处问号均可不用，如读成疑问语气，末 尾用问号，第一处问号应改为逗号。D 中引文是局部引用，句号应在引号外]&
42．使用标点符号有错误的是 A．“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得 多呢。” B．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 C．“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。 D．哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。 42．D。[D 项很明显是一个设问句，先问后答，所以“哪一种办法省时间”后不应该运用逗号，而应 该运用问号]
43．标点使用有错误的是 A．今年 4 月 7 日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考 察。 B．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是?爱?，爱他的祖国，爱他的人民。” C．开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。 D．人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？ 43．C[C 句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花” 是并列关系,中间都应该 用逗号。“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系， 中间应该用分号]
44．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是 Ａ．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？ Ｂ． 在中华大地上， 我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁，花草树木…… 都是世界上最美的。 Ｃ．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办 法”。 Ｄ．她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”&44．B．[考辨析，考了问号的误用(A 项是陈述句，不能用问号)，引号的误用(C 项中“演员个人营业 演出活动管理暂行办法”是文件，应用书名号)，感叹号的误用(D 项“我呀!还得活一辈子啊!”是一句 话，中间不能用感叹号)]
45．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是 Ａ．上海 4 所名牌大学近 10 年来出国留学 500 余人，学成回国只点 29%；其中 360 名自费留学者，学成回国只有 10 人。 Ｂ．参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。Ｃ．人 们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。” Ｄ．这是老先 生最得意的作品，是老先生十多年的汗水－－不，是他比重的心血！ 45．D．[标点符号的使用对文意的表达有着重要的作用。A 项，分号后的话是分号前内容的具体化 （事例），是属于同一层次的内容，用分号就把语句的思路改变了，应用逗号。B 项冒号只能管内 务部电影，“等”和“也将在各大城市放映”不属前一层次，是另一层次的内容，应把冒号去掉。C 项 引的不是原文完整的话，句号应放在引号外。高考考查的标点符号覆盖面较广，重点是容易用错的 标点符号，而且往往与句子的思路层次结合起来，进行综合性的考查]
46．标点符号使用正确的一项是 A．辛弃疾的词是以多用典故出句的。他的《永遇乐?京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘 裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇）。 B．文章结构匀称指的是部分（头尾主体）与部分、部分与整体之间的比例要协调，主体中内容的 主次详略的安排要恰当。 C．“其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。”（王国维：《人间词话》） D．根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元，（有关方面认为 实际耗资远大于此）且有与日俱增之势。 46．C[句内括号内的句子，中间的标点照用，句末的句号不用，所以 A 项括号内的句号属多用；B 项括号内“头尾”与“主体”之间应加顿号；D 项的括号是句内括号，前面的逗号应移至括号后]
47．标点符号使用正确的一项是 A．“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子一养生主》。 B．鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托体同山阿”四句诗， 引自陶渊明所作的《挽歌》。 C．一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。 D．前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。 47．B．[本题考查书名号的用法。书名和篇名之间应用间隔号，，故 A 项错误；C 项“申报副刊”中 的“副刊”是普通名词，应放在书名号之外；D 项“塞上风云“是电影名，应用书名号]
48．下列句中标点符号使用正确的一句是 A．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不 好说了。 B．在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山 近水皆有情。” C．毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少” 作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语”。（姜夔《白石诗说》） D．你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。 48．D[A 句中，“十分之二、三”应表示概数，故数字中间不能用顿号隔开。B 句中，“远山近水皆有 情”是句子的一部分， 后引号应放在句号的前面。 句， C 从文意看， 最后一句与前一句意思紧密相联， 是进一步说明历代作家写文章的准则，故“力求”前的句号应改为逗号。括号内容是对“句句无余字， 篇中无长语”的注释，应紧接在后引号后面]
49．在标出号码的位置上应加上什么标点符号？从四种答案中选出正确的一组如果想对中国古代史 有一个初步的了解，可以参阅①四库全书简明目录②一九五七年古典文学出版社出版了铅印本③此 目录包括经、史、子、集④书目答问补正⑤清代张之洞撰，范希增补正。一九六三年中华书局出版 了铅印本⑥史部的有关部分。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥A． ： ， ， ； 》（ 。） B． 《 》（ 。 ）《 》（ ） C． ：《 》， ， 《 》， ， D． ：《 》（ 。 ）《 》（ 。） 49．B．[首先要把握句子结构，分清注释和被注释的内容，此句有两处注释的文字，且都是句内括 号，句内括号注释时要紧贴在被注释的词语之后，括号前如遇标点则用于括号之后。括号内的句子 如有标点，中间的照用，但最后一个标点（问号、叹号除外）应省去]
50．选出标点符号使用无误的一项 A．我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一 个不平常的人。 B．他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气? C．北京时间 1990 年 3 月 3 日 20 时 10 分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。 D．现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品…… 等 （人教版）
中考诗词赏析一本全
《归园田居（其三）》陶渊明 问：这首诗记的是哪个季节的劳动生活情形？（从“种豆”“草盛”“夕露”可以判定，时间当是农历 三四月间即春末夏初。） 问：诗人到田间去干什么？（锄草）锄了多长时间？（从“晨兴”到“带月荷锄归”，可以看出他干 一整天。） 小结：前四句为第一层，写劳动情形。&问：第五句中“道”是指什么说的？（诗人的归途，紧承上句中的“归”字。）即是归途，大概也就 是来时的路，为什么开头不提，到这里才说它狭而多草木？（为了引出夕露沾衣一句，表明诗人在 草木中穿行，致使衣为夕露所湿。）&问：为什么要着意写夕露沾衣？（借夕露沾衣作烘托，抒写诗人归田的愿望。） 讲：诗人写劳动生活，也是为了表明他终生归隐的意愿，尽管劳动了一整天，却不以此为苦；及 至在归途中夕露沾衣，就巧妙地利用这个细节表述了他的意愿。这生动地表现了诗人自然朴实的风 格。 总结：陶渊明的《归园田居》共五首，有写农村生活风貌的，有写诗人跟乡邻们交往的，有写诗 人出游的，这一首专写诗人的劳动，这些诗都以抒情为主，表现了诗人对田园生活的热爱和终生隐 居的意愿，用语自然朴实，很值得品味。 《 过故人庄》孟浩然
问：这首诗算得田园诗吗？有什么理由？（算得。诗人去的地方是田园；诗中又写田园风光；用 鸡待客是农村习俗；谈话内容是农事。） 问：开头两句是叙事，这番叙述跟诗题有什么关系？（交代“过故人庄”的原因。）你们看，主人 待客仅用“鸡黍”， 客人一请就到， 这说明了什么？ （主宾之间感情融洽， 不拘常礼， 可见友谊极深。 ） 问：这是一首律诗，开头两句叫“起”，下面两句（即第三、四句）叫“承”，承接之义。这两句承 上文哪两个字？（“田家”，写田家四周的风景。）好，现在请大家用自己的话来描述一下。（大意 是，村庄四周有绿树环绕，远处可以望见城郭，郭外有青山横斜。）你对这样的风景有什么感受？ （清新，淡远，幽静，色调丰富）这是写诗人初到时的观感。 问：第五、六句叫“转”，这里是从写景转而写人事，就是写朋友相聚饮酒的情形。说说饮酒中的 气氛怎么样。（酒桌摆在廊千里，打开窗子，眼前是农家的晒谷场和菜园子，显得安静、平和；双 方一边喝酒一边说农事，又是多么愉悦，简直是“世外桃源”，可以使人心旷神怡，把世间的忧愁都 忘得一干二净。） 问：第七、八旬叫做“合”，也就是收拢全诗。（从“绿水”“青山”“桑麻”等语可以判定是农历三四 月间）“就菊花”的“就”是到跟前来的意思，暗含欣赏之意。过半年再来欣赏故人家里的菊花，包含了怎样的意思？（再来做客）这个道别语好在什么地方？请大家各抒己见。（主人家很可爱，值得 再来；主人待客热情，愿意再来；诗人率真，主动提出再来；主宾之间极其融洽；等等。） 总结：这首诗看起来也很平淡，从头到尾都是平铺直叙，从接受邀请、赴宴、喝酒一直写到辞别， 毫无夸张铺排之意，用的都是口语。我们平时说话用的“淡——昧”“淡乎寡味”，都 是把“淡”和“无 味”看作一回事，既如此，这首诗是否无味呢？（不是）它的味在哪里呢？写出了朋友之间的真情， 也表达了诗人旷达的胸襟。）这当然不是一眼能看出来的。这告诉我们，读诗一定要反复地细品味。
《钱塘湖春行》白居易
问：我们说这首诗写的是早春景象，是从哪些地方看出来的呢？（早莺、新燕、乱花、浅草） 问：“湖面初平”写的是怎样的景象？（春水初生，湖面水位上升，与堤平。）为什么说“云脚低”？ （“云脚”，指下垂的云，水位上升，湖面上的云自然显得低了，这是早春景象。） 讲：杜甫有句云“日脚下平地”，形容太阳落山；李贺有句云“露脚斜飞湿寒兔”，形容露水下落之 状。脚，有下垂义。 问：“几处早莺”有什么含义？（写不多；如多，当为?处处”。）为什么“争暖树”。（余寒犹在， 鸟儿也想晒太阳。）营不多，燕子多不多呢？（“谁家”犹言某家，“衔新泥”者，始筑巢也，可见也 不多。）莺是春天的歌手，燕是春天的信使，新燕不多，故为早春。这两句专写鸟儿。 问：第五、六句写了什么？（花草）为什么说“乱花迷眼？（诗人在马上观花，时间长了，眼前一 片姹紫嫣红，便有迷乱之感。）这样写，跟诗题有关吗？（暗切题中“行”字）浅草有什么用意？（草 初生，故“浅”，也是早春景象；“没蹄”，也是暗切题中“行”字。）
《书湖阴先生壁》王安石&问：这首诗先写庭院之内，后写庭院之外，请用自己的话加以描述。（院内：简朴的居室，异常 洁净，台阶上没有苔藓，显得光洁可爱；院子里花木成行，散发着清香。院外：有山有水有田，满 眼青绿，显得恬静、优美。） 问：你能看出这是一个隐士之家吗？（从环境看，它远离尘嚣而风景优美，适合隐土的意愿；从 院内看，住宅简朴，符合隐士的性格；从主人的生活状况看，他与世无争，以打扫庭院，手栽花木 自娱，正是隐士的生活习惯。） 问：诗人借写隐士住宅寄托了怎样的思想感情？ 这首诗要注意两点：一是诗人罢相后对世事的淡泊心情，对湖阴先生的隐居生活颇有艳羡之意； 二是炼字好，特别是“护”“排”“送”诸字，把山和水都写活了，值得品味。
《游山西村》陆游
问：这首诗跟《钱塘湖春行》一样，也是记游的。诵读全诗两遍后，说说它在记游上跟《钱塘湖 着行》有何异同。（异：诗人在村民家做客；游踪用了概括的写法。同：也写了游中可见；也用抒 情作结。）&问：第一、二句的大意是什么？（山西村民家给客人备办了丰盛的饭食）表现什么？（农家的热 情和朴实）客人是谁？（诗人，也许还有他的游伴，以及主人请来的陪客。）&问：第三、四句跟前两句接得上吗？先说这两句的内容。（写行路人的感觉，迷茫中突然发现了 美好的去处。）这“又一村”指什么说的？（指山西村，即诗人此刻所在的村庄。）由此可见，这是 诗人回忆来村的经历，跟前两句接得很好，这也可以说是倒叙。由此可深入一步，继续问：这个村 子美不美？（美得很，它在重山复水的保护之下，在柳树花草的掩映之中。） 讲：诗人这样来写山西村，又是为下文“古风”一语张本的，因为这是一个与世隔绝的“世外桃源”， 所以才能保存古风。 问：第五、六句写游山西村所见。这是写村中的习俗。&问：第七、几句是抒情语，请先说大意。（今后如果有可能趁着月夜出来闲游，说不定什么时候 我会拄着拐杖来敲你的门的。）按：诗人当时虽在家赋闲，但他有志报效国家，说不定什么时候仍 会外出的，所以说“若许”，意思是“如果有机会”。 再问：这种结尾方式跟《过故人庄》的结尾相似吗？（相似之处是，都是诗人对招待自己的主人 说的，“就菊花”“闲乘月”“夜叩门”等都是美好的意境。不相似的是，《过故人庄》把重来拜访说得 很肯定，而这一首说得不甚肯定，仅是一种愿望而已。） 问：这个结尾跟开头是怎样呼应的？（这次游山西村得到主人的盛情款待，又看看到了上古的遗风，深受感动，故有重游之念。）
《送杜少府之任蜀州》王勃 1．“辅”、“望”两个动词有什么表现效果？ 把送别地和目的地连接起来，让人感受友人即将分别