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上海对外汉语教学之路
“对外汉语教师”，一个听上去让人觉得光鲜亮丽的名号，也成为进入这个一个行当的使动力，其实并不喜欢教师，多数是因为自学生时代所看到的老师们多么的辛苦，声嘶力竭重复一个他们早已烂熟的知识点，而作为回应的可能是很多茫然的目光。教师，是辛苦的。
但当下。许多人都怀揣着一个“外国梦”：不是去外国留学，就是由一批外国朋友。我也不例外。自然而然地，“在上海做对外汉语教师”这个行业便闯入了我的生活，抱着对英语和中文水平的一定自信，我来到上海儒森汉语进行面试，面试的程序很简单，但面试老师的一句话却让我印象深刻：“你是不是觉得英文和中文好就可以教中文了？其实，你错了。”开始并不在意，向着无非是想让我加入培训的销售手段，一句套词罢了。将信将疑地开始岗前培训才发觉，我真的错了。也是从此刻起我才意识到：原来中文教学也可以非富多彩的。同时参加培训的老师们没有想象中的那样后眼睛，满口论语，诗词。个个都是清新亮丽的年轻人，我甚至怀疑是不是自己太过迂腐了。培训师的授课更加收益匪浅，培训期间的自己，每天都面临很大的压力，因为每节课都要当场试讲，回家还有教案写作。如果敷衍，那也是可以的。课时，大概收到培训时的感染，又或是试讲时不自觉上升的那份教师责任感，所以每天都逼着自己去想新的思路，新的教学方式，第一次收到培训时的表扬时，只觉得三个字：“对得起。”对得起国际舞台上向世界直接投射中国文化的媒介。
通过国际对外汉语教师考核，顺利出师，接下了第一个学生，一切都是海上冲浪一般，波涛翻腾寻找刺激。未知的下一刻，逐渐的，发觉做老师的，不仅仅要有责任心还要有“平常心”、“责任心”。无需多言，负责教会学生一步步他还死地学好中文。往往责任心和成就感成正比的。何谓“平常心”？不是说做这一行当得人有多与众不同或高傲，而是和学生亦师也亦友，以将心比心的情感去关怀他们，向朋友一样，给处于陌生环境中的他们所需要的帮助。
很多时候，很多人，很常问的一句：“对外汉语教师，哇，赚得不少吧！”老实说，我觉得最大的回报是听学生的一句：“这节课真棒，学到了很多！”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――查老师
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从感受老外来华有多难对于当下的中国人来讲，参加雅思考试是出国留学的一道门槛儿；而对于外国人而言，HSK汉语水平考试早已成了老外面前一座绕不过去的山丘。那么，HSK汉语水平考试的内容是什么样的呢？会不会和雅思一样让老外崩溃呢？来自上海儒森教育进修学校的赵老师表示：“真正的HSK汉语水平考试并没有那么刁钻。该考试目前共分为六个等级，其中一级为入门，六级为精通，每一级考试的时间和内容均不同。对普通人来说，HSK六级考试的难度相当于初中语言水平，考题不会很‘雷人’，但涉及不少中华文化知识。”查看往年HSK汉语水平考试真题，以六级为例，考试分为听力、阅读和写作等几部分。其中一道听力考题是这样的：生物学家和经济学家在树林中散步，突然碰到一头大黑熊，经济学家扭头就跑，生物学家说：“别跑了，我们跑不过黑熊！”而经济学家一边狂跑，一边回头说：“我虽然跑不过黑熊，但我跑得过你！”试卷给出的4个选项是：他们去动物园了、他们遇到了老虎、生物学家吓晕了、经济学家一直在跑。最后一个选项是该题的正确答案。听力的文本内容录音只播放一遍，考生需要在听过后立即作答。在HSK汉语水平考试寻找语病部分，考生需要在4个选项中挑出有语病的一项。比如这道考题：A.大约在公元11世纪宋朝的时候，人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏，它很像现代的足球。
通过帮助老外跟紧世界潮流近几年，有关“汉语热”的新闻在世界各地的报道不断，据可靠数据显示，目前除中国(含港澳台)之外，全球学习使用汉语的人数已超过1亿，其中包括6000多万海外华人华侨，以及4000多万各国主流社会的学习和使用者，这让我们相信参加对外汉语教师资格考试，获取教学上的资质有利于将来更好的就业。“为什么学汉语？如果这个问题放在过去来回答，基本上就是：或出于好奇，或对中国感兴趣，或是与中国有些关联等。而如今，对‘为什么学汉语’的回答基本上都是：中国正在崛起，如果不学汉语就没有前途，就会远离世界发展的中心等等。这充分说明，中国的国际地位已进一步得到提升，中国的影响力正在逐渐扩大，中国元素、中国精神、中国制造、中国智造乃至中国道路等，正被越来越多的世人认可。”来自上海儒森对外汉语教师资格考试中心的马老师激动的说到。风靡全球的“汉语热”体现外界对中国未来看好。人们相信，掌握汉语将有效提升个人价值，为个人发展创造更多机遇。学习中文被“高智商商界人士”视为一项不错的投资。越来越多的人认识到，学习中文不仅仅是出于兴趣，而是增加一项重要技能，以此提升自身竞争力。马老师说：“现在，似乎有越来越多的人在学习汉语。这是因为中国不断发展壮大，在全球市场上有着重要的地位。如果中国跟世界的关联性照这样发展下去，那么，不久之后，将有越来越多人会讲汉语。儒森教育也将大力发展对外汉语教师培训，
全球宜居城市江苏榜上有名&人才紧缺在最新一期的全球宜居城市的排名中，我国的江苏省榜上有名，排名仅次于上海，深圳，老外们也纷纷表示喜欢江苏，江苏省临近上海，还有自己独到的风景魅力和传统的文化习俗，随着老外不断的涌入，学习汉语需求就大有增加，对外汉语专业也成了最具就业前景的专业之一。目前，江苏省的外籍人由美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国居多，而在他们的这些国家已将汉语成绩列入大学升学科目，由于学习汉语的人数日益增多，许多国家都面临着汉语教师严重不足的局面，所以，学习对外汉语专业有着很好的就业前景。在不少地方，还有教师已成为收入颇高、受人羡慕的职业之一。国内儒森教育进修学校的陈老师表示，江苏的中小型城市人口流动小，生活压力小，交通不拥挤，入围宜居城市的希望较大。在陈老师看来，常熟、宜兴、常州、扬州等在冲击宜居城市方面是潜力股，她解释称，这些地方依山傍水，名人故居集群，文化底蕴比较丰厚，又位于江苏比较发达的区域，齐聚发展性和人文性，是外国人来华居住不错的选择，而这些地方也急需对外汉语专业人才。此外，江苏省的苏州，这个被许多人成为“东方威尼斯”的城市，不仅因其丰富的文化底蕴和经济活力而被外界关注，在国内权威宜居城市的分析报告中也频频现身，在今年8月14日中科院对外发布的《中国宜居城市研究报告》中显示，苏州宜居指数在全国40个被调查城市中排名靠前，
做&让中文之花绽放一带一路语言是交流的基础，是促进民心相通的工具，在我国“一带一路”政策下，汉语成为了国与国之间增进感情，互相了解的桥梁。汉语学习成为了这些沿线国家的当务之急，而国际注册汉语教师成了热门职业之一。国内儒森教育进修学校正在为汉语教学贡献自己的一份力量。从古至今，商路的通畅离不开话语沟通的顺畅。经济全球化时代，语言也是国家软实力的标志。今天，汉语正成为助推“一带一路”倡议的催化剂，联通沿线民众心灵的文化桥梁，学习汉语成为了这些沿线国家的一股热潮。来自儒森教育进修学校的徐老师讲到：“据统计，沿线国家中目前已有51国建立134所孔子学院和130个中小学孔子课堂，2016年注册学员达46万人，开展各类文化活动近8000场，受众270万人。”未来几年内，孔子学院将实现“一带一路”沿线国家全覆盖，国际注册汉语教师将会供不应求。在未来，国际注册汉语教师在传递中文知识的同时，还将进一步贴近外国公众，深入细致地进行情感沟通，积极传播中国的传统文化、历史文化等，提升他们对中国的认知和理解。通过学习汉语去了解中国，感知中国，国际注册汉语教师要讲好中国故事，提升中国形象。因此，在“一带一路”建设过程中，除了向沿线国家推广汉语外，学习并掌握沿线国家的语言，特别是非通用外国语也是成为国际注册汉语教师不可缺少的重要环节。“一带一路”建设虽然可以用英语、俄语、阿拉伯语等通用语与沿线国家
赴新加坡任教&也需勤奋与坚持在新加坡已经举办了4年的“华文大比拼”比赛一直备受瞩目。在2017年，将第一次迈出校园进行比赛。此比赛的目的是可以为学生们提供一个展示语言能力和交流的平台，参赛者通过比赛，能认识和了解中华文化的精髓，激发学习华文的热情和兴趣。在国内，儒森教育进修学校也举办了很多活动，如剪纸，包饺子，京剧，书法等等，这些活动都吸引了大量的外国人前来参加。毕业于对外汉语专业的欧阳老师一直备受外国学生的欢迎，可最初的她并非如此。在欧阳老师刚刚毕业时，面临了许多的挫折，虽然是，但严重缺乏实战经验，教学技术也是不够熟练，在参加儒森对外汉语教师的面试时，她得知儒森不仅仅是一所外国人学习中文的学校，也是对外汉语教师培训与输出之地，面对自己的能力还不能够支撑起汉教的梦想时，欧阳老师便决心参加对外汉语教师培训重新学习。在几个月的封闭式学习后，欧阳老师找回了自信，在教学技术和实践上得到了充分的锻炼，现在不仅在儒森得到了认可，而且还通过了新加坡华文教师的面试，即将开启自己的新加坡汉教之路。对外汉语专业的欧阳老师是优秀的，她的成功是靠自己的勤奋和坚持。赴新加坡华文教师的招聘项目还在继续，儒森教育进修学校等待着每一位勇敢的你参加。
参加赴巴厘岛教学不是梦随着我国国民的经济增长，生活质量的提高，“出去看看”已成了潮流，位于印度尼西亚的巴厘岛深受欢迎。近几年来巴厘岛的中国游客不断增多，在巴厘岛引发了“中文热”，印尼正在积极筹划开设中文培训。尤其是中文导游成了印尼当前最主要的问题，印尼将大力提高中文导游的数量以满足不断增加的中国游客需求。2017年对外汉语教师培训迫在眉睫。据统计，印尼全国持有官方颁发导游证的中文导游只有１３００人。印尼旅游部计划在２０１６年培训１５００个中文导游上岗，主要部署在雅加达和巴厘岛等地的热门景点。印尼政府把旅游业作为政府主打的经济牌之一，并期待更多中国游客到访，为印尼经济增速再添动力。印尼旅游部副部长伊·格德·皮塔纳（Ｉ　Ｇｄｅ　Ｐｉｔａｎａ）此前表示，２０１６年印尼旅游部首次将中国定位为第一大客源国，希望能吸引来自中国大陆和港澳台共２１０万游客到访，包括中国大陆游客的１７０万人次。来自儒森教育的丁老师也在近日安全抵达了巴厘岛，开始了他对外汉语教学的职业生涯，在巴厘岛的学校里，无论是办公室还是宿舍都有阿姨进行打扫，阿姨包揽了洗衣，洗碗等工作，在生活上十分便利，这使丁老师十分开心。丁老师在儒森考取了对外汉语教师资格证，并参加了岗前与岗间培训，从一个对外汉语教学的小白到对外汉语教学的精英，丁老师的成长获得了巴厘岛中文学校的认可，获得了前往巴厘岛教学的机会，并在寒假期间参与制作教材的教研活动。
教师户外实践教学体验记录9月5日，我和搭档Max老师来到老陕客栈。直到上课前10分钟左右终于凑齐了5个老外。之后我们又分别找了别的老外，询问他们是否要参加一会儿的汉语学习。有些老外明确表示不愿意，有些表示愿意参加。最后有6个老外参加，其中一位是他们的导游，而且中文很好。于是就有Max先跟他们交流摸底，我则准备开始上课。话说这是我们第二次参加上海儒森对外汉语教师培训学校的户外实践教学了哦！那天给我最大的感受就是在对外汉语教学课程中总能发生各种变化。其一，我没想到我要教的是5个什么中文都不会和一个中文说得很流利的导游。其二，这次老外坚决不让我们摄像，我们解释了一下。但他们依旧不愿意，那我们也只能作罢。其三，我在备课时发现买东西要教的内容很多，又要讲解，又要练习和游戏，四五十分钟太紧张了。所以，我把本次的教学目标定为：教会他们说“我要这个。”、多少钱和认识货币上的数字。计划只教“我要这个。”不扩展词汇，练习完以后，教多少钱和数字，数字练完以后，有个卡牌游戏综合练习一下。但是在我教完“要”的时候，老外学生们提出来他们想学一些词汇。瞬间我只能改变教学内容，每人教他们一个他们想学的词。并把词和拼音写在卡片上送给他们。这时有个学生给我一张纸条，写着I am allergic to wheat.她让我教她这句话中文怎么说。这时我让Max老师带其他人练习，我去教她。
应一带一路战略 开展“一带一路”战略提出之后，国内对外汉语行业热情配合，据消息“一带一路”战略在新疆着重采取行动，新疆作为一个与周边国家相邻的地区，文化语言交际非常平凡，国外学习汉语需求也越来越大，儒森对应开展了新疆中文培训项目，为解决交流与发展问题！中新网乌鲁木齐3月8日电 随着中国“一带一路”战略的实施，中国特别是新疆与周边国家的经贸文化交往日渐频繁，周边国家了解中国文化与学习汉语的需求也日益增长。新疆凭借独特的地缘优势，成为国家丝绸之路经济带建设的核心区，其中建设文化科教中心是其重要组成部分。在众多途径和平台中，孔子学院起着重要的作用。新疆维吾尔自治区教育厅汉语国际推广办公室副主任申建良8日就新疆在国外的孔子学院建设工作接受了中新网记者专访。“一边旅行一边教汉语的生活实在是令人羡慕，在教学过程中会有很多感触，会遇到很多问题，有同行的朋友一起讨论，就觉得容易多了。”行业白老师这样说道。在儒森汉语学校进行了CETTIC对外汉语培训师证书的培训和考试后，白老师就选择了教中文这项事业，她了解到当下欧美、日韩等许多国家都在纷纷大力推行国内的汉语教育，她们这样有着高水平教学能力的老师们有很大的发展前景。
目 文员会计主管经理助理项目周期2年+续签工作地点全境签证类型SP\WP学校性质餐厅服务、客房服务、礼宾服务、机场地勤服务、商场导购服务、银行客服等。基本要求大专及以上学历，相关专业优先；有相关工作经历和经验优先；吃苦耐劳，积极敬业，品德良好，态度端正，有工作责任心。年龄要求：35周岁以下性别要求：男女均可语言能力：懂英语/新加坡财务法规制度优先；工作时间：44-12小时/天，月休2-8天薪资待遇：底薪1200新币起+住宿/津贴+加班费（有些会有食补、轮班津贴、勤工奖等）项目费用：4万5儒森教育集团文员会计主管经理助理儒森汉语（Mandarin Garden）是国内唯一具有出国劳务资质的国际对外汉语教师培训海外劳务输出基地，同时也是上海及中国地区规模最大的专业对外汉语授课机构之一，拥有10年国际中文授课经验。学校具有非常中国特色的学习环境，让您置身于学习中国语言文化的海洋之中。我们为全球近百家世界著名外资企业提供中文课程，在读外资企业外国学员累计有6000 多人。曾多次被国外媒体“That’s Shanghai、City Week、ICS上海英文频道、NEWS、China Daily”评为外国学生在上海最喜欢的中文学校和刊登儒森汉语的教学特色和学习方法。我们已经成功向世界各地的教育机构输出2000多位优秀中文教师。全球对外汉语教学领域唯一拥有并公开全部级别、全部类型中文课程核心教学技术的专业中文机构。高端海外就业主题月 儒森带你一起乐享四月天|
张儒森挥别汉语翻译找新工作遭遇皮包公司骗局前段时间，网络上流行着一句话“世界那么大，我想去看看”，的确，没有经历过职业的变更，而是找了个一份稳定工作的年轻人，都会又开始迷恋上，那种不确定性带来的新鲜和多样化。张儒森也厌烦了汉语翻译的工作，正在参加各种招聘会，当然设置骗局的皮包公司也很多，他都提防着。德国的Jobsintown招聘网站上有一句话，Life&is&too&short&for&the&wrong&job!这句话也是同等类型地鼓舞人心。分分钟就能让一个犹豫许久的人做下决定。张儒森想告别汉语翻译工作，因为每天对着文字翻译，太枯燥了，他在网站上寻找让自己动心的招聘广告。而德国这个网站上的海报让他觉得非常喜欢。生活的骗局让你甘于在一个岗位庸庸碌碌，海报里面把自动咖啡机、点唱机、洗衣机的工作职能进行了想象和分化，把机器的运动想象成一个忙碌的人，手忙脚乱地在里面为大家提供不同的产品和服务。不喜欢这份工作的人在后面，忍受着狭小的空间、不堪的环境在挣扎着。从2006年起，每年这家德国招聘网站都会推出同样主题的新的风格的海报。每年辞旧迎新，为许多像张儒森这样的职场失意人士带来鸡血，说辞就辞走出去“世大看”。找到合适的工作就是环境美心态好，其实张儒森只是厌倦了在同一个环境下翻译汉语，过着同样频率的生活，通过招聘网站换一个地方，也许就是环境美心态好，告别生活本该平淡的骗局。
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& 儒森对外汉语专业 &
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出来后主要从事什么职业？
学科：相关信息
门类：中国语言文学类
专业名称：对外汉语
业务培养目标：本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；
2．掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；
3．具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；
4．有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；
5．了解对外交往的有关方...
学科：相关信息
门类：中国语言文学类
专业名称：对外汉语
业务培养目标：本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；
2．掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；
3．具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；
4．有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；
5．了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；
6．了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。
主干学科：中国语言文学、外国语言文学
主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论等。
主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。
修业年限：四年
职业:出国，主要在其他国家做汉语教学工作，也可做翻译和文化交流工作。
授予学位：文学学士
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在中国语言文学类这个大家庭中，对外汉语专业无疑是一个新兴的“贵族”。当初报考时也对这个专业情有独钟，而经过三年的学习，我又有了新的体会。“对外汉语”四个字简单，但包含的内容却并不简单。
　　英语+汉语≠对外汉语
　　对外汉语专业是一个应用型学科，同时又是一个交叉型学科，因此在课程设置上不同于一般大学中的汉语言文字学专业。
　　一方面，该专业突出本专业的课程特色。主要开设课程有“对外汉语课堂教学方法”、“对外汉语教学系列专题”、“现代汉语”、“语言学概论”、“古代汉语”、“文字学”、“语音学”等。另一方面，该专业还要充分重视英语课程的地位。“对外汉语”专业经常要使用外语教学，因此对学生的外语水平要求很高，尤其是英语。在外语教学中比较重视学生听说读写能力的培养。以北京语言大学为例，该专业在低年级主要开设“英语精读”、“英语听力”、“英语口语”、“英语写作”等系列课程；在高年级则开设“英语翻译”、“英美文学”、“西方文明史”、“第二外语”等课程。现在北京语言大学的学生在大学二年级时须通过英语专业四级考试，在大学四年级时自愿通过英语专业八级考试。
　　“对外汉语”这个专业主要学习三方面知识：文学、文化和语言。文学包括中国文学和外国文学，文化包括中国文化和外国文化，语言包括汉语、英语，当然还有更重要的语言学各分支学科的知识。
　　对外汉语专业是教育部在全国最早设立的培养对外汉语事业专门人才的本科专业。1981年，对外汉语专业率先在全国招收了第一届本科学生。到目前为止，本专业仍旧是全国惟一的连续大规模招收对外汉语本科学生的专业。
　　朝阳专业——顺应潮流把握未来
　　有关资料显示，汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发展的趋势，国外学习汉语的人数已经超过3000万人。汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。目前，美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。由于学习汉语的人数日益增多，许多国家都面临着汉语教师严重不足的局面。这些对于“对外汉语”专业人才来说，是难得的发展机遇。在不少国家，中文教师已成为收入颇高、受人羡慕的职业之一。该专业的毕业生就业的领域广阔，不少毕业生毕业后大都进入教育单位从事对外汉语教学工作，还有不少毕业生进入外交部、商务部、文化部等从事国际交流与合作，还有的进入外资企业从事文秘及其他工作。在新闻媒体、出版单位、文化管理等也有对外汉语专业毕业生的影子。
　　对外汉语是朝阳专业，发展空间很大。该专业在现阶段的最新发展是语言教学和计算机的结合，如计算机辅助汉语教学、计算机远程汉语教学(网络教学)等，报这个专业的同学，不仅需要有较好的计算机和英语水平，而且也需要对外国文学、对西方礼仪有浓厚的兴趣。
答: 那就好好休息一段时间,但不要太长,还是要明白学习的意义所在.
答: 大部分都是英语，计算机。
答: 就是结合实际结合最实在最有用最美观的理念
答: 省级考试局/考试院的网站，可以查询，
在哪个网站报名的就在哪里查成绩。
如，2011年海南省成人高考考试成绩查询，海南省考试局
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