怎样怎么才能爱上一个人写作业?

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宝宝4岁了,每次放学回来不爱写作业,宝妈们你们是怎么哄宝宝写作业的
宝宝现在上幼儿园吗,现在开始有作业做了啊。
是啊!上中班啦!老师标的作业都不写,每次都是左骗有哄的写我都没耐心教他写,不知道该怎么着了
以前我也有这样的烦恼,今年开始上中班就好多了,平时经常给他讲做作业的好处,比方能认识广告牌上的字,会唱字母歌呀,知道买东西要付多少钱啊,而且要他自己算,渐渐地他就开始喜欢做作业 了。而且一放学就先做作业才玩。
我不会教育孩子,而且我上班有时三五天都不怎么见孩子,也没怎么教,爷爷奶奶就随他玩,我很苦恼,,,,家里什么都有就是不学
孩子的作业不会很多吧,老师就是培养孩子的x学习习惯。放松心情和孩子积极沟通订好计划
,循序渐进鼓励孩子建立自信心,培养良好的学习习惯。
不多就一张汉字,每次都需要很大的耐心陪他写作业,一会饿了,一会瞌睡了,我都不知道该怎么办
我还以为是我家宝宝笨,现在看这种现象普遍存在。我家宝宝也4岁了上中班,作业不多一个星期写一个字没有大人的帮助都完成不了。我也在烦这个问题。
我都看着他,写不完不让他玩,他还会讨价还价呢?
开始的时候别心疼怎么哭闹都得写完作业才能做别的!养成习惯就好了!我姑娘能坐那哭半个小时!我说你哭吧,我就在这陪你,你不写完作业我就不能去做饭,你和爸爸都没饭吃,哭累了还的接着写!最开始写能哭个三回!现在好了!回家就写!自己还说妈妈我写完作业才能吃好吃的!
爷爷奶奶随他玩是最不好的了,孩子哪怕写一个字都每天要让他写,要养成学习的习惯,但是不要硬逼迫他一定要写完(越迫就越不爱写了),没写完到学校老师会批评他的,而且一般写得好的小朋友都会受到表扬或是有小红花发之类的,小孩也是有虚荣心的,别的小朋友有红花而你孩子没有也是会激发他自己的(如果学校没有奖品之类发的话,你可以跟老师商量配合下,你自己买奖品放在老师那里,你孩子写得好或是写完了就发一个,以此来激发他的学习兴趣)。在家里写字前先让孩子上个厕所,吃点东西喝点水在开始写,因为孩子总会找这些个理由磨蹭着不想写字,一定不要让孩子跟你讲条件(比喻,孩子说你给我买个玩具我就写之类的,这样不好,坏习惯就不能依着孩子)孩子在遇到不会写的字时或是特别不想写的时候,家长一定要有耐心帮助他,握着他的手一笔一笔的帮助他完成,写完了不管写得好不好都要表扬孩子,不要因为字写得不好就吼孩子。教孩子一定要有耐心的,你自己都没耐心教,孩子更不会有耐心学习写字啦!我每天都会陪着孩子完成作业,慢慢地他有学习的习惯了我就不用在陪着他了,每天只要他写完作业哪怕用2个小时写完的我都会表扬他写完了真棒,对孩子要多表扬,另外每晚我都给他读故事书的,在读书时遇到他认识的字他也会跟着说&这个字我知道我知道&我都会表扬他的。说了这么多希望对你有帮助。
我家Y头的园里倒是没有作业,老师在开园的第一天就说了幼儿园的小朋友是不会教学业的,只是带领小朋友学会自理等一些生活常识。可是我发现小Y头也很不爱学习,带她上英语学习班、画画班、舞蹈班都不愿意呆。很烦啊
我家宝宝也这样,每次写都得看着写不了几个字就不愿写了,有时也和我讲条件,愁死了。
我们这里的幼儿园也不交宝宝写字,我儿子比你家的小一天,12年2月上的,现在还在上小班呢。老师也不教写字的。
我是在他刚上学,就开始一放学就复习今天学的内容,有作业回来的第一件事就是写作业。所以现在上了一年多。就形成了习惯,就是星期五的作业回来了也是做完作业再玩(而且是他主动说做作业)
这么小怎么会有作业呀?不写就不写吧,千万不要在现在就让他对作业有抵触情绪,否则上学就更难了。不过你倒是可以让他扮演他喜欢的英雄角色,然后把作业以英雄的任务为名发给他,相信他会很快就完成的。
O(&_&)O~,我家宝贝不一样,她还蛮喜欢做作业,觉得那是一件开心的事,恨不得一天把作业做完!
那就好,好的习惯要从小培养。
河北 石家庄
我家宝贝也不太喜欢写字,可还是能坐下来写的,就是一定需要人陪着他,一会问一遍,妈妈,我写的好吗?一会问一遍,很是麻烦呢。
#10 天使麻麻521
也太严格了吧,教育局规定幼儿园的孩子是不能抓笔的,麻麻那个学校不正规吧,正规的去学校连笔都不让抓更何况写作业啊
听说我们这大班都不让写作业,教育局就检查学生的书包看有没有本子,有的话就批评老师。
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&&同龄宝宝
&&非常有用不爱写作业_育儿问答_宝宝树
不爱写作业
我们家宝宝四岁半了上中班,现在每天下午都有作业,可是孩子并不爱写作业可是又不得不写,搞得孩子压力挺大的,现在孩子对写字产生了抵触情绪,我该怎么办啊,亲们教教我啊?
当时年龄:
来自:网页;
兴趣是孩子最好的老师。学习写字的目的是为了让孩子掌握。如果孩子掌握了这个字的写法,是不是可以不重复写那么多遍? 可以跟老师沟通一下,了解孩子在学习上的状况,并让老师帮忙想想办法,如何提高孩子的学习兴趣?(老师不能说其他孩子都好,就你们家的不好。如果孩子都那么好教,要她老师干什么?老师不就是因材施教吗?!)如何鼓励孩子继续学习?怎样让孩子愉快地完成作业?
相信妈妈和老师沟通了以后,就会知道孩子为什么不愿意写作业了。可能是老师上课不能激起孩子的兴趣,也可能是孩子总得不到肯定和鼓励。如果不是老师的原因,那妈妈也可以和孩子好好谈谈,了解他对&写字&这件事情的真实想法,从而明白孩子为什么有压力。有的孩子追求完美,觉得自己做不好的事情不如不做,也有的孩子并不明白为什么要&学习&,没有兴趣和动力&&凡此种种,只有妈妈真正了解情况之后才能对症下药。
最后说一句,四岁孩子做作业,实在太早。妈妈有没有想过,我们4岁的时候都在干嘛?当然我们无力抗争社会进步的洪流,但是,保护孩子的学习积极性和快乐的童年也是每个父母责无旁贷的责任。妈妈要让孩子知道,父母永远是他最亲密的和最安全的港湾,千万别让孩子和父母都产生了对立情绪,那今后再遇到什么问题就更没法解决了。
最佳回答者:
和有关系。可以用各种办法提高孩子对作业的兴趣。 比如,一些奖励措施;比如,全家一起写,营造如此氛围;比如,让她当老师写完以后,家长再按她写的来写,而后让她来检查。等等。
宝宝刚刚接触这方面的事情,你要在宝宝时,帮他找乐趣。
& 如果他都会的情况下,你就帮他写吧!我家宝宝就挺爱写作业的,他每次写作业我都表扬他,从来不批评他,这样可以提高宝宝的积极性,长了他就爱做作业了!
孩子真是玩的时候,是不想写作业的,亲可以每天陪着他玩会,说好玩好就要写作业了,比那种强逼的好多了
孩子这个年龄就搞的对写字有压力,按长大的话会不好的哦,你搜&&看看美希老师的博客吧,我想对你会有帮助的
我们家也上中班就没有作用,如果是上的班是会有一些作用的,如果是这样应该是宝不喜欢,那么下学期就不要报了,另外如果是学校固定的作业,应该和老师沟通一下是否可以减少一些量,或是建议在课堂上完成,这样孩子有人陪着相对会好些!
我一直认为就是对孩子的折磨,孩子会了就成,许多作业都是没用的,家长可以学校紧,家里要放松。不能两头紧,那样孩子受不了。
我们家宝贝也刚学写字,每天放学回家都要写一页,宝贝都可以很好的完成,我这里建议能陪孩子写,因为孩子刚刚开始学写字,需要大人的指点和鼓励,不要让他平空的去写,可以先让孩子临摹,这样对孩子来说,难度会降低很多,再加上爸爸妈妈的鼓励,孩子就会有信心,至少不会有抵触情绪。另处还可以用小奖励来激励宝贝哦
这么小就要写作业,要写到什么时候呀?为什么还要给孩子留作业!
四岁的孩子可以多讲道理了,刚开始的时候不能给孩子写太多的字,会让孩子反感写字的,过一段在加,漫漫培养孩子的兴趣孩子不爱写作业怎么办_百度文库
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孩子不爱写作业怎么办|
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孩子不爱学习,妈妈怎么办(第2版)(一部彻底解决孩子贪玩、厌学、偏科、不爱写作业、惧怕考试
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孩子不爱学习,妈妈怎么办(第2版)(一部彻底解决孩子贪玩、厌学、偏科、不爱写作业、惧怕考试
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孩子不爱学习,妈妈怎么办(第2版)(一部彻底解决孩子贪玩、厌学、偏科、不爱写作业、惧怕考试
北京理工大学出版社
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&&内容简介
很多孩子都非常聪明,可就是不爱学习:每天去上学,就仿佛是一件很痛苦的事一样;一玩起来就没够,一翻开课本就头疼;作业不是忘记写,就是拖拉到很晚才动笔;上课眼睛在盯着黑板,但是心已经飞到九霄云外了;还有的孩子非常害怕考试,一到快考试的时候就不想上学……遇到这样的孩子,相信很多妈妈都非常头疼。每天晚上都给他补课,甚至给他请来家教,但就是不起作用,孩子不仅没有改变,反而更加厌学了。 其实,要让孩子爱上学习,是需要方法和技巧的。只要方法得当,我们完全可以培养孩子的学习兴趣,让他彻底摆脱贪玩、厌学等坏毛病。《孩子不爱学习,妈妈怎么办?(第2版)》根据孩子的心理特点,从兴趣、动机、习惯、快乐学习的方法等多方面着手,迅速让孩子摆脱贪玩、厌学,让他变得爱学习、会学习、能学习。 焦急的妈妈们,孩子讨厌学习,是有原因的,孩子喜爱学习,也是有原因的。只要我们能够找出其中的原因,一定能够让孩子爱上学习!
第一章&我为什么要学习啊?——孩子学习的动机是什么1.学习,是为了爸爸妈妈!——要孩子明白他为谁而学习2.学习就是为了以后挣大钱!——让孩子明白他学习是为了什么3.他们很厉害,我比不过他们!——有智慧地激励孩子的学习4.学习太辛苦了,我不想学了!——引导孩子学会轻松地学习5.妈妈老是催我去学!——掌握让孩子主动学习的一些方法第二章&学习真是没意思啊!——重视培养孩子的学习兴趣6.呀,我的房间好漂亮啊!——在孩子的房间营造出学习的氛围7.妈妈,电视声音太大了!——给孩子创造一个安静的学习环境8.咦,这是为什么呢?妈妈快告诉我!——保护好孩子的好奇心9.这个故事真好听!——用童话、寓言、小故事等激发孩子的学习兴趣10.现在去学习,就给你5元钱!——千万别用金钱、物质“激发”学习兴趣11.怎么老是犯错误呢,啊?——孩子犯错,正是他进步提高的机会12.这么简单都不会,真是笨呢!——不要打击孩子,要相信他的能力第三章&我现在感觉学习很快乐!——端正孩子的学习态度13.妈妈,我有点爱上学习了——让孩子感觉学习是很快乐的一件事情14.我享受学习的这个过程——学习不是最终目的,而是一种成才的途径15.妈妈,我这次没考好!——别太看重孩子的成绩,要看重他的成长16.别太累了,该休息一下了!——让孩子知道劳逸结合,学习效率才更高17.爸爸妈妈都在学习哦!——给孩子做爱学习的好榜样,他自然会效仿18.我有很信心!——引导孩子对自己有信心,从容地学习19.跟妈妈谈谈吧!——多与孩子交流沟通,为他的学习把好脉第四章&欲善其事,先利其器!——帮孩子掌握好的学习方法20.学习计划,有用吗?——让孩子重视、订立并执行学习计划21.妈妈,教科书真简单——让孩子重视教科书,别忽视22.我就爱学英语,不爱学数学!——纠正孩子的偏科现象23.明天老师会讲的,不用提前看——教孩子学会预习功课24.这个内容,我也不知道老师讲过没有!——让孩子在课堂上集中注意力25.下课我再抄&&的笔记!——教孩子学会及时做笔记26.老师讲的我都会了,不复习了!——指导孩子做好课后复习27.这么偏的知识,你也知道?——教孩子学会全方位获取信息的方法28.我背了好多遍,还是记不住!——给孩子传授一些记忆方法29.都
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相信天下所有的妈妈都希望自己的孩子热爱学习,都希望自己的孩子在学习上是出类拔萃的。因为学习对一个人来说,实在是太重要了。想成才,想成功,没有“学习”这个力量作支撑的话,是很难实现的。 学习,对于孩子来说,不仅仅是他做学生时所必须从事的一份“职业”,更是他一生应该追求的“事业”,所谓“活到老,学到老”说的就是这个道理。著名教育家埃得加?富尔指出:“21世纪的文盲不再是目不识丁的人,而是不会学习的人。”学习,已经成为一种能力。也就是说,学习的最终目的,并不是掌握知识,考高分,上名校,拿高学历,而是学会学习,让自己具备强大的学习能力。因为学习力就是竞争力,只有具备这种能力,孩子才会在激烈的社会竞争中立于不败之地。 很多妈妈也知道孩子学习的重要性,所以就把几乎所有的精力都倾注到了孩子身上,给他创造了“最好”的学习条件、环境,今天送他去特长班,明天送他去才艺班,后天送他去奥数班、英语班……费尽心思给他请家教,托关系让他上名校,甚至做全职的“陪读妈妈”…… 不过,让妈妈们感到心寒的是,孩子对于这些做法并不领情。在这些妈妈看来,孩子变得越来越不爱学习了,对学习越来越没有“兴趣”了,一提到学习,孩子就头疼,一有机会,孩子就在课堂上“溜号”,甚至是逃离课堂……面对这种情况,很多妈妈感到头疼、无奈,怎么办? 实际上,在学习上,每个孩子都是天才,都有巨大的潜能没有发挥出来。做妈妈的应该启发他,激励他,引导他,从而挖掘出他强大的学习潜能。那么,具体来说,面对“不爱学习”的孩子,妈妈应该怎么办呢? 这也是我们策划创作《孩子不爱学习,妈妈怎么办?》这本书的原因。在这本书中,我们向广大的父母阐述了孩子的学习动机、学习兴趣、学习态度、学习方法、学习习惯、智力开发、作业辅导、应试准备等方面的内容,并给妈妈们提供了一些极具操作性的方法与建议,从而帮助广大妈妈们有针对性地对孩子进行培养,让孩子变得“爱学习”。 在细节上,本书紧紧围绕“孩子不爱学习”这个中心,介绍了案例、方法、趣味亲子阅读等方式,帮助妈妈们让孩子尽快回归到学习的轨道上来,并让他们重视学习,学会学习,热爱学习。 最后,我们衷心地希望每个孩子都能爱上学习,都能健康成长;希望每一位妈妈都能轻松愉快地教育孩子,做最好的妈妈。
1.学习,不是为了爸爸妈妈!——要孩子明白他为谁而学习 学习是孩子成长时期的重要任务,每个孩子都应该利用精力最旺盛的时期好好学习,为自己以后的人生路打下坚实的基础。然而,当今社会的大多数孩子似乎不知道“学习好,自身受益;学习不好,自己受损失”的道理。 于是,我们在大街上总是能看到背着大书包愁眉苦脸的孩子,听到他们抱怨老师布置的作业太多,他们时时都在憧憬着放一个长假……他们所表现出的状态,似乎在为谁打工,工作内容是学习,老板不是自己。 那么,我们是不是从来没有告诉孩子:“你是为了自己而学习”?或者,是不是我们的表现不得不让孩子认为,他不是在为自己学习?还是我们就毫不掩饰地直接告诉孩子:“你‘给我’好好学”? 也许是我们太明白,学习对孩子的重要性,所以,我们不得不时常对孩子说:“你要好好学习啊!”甚至是用各种奖励去促使他努力学习,当他学习不好的时候,我们会沮丧、会愤怒,因为,我们太想让他好好学习了。我们太清楚,学习好对他有多么重要了。 然而,我们毕竟不是学习者本身,无论我们多么明白孩子学习的重要性,都不如让孩子自己弄清学习的目的和意义。所以,我们要让孩子知道他是为自己而学习。 &告诉孩子,他是为自己而学 小佳上3年级。一天晚饭后,小佳一直没有去写作业,妈妈就问:“怎么今天没作业吗?” 小佳说:“不是,我今天就是不想写作业。” 妈妈觉得很奇怪,问及原因,小佳也你没说清楚,只是说:“不想写。” 于是,妈妈说:“那就不写,反正写作业是你自己的事情,是你自己的学习任务,完成与不完成,也与别人无关。但是我认为这是责任,完成它,是对自己负责;不完成,对自己也没有什么好处。” 小佳一想,妈妈说的有道理,于是,休息了一会儿,就回房去写作业了。 我们通常可能会催孩子去学习,逼他学习,哄他学习,但是却没有像小佳的妈妈一样,把学习的责任直接归结给孩子自己,让他明白,他是学习的主人,他不是为别人而学习。因此,我们应该告诉孩子:“你是为自己而学习。” &别让孩子觉得他是为父母而学习 也许我们会把“为自己而学习”的道理讲给孩子听,但是我们的所作所为却让孩子不得不觉得,他是在为满足父母的需求而学习。比如,当我们的情绪随着他学习成绩的变化而明显起落时;当我们没完了地催他赶
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