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杭州京翰教育文二校区一一一一一400 819...在普通的大班教学模式上面，一般思维较慢、接受能力较&&弱的同学，就会会感觉听起课来很吃力，不能够及时吸收新知识。学生很容易失去继续听下去的兴趣。然而，一对一辅导，针对性较强，能根据学生的情况因材施教，让学生能够及时理解所学知识，不会留下缺漏。
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英语是当今世界使用范嗣最广的语种，使用人口仅次于汉语，是国际贸易中的通用语言。是联合国的六种工作语言之一。英语如此重要，但怎样才能学好英语呢?尤其是对于刚进中学的初中生来说，他们虽说有了小学阶段学英语的经验．但是进入初中后还是要及时掌握初中的学习模式和方法．学好英语才能游刃有余。
　　1必须有正确的学习态度和信心
　　1．1学英语要没有捷径可走。要真正掌握英语。就要勤学苦练要勤学苦练，可以从胆大、皮厚、破嘴、烂笔头做起。&胆大&是指在学习英语的过程中胆子要大．不怕出错。&皮厚&是指脸皮要厚，说英语说错了也不怕别人笑话。我们都是从不断纠错中成长的。&破嘴&是指在说英语或读英语的时候．一定要张开嘴巴大声地、清楚地、快速地说，看见单词或短语应该读准确、读正确。&烂笔头&是指在学习英语的过程中应该把老师口述的例子和知识点选择重点的记录下来．没有那个天才能够听课时过耳不忘。要勤于整理和归纳有规律性的东西并及时记下来。
　　1．2人贵有志。学贵有恒学习英语是长期积累的过程．这个过程一定要有恒心。要日积月累，付出长期的努力，坚持和积累是学好英语的法宝。要不怕困难．咬牙坚持学习。
　　2掌握正确学习英语的方法至关重要
2．1语音是学习英语的第一关。要学好音素。过好语音这一关首先要学好单个的音索，做到发音准确，学会音标拼读的规则，会根据音标读出单词。在第一次学习和接触新单词时，要认真仔细跟读录音带的标准发音，大胆张嘴，反复模仿，对比纠正，不怕出错。可以借鉴李阳的疯狂英语一口气读法，把单词的发音读准后，一口气练习10遍，因为不能喘气。所以要快读，能多快就多快，在读准了单词的音之后。再加上单词拼读，利用四言格律诗的格式，例如book，book．b-o_o-k．book。再次用一口气读法读五遍，这时只要有意识记，单词就很容易记住了。
2．2关注英语、汉语的共性和区别
　　虽然英语和汉语是两种不同的语言系统，但是在一些语法和辅音的发音上却有许多相通之处。如英语语法中的形容词修饰名词．副词修饰动词，形容词和副词，主动语态和被动语态在意义上的理解等，在理解卜和汉语相同。英语语音中的一些辅音例!tn／b／p／t／d／k／g／等英汉发音也町以互相借鉴。百姓网提醒您：1）百姓网不承担任何交易损失，请谨慎判断相关信息的真实性&
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今天在网上看了一个公开课，讨论的内容是孩子从小学外语的利与弊，之后又去看了很多类似的文章，深受启发。&想想送闹闹到培训机构学习英语也有半年了，我确实都没有认真考虑过利弊的问题，之前跟我爱人的观念都是一致的，英语很重要不论是在将来的生活还是学习中，英语能力的培养是重要的，那还不如让孩子早点学会，也减轻一点将来上学的压力。我自己从初中开始学习英语起，最大的体会就是，英语的语感很重要，我们夫妻俩都是应试能力好，但一开口就啥也说不出来了，听力则一直是我考试的硬伤，所以希望闹闹可以摆脱我们这种英语学习的现状，把英语应用能力提升上去，主要就是口语跟听力两方面，所以第一时间想到的就是外教培训机构，能够给孩子一个原汁原味的真实英语环境，哪怕是一周就上一次课，也算是得到英语环境的熏陶了，坚持熏陶几年，终归是好的。&关于弊端，我主要的担心将来孩子把拼音跟字母弄混了，所以对于拼音的学习决定顺其自然，等他要上小学了再让他接触。&在杭州长颈鹿美语学校学习的半年来，根据老师的反馈，以及孩子每次下课后的交流，孩子学会的东西也不少，数字从1-20,26六个字母虽然现在还认不全，但已经会读好些了，颜色，身体部位也会说，有些单词甚至是孩子上完课之后&教&会我跟他爸爸的。&但是看完这期的讨论后，我发现如果没有持续的语境，还是容易遗忘的，到了小学还不学的话，三年级后或者中学后基本上就在一个起跑线上了。&说实话，现在少儿英语培训的费用都比较昂贵，长颈鹿也不例外，每节课打完折之后还得100多块大洋，我本来就是对孩子学习保持放任态度的妈妈，直到孩子开始在长颈鹿学习后，每次课程结束在门口都会有一个验收的环节，而闹闹每次都很积极的响应老师的提问，老师也会打电话到家里来对孩子进行电话教学，现在他的进步我都能感受得到，这个钱还是花的值的。&前段时间闹闹幼儿园班级群里面开始讨论的事情了，我心里不禁有点小窃喜，这半年的英语学习也算是误打误撞了。幼小衔接的本质就是要培养孩子的学习习惯，培养学习意识。而在长颈鹿，闹闹的这些意识也在逐渐&苏醒&，孩子现在要去上课、上学都会自己整理书包了！
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可以推荐几本书吗？幼儿园小班，没怎么接触
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一次课是几个小朋友一起上的啊
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我们平时也是给孩子读英语绘本，牛津阅读树、小猪佩奇、海尼曼的都不错，层次结构清晰明了，除了这些还有每晚都会跟孩子听英语歌曲，但是觉得始终没有系统性的英语课程，就一直在选择适合孩子的系统课程；最后同学推荐的久伴英语很不错，2-4人精品小班的，孩子很喜欢，英语也提升了很多，你可以关注了解下
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服务这么差的培训班，我也是无语了。
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请教楼主半年或者1年一共多少钱
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楼主有推荐老师吗
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杭州暑假少儿英语口语培训
&来源： &&&责任编辑：信息中心&&&发布时间： 16:00:09 & 浏览-次
杭州少儿全外教口语&&&&&& 语言不单是一种工具，而是一种思维的表达方式，如果用中文进行思考然后用英文表达得很地道这基本是不可能做到的，所以学习者总感觉自己说的是中国式英语，外教绝对不只在于发音，而是要为孩子提供英语环境和场所，为孩子们提供把自己置身于英语环境的机会。&教材说明：《跟老外学英语》教材是朗思英语教研组经过多年的教学研究和调查，专门为需要正式系统学习英语的初学儿童设计的教程。1．& 教材专门针对我国6-17岁的少年儿童学习地道英语而设计，注重英语发音及地道英语。2．& 教材弥补了学生在学校所学习的中式英语记忆只记不说的英语学习方式。&教学特色：1．&& 全程由外籍专家授课的全英文环境。2．&& 十人小班，让孩子拥有更多的表达机会。3．&& 激励式教学，注重参与。4．&& 互动教学，寓教于乐。&学制结构：1．& 花儿班：适合6-8岁的学生，注重培养孩子学英语的兴趣。2．& 伶俐班：适合小学一到三年级有一定英语基础的学生，让孩子能灵活运用，而不是死记硬背。3．& 可然班：适合小学四到六年级的有英语基础的学生，让孩子有自己的想法，而不是机械的回答问题。4．& 乐乐班：适合初中及高中学生，培养孩子将英语作为第二母语，而不是外语。&花儿班：教材：《跟外教学英语1》Unit1－Unit15学期：3周 共15次课&学时：2学时/次 总计30学时&教师：资深外教适应对象：适合6-8岁无英语基础的学生。&伶俐班：教材：《跟外教学英语2》Unit1－Unit15学期：3周 共15次课&学时：2学时/次 总计30学时&教师：资深外教适应对象：适合小学一到三年级有一定英语基础的学生。&可然班：教材：《跟外教学英语3》Unit1－Unit15学期：3周 共15次课&学时：2学时/次 总计30学时&教师：资深外教适应对象：适合小学四到六年级的有英语基础的学生。&乐乐班：教材：《跟外教学英语4》Unit1－Unit15学期：3周 共15次课&学时：2学时/次 总计30学时&教师：资深外教适应对象：适合初中及高中学生。&结束指导：希望大家在日常生活中多说英语，为今后的学习及生活打下基础。&上课时间：白班、晚班、周末班三种（详情请咨询我们）全日制：8：30-11：30&/&13：40-16：00&业余班：晚上：18:30-21:00周&&末：8：30-16：00（每周六或周日全天）课程周期：以学员实际所报班级为准，一对一课程和培训老师沟通安排。报名须知：1、外地学员，需代办食宿，提前和老师预约沟通。2、学费不包含食宿费用。3、校区顾问会不定期回访学员情况，请学员配合顾问回访。4、课程调换或改期，需到校区和课程老师沟通。5、报名完成后保留好报名票据，以及课程老师电话。6、优惠活动请和报名老师咨询了解。竭诚为您服务，如需帮助，请在线联系值班顾问，顾问会第一时间安排课程老师电话和您沟通介绍！&&相关新闻：?????
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