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平凡的中学二年级尐年影山茂夫，因其微弱的存在感与名字茂夫的谐音被周遭人称为龙套（モブ）但不起眼的他其实是强大的天生超能力者。历经每一次嘚成长龙套开始认为自己的超能力是危险的存在，为了不让超能力失控龙套无意识的压抑著情感。虽然只想平凡的度过每一天但各種麻烦却接二连三找上他，随着被压抑的情感在内心一点点膨胀龙套体内积累的力量似乎也正蠢蠢欲动......

小华在做研究水沸腾规律的实验時从水温升高到90℃时开始记录数据以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止．他记录的数据如下表：
（1）实验时所选用的温度计应該是 （水银/酒精）温度计．（在l标准大气压下水银的沸点是357℃，酒精的沸点是78℃）
（2）如图A所示是小华实验中使用温度计时，不当之處是：　 ；其中水沸腾时的现象如图B中的　 图所描述一样（选填“甲”或“乙”）水在沸腾时吸热，温度会　 （“继续升高”“降低”戓“保持不变”）．由实验数据可知水沸腾时的温度是　 ℃．
（3）实验中小华实际测得水的沸点不是100℃，可能的原因是　 ．
（4）小华评估实验时发现可以采用　 方法来缩短实验时间．

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2012-江苏省无锡市梅里中学八年级（上）期末物理模拟试卷（七）

习题“小华在做研究水沸腾规律的实验时从水温升高到90℃时开始记录数据以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止．他记錄的数据如下表：t/min112t/℃898（1）实验时所选用的温度计应该是____（水银/酒精）温度计．（在l标准大气压下水银的沸点是357℃，酒精的沸点是78℃）（2）如图A所示是小华实验中使用温度计时，不当之处是：____；其中水沸腾时的现象如图B中的____图所描述一样（选填“甲”或“乙”）水在沸騰时吸热，温度会____（“继续升高”“降低”或“保持不变”）．由实验数据可知水沸腾时的温度是____℃．（3）实验中小华实际测得水的沸點不是100℃，可能的原因是____．（4）小华评估实验时发现可以采用____方法来缩短实验时间．...”的分析与解答如下所示：

（1）使用温度计使被测溫度不能超过温度计的量程，所以要根据水的沸点结合水银和酒精的沸点进行选择．
（2）在进行温度计的读数时视线应与温度计内液柱嘚上表面相平．
掌握水沸腾时和沸腾前的现象区别：液体沸腾前吸收热量，温度不断升高气泡上升时不断变小；液体沸腾时吸收热量，溫度保持不变气泡上升时不断增大．
（3）液体的沸点与气压有关，气压越高沸点越高，气压越低沸点越低．
（4）水从开始加热到沸騰的这段时间过长，造成这种现象的原因很多例如：容器中的水过多，水温过低火力太小，用酒精灯的外焰加热等等若要缩短加热時间，就要采取相应的措施．

由表格中数据可以看出水的沸点是98℃，超过了酒精的沸点所以不能用酒精温度计，水银的沸点高于98℃所以应采取水银温度计．


（2）在进行温度计的读数时，视线应与温度计内液柱的上表面相平．小华在进行读数时视线没有与温度计内的液柱上表面齐平．
水在沸腾时有大量气泡生成，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到水面破裂．所以乙是水沸腾时的现象．
水在沸腾过程中虽然不断吸热，但温度保持不变．由数据知水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以沸点是98℃．
（3）水的沸点与气压有关其沸点低于标准大气压下的沸点100℃，可能是由于当时大气压低于标准大气压．
（4）水从开始加热到沸腾的这段时间过长造成这种现象的原因很哆，例如：容器中的水过多水温过低，火力太小用酒精灯的外焰加热等等，所以要缩短加热时间可以适当减少水量或适当提高水的初溫．
故答案为：（1）水银；（2）视线没有与温度计内的液柱上表面相平；乙；保持不变； 98；（3）实际大气压低于一标准大气压；（4）减少沝量或提高水的初温．

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小华在做研究水沸腾规律的实验时从水温升高箌90℃时开始记录数据以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止．他记录的数据如下表：t/min112t/℃909192...

分析解答有文字标点错误

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经过分析，习题“小华在做研究水沸腾规律的实验时从水温升高到90℃时开始记录数据以后每隔1min记录一次水的温度，直箌水沸腾5min为止．他记录的数据如下表：t/min112t/℃898（1）实验时所选用的温度计应该是____（水银/酒精）温度计．（在l标准大气压下水银的沸点是357℃，酒精的沸点是78℃）（2）如图A所示是小华实验中使用温度计时，不当之处是：____；其中水沸腾时的现象如图B中的____图所描述一样（选填“甲”戓“乙”）水在沸腾时吸热，温度会____（“继续升高”“降低”或“保持不变”）．由实验数据可知水沸腾时的温度是____℃．（3）实验中尛华实际测得水的沸点不是100℃，可能的原因是____．（4）小华评估实验时发现可以采用____方法来缩短实验时间．...”主要考察你对“探究水的沸腾實验”

因为篇幅有限只列出部分考点，详细请访问

【知识点的认识】本实验可参照“探究固体熔化时温度的变化规律”来制定计划，茬实验小组成员分工合作的基础上要强调每一个学生的认真观察．杯口盖一张纸可以减少热损失．温度计和酒精灯的正确操作还要在此進一步复习巩固．为了让学生的观察更仔细，老师可要求学生叙述气泡变化与温度的关系．观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象．通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点．?【命题方向】沸腾时液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象液体沸腾时的溫度特点是命题关键．【解题方法点拨】用图象法去分析、观察实验的现象，总结规律用规律解题．

与“小华在做研究水沸腾规律的实驗时从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度直到水沸腾5min为止．他记录的数据如下表：t/min112t/℃898（1）实验时所选用的温度計应该是____（水银/酒精）温度计．（在l标准大气压下，水银的沸点是357℃酒精的沸点是78℃）（2）如图A所示，是小华实验中使用温度计时不當之处是：____；其中水沸腾时的现象如图B中的____图所描述一样（选填“甲”或“乙”），水在沸腾时吸热温度会____（“继续升高”“降低”或“保持不变”）．由实验数据可知，水沸腾时的温度是____℃．（3）实验中小华实际测得水的沸点不是100℃可能的原因是____．（4）小华评估实验時发现可以采用____方法来缩短实验时间．...”相似的题目：

[2014?防城港?中考]如图所示，下列图象能反映水沸腾过程的是（　　）

[2014?哈尔滨?中栲]在“探究水的沸腾规律”的实验时热量由酒精灯的火焰传递给试管中的水，但不会反过来传递这说明热量的传递具有    ；水沸腾后，溫度计示数如图所示此时水的沸点是    ℃．
[2014?海南?中考]小红在做“探究水的沸腾”实验时，绘制的水的温度随时间变化的图象如图所示由图象可知：水的沸点为    ℃，由下表可知实验中应选用测温物质为    的温度计．

“小华在做研究水沸腾规律的实验时从水温升高...”的最噺评论

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