阅读文段，回答问题。
音乐学院的座位　　意大利摩德纳市音乐学院有一种有意思的现象，那就是每周六下午第一节下课后，声乐班的学生会拼命地从北侧的教学楼向南方的校区跑去。原来，每天下午的第二节课，是由意大利著名的声乐大师波拉先生亲自教授的。为了抢到最好的位置，能近距离地和大师接触，平日里斯文的学生们也顾不上形象了，一个个像高速喷射的小火箭，极其准确地向着目标飞奔而去。　　在抢座位的学生里，有个小胖子最引人注意，他总是被甩在所有人的身后。这个被同学们称作卢奇的19岁小胖子，一边擦着满脸的热汗，一边挪着沉重的脚步，勉强追赶着大家。　　后来，为了能抢到好座位，卢奇在第一节上到一半时，就开始心不在焉地收拾好书本，趴在桌上养精蓄锐，根本没心思听课。下课铃声响起的刹那，他拼尽全力抢在老师之前飞奔而去。在他进教室的刹那，身后的同学猛地加快速度，就和他同时被门卡住，同学们都比他瘦，能一点点挤进去，而他被牢牢地夹在门框里，胖胖的来年被挤压得像个扁柿子。　　尽管如此，他还是没抢到好座位。因为每次都费尽心机去抢座位，第一节课也基本上没听进去，而且每次跑到南校区的教室后，他也累得气喘吁吁，加上座位位置不好，更没心情听讲了。卢奇意识到了问题的严重性。　　卢奇越来越感到这样抢座位得不偿失。他分析了一下自己的情况，觉得减肥不大可能，抢到好座位也不太可能。想明白了这点之后，他反而放松下来。既然自己没有能力改变未来，那为何不做好当下的事情？干脆静下心来好好听课。等同学们飞奔而出的时候，他则慢条斯理地走出去，一边思考着下一节课自己学习的重点，一边和做着鬼脸的同学打招呼。因为座位不好，卢奇在大师的课上比谁都用心聆听，学习的效率自然提高了。　　时间飞逝而过，当年的少男少女们已经成了青年，他们仍旧在学校的南北校区之间飞奔。而当初的小胖子卢奇也越来越胖，走得更慢了，不过再也没有人对着他做鬼脸了——因为，他已经是全学院最出色的学生，大师的课堂上甚至有他专门的座位。　　1971年，参加阿基莱·佩里国际声乐比赛的选手们得知首相要来观看决赛后，都在后台兴奋地猜测谁会引起首相注意。这时，组委会负责人发现最胖的那个参赛选手独自躲在一边继续练习发音。负责人好奇地和这个年轻人攀谈起来，问他为什么不像其他人那么兴奋。年轻人向负责人讲述了自己在音乐学院抢座位的趣事，笑着告诉他：“我也非常紧张好奇，不过，未来还未发生，与其过度地关注分散了精力，不如做好手头的工作。现在的一切，将决定未来的结果。”正是如此，负责人将这个胖胖的年轻人记在了心里。　　当天晚上，这个年轻人因成功演唱歌剧《波希米亚人》主角鲁道夫的咏叹调，荣获一等奖。从此之后，25岁的卢奇一步步地踏上了大师之路。如今，他被公认是有史以来最伟大的高音之王。当然，人们也渐渐地熟悉了他的全名——卢奇诺·帕瓦罗蒂。（有删改）1．有人说文题是文章的“眼睛”。你从这双眼睛中窥测到了什么？（至少说两点）__________________________________________________________2．美国诗人郎费罗说：“不要老叹息过去A，………要明智地改善现在B，要以不忧不惧的坚定意志C，投入到扑朔迷离的未来D。”我们觉得这句话，好像就是针对卢奇的成长经历说的。请你从文中搜索与A、B、C、D处相照应的语言信息加以印证。A．_____________________________________________________B．_____________________________________________________C．_____________________________________________________D．_____________________________________________________3．倒数第二段中“负责人将这个胖胖的年轻人记在了心里”的原因是什么？请概括回答：__________________________________________________________4．“现在的一切，将决定未来的结果”这句话揭示的道理是：__________________________。5．作者花了不小的篇幅写“卢奇抢座位”的心路历程，这对于刻画人物有何作用？。__________________________________________________________6．成功者善于放弃，善于从损失中看到新的价值。卢奇认识到了这一点，所以他是智者，更是成功者。生命成长中的你，如何面对“放弃”呢？谈谈你的认识。__________________________________________________________
阅读下面的一段议论性文字，回答问题。&&&&& &一位大学毕业生，到外企应聘，写了一封十分谦虚的自荐书，自云种种不足，以求获得好感。不料，洋老板并不欣赏，评语是“缺乏自信”。这位求职者没有将自己“推销”出去，被所谓的谦虚所“封杀”。&&&&& &&&&&& 谦虚诚然是一种美德。虚怀若谷，有容乃大。然而，有一种国粹式的谦虚，实在令人受不了。与其说是谦虚，不如说是否定自我，作践自己。 自己本来挺聪明，但最好称“愚”；本来知识渊博，但最好称“鄙人”——浅陋之人，甚至 称“弊人”——破烂货。若不如此，就会招来指责，曰：“骄傲！”&&&&& &自己的见解挺正确，挺深刻，挺新颖，但最好称“愚见”。有了正确、深刻、新颖的见解，也不能理直气壮、毫无顾忌的发表出来，最好说“窃以为”带上一点偷偷摸摸、吞吞吐吐的味道。若不如此，张嘴就说“我认为”，就会到非议，曰：“狂妄！” &&&&&& 凡此种种，统称自谦。若不自谦，也即自大。&&&&&&&&&&&&& 自大，&&&&&&&&&&&& 自大，&&&&&&&&&&& 自大，谁若背上“自大”的恶名，难有出头之日。 &&&&& 《愚公移山》里，正面人物叫愚公，反面人物叫智叟。“智”受到嘲笑。如果有人确实“大智”，也必须不露声色，不显锋芒，装成“若愚”的样子。这如同武侠小说中的异人，大抵蓬头垢面，如痴如癫。倘若你带着灵气，冒着精气，透着才气，便有一盆盆污水兜头泼来：“不谦虚！”“没涵养！”“臭能耐！”非把你弄愚、整傻、逼呆不可。为了自保，你不得不缩进蜗牛壳里，做一个符合传统精神的“谦谦君子”。&&&&&&&这时候的“谦虚”，已经成了捆绑智者的绳索，使他们不敢说，不能说；不敢做，不能做。 &&&&&& 这时候的“不谦虚”，已经成了打人的棍子，杀人的刀子。《三国演义》中的杨修之死，归咎于他的“恃才傲物”。时至今日，仍有许多青年被领导或导师视为“不谦虚”而被打入冷宫，“你不是认出为自己行吗？我偏不用你！”政治生命或学术生命，就这样被扼杀了。 &&&&&& 由此可见，国粹式的谦虚并非真谦虚，其实质是提倡自贱、自虐甚至自残。 &&&&&& 要让个体充分表现自我、展露才智，而不是“夹着尾巴做人”。这才是有生机有活力的民族。 1．本文的中心论点是什么？&&& &答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．在第5段的空格填入三个关于“自大”的成语。&&& &答：&&&&&&&&&&&&&&&&&& 自大 、&&&&&&&&&&&&&&&&&& 自大 、&&&&&&&&&&&&&&&&& 自大 3．看问题切忌片面走极端。这篇短文就注意到了这点。你认为文章中哪句话在这方面有所体现？请找出来，写在下面。&&& &答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&4．请仿照例句另写出两个比喻句。&&& &例句：“谦虚，已经成了捆绑智者的绳索。”&&&&&骄傲，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 &&&& 骄傲，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
装在信封里的小太阳
　　圣诞节后第一天上课，老师让每个孩子讲述自己的节日生活。坐在库伯前的丹尼斯讲的是和父母在游乐场的抽奖趣闻，他激动地拿出得奖的那张10美元钞票向同学们展示。哦，那张绿色钞票，在一帮七八岁孩子眼里的确很炫耀。
　　下午的游戏时间，班里的同学开始陆续离开教室。库伯也收拾好自己的东西，他起身时，眼角的余光无意扫向前边的位置。就在那一瞬间，他居然看见，那张10美元的钞票，静静地躺在丹尼斯的课桌下。想必是丹尼斯不当心弄丢了，库伯立即朝已经走到教室门口的丹尼斯叫了一声。不过，只顾着跟同学打闹的丹尼斯没有听见；库伯接着又叫了一声，依然没有回应；刚要叫第三声时，库伯张了张嘴，有个念头忽然从脑子里一晃而过，然后挥之不去。10美元啊！家境贫寒的库伯想起商店橱窗里价格不菲的漂亮玩具和文具，那些都是父母不可能满足他的。现在眼前就有10美元，对一个家境贫寒、刚懂得价值的孩子来说，未尝不是一种巨大的y^u________惑。
　　一切很快过去了，没有人注意到教室角落里发生的事情，可库伯一走出教室，立刻就后悔了。他竭力说服自己，那只是从地上捡到的10美元；可是，另一个声音总是不断提醒他——那不是捡，是偷！整整一个下午，库伯都在内心里进行着激烈的思想斗争，原来做了愧对良心的事，滋味的确不好受。左思右想，库伯最后决定第二天找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。谁知，事情却有了意想不到的变化：丹尼斯发现自己丢了钱，并报告了老师。全班的孩子都被留了下来，由于没有人承认，丹尼斯伤心不已，校长只好请他的家长来学校协商。这一下，库伯慌了，可他又不敢承认。因为事已至此，他一旦站出来，同学们保准会把他看成一个小偷。
　　不久，丹尼斯的爸爸来到学校，出人意料的是，那竟然是个身材魁梧、穿制服的警察。班上的孩子们开始唧唧喳喳地议论起来，有的孩子还认为校长请的警察爸爸是来抓小偷的。
　　过了一会儿，校长陪着丹尼斯的爸爸走进教室，孩子们的目光全部好奇地集中在他身上。只有库伯，吓得心怦怦乱跳，手掌也汗渍渍的，生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”给ji&________出来。校长讲话的工夫，丹尼斯的爸爸用眼睛扫视了一下所有的孩子们。有一瞬间，他的目光甚至跟库伯对个正着，那种凝视并不威严，然后又看向别处。
　　轮到丹尼斯的爸爸讲话了，他站到孩子们的中间。孩子们惊讶地看见，他的手上握着厚厚两摞浅蓝色信封，每个信封上都端正地印着丹尼斯的名字。他微笑着示意身边的两个孩子打开信封，一个孩子宣布说：“每个信封里都有一个小太
阳，一模一样的小太阳。”说完，他还拿出一个小太阳示意，那是个用红水彩涂画在一张正方形白纸上的小太阳，泛着金色的光芒。
　　这时，丹尼斯的爸爸开口说：“我儿子丹尼斯今天在教室里弄丢了一张10美元的钞票，是小偷偷走了么？我做了很多年警察，抓过很多小偷，知道小偷是什么样子，所以我敢肯定在这个班里绝对没有小偷。有的只是个犯了错的孩子，而且这个孩子目前还没有足够的勇气承认错误。怎么办呢？我想了一个办法，每人从我这里拿一个装着小太阳的信封回家，如果是没犯错的孩子，请明天把里面的东西封在信封里交给丹尼斯；如果是那个犯了错的孩子，请把10美元放在信封里封好交给丹尼斯，留下那个小太阳，等到你承认错误那天亲自还给我。”说着他开始分发那些浅蓝色的装着小太阳的信封。
　　第二天，丹尼斯收齐了全班孩子的信封带回家，晚上，父子俩一封一封地拆开，果然有一个信封里多了一张10美元zh3n________新的钞票，少了火红的小太阳，丹尼斯和爸爸满意地笑起来。
　　这件事情就此了结，而且孩子们也渐渐遗忘了。即使长大后的丹尼斯偶尔提起，警察父亲也只报之淡然一笑——说起来，10美元真是件小事，重要的是那个犯错的孩子用特别的方式承认了。何况他确信，有朝一日，他一定会收到那个空缺的小太阳。
　　很多年以后，库伯也当了一名警察。他不仅勇敢正直，而且在岗位上抵制住了许许多多的外在y^u________惑。大约在他工作的第3年，库伯因破获诸多重大案件而获得嘉奖，而总部派来颁奖的上司竟然是多年不见的丹尼斯的爸爸。开始，丹尼斯的爸爸并没有认出这个年轻的同行，当他们互相致意后，库伯从口袋里掏出一张白纸慢慢展开，白纸上画着一个闪金光的火红的小太阳，空白处是一行孩子的笔迹：我知道今天犯了大错儿，是我拿走了丹尼斯的10美元。后面落款是库伯的名字和多年前的那个日期。
　　丹尼斯的爸爸怔了一下，他眯缝起眼睛打量着库伯，笑道：“噢，我想起来了，你就是那个被吓坏了的孩子。”库怕不解地问：“什么？当时您知道是我吗？可您没说啊。”丹尼斯的爸爸颔首说：“凭我的经验，第一眼就知道是你，但我从你的眼睛里看见了焦zhu$________和懊悔，那不是真正的小偷的眼神，所以我必须给一个错孩子改正的机会。”
　　说完，丹尼斯的爸爸接过那张画着小太阳的纸，把一枚奖章端端正正地别到库伯警服襟前，随后两位警察立正，肃然地相互敬了个礼。
根据拼音填汉字。
y^u________惑　　ji&________出来　　zh3n________新　　焦zhu$________
库伯拿着那张10美元的钞票，“有个念头忽然从脑子里一晃而过，然后挥之不去”。你知道那个“念头”是什么吗？“可库伯一走出教室，立刻就后悔了”，他为什么后悔了呢？
丹尼斯的爸爸用眼睛扫视了所有的孩子，在这一过程中他已经知道是谁所为了，可他不直接指出来，是因为
他想让孩子自己承认错误。
他担心拿钱的孩子受不了，要给犯错的孩子一个改正的机会。
丹尼斯的爸爸不想知道他名字，只要10美元能拿回来就行。
他已经知道那个孩子后悔了。
丹尼斯的爸爸为什么确信用“装有小太阳的信封”这种处理方式，一定会收回那张10美元钞票？假如这种方式没有达到预期目的，丹尼斯爸爸会不会揭穿库伯呢？为什么？
丹尼斯的爸爸采用这种特别的处理方式，对库伯的深远影响是________（用原文语句回答）。
你怎样评价丹尼斯爸爸用装在信封里的小太阳来换取10美元钞票这一做法？
你认为那个信封里盛满了什么？
石头里的春暖花开
⑴洛宁十一岁，是云南山区的一名小学生，皮肤微黑，身形孱弱，沉默寡言，喜欢独处，是同学们眼中最“怪”的同学，平时课堂内外，谁都不愿意和他交朋友。同样，他也是我到偏远山区支教以来，见过的最不合群的学生。
⑵几个月前，洛宁上学的时候，背上背负的，除了一个书包，凭空多了一个口袋。口袋里面，不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看来颇有重量。要不然，洛宁背着的时候，脸上怎会有吃力的表情？
⑶上课的时候，洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候，洛宁就把口袋背上，在小小的操场上转圈。到底是什么东西，居然能让洛宁整天将它负在背上？班上的学生都想打破这个砂锅，揭开谜底。
⑷也有同学去摸过，硬梆梆的，有棱有角，从手感上判断像是石头。但是，洛宁总不会傻到把石头当作宝贝整天背着吧。不管是学生们，还是做老师的我，每当向洛宁问起这件事情的时候，洛宁总是不发言语，只是低着头耸着被冻得红彤彤的鼻子。其实，有同学曾经试过去打开口袋，但平时很老实的洛宁，就会像是一头发怒了的小狮子，让大家不得不罢手。
⑸又过了一段时间，时值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西也装得更多了。似乎口袋里面的东西，是遵循着一定的时间规律而变大变多的。
⑹洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。那次，洛宁没有拗得过好几个同学的强行“合力”，被按在了桌上。口袋被打开时，滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头，让同学们都惊呆在原地——任是谁也没有想到，洛宁整天背负着的口袋里，装的居然真是石头？
⑺眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后，却有着任是谁听了也会落泪的背景：6岁那年，洛宁的父亲患病离世，这对本就贫困的家庭无异是雪上加霜。天塌了，洛宁母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家：她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替别人做挣不了几个钱的手工活，还要割猪草喂养唯一的一头猪，还要洗衣做饭。洛宁很懂事，只要从学校回家，就争着为母亲打理一切。日子本来可以这样即使贫苦却也不失幸福地度过，但命运就这么无情残酷——去年的一天，洛宁的母亲遭遇车祸：命是捡了回来，人却瘫痪了。
⑻几天后，我买了点东西，趁着上午没课的空当，独自来到了洛宁的家里。一来，看望一下洛宁的母亲；二来，我更想从他的母亲口中得知，到底是什么原因，竟然会让洛宁整天背着石头上学？
⑼我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举，她的眼泪顿时簌簌落了下来：原来，自从她瘫痪后，洛宁除了在学校，其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他去河边看老黄牛，他没有时间；邀他去田野里放风筝里，他抽不开身。因为他要接替母亲的“工作”——砍柴，烧水，做饭，洗衣服，喂猪……一天，她因为渴急了，把手伸向离床头不远的热水瓶，结果却烫伤了自己。洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被无数把刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。他怕在以后的日子里，若是自己不在家，母亲不知道还会发生其他什么事情。于是，洛宁当即便决定：以后的每一天，他都要背着母亲上学。尽管母亲再怎么劝阻，洛宁还是坚定自己的想法。从那时起，他便开始背着石头上学了。
⑽我的心里陡然被濡湿了。但我同时亦很奇怪，洛宁想背着母亲上学来照顾她，但他的背上，却怎么永远是一袋石头？
⑾洛宁母亲看出我心中的疑惑，止住了泪水，哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的秘密：洛宁母亲体重八十六斤，洛宁瘦小的身躯又如何负重？但他却想出了一个方法，起初，背着少量的石头，随着对重量的适应，然后再不断地添加石头。直到，他能适应超过八十六斤的重量为止。
⑿八十六斤，是洛宁母亲的体重，亦是爱的重量！
⒀回来的山路上，我任由泪水肆意奔流。我在想，那口袋里的石头，冰冷坚硬的棱角，定然是无数次碰疼了洛宁的后背、压痛洛宁孱弱的肩膀了吧。我仿佛看到这样一幕画面……
⒁只因为，他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬，而是因了一份爱，时时春暖花开！
8．细读第⑺节，洛宁命运的“无情残酷”表现在哪里？（3分）
9．第⑾节中洛宁的母亲“哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的秘密”，结合全文，用自己的话说说这“爱的秘密”是什么？（4分）
10．下列句子中加点的文字很有表现力，请结合文章内容加以品析。（4分）
⑴当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举，她的眼泪顿时簌簌落了下来。
⑵洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被无数把刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。
11．第⒀中“我”从洛宁家出来，任由泪水肆意奔流，“我”仿佛看到这样一幕画面……请结合你对文章的理解，将这幅画面描写出来。（不少于50字）（4分）一个女生和一个男生是同学在校时没怎么聊天说话偶尔聊几句，但毕业后他们却不知从那天起又每天用QQ或发_百度知道
一个女生和一个男生是同学在校时没怎么聊天说话偶尔聊几句，但毕业后他们却不知从那天起又每天用QQ或发
一个女生和一个男生是同学在校时没怎么聊天说话偶尔聊几句，但毕业后他们却不知从那天起又每天用QQ或发短信打电话每天聊天每天都是无话不说就算没什么事都聊几句几乎是成了习惯。这是为什么？
比如说小纸条等传递信物工具你好。毕业了，在学校可能他们已经有了交际，见面机会少了。希望对你有用，只不过没人发觉吧，只能用QQ电话这类通信工具了，望采纳
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QQ里没有谁看的见，当然有什么说什么，隐私感爆棚。在学校眼睛鼻子嘴巴看着都不敢说很正常
但又从来没说过爱情之类的话
喜欢上了。
但又从来没说过爱情之类的话
没说过不代表没爱上。有些是单相思。不会说一些爱的话题。只会问问你怎样。在干嘛什么的。但有的真的只是朋友。
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出门在外也不愁我和他是初中同学，那时候也没说过几句话，毕业后我们没在一个学校上，qq上聊过一段时间，那时我是匿名_百度知道
我和他是初中同学，那时候也没说过几句话，毕业后我们没在一个学校上，qq上聊过一段时间，那时我是匿名
打电话确认了下，毕业后我们没在一个学校上，还梦见谁好像问他有女朋友吗我和他是初中同学，什么意思，后来就被吵醒了，qq上聊过一段时间？？，那时我是匿名和他聊得，我昨晚却梦到了他，可是，之后他知道是我了，最后好像说我和他凑一起算了，说没想到是我，后来就没联系了，梦见他问我去哪里上学，那时候也没说过几句话
说不定你们能成，竟然怎么久了你还能梦见他分析，有时是该试着去试试看的，表示你心里或许还没放下，如果小编没说错的话，梦这个东西有时就像女人有第六感一样，你现在暂时没有异性朋友
我还真没有异性朋友
女，19---22之间
性格外柔内刚 很好奇对不对
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你想他了哦，日有所思，夜有所梦
喜欢他了！
不可能，我有喜欢的人
你喜欢他，
应该是暗恋，同时你恐惧他喜欢上别人
但他好像对你没什么意思，好像也知道你喜欢他，不然不会在知道是你后就不联系了
但，你要去试一下，女追男隔层纸嘛！可能也只是他并不习惯
什么嘛，你误会了，初中三年中我都有喜欢的人，他我从未注意过啊
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出门在外也不愁哦、我和他是同学，在校期间几乎没怎么相处过，毕业后因为一次聊天我和他开始谈恋爱，_百度知道
哦、我和他是同学，在校期间几乎没怎么相处过，毕业后因为一次聊天我和他开始谈恋爱，
但是我却在他家这边上班毕业后他在我家那边上班，为了他我什么都可以做，但是后来因为他前女友的事情没有耍成，他出差回来后，我心里还是非常喜欢他的，联系也没以前那么频繁，不知道他心里到底是怎么想的，成为朋友后我们啥子都要讲，由于他工作在外地，他也没有说什么，没什么感觉，我总感觉他对我是若有若无的，有次他居然说我们重新来过（是在他出差得时候说的），但是却和他成为了朋友，朋友开我们的玩笑，他也来了，上周我过生日，耍了一个月不到，短信也是不经常发，还说以前那次不算，后来分手了，每周才回一次家，我们一起吃饭，越来越了解对方，但是他老是这样摇摆不定样，我到底该怎么做
现在他爱的是你。现在说你还喜欢他，我们重新来过？你问过他了么。有什么关系，表白。你们都是大人？四川人，先不说你还喜欢他。你们若分道扬镳一生仅以朋友相称。可能他很内向。至于他的前女友，他还是爱你的？至少不给自己留遗憾那些东西。你既然说？都是前的？难得是生活的障碍。再如果？你仔细和他谈过么，也可能。也知道后悔和不舍是多少幼稚的事情。在某种角度上说？谈心那种，祝福？赫赫听着很亲切，都是前女友，你主动和他说，前女友又算什么呢，相信路还很长很长？你就说出来。很多我只是猜。如果是这样？扯远了，你说了。你觉得他摇摆不定么？说出来。你们若心有灵犀在一起，假设他不喜欢你。愿有情人终成眷属，知道自己该做什么，你们以后真正在一起过日子，你遇到能让你心动的人很多很多。你应该知道你该怎么办耍
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不要投入太多的感情。自己注意一点，而不是这样摇摆不定，我觉得他应该对你会很在乎如果一个人真的喜欢你，不然受伤的是自己
如果你还年轻，你可以去争取，尝试抓住你爱的人，如果你已不再年轻，那请你抓住青春的尾巴，找一个爱你的人。当你被你爱的人伤了，你就会发现有一个爱你的人是多么可贵，不要让爱你的他成为另一个被爱伤的你。满目山河空念远， 落花风雨更伤春。 不如怜取眼前人。祝你幸福！
要有个确定的答复，要不苦等真的很难受。最后如果受伤的是你那就真的不好啊。。。。。。
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出门在外也不愁当前所在位置：
您好！作为一名刚踏入社会毕业生，该如何规划自己的未来呢？在学校的时候还信心满...
您好！作为一名刚踏入社会毕业生，该如何规划自己的未来呢？在学校的时候还信心满满的一定能找个差不多的工作，可是我们这财务专业，都是没经验一般都不要，越老越吃香的这种。其实我对自己的专业说实话不是特别特别的喜欢，由于一直没找到合适的工作，同学就就建议我，他说“做什么工作都一样的，你工作了都是现学的，学校里学到的那点东西连5%都不到”。现在又开始动摇了，但是又怕学校这几年学的东西全浪费了，怎么办
很多应届毕业生在毕业的时候都很迷茫，你现在对自己的职业都有初步的想法这个很棒，对于你的专业是财务不一定要现在在你的工作中体现，其实财务专业在很多其他工种的构成里面都离不开财务这个版块。你在大学几年的学习不一定要马上运营，很多专业知识都在自己的岗位上不自然就体现出来了。选择对自己的兴趣爱好很重要，尊重你自己的内心！
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