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客服QQ1：，客服QQ2：& “阅读下文，完成后面的题目。（共12分）植...”习题详情
150位同学学习过此题，做题成功率84.0%
阅读下文，完成后面的题目。（共12分）植物知道些什么秦珍子①一遇敌情，烽火台上的干柴便会被点燃，警报通过闪耀的火光迅速传递。大学专业课上的老师说，这是人类传播信息最古老的方式之一。②和我一样，你也在为人类的这点儿本事而颇感得意吧？不过，要是如今有人说，总是“逆来顺受”的植物，也能对“邻居”发出险情警报，你有何感想？③在以色列特拉维夫大学植物生物科学中心主任丹尼尔·查莫维茨的新书《一株植物所知道的》中，你便可以看到这样的案例：当枫树甲受到臭虫的袭击时，它就会向空气巾释放一种信息素。接收到信息素的枫树乙丙丁们马上开始分泌化学物质，抵抗兵临城下的臭虫。④我几乎有些微微地忐忑了。难道说，当我在案板上把一个土豆五马分尸的时候，另外一些待宰的土豆正在做好毒杀我的准备？⑤别说我杞人忧天，要知道，按照丹尼尔的说法，尽管人们在谈到植物时，觉得它们和石头没什么两样，但实际上，植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象！⑥一株捕蝇草如何适时关闭它多刺的叶片？一朵花如何得知春季的到来？丹尼尔的新书给出了答案：植物能“看到”、“闻到”和“感觉到”，懂“社交”，甚至拥有记忆。他的研究发现了一种植物必需的独特基因组，决定哪些植物向往“光明”，哪些选择“黑暗”，而相似的基因组也是人体DNA的一部分。⑦清晨，太阳从地平线上升起，红光的照射就像“起床”命令，让植物们在阳光下尽情生长。傍晚，太阳在最后一缕远红光中落山，植物们“看”到指令，随之“入眠”。再看人类，同样也是日出而作，日落而息。⑧不过，植物们虽有“视觉”，却太容易被人类蒙蔽。“揠苗助长”早就过时了，最新“人工调节植物生长”的手段是，在夜里闪几下红光——效果几乎等同于白天好几个小时的日照。⑨除了“视觉”，植物还有“嗅觉”。寄生植物菟丝子自己不能进行光合作用，而番茄是自然界中菟丝子最常见的寄主植物。为了证明菟丝子“深爱”番茄，科学家们想了种种办法，包括把它们关在看不到对方的盒子里，把茄汁抹在橡胶上或是引入“第三者”小麦。⑩结果，菟丝子果真“嗅”到番茄释放于空气中的微量化学物质，总是坚定不移地扑将过去。11比如，前文中受到臭虫攻击的树枝，会以分泌信息素的方式警告同根生的其他树枝，与此同时，隔壁的树窃取到这种信号并从中获益。12枝条并不是植物们互通情报的唯一信道。最新的研究发现，植物们还能通过相邻的根系传递信号。干旱来临时，最先发觉的植物会“告诉”邻居做好缺水的准备。13如果这些都还不算猛料，那么做好准备：科学家们已经证明，和人类一样，植物也拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆。比如，小麦幼苗在开始孕育果实之前，记得它们已经度过寒冬。而一些在恶劣条件下存活的植物会将更强的抵抗力传给子孙。14下一次我踏着草地、捧着鲜花或嚼着蔬菜时，也许会想起这本书，有那么一瞬间，我也会对这些事实上很“敏感”的生命充满爱怜。但这爱怜持续不了多久，因为我记得书里的另一件事：捕蝇草闭合的前提是叶子上的感觉毛有两根被昆虫触碰，所以它必须记住第一根感觉毛已经被触碰了。但是这短暂的记忆只能持续约20秒，然后它便忘记了。15这仍然让我觉得，自己所属的物种，确实要高级一些。【小题1】结合全文，说说以“植物知道些什么”为题有哪些好处。（2分）【小题2】通读全文，说说文章介绍了植物的哪些特点。（4分）【小题3】本文主要运用了哪种说明方法？请选择一处并分析其作用。（3分）【小题4】本文的语言生动形象，风趣幽默，请从第⑨段任选一处加以分析。（3分）题目采用拟人的修辞，赋予植物以人性特征，生动形象，设置悬念，吸引读者。题目点出了说明对象。&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014---2014年河南省开封市九年级第一次中考模拟考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下文，完成后面的题目。（共12分）植物知道些什么秦珍子①一遇敌情，烽火台上的干柴便会被点燃，警报通过闪耀的火光迅速传递。大学专业课上的老师说，这是人类传播信息最古老的方式之一。②和我一样，你也在为人类的这点...”的分析与解答如下所示：
抓住“知道”一词可明确是运用了拟人的手法，再答出拟人这种修辞的表达效果；从“植物”看出了所说明的对象。试题分析：解题时，先从文段中提取信息，再进行整合即可明确答案。如从（2）中“也能对‘邻居’发出险情警报”以及（3）（4）段的说明中可概括出“植物能通过枝条对邻居发出险情警报”，从“植物能‘看到’、‘闻到’和‘感觉到’，懂‘社交’”及⑦----⑩的文段概括出“植物能通过看、闻、感觉感知到外在信息”，从“植物们还能通过相邻的根系传递信号”得出“植物还能通过相邻的根系，传递信号”，从“植物也拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆”能概括出“植物拥有短暂的记忆，免疫记忆甚至隔代记忆”。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：从全文来看，每介绍一特点，都举了例子，因此主要是“举例子”的说明方法，再从文中选一个例子，答出说明了那一个特点即可。考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：阅读第⑨段，从“视觉”“嗅觉”“深爱”“第三者”这些词语可明确用了拟人的手法，再选一处谈谈运用了这种修辞的好处即可。考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
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阅读下文，完成后面的题目。（共12分）植物知道些什么秦珍子①一遇敌情，烽火台上的干柴便会被点燃，警报通过闪耀的火光迅速传递。大学专业课上的老师说，这是人类传播信息最古老的方式之一。②和我一样，你也在为...
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(各自远扬)
(北回归线)
(我心柠檬)
第三方登录：一些小孩屡教不改地总是将他人物品乱拿乱放，那我是不是也可以将他人物品随意摆放？有明确的法律规定吗？_百度宝宝知道当前位置：&>>&&>>& &
看，小户型的电视其实可以藏在桌子里哦！哇哦！小编惊呆了！厨房纸巾架和文件夹盒居然可以用来收纳腰带和手包。简直太聪明啦！厨房的柜子里其实用这种小架子特省地儿有没有！　　锅也可以挂起来！小伙伴们快来数一数，这里挂了多少个锅？把面包和不需要保鲜的蔬菜放在多余的抽屉里，空间的巧妙利用啊！勺子可以挂在橱柜里面，卫生又整齐。调味品和干货都可以装进这样的壁挂橱。话说，这么超赞的壁橱柜在哪了可以买到呢？水盆上面放盘子，还方便沥水~　　在橱柜里添加一个小小的物件，再也不用苦恼洗碗巾和钢丝球的去处。冰箱壁其实也可以用来收纳。宝宝零碎的玩具用个这样的收缩包装起来就好，放开还可以当地垫！熊孩子的球也有了新去处~门后放个小书架，窄窄的就够了。随时都可以拿上一本书来读读。　　按星期几把孩子要穿的衣服放好，从小就学会搭配~你见过这样的插板收纳方法吗？超级赞！　　小小的洗手台可以这样利用，再也不担心湿漉漉的啦！这样一个多功能储物柜放在卫生间里，再也不会觉得卫生间小啦！是不是被小伙伴们强大的收纳功底给震撼到了呢？如果你也可以这样做，那么再也不用担心你家的东西没地儿放啦！(文章源于网络，如有侵权请尽快告知）
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