宁德师范学院召开2016秋季开学工作部署动员大会
　　8月31日上午， 宁德师范学院 2016秋季开学工作部署暨合格评估百日倒计时动员大会在东侨校区行政楼学术报告厅召开。全体校领导，全校处级、科级干部，教务处，评建办全体工作人员等参加会议。会议由校党委书记夏良玉主持。　　会上，魏远竹校长代表校党委和行政作题为《以评促建、评建结合，全面推进学校转型发展》的工作报告，围绕五个方面全面部署新学期主要工作：一是全员参与、全力冲刺，确保本科教学合格评估顺利通过；二是深化体制机制改革，科学谋划做好顶层设计；三是深化人才培养和教育教学改革，加快向应用型转变和发展；四是坚持全面从严治党，切实加强和改进党的建设；五是改善办学条件，建设美丽智慧校园。他要求各系各部门要通力协作，统筹推进，强化督查，确保本学期各项工作有序运转和高效完成。　　谢向东副校长作合格评估百日倒计时动员讲话，全面部署合格评估百日倒计时需要完成的具体工作任务，及专家进校评估时的有关工作要求。　　夏良玉书记对抓好本学期工作强调四点意见：一要切实增强危机意识，以拼搏的姿态干事创业。要充分认识当前是学校实现新的发展目标的冲刺阶段和关键时期，学校面临的评估、改革和转型事关学校生存和发展，大家要互相配合、相互支持、努力拼搏；二要切实增强全局意识，齐心协力推进事业发展。要重视并善于从整体、大局、全局考虑，在工作中坚决做到着眼大局、把握大局、服从大局、服务大局，齐心协力推进学校各项事业快速发展；三要增强规矩意识，形成风清气正的良好环境。要完善机制，强化管理，明确责任，将党风廉政建设与教学、科研等工作同部署、同检查、同落实、同考核；四要增强责任意识，强化督查督办，提高执行力。要提高工作责任心，敢担当、能担当、善担当。要进一步改进和强化督查督办工作，对党政决策，特别是本学期的合格评估工作，要及时跟踪，认真查办，加强追责问责，切实提高工作效率和执行力。他号召全校师生要发扬&弱鸟先飞、滴水穿石&的闽东精神，凝心聚力、改革创新、锐意进取、攻坚克难，扎实完成2016年新学期各项工作任务，为&十三五&开好头起好步，开创事业发展新局面，为建设应用型地方特色强校而努力奋斗！　　（来源：中国网）
　　（原标题：宁德师范学院召开2016秋季开学工作部署暨合格评估百日倒计时动员大会）新学期将至 小伙伴该“收心”啦_宁德新闻_福建之窗
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新学期将至 小伙伴该“收心”啦
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　来源：宁德网
　　8月24日，不少学生和家长开始购买学习用品。
　　宁德网消息（记者 郑舒 文/图）两个月的暑假生活，学生们外出旅游、上兴趣班、看电视、玩电脑，过得快乐而充实。不过，开学的钟声即将敲响，学生们的暑期生活就要划上句号。在临近开学的时刻，学生应该如何收心？家长们又该帮助孩子做哪些准备？
　　从购买学习用具开始
　　让孩子提前进入学习状态
　　近日，在市区一些文具商店和大型超市，记者看到文具盒、练习本、书皮等各式各样的学习用具，以及教辅书、学生电子产品等都被摆放在显眼位置，每个货架前都能看到家长和孩子一起选购学习用品的身影。据天湖路一家超市的工作人员介绍，根据以往的销售经验来看，这样的销售高峰大约持续两周左右，自8月底到9月中旬左右。
　　在市区一家大型超市的学习用品专区，商家打出 &书包文具满立减&、&省心价&等字样的宣传广告来吸引学生和家长。市民周女士说，&要开学了，带孩子来买新书包和新文具，标志着一个新的开始，希望孩子在新学期有新的收获。&她告诉记者，和大多数家长一样，每个新学期她都会给孩子添置新的学习用品。
　　除了新文具，辅导书也是开学必备品。&每到开学季，店里的教辅书都会迎来销售高峰。近段时间生意还是很不错的，前来选购的学生和家长比平时多很多。&南环路一家书店的周老板说。
　　宁德师范学院附属小学校长助理刘小春老师认为，新学期即将来临，为了让孩子提早进入学习状态，家长可以带孩子逛书店、买学习用品，让孩子从心理上意识到&马上就要开学了&。值得注意的是，尽量不要购买香味浓重、颜色鲜艳的文具用品；购买教辅书宜精不宜多，在购买前可以请老师和同学推荐。
　　&收心&从家长做起
　　将生物钟调成&上学模式&
　　&我孩子是个小&体育迷&，里约奥运会期间经常熬夜看比赛，也因此养成了晚睡晚起的习惯，眼看着就要开学了，孩子还沉浸在暑假的轻松节奏里不能自拔，真让人担心。&茹先生的孩子就读于蕉城第一中心小学，临近开学了，可孩子的状态让他忧心不已。
　　记者在采访中了解到，看电视、玩游戏、旅游成为不少学生假期生活的常态。那么，在开学前这一周的时间，家长如何协助孩子调好生物钟，以最佳状态迎接新学期呢？
　　&经过一个假期的休息，孩子们自然会处在比较松散的状态中，要一下子进入学习状态，一些孩子会出现不适应。&刘小春表示，暑假里很多同学的生物钟变成了&假期模式&，开学前有必要按学校的作息时间安排饮食起居。例如，家长从这几天开始，每天减少孩子看电视玩游戏的时间，同时让孩子比前一天提早半小时睡觉。
　　在助力学生开学&收心&这一问题上，作为家长，要为孩子提供一个安静的&收心&环境。家长应该以身作则，不要在家里组织娱乐活动，最好可以和孩子一起实行新的生物钟，帮助孩子养成早睡早起习惯，每天按时准备一日三餐。在帮助孩子调整生物钟的同时，不宜过分给孩子施加压力，以免使孩子产生抵触心理。
　　安排时间&温故知新&
　　制订学习计划迎接新学期
　　&我教过的学生中，有的过了一个暑假回学校后，一两周内一直处于昏昏沉沉的状态，对学习不上心，做作业时拖拖拉拉，差点跟不上新学期的课程。&蕉城第一中心小学范老师说。记者了解到，有的学生一放假忙于参加各种培训班充电，有些学生则在假期里尽情玩耍，根本顾不上写暑假作业，临近开学就拼命赶作业甚至相互抄袭。直到开学后，有些学生还没找到学习的状态，如此一来，老师在授课时也倍感压力。
　　对此，刘小春表示，在开学前的这几天，家长可以让孩子好好回顾上学期知识，以便更好地衔接新知识；可以与孩子共同制定新学期的学习计划，例如要重点提高哪些学科的成绩、要读哪些书籍等等，帮助孩子树立自信。
　　同时，对于那些即将步入新学校的孩子们来说，一切都是崭新而又陌生的。刘小春建议家长，带上孩子到即将就读的学校周围逛一逛，熟悉一下学校的环境，减少孩子对新环境的担忧，让孩子提前有个心理上的准备。
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来源：省志愿者协会
宁德师范学院后山夜校事迹
新学期刚开学不久，宁德师范学院后山夜校的教员们就早早地筹划着夜校迎新的内容，画海报，写宣传标语……30几名教员各尽所能，他们想用最热烈的方式，迎接后山夜校的新同学们……
从1987年起，这场持续了25年“义教”接力，从最初为当地农村青壮年扫盲开始，到辅导学生做作业，再到如今服务进城务工子女完成课后学习。后山夜校先后共组织教员600多名，辅导学生1500多人次，授课6000多节。
在这一连串枯燥数字背后，蕴藏着后山夜校教员们孜孜不倦的创造着爱和感动。
一所特殊学校——
开启知识明灯 照亮孩子前程
后山村是蕉城区城南镇的畲族村，和宁德师范学院（原宁德师专）就隔着一堵墙。绕墙出发，就十五分钟的步行路程。可一堵墙把宁德市最高学府与后山村隔成两片天。
时间回到1987年的一个周末，当时的一群师专学生走进这个村子时，发现这里许多八、九岁的孩子还没有上学。后来得知这个400人的村子没有一个高中生，文盲的还有不少。他们的心灵受到深深地触动，“创办夜校改变后山的现状”成为学生们的共识。
出刊物、贴海报标语，主动联系后山村两委，挨家挨户动员青壮年中的全半文盲学习文化，他们在校团委支持下很快后山村村口的破旧的小学亮起灯光，响起了读书声。夜校扫盲班从农村的实际需求出发，办起实用技术、法律、计生政策等知识培训，让不少后山人利用所学的知识走上发家之路。
上世纪90年代中旬，“两基”达标，扫盲对象日益减少，后山夜校也走到了转折点。完成历史使命的后山夜校还办不办？面对着越来越少的生源，不少教员觉得后山夜校可以功德圆满了。校团委数次组织教员再度进村走访后，发现孩子们课余在家没有条件念书，作业不会做没人教。应村民的要求，后山夜校转变思路，停掉了扫盲班，开设作业辅导班，夜校成了学校周边中小学生晚上巩固课业的学堂。
近几年来，宁德城市不断发展，古溪村、后山村、马山村等城郊村落成了外来务工人员的落脚点。他们平时工作繁忙，常常无暇顾及孩子的学业。许多孩子放学后只能独自呆在出租屋里打发时光。
去年10月初，河北来的林先生因临时从老家赶出来务工，让两位本该念初一的双胞胎女儿错过了注册时间，推迟一个多月才进校插班，因此课程落下很多。眼看着成绩一直跟不上，家里拿不出钱来给孩子请家教补课，林先生打心眼就着急。怎么办呢？
和老乡聊天中，得知了后山夜校义务支教的事情后，立马放下手中的活，来到宁德师范学院，亲手将自己的一对女儿交到后山夜校教员的手中。如今经过一个学期的补缺补漏，两名女生的成绩已经排到了班级中上水平。
和林先生他们一样，如今的后山夜校已经成了120多名外来务工人员子女学习和生活中不可缺少的一部分。
一群有爱的人——
25年倾心灌注
铸造夜校品牌
“以后山夜校的教员为荣，每年学校社团招新报名人数最多的就属后山夜校”，2010级中文教育学生吴华龙自豪地说。新生刚入学不久，他就被师兄师姐口中的后山夜校传奇给吸引住了，从小立志从教的他毫不犹豫就报了名。经过大二、大三“老义教”一番面试、试讲，他从数百人的竞争对手中脱颖出。
从最初的好奇到后来夜校已成了他们难以割舍的生活的一部分。吴华龙和不少的教员从小生活在都市，对农村的了解知之甚少。当他们看到夜校的孩子们没有先进的电子产品、没有高档的文具、光鲜靓丽的服饰、也没有父母接送都是自己上下学，唯一有的就是他们脑袋里满满的都是“为什么”。
这些纯真而且朴实，没有半点装饰的孩子们，让教员们很是感慨。感慨之余，夜校教员们更用心更多写教案、备课。每当夜幕降临之际，他们抛开城市的灯火，俯身给孩子们细细讲解问题中的奥妙。
夜校教员们大家都来自不同专业不同年级的宁德师院学生组成，每个人各有所长。为更好服务教学，夜校经常组织教员进行教学经验的交流和总结，还邀请有教学经验的老师对夜校教员进行指导以此提高教员的教学水平并满足开阔学生视野。吴华龙告诉记者，后山夜校目前开设有：语文、数学、英语、美术、音乐、舞蹈、体育和常识等十多门课程。同时，创办了属于夜校孩子与教员的报纸《后山行》，收录教员及学生的文章作品。
在开课之余，为了给夜校学生创造良好的学习环境，教员们请来青年志愿者对夜校进行维修，更新老化电线，修补破损的墙壁，增添课座椅，并给门上锁，设置夜校宣传栏。
后山夜校教员们的行为也感染着全校师生。多年前，后山村几乎没有路灯，村民夜间出行经常要摸黑行走，为了方便学生们到夜校上课。后山夜校的教员们在校园发出倡议，让靠近夜校的地方开灯为孩子们照明。教员们的号召得到同学们的积极响应，之后每天小孩子下课，靠近马路边的宿舍，就齐刷刷地打开电灯，一直照亮孩子们回家的路。
一种心灵互动——
付出一片真情，收获几多感动
2011年六一前夕，2010级生物教育的庄海英在后山夜校马山教学点上作业辅导课，三年级的小陈将笔头停在“说说你快乐的‘六一’儿童节”这道题目上。性格内向且不善与人交谈的她，只得将头埋到桌沿。在辅导功课的庄海英见到如此情形，就走过去关切地询问，小陈低声窃语地说：我不知道什么叫“六一节”！
“一名三年级的学生，怎么不知道六一节呢？“庄海英心里为之一震，经过询问得知，小陈父母常年在外务工，老家的学校也没有举行六一节活动，从来没有过过六一节。庄海英简单介绍六一节后，小陈点头示意，我懂得了。并在作业本上写上“希望能和许多小朋友一起玩，最好能有个礼物。”
庄海英没有忘记这件事，早早地和夜校教员们策划一系列的活动。六一节当天邀请了小陈及夜校其他同学一起欢度六一节，看着大伙活蹦乱跳的，每一位脸上绽放着幸福的笑容。
让孩子们笑出来，微笑的面对自己的人生路，这便是后山夜校教员们的最高使命，也是他们的最大成就！
曾在后山夜校任教的朱金清是一名受宁德市阳光助学帮助的贫困学子，她多次放弃有偿家教的机会，全身心投入后山夜校的教学当中，给孩子们送去丰富的知识大餐。她说：“社会的好心人帮助了我，我也想用自己的绵薄之力去帮助这些需要帮助的孩子。”
25年来，教员们换了一茬又一茬，学生也换了一批又一批。没有报酬，没有利益，所有的夜校教员都想把后山夜校办得更好。时至今日，后山夜校的每一名学员都是教员们亲自入户招生。他们说，“是孩子们渴望求知的眼睛，是一声声‘老师，老师’的叫唤，成为后山夜校一直前行的动力”。
2010年9月，后山夜校搬至马山新校区后，不断支持周边村庄教育发展，在2011年10月-12月期间，教育系、体育系共13位同学在宁德蕉城区马山小学支教，担任美术、音乐、体育等课程教师，获得校方及家长的好评，为马山小学捐赠文化体育用品共计四百余元，同时为当地留守儿童捐赠棉被30套。
后山夜校是以爱心、责任心为前提，以“教书育人，锻炼自我”为办学宗旨，坚持了二十几年的教学。二十几年的风风雨雨、坎坎坷坷，一路风雨兼程，但也取得了可喜的成绩。后山夜校共培训学员1500多人次，到夜校实践锻炼的大学生达600多人，授课时数达到6000多课时，“夜校”为后山村的扫盲、文化教育事业做出了很大的贡献，受到了上级有关部门和学校党委的高度评价和赞扬。后山夜校多次被评为“市扫盲先进单位”，并曾获得“宁德市十佳青年志愿者服务队”“福建省学习雷锋、志愿服务先进单位”等荣誉称号。福建志愿者栏目、《闽东日报》、宁德电视台等媒体都曾报道过后山夜校的光荣事迹。在后山村，提起夜校村干部和村民们就感动不已，他们一致肯定了夜校的创办对后山村的发展和精神文明建设起了很大作用，改变了很多家庭的命运。
志愿服务心得
一墙之隔，曾隔出了一个宁德市最高学府与一个经济文化落后的农村的两样天地。从夜校扫盲班、实用技术培训班，到夜间辅导班，一茬茬师院学子二十余载的义教接力，为了使围墙内外共有一片蓝天。为着这样一个共同的目的，每年十一月，当风信子花开，都有一批人加入后山夜校，成为夜校人。
一年半以来，夜校给大家的不仅仅是感动，更多的是如何为人处事的方法。
夜校莉芳同学回忆到，犹记当初，社团招新，学姐来宿舍宣传夜校：“夜校主要是义务教我们学校周边农村的孩子的……”原来是这样啊！原来，夜校是为了帮助周遭村子的孩子啊！学姐走后，莉芳陷入了深深地思考中。思绪飞扬，它飘落到了莉芳的孩童时。那时的莉芳是那么的渴望读书，渴望知识。那时的家里，经济情况并不乐观，哥哥常年生病，为了给他治病，莉芳的父母二人跑遍了县城的所有医院，花光了家里的所有积蓄。为此，爸妈二人忍痛将二姐送人，虽说二姐后面还是回家了，而且没有怪罪父母。但是，莉芳深知父母的心中觉得是亏欠二姐的。从那以后，莉芳知道，在这破落的农村里，只有读书才能使自己和家人摆脱困境。因此，当学姐下宿舍宣传夜校的时候，莉芳感到深深的触动，并且毫不犹豫地参加了夜校。
想象中的学校总是挺堂皇的，没想到连个喝水上厕所的地方也没有。或许，这是所有夜校教员第一次到夜校的感想。初来夜校，明显感到了条件的艰苦，但，大家都没有退缩，因为大家看到那些贫寒但顽强的孩子们渴望求知的眼神。“老师、老师”的声声叫唤，让大家有种挥之不去的责任感。
有时，静下心来，扪心自问，为什么要义教？为什么要加入后山夜校？这个问题其实也很简单：因为那儿需要帮助。正如“为什么要登山？因为山在那儿”一样的简单。无论你是出于什么目的，这不重要。最关键的是你要踏踏实实做好，真正能发挥出贡献，真正能看到义教的效果。
红色风信子的花语是“感谢你，让我感动的爱”，每一年的风信花开都伴随着夜校精神无限地传递……
责任编辑:李琰之
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宁德师范学院2013年本科教学质量报告
宁德师范学院是具有50多年办学历史的全日制公办本科大学。2013年，学校继续秉承为学生成长服务、为地方发展服务的办学理念，把提高学生满意度和社会满意度作为办学的检验标准，坚持走求精、求特、求优、求强的内涵式发展道路，加快办学条件建设，深化教育教学改革，顺利通过评估，获得学士学位授予权，教学质量和人才培养水平明显提高。
1本科教育基本情况
1.1本科人才培养目标
2013年1月，学校召开第一届党代会，进一步明确了学校的办学定位，把质量和特色作为办学的生命线，以立德树人为根本，全面贯彻党的教育方针，坚持培养高素质基础教育师资和应用型高级专门人才的人才培养目标，以教育教学改革为动力，实施综合改革措施，全面提高学校的办学水平和人才培养质量。
1.2服务面向情况本科专业设置情况各类全日制在校学生情况及本科生所占比例本科生源质量师资队伍结构师资老师在“第五届中国音乐国际比赛”中荣获二等奖我校科研工作·海峡项目成果交易会（6·18）高校成果展上，有两个项目与企业签署合作协议，实现成功对接。争取横向课题立项4项，合计经费27万元。
学校抓住人才队伍建设这个根本，有力地提升了学校内涵发展质量和水平。2013年，我校教师出版学术专著、教材共8部，发表学术论文256篇，其中在中文核心期刊发表学术论文24篇，被SCI收录18篇，被SSCI收录2篇，被EI收录4篇。市级科研成果奖励1项，获得专利4项。
2.3教学经费投入教学用房
2.4教学用房
2.5图书及教仪设备
图书馆总面积为22717平方米，至201年12月31日文献资源总量1.1889万册，其中纸质图书册，电子图书册。收藏有《四库全书》、《古今图书集成》、《民国丛书》、《大公报》、《申报》等一批纸质珍贵文献。年进纸质图书册，生均年进图书总量（含电子）达册。当年图书流通量本次。拥有cnki数据库（包括期刊论文、硕博、年鉴、报纸等）、超星电子图书数据库、springer外文数据库、维普考试资源系统数据库，畲族文献数据库，试用了随书光盘系统和多种数据资源，电子期刊种数是7010种。其中CNKI使用总数为302183次，图书馆网站点击率为次。有各类用户个总带宽M，其中中国教育科研网M，中国电信互联网专线M。教学建设与改革学校高度重视教材工作，各专业课程教材优先选用国家级、省（部）级规划、获奖、同行公认等优秀精品教材。学校大力鼓励教师参与编写教材。2014年我校校本教材立项10个，其中包含体现闽东地方经济、文化特色的项目如《闽东特色的机电工程实践训练教程》、《闽东民间艺术》、《畲族民俗风情概说》等。近三年我校教师主编、参编多本教材：《高等数学（第二版）》、《大学语文教程》、《概率论与数理统计》等这些教材在教学中使用情况良好，学生评价较高。3.8.1实验（训）室建设
我校紧紧围绕本科专业建设和培养高素质应用型专门人才的目标，进一步加大实验（训）室建设力度，改善实验（训）室条件，加强实验室技术和管理队伍建设，改革实验教学模式，满足学生进行多层次创新的实践活动。
根据《宁德师范学院实验室建设规划（年）》、《宁德师范学院实践教学基地建设规划（年）》。2013年我校实验（训）室建设共投入资金1500万元，其中教师教育实践教学示范中心150万元、旅游实践教学示范中心150万元、生物实践教学示范中心400万元、建筑设计实践教学示范中心400万元、化学与化工实验教学示范中心400万元。
至2013年底，全校实验室、实习场所等总面积达54521.04平方米，其中公共实验室54个，专业实验室31个，各类实验室配备较完善，仪器设备较为先进，利用率高。已建成省级高职电机电器实训基地、生物技术实训基地、旅游实训基地、新闻传媒实训基地、经济管理实训基地、教师教育实训基地、艺术实训基地等7个校内实训基地。现有省级实验教学平台3个，“十二五”高等学校实验教学示范中心1个，校级实验教学平台5个，大大提高实践教学水平。
学校目前正在建设14500平方米的逸夫实训楼，内含各应用理科和工科专业的实习实训车间。校内食用菌实训基地和机械厂房也正在建设之中，为培养应用型人才创造了良好的条件。
3.8.2校外实践基地建设
为适应应用型人才培养的需求，学校在校外建立了78个实习实践基地，可以满足各专业实习实训的要求。
3.9毕业设计(论文)情况
我校毕业设计(论文)工作在学校主管校长的统一领导下，实行分级管理、层层负责。校教务处、系（部）、教研室都应重视和加强对毕业设计(论文)工作的组织、管理、指导、检查、考核和总结。为了加强对毕业设计(论文)工作的组织管理，我校制定了《宁德师范院本科毕业设计（论文）实施细则及评价制度》，对毕业设计（论文）工作的组织管理、基本要求、指导教师资
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