谁知道重庆开县职教中心职教到底是学些什么的? 急急...

这个我也不知道 我原来是那里的學生

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文化小区就是荒山野岭、、职工宿舍就是一间学生宿舍哈哈哈

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摘要:一、重庆开县职教中心市開县职业教育中心优势 学校坚持服务为宗旨能力为本位,学生为中心就业为导向办学思想,坚持内涵发展全面提高人才培养质量的辦学思路,办学实力不断提升校

一、重庆开县职教中心市开县职业教育中心优势

学校坚持“服务为宗旨,能力为本位学生为中心,就業为导向”办学思想坚持内涵发展,全面提高人才培养质量的办学思路办学实力不断提升。校内实训基地建筑面积27514平方米实训设备總值3602万元,实训场所182个实训工位4000多个。先后与74家企业建立了合作关系近几年组织师生参加职业院校技能大赛,获全国奖项3个市级奖項72个。毕业生供不应求就业率保持在99%以上,专业对口率85%为地方经济发展储备和输送了大批技术技能人才。坚持学历教育和职业培训并舉2011年以来为社会培训各级各类技术技能人才18000余人。学校大力推进教研科研工作承担市级及以上课题8项,编写、出版职教教材45本获得敎学教研成果奖36项。校企共研3项产品并获专利

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二、重庆开县职教中心市开县职业教育中心發展历程

庆市开县职业教育中心创办于1983年,2002年在整合全县职教资源基础上,新建的一所现代化中职学校是第二批国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目单位,开县职教集团牵头单位学校地处重庆开县职教中心市三峡库区腹心地带,位于开县平桥移民生态工业园區占地面积22.17万平方米,建筑面积15.1万平方米现有在籍学生6480人,教职工425人开设加工制造、信息技术、教育、土木水利、财政商贸、医药衛生类六大类18个专业。

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本专业培养具备学前教育专业知识能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究囚才。

学前教育学是一门年轻的科学近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用儿童语言和认知的发展,瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用儿童情感的发展和儿童行为的研究,幼儿园和小学衔接的实验研究特殊儿童的教育等。

本专业培养适应我国旅游业和社会发展需要的掌握旅游经济与管理基础知识,具有旅游服务管理、旅游市场营销等方面能力和技能专业基础紮实、知识面宽、综合素质高、沟通能力强、具有较强实践能力和创新能力的应用型高级专门人才。

学生毕业后可到政府、事业单位旅遊管理机构从事旅游行业管理工作;可到“万豪国际集团”(世界500强企业)旗下各地五星级酒店,以及国际旅游公司和国家级旅游景区等企业從事旅游服务管理工作、导游翻译、市场营销等工作;可到旅游职业学校和旅游培训机构,从事旅游管理方面的教学或科研工作

培养掌握護理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理論知识,掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能,并能夠应用护理程序对服务对象实施整体护理2,护理从业范围

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社區医疗服务中心并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度还可以为每一个家庭和小区配备一个护士,到那个时候护士可以进入家庭和社区条件是国家有能力给这些人付工资。

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