我是一名初中生，对女同学的好友印象对我的印象不是很好...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-06 14:35 标签： 对女同学的好友印象
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Request forbidden by administrative rules.阅读下列两则材料.回答问题材料1: 我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片.上面有她的各种头衔和所获荣誉.如学生会副主席.某报小记者.市三好学生.某大赛一等奖等.她通过这种方式向大家介绍自己.令夏令营的营员们刮目相看.印象很深.材料2: 在一所中学的高二年级.笔者对四个班的学生进行了调查.统计数字显示.被卷入名片交换旋风的人数比例是相当 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下列两则材料，回答问题（5分）材料1： 我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片，上面有她的各种头衔和所获荣誉，如学生会副主席、某报小记者、市三好学生、某大赛一等奖等，她通过这种方式向大家介绍自己，令夏令营的营员们刮目相看，印象很深。材料2： 在一所中学的高二年级，笔者对四个班的学生进行了调查，统计数字显示，被卷入名片交换旋风的人数比例是相当高的，占30%以上，其中一个班级48名学生中，居然有17名学生与同学交换名片，占全班人数的35%以上。你对中学生使用名片有何看法？请简述。
示例1：中学生使用名片无可非议。名片作为一种人与人之间交往的工具，能简明而直接地向别人介绍自己。另外，中学生迟早要进入社会，应学会运用各种方式积极地表现自己、推荐自己。（5分）示例2：中学生使用名片为时尚早，中学生的交际范围有限，所接触的人多是自己熟悉的，无需通过名片介绍。另外，过早使用名片，也会助长一些人的虚荣心，不利于中学生的健康成长。
练习册系列答案
科目：高中语文
来源：学年内蒙古巴市一中高二下学期月考语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
文言文阅读（18分）王丹，字仲回，京兆下邽人也。哀帝、平帝时，仕州郡。王莽时，连征不至。家累千金，隐居养志，好施周急。每岁农时，辄载酒肴于田间，候勤者而劳之。其堕懒者，耻不致丹，皆兼功自厉。邑聚相率，以致殷富。其轻黠游荡废业为患者，辄晓其父兄，使黜责之。没者则赙(拿钱财帮助别人办理丧事)给，亲自将护。其有遭丧忧者．辄待丹为办，乡邻以为常。行之十余年，其化大洽，风俗以笃。丹资性方洁，疾恶强豪。时河南太守同郡陈遵，关西之大侠也。其友人丧亲，遵为护丧事，赙助甚丰。丹乃怀缣一匹，陈之于主人前，曰：“如丹此缣，出自机杼。”遵闻而有惭色。自以知名，欲结交于丹，丹拒而不许。会前将军邓禹西征关中，军粮乏，丹率宗族上表二千斛。禹表丹领左冯翊，称疾不视事，免归。后征为太子少傅。时大司徒侯霸欲与交友，及丹被征，遣子昱于道。昱迎拜车下，丹下答之。昱曰：“家公欲与君结交，何为见拜?”丹曰：“君房①有是言，丹未之许也。”丹子有同门生丧亲，家在中山，白丹欲往奔慰。结侣将行，丹怒而挞之，令寄缣以祠焉。或问其故，丹曰：“交道之难，未易言也。世称管、鲍，次则王、贡；张、陈凶其终，萧、朱隙其末②，故知全之者鲜矣。”时人服其言。客初有荐士于丹者，因选举之，而后所举者陷罪，丹坐以免。客惭惧自绝，而丹终无所言。寻复征为太子大傅，乃呼客谓曰：“子之自绝，何量丹之薄也?”不为设食以罚之，相待如旧。其后逊位，卒于家。（《后汉书·卷二十七》）注：①君房：侯霸的字。②次则王、贡；张、陈凶其终；萧、朱隙其末：王、贡均为后汉昭宣时琅邪人，二人志同道合。张耳、陈余，两人初为刎颈之交，后兵戎相见。萧育、朱博，初萧育举荐朱博，后有隙，不能相终。【小题1】对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（&&&&&）A．其堕懒者，耻不致丹，皆兼功自厉自厉：自我发奋B．禹表丹领左冯翊，称疾不视事视事：办公C．而后所举者陷罪，丹坐以免坐；受牵连获罪D．家公欲与君结交，何为见拜见拜：看到就拜见【小题2】以下六句话分别编为四组，全都表现王丹“资性方洁”的品行的一组是①王莽时，连征不至。&②没者则赙给，亲自将护。③自以知名，欲结交于丹，丹拒而不许。④禹表丹领左冯翊，称疾不视事，免归。⑤而后所举者陷罪，丹坐以免。⑥不为设食以罚之，相待如旧。A．①②⑤B．①③④C．②③⑥D．①④⑤【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A．王丹乐善好施，常常在农忙时慰劳那些勤劳者，对此，那些懒惰者感到耻辱，互相激励，最终都富裕起来；那些家里死人的，也等着王丹来办理，甚至乡邻们都习以为常。B．河南太守陈遵为朋友的父亲办丧事提供了很多财物，自以为名气大，想同王丹结交，但王丹却拒绝了他。C．大司徒侯霸派儿子在路旁迎接王丹，王丹以礼相待，下车答礼，但最终仍然没有答应侯霸结交的要求。D．王丹受牵连获罪被免职，但他处事坦然，对向自己举荐士人的门客只是以不安排饭菜作为处罚，仍然待之如故。【小题4】把文言文阅读材料中加横线的句子和《六国论》中的句子翻译成现代汉语。（1）其轻黠游荡废业为患者，辄晓其父兄，使黜责之。（2）寻复征为太子太傅，乃呼客谓曰：“子之自绝，何量丹之薄也?”（3）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（《六国论》）
科目：高中语文
来源：学年四川省南山中学高一5月月考语文卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下面两段文言文，完成小题（一）其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 （王安石《游褒禅山记》）&&&&&&&（二）元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”&（苏轼《石钟山记》）【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是A．余之力尚足以入，火尚足以明也明：照明B．既其出，则或咎其欲出者咎：责怪C．余自齐安舟行适临汝适：前往D．因笑谓迈曰：“汝识之乎？”识：认识【小题2】下列句子中划线词的意义和用法，相同的一项是A．余与四人拥火以入独与迈乘小舟，至绝壁下B．入之愈深，其进愈难古之人不余欺C．不出，火且尽又有若老人咳且笑于山谷中者D．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也则山下皆石穴罅，不知其浅深【小题3】下列对原文有关内容的理解和概括，不正确的一项是A．奇特美丽的景色，往往在偏远险要的地方，而能观赏到的人却很少。B．苏轼善于思考，勇于探索，尊重事实的精神，也让他在游览中获得喜悦。C．两段文字夹叙夹议，因事见理，其思想在当今社会也具有深远的现实意义。D．王文概括地叙写景物，记叙得简要明白；苏文以景物描写的生动形象取胜。【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）(1)由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，&&谓之后洞。(3分)(2)有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐。（4分）
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下列两则材料，回答问。（6分）材料1：某市在旧城改造中，因为拓宽道路的需要，一座百年的名人旧居将被拆迁。市民纷纷上书有关部门，要求重新改变设计方案以保护这座名人旧居。材料2：因为旧城改造的需要，某市的一座作为省级文物保护单位的明朝建筑被拆除。此事在一些媒体曝光后，网上出现了很多指责的帖子。（1）用一句话概括以上材料的内容。（2分）&&&&&&&&&&&& （2）请就以上材料提出自己的观点，并作简要论述。&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下列两则材料，回答文后问题。（4分） &&& （一）李老师生病住院，班长王明和团支书张娟代表全班去医院看望。临走，在与李老师告别的时候，王明说：“李老师，你安心养病吧，咱们先回校上课去了。” &&& （二）语文老师年已过半百，经常在课堂上激情澎湃地为学生朗诵他自己写的诗歌，并多次对我们说：“同学们，学生都是十七八岁的青年，是最有激情的年龄，一定要多多读诗、赏诗，并学着写些诗。” &&& 以上两则材料中，分别用了“咱们”和“我们”两个称谓，你认为它们用的对吗？请说明理由。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下列两则材料然后根据要求写一篇不少于800字的文章。志愿军英雄马玉祥曾经说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是一个兵，后来转回地方，我也是一个兵，现在离休了，我还愿当一个兵，这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量，也就心满意足了。”& &&& 拿破仑说，不想当元帅的士兵不是好士兵。&&要求全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自定文体，自定标题；不要套作，不得抄袭。
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