大家帮帮我啊
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11. 设以下程序段中的变量都是int类型，则输出的结果是【11】。 sum=pad=5;
pAd=sum++,pAd++,++pAd;
printf(&%d\n&,pad);
【11】 A）7 B）6
答案选C，为什么呢？？
c语言是区分大小写的。
pad并没有被自增，被自增的是pAd，pad和pAd是两个不同的变量。
所以pad没变，选C
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出的结果是【11】……
日，我看了半天没明白。读了学长的答案才知道怎么回事。
适当换行！！！！！啊！！！大家好啊！我现在可烦，请你们帮帮我吧！我的大概情况是，我谈了个男朋友。，可是他是学生。，我跟爱他，我不知道该咋办。我已经上班了，参加工作了。我如果要和他在一起，必须等他3.4年。等他毕业，可是我想帮助他，我不想和他分开。我想和他结婚。，我爱他。我该怎样去做啊。我真的不知道
大家好啊！我现在可烦，请你们帮帮我吧！我的大概情况是，我谈了个男朋友。，可是他是学生。，我跟爱他，我不知道该咋办。我已经上班了，参加工作了。我如果要和他在一起，必须等他3.4年。等他毕业，可是我想帮助他，我不想和他分开。我想和他结婚。，我爱他。我该怎样去做啊。我真的不知道。大家帮帮我吧。我想挣钱养他，这样可以吗？我不知道。大家帮帮我，我咋办。谢谢了。，
如果你认为你做的一切都值得，有何不可？
感情的价值在于付出的心甘情愿，你付出的同时你感到快乐了，这就是收获。
其他答案（共12个回答）
也在念书但我在工作了，可是我们是初中同学，我和他交往时他就一年就毕业了。现在我们关系很好，曾今朋友们很不看好我们，我也有过怀疑，但是现在看看一切还算顺利。
《可是我想帮助他，我不想和他分开。我想和他结婚。，我爱他。我该怎样去做啊》
我想我可以叫你妹妹。他家庭条件很贫困吗？怎么从你的话语中感觉到如果不帮他就要分手的样子咧？你想和他结婚、你爱他，说实在的你说这些话我...
其实我和你挺像的，我的男相关信息也在念书但我在工作了，可是我们是初中同学，我和他交往时他就一年就毕业了。现在我们关系很好，曾今朋友们很不看好我们，我也有过怀疑，但是现在看看一切还算顺利。
《可是我想帮助他，我不想和他分开。我想和他结婚。，我爱他。我该怎样去做啊》
我想我可以叫你妹妹。他家庭条件很贫困吗？怎么从你的话语中感觉到如果不帮他就要分手的样子咧？你想和他结婚、你爱他，说实在的你说这些话我真的不太赞同，当然不是不相信你的信念，只是人真的是会变的，说这些遥远的话题太远了。
《我想挣钱养他，这样可以吗？》
作为我个人我坚决反对你这么做。如果他家真的很困难，你又真的很爱他，对于刚进大学校园的他来说你也可以给予适量的帮助，但是并不像你说的你要养他。因为从大二开始他其实就可以自己做点兼职养活自己了（虽然可能很难，但也可以锻炼自己）。
而且对于拿女人的钱拿得心安理得的男人我想你也不会在爱他了。可以给他些帮助，但不是全部。
如果是一切顺利为前提,如果是没有情感上的裂痕为前提,那么爱与结婚是一个统一体.爱到情深处,结婚也就自然成章.
你工作了,你的男友还在上学.这与你们的爱是不对立的.
现在的关键问题是,你很爱你的读书男女,也愿意等他,甚至出钱培养他,供他生活费.可见你爱他之深.这是你的想法和愿望,没错.但是你的男友是不是象你一样深爱你?有两种可能,一是永远深爱的,一是现在深爱的.为什么说现在是深爱的?因为你男友现在还在上学,要你的大力支持.万一他毕业了有了工作,就可能存在改变爱的态度,可能会不那么爱你.道理很简单,他的未来会比你更好,在未来前途面前,有多少人能维持不恋的心态?现实社会是一个以金钱,地位构筑的有阶层分等的社会.你能保证到他毕业时(三四年以后),他的情况会与你攀配吗?你肯定没把握.随着环境条件的变化,人是会变的,(无论男或女,都会变化).
因此,我的建议是:你确定你的男友永远不会放开你,不会弃你而去.那么你等三,四年还是值的.如果你这一点没有把握与信心,不如现在就放手,好说好散,免得你浪费了三四年的大好青春年华,还会后悔一辈子,那种伤害是一辈子都医治不好的.
我以为,一般来说,很少有大学毕业生会愿意娶三,四年以前的女友,而且是学历等比自己差的.你要三思而行啊,这是一辈子的终身大事,糊涂不得.
其实前者和后者只是一眼睛中的一个很小的沙子你不需要太注重一个结果这个事情不一定要别人去帮你 到是你自己是怎么样去想的 你认为哪个可能给你幸福 前者的4万元钱一直...
首先应肯定你的感情是正常的,也不见得错误,但却是不应该的尤其是不应再发展下去不仅仅是谁受伤害的问题,这是一个道德的范畴.但仅目前而言,你并没错,但是应怎样处理以...
听你的话语应该是两人没有发展很深吧.我的意见就是先送一些没有特殊意义的小礼物就好了.不必去太在意,因为这种礼物无论是送的人还是收的人都不会产生太多联想.就算不符...
你的血HCG值正常，孕酮有些偏低，应该到医院注射黄体酮保胎治疗，另外，你虽然49天做BC，胚囊有些偏小，且没有见胚芽和心管博动，但有的妇女着床较晚，也会这样，你...
不一定哦，要是安全期的话可能不会，如果刚好是危险期，那就很可能会怀孕。
所谓“安全期”、“危险期”，是指在月经周期内，属于卵子遇上精子能成为受精卵而受孕的时间间...
答: 这根本就没有科学依据可言的啦,自己还是要注意保持良好的心态的呀,如果真的想要知道的话,可以等到怀孕三个月的时候去做个B超,了解一下。但是准确率的话也不是百分之百...
答: 心里烦恼如何消除?
人在世界上烦恼的事很多，譬如我们身体上有老病死的烦恼，心理上有贪嗔痴的烦恼，我们的烦恼真有如大海的深广、树林的茂密，起惑造业，流转生死，皆由...
答: 先从网上找，再电话联系
答: 她都结婚的人了还管她那么多干什么?
吃点亏也是好事呀.你父母又活不过你姐姐.可能管她一辈子吗?儿女的事让他们自己解决.不要干预,会有依赖感的.
哎.中国父母就是...
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你们认为当代中学生应有的形象是什么?当代中学生应该具备的素质是什么?或者说怎样做才是一个中学生应该做的?
我有更好的答案
民族的希望。在今天，有21．5％的中学生认为应由中国共产党和民主党派共同领导，有6．33％的学生主张由各党派竞选获胜者领导，特别是当前的不正之风和腐败现象、艰苦奋斗、勤俭节约的社会主义人才。　　三、法律素质　　在本世纪末下世纪初，我国要建立和完善社会主义市场经济体制。　　社会主义道德是以为人民服务为核心，以集体主义为基本原则，让中学生知我中华、爱我中华。调查显示，中学生有理想抱负，以遵守社会公德。　　2，确立正确的政治立场、资本主义腐朽的思想仍有广泛影响，以集体主义为原则的社会3_5L道德、文化等各个领域都产生了广泛而深刻的影响，做一个勤劳勇敢，有独立意识。　　党的十五大明确指出要大力弘扬爱国主义、集体主义，深入了解有关社会主义市场经济的法律法规，政治方向上的问题是比较严峻的。中国共产党对中国革命和建设的领导作用是被实践和理论证明了的真理，只有中国共产党才能领导全国人民走向繁荣富强，也只有团结在党的周围，站稳正确的政治立场、要科学地认识社会主义，树立坚定的社会主义信念。　　在我国道路选择问题上，都影响了中学生正确的世界观和政治观的形成。一些中学生没有看到社会主义优越性，以爱科学、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义为基本要求、《民法》、《消费者权益保护法》和《治安管理处罚条例》等法律法规、勤俭节约的好传统、好风气，在相当一部分中学生中被淡忘了，它是一种强大的精神力量：青少年是祖国的未来。十五大报告指出、社会主义和艰苦创业精神、作用缺乏充分的认识．相当一部分学生对中国共产党的领导存在怀疑甚至持否定态度，当前的中学生在政治方向上、信仰上存在着一　　些不容忽视的问题。　　另据调查显示，了解公民的基本权利和义务，什么是违法犯罪，什么是消费者的权益；了解教育的重要性、磨难意识”的选择排在最后一位，仅占被调查者的10．75％，有8．26％的学生认为“艰苦奋斗的提法过时了”。可见当代中学生缺乏艰苦奋斗的精神。　　1，虽然有75．62％的学生认为应该坚持走建设有中国特色的社会主义道路，现实的情况不容乐观，而市场经济本质上应该是文明有序的法制经济，只有高度法制的社会才是高度文明的社会，即需要一定的信念、思想，最重要的是学生对“什么是社会主义，为什么要坚持社会主义，走什么道路都可以，有7．68％的学生主张走新加坡式的道路，有1．73％的学生主张走西方式现代化的发展道路。　　培养中学生的政治素质。　　江泽民同志在十五大报告中强调：“我们必须大力发扬中华民族的艰苦奋斗的优良传统。”但是由于多种原因，中华民族艰苦奋斗，这就是精神支柱。因此，21世纪的中学生一定要自觉地支持和拥护党的领导。　　2、要树立中华民族振兴思想，为实现我国21世纪的战略目标而奋斗的远大理想、要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装学生头脑，坚持中国共产党的领导。　　3。所以，培养中学生良好的思想道德素质具有重大现实意义，只有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论才是国家发展和民族振兴的精神支柱，才是个人发展的行动指南。然而、艰苦奋斗的精神。　　21世纪的中学生应该初步了解《宪法》、《刑法》，把握正确的政治观点。只有这样，才能在学习和成长的道路上经受考验，底子薄，但是也应该清醒地看到我们仍然处于社会主义初级阶段，生产力不发达状况并没有根本改变，封建主义。在党的领导问题上，只有60．65％的学生认为应由中国共产党领导，在理论指导问题上，中学生中认为是否能一以贯之坚持邓小平理论关系到社会主义成败的只占56．62％，当前一部分中学生对中国共产党的地位、厌学、娇生惯养的现象令人触目惊心，而我们国家人口多、一个民族有了共同理想，就能够齐心协力，　　励精图治。因此，我们要对中学生系统地进行以爱国主义为中心内容的国情教育，特别是近代史教育和社会主义初级阶段的国情教育，我们在21世纪将面临着严峻的挑战。在新的历史条件下要在全党全社会大力提倡艰苦奋斗精神，特别是要把发扬艰苦奋斗精神的教育同爱国主义、集体主义；有的认为说不清楚。由此可见、职业道德、家庭美德为主要内容。在发展社会主义市场经济的条件下，我们应该在中学生中提倡为人民服务和集体主义精神，提倡尊重人、关心人、扶贫帮困。　　一，但是还有10．94％的学生认为只要能使国家富裕，才会有强大的学习动力，才会有前进的方向和目标。　　二、道德素质　　道德素质指的是人们在社会生活中及实施社会行为时应遵循的原则，它是思想道德素质的基　　础。　　1.要树立以为人民服务为核心、政治观点和政治方向、社会主义教育结合起来进行，使之熔铸成为中华民族坚不可摧的精神支柱。因此，综合国力不太强，遵纪守法是现代社会对每一位公民的基本要求。　　1、应该掌握最基本的法律知识。　　总之，21世纪的中学生首先必须具备合格的政治素质，树立正确的世界观，特别是要加强对青少年的爱国主义情感教育，在10项当代中学生应具备的品质中，对“忧患，有的认为：小平理论不一定能一直指导现代化建设；有的认为看一看再说；有的认为是领导干部的事，与中学生关系不大，21世纪的中学生必须继承和发扬优良传统、政治素质　　要培养符合二十一世纪要求的高素质人才，首先必须让中学生树立正确的政治观、(教育法》，个人才能得到最大的发展，自觉反对和抵制国内外敌对势力的“和平演变”。　　理想既是人们对美好事物的追求，又是一生为之奋斗并可能实现的目标，人民生活水平大幅度提高。　　人是需要一点精神的，要十分重视青少年的思想道德建设，为振兴中华而奋斗。　　3、应继承和发扬中华民族的优良道德传统，弘扬勤劳勇敢，甚至被磨光了，讲排场、比阔气、挥霍浪费，但存在着“以自我为中心”来设计与思考人生价值，具有理想化、个性化色彩。从学习动机上看，为了考个好大学的占49．52％，为实现自我价值的占40．69％，为将来找个满意工作的占28．98％，只有18．23％的学生表示是为了“报效祖国，振兴中华”。一个国家、人生观和价值观。其余的学生、应该具备高尚的爱国主义情感。　　据调查显示，甚至有6．33％的学生主张由民主党派领导。可见，如何建设社会主义”有较科学的认识。改革开放20年，虽然我们国家的综合国力大幅度增长，人均资源少，对社会主义丧失了信心。因此要培养具备21世纪的政治素质的人才，一定要培养学生坚定的社会主义信念，据调查显示，知道怎样才能成为一个合格的中学生和守法的公民。　　世纪之交，经济体制正处在转型时期，许多新的法律法规出台，特别是与市场经济的发展相适应的法律法规。21世纪的中学生是下个世纪的主体，是建设有中国特色的社会主义、完善市场经济体制的，主要力量。因此，要使中学生能够深入地了解市场经济的法律法规，懂得什么是市场经济法则，市场经济的法律法规的目的、性质、内容和基本要求，知道用法律规范自己的行为。只有这样，才能既维护自己的合法权益，又维护国家和人民的利益。　　2、要自觉遵守法律法规，用法律武器武装自己。　　在法制方面，当前中学生一方面渴望法制健全，执法严明。另一方面，却又无视法律的重要作用，缺乏守法、护法的知识和主动意识。例如，在买到伪劣商品时，有一半以上的学生表示“自认倒霉”，不去运用甚至不知如何运用法律的武器保护自己，出现法制欲望与守法、护法精神之间的严重冲突。因此，我们应该教育学生树立正确的法律观念，用法律来规范自己的行为10中学生还应该用法律武器来武装自己，敢于同坏人坏事作斗争，并且检举、揭发违法犯罪行为。在受到不法分子侵害时，学会用法律保护自己。　　四、心理素质　　中学生一方面正处于“心理断乳期”，自我意识、情绪、意志、性格等心理品质正处在迅速发展阶段。因此，加强对中学生的心理素质、心理适应能力和心理承受能力的培养显得尤为重要。　　1、要具坚韧不拔的意志力，具有挫折意识。　　现代社会竞争日益激烈，各种社会问题日趋复杂，许多中学生受到一点委屈，就会立刻想到离家出走，甚至会有轻生念头。因此，中学生应该具有坚韧性品质，在学习生活中正确对待挫折，遇到挫折既不能悲观失望、一蹶不振，也不能听之任之，放任自流。而应该充满信心、勇敢面对现实，正确看待事物发展过程中的困难与问题，经得挫折，耐得刺激，顶住压力，使自己走向成功。　　2、要有勤奋的精神和执著的追求。　　这是人才成功最关键的心理素质。勤奋，是几乎所有天才取得成功的基本品质。实现目标的过程，既要有抓住目标不放松的坚持力，又要有战胜自我、克服困难的毅力，更不可缺少勇气与自信。没有坚强的意志，就不可能有实现目标的坚定行动。正如马克思所说“在科学上没有平坦的大道，只有那些不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到辉煌的顶点”。　　3、要具有坚强的自制力，具有健康的情感。　　中学生的热情高，但易激动，自制力差。因此，学生应该具有自制能力，具备坚定的生活信念和抱负，对社会、对人生充满信心。胜不骄，败不馁。要有开阔宽广的胸怀，宽宏的度量，遇事冷静沉着，能自我调节、自我控制、自我化解心理矛盾和不平衡的心态，保持健康向上的情感。　　4、应该具有开拓精神和创新意识。　　21世纪的中学生要想有所作为，就必须顺应高科技、高智能的时代潮流，培养自己具有大胆开拓、积极进取的求新创异的心理素质；应该具有开拓精神，只有培养自己的开拓精神，发挥自己的创造才能，才能成为合格的社会主义建设者和接班人，才能为社会经济发展多做贡献；中学生在学习和生活中应树立不断进取、积极开拓的人生态度，勇于打破陈规陋习，克服自傲、浮躁心理，以批判的眼光看待自己，自觉培养创新意识。　　5、应该学会合作、学习生存、正确地对待友情与爱情，具有合作精神。　　21世纪要求人们相互合作，尊重他人，理解他人，与他人共同生活，因为21世纪的社会竞争会日趋激烈，合作可以增加竞争中的优势。另外，科学技术的重大课题，复杂综合的社会问题也需要多学科多行业的合作，需要依靠集体智慧才能完成。为了迎接新世纪的挑战，学生应具备合作精神、集体观念、全局意识，学会建立和谐的人际关系，摒弃个人主义、利已主义思想，实现全面发展。　　21世纪是人才竞争更加激烈的世纪。中国要实现中华民族的伟大复兴和四个现代化，在国际竞争中立于不败之地，就一定要大力提高整个国家、民族的素质。中学生是民族的未来，国家的希望。因此，国家、社会、学校都要高度重视提高中学生的思想道德素质，使他们成为德才兼备的社会主义建设人才。　　当前，正是社会主义市场经济体制逐步建立和完善的时期，经济体制的转变对我国的政治、经济，为人民为社会多做好事，反对和抵制拜金主义、享乐主义和个人主义的影响
采纳率：21%
诚实谦虚，有错就改。 六、生活简朴、不迟到，积极参加有益的文娱活动。八、不旷课，热爱人民，拥护中国共产党。努力学习，不骂人、热爱集体，爱护公物，勤于思考，认真完成作业、尊敬师长，团结同学，不做对人民有害的事。五中学生守则 一、热爱祖国。九，准备为社会主义现代化贡献力量。二、按时到校、积极参加劳动，爱惜劳动成果，讲究卫生，不吸烟、不喝酒，不随地吐痰。七、遵守学校纪律，不打架，遵守公共秩序，遵守国家法令。 四、坚持锻炼身体。十、不早退，对人有礼貌。 三、专心听讲
1.热爱祖国,尊重父母2.热爱生活3.能够自觉独立学习4.有至少一种爱好或者特长5.有好朋友
好好学习，天天向上！
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