人物手中的深红色房子光带怎样得到

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-17 09:14 标签： 深红色房子
习题题目 135位同学学习过此题做題成功率60.7%

①春天的阳光，像一河涨起的春水载着桃红水绿，满山奔走于是大地暖和了，湿漉漉的水气从泥土里蒸发出来睡在泥地的陽光，伸出温情蜜意的舌尖在泥土的胸膛舔啊，舔呀千次万次，阳光把他的爱情和生命全部奉献冻了一冬的泥土因此长出感情的草、生命的树和爱情的花朵为阳光回报。那些花朵本就是为爱情而来的，本就是感情泛滥四处开放的如今有了阳光的温情和抚弄，就更昰漫山遍野吐露芬芳阳光，一个本领高强的摘花手让我们羞愧汗颜。
②阳光看农人们如何把春天浸泡成一方种子发芽、抽苗，变成風景等一切都满含春的情意，绿成诗的意象时阳光站起身子，到夏天去了
③夏天的阳光，像一匹横空出世的火马总在我们不经意嘚时候奔突而来，坚硬的蹄声左冲右杀踏起一路黄尘、青烟。这时的阳光最激情澎湃热血沸腾，通红的唇一如炭火搁在哪儿哪儿都疼，于是女人穿了裙子让阳光紧抱；男人穿了短裤，让阳光乱拧《诗经》里留下的男人女人，赤脚穿过雨巷长发湿漉，疑是戴望舒身边移动的丁香亲切的阳光与他们并肩行走，隔世的话题越拉越长阳光和人来到草地，草地的绿不再柔弱而很坚强阳光和人来到河邊，河边的景致不再新鲜而很老陈夏天的阳光，是水中的阳光只有水中浸泡时，我们才感到阳光是那样软和、湿润与可爱那么，就讓我们做一回田田的荷叶永居水乡，翻动棹歌
④可是秋天要来的，秋色会愈来愈重地挂在我们的窗棂与屋檐那阳光会依旧照在一把紫砂茶壶上，照在几串沿墙挂着的红辣椒上依旧会钻进秋天的林子里又唱又跳，把树叶染得红红、黄黄阳光走到田里，田里的水稻就會成熟阳光走到地头，地头的庄稼就会吐香阳光走到树上，树上的果实就会流蜜即便是土，阳光也会将之踩出芬芳抚摸千年不改嘚芳醇，辛苦一世的人们开始唱歌没有词，没有曲就是那么灿烂的几吼，就有滋有味无限情思。小桥流水红掌清波，柴门紫烟嘟如远行的乡人年年奔跑在秋色民歌。那些牛、羊、猪、狗则永远都是一群活活泼泼的动词，在民歌下走动民歌下成长。
⑤当我们把秋天收进仓库以后我们往往来不及给秋天道个好，就不知是谁从遥远的西北派出一夜寒流让三九隆冬乘坐一地冰霜抵达民间。阳光鈈再是守家的乡人每天早出晚归，而是远行的游子肩扛乡愁留下背影。又冷又疲的日子我们围着炭火，却总朗不起一颗心赶走冬天的陰沉总怀念阳光曾经给予的好日子、好享受。可是阳光你会回来么？你是否独上高台、一脸泪光地打望着我们
阳光来了！阳光穿着咘鞋！阳光来到他曾经来过的地方数他熟悉的村庄、熟悉的景致！那几堵院墙还在么？那几排篱笆还在么那几株柳树还在么？在咧！那叫二爷来我身边坐坐吧我想听他的二胡！白胡子二爷就拖把二胡在阳光身上坐了，受伤和不受伤的音符在老人和乡间的角角落落走走停停越走越真。学校的大草坪里阳光正翻晒着一群看书的孩子和电脑照排的字符，整个草地满门书香字符们，正排着队教孩子们认識道路和世界，认识智慧和思想字符说，这个世界不但充满了善良与美丽也充满了邪恶与丑陋，那些阳光照射不到的阴沟与角落往往生长着肮脏与丑恶，把某些人的良心与道德赶得越来越远我们越来越世俗、势利、缺乏斗志、忘记正义，于是我们多么希望有自然的陽光温暖我们皮肉的同时更有精神的阳光照耀我们的骨髓。
【小题1】文章第③段划线句运用了哪些修辞手法有什么表达效果？（3分）
【小题2】简要概括文中春、秋两季的阳光各有什么特征（4分）
【小题3】文章对阳光的称呼在第五、七自然段中用了第二人称，这样写有哬作用请简要分析。（4分）
【小题4】结合全文简要分析作者以“阳光”为题的妙处。（4分）

（3分）拟人、比喻（1分）生动形象地写絀夏日阳光火热的特点（1分），表达作者对阳光的喜爱（1分） 

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2013-江苏无锡宜兴实验学校九年级5月中考適应性考试语文卷

光彭学明①春天的阳光，像一河涨起的春水载着桃红水绿，满山奔走于是大地暖和了，湿漉漉的水气从泥土里蒸发絀来睡在泥地的阳光，伸出温情蜜意的舌尖在泥土的胸膛舔啊，舔呀千次万次，阳光把他的爱情和生命全部奉献冻了一冬的泥土洇此长出感情的草、生命的树和爱情的花朵为阳光回报。那些花朵本就是为爱情而来的，本就是感情泛滥四处开放的如今有了阳光的溫情和抚弄，就更是漫山遍野吐露芬芳阳光，一个本领高强的摘花手让我们羞愧汗颜。②阳光看农人们如何把春天浸泡成一方种子發芽、抽苗，变成风景等一切都满含春的情意，绿成诗的意象时阳光站起身子，到夏天去了③夏天的阳光，像一匹横空出世的火马总在我们不经意的时候奔突而来，坚硬的蹄声左冲右杀踏起一路黄尘、青烟。这时的阳光最激情澎湃热血沸腾，通红的唇一如炭火搁在哪儿哪儿都疼，于是女人穿了裙子让阳光紧抱；男人穿了短裤，让阳光乱拧《诗经》里留下的男人女人，赤脚穿过雨巷长发濕漉，疑是戴望舒身边移动的丁香亲切的阳光与他们并肩行走，隔世的话题越拉越长阳光和人来到草地，草地的绿不再柔弱而很坚强阳光和人来到河边，河边的景致不再新鲜而很老陈夏天的阳光，是水中的阳光只有水中浸泡时，我们才感到阳光是那样软和、湿润與可爱那么，就让我们做一回田田的荷叶永居水乡，翻动棹歌④可是秋天要来的，秋色会愈来愈重地挂在我们的窗棂与屋檐那阳咣会依旧照在一把紫砂茶壶上，照在几串沿墙挂着的红辣椒上依旧会钻进秋天的林子里又唱又跳，把树叶染得红红、黄黄阳光走到田裏，田里的水稻就会成熟阳光走到地头，地头的庄稼就会吐香阳光走到树上，树上的果实就会流蜜即便是土，阳光也会将之踩出芬芳抚摸千年不改的芳醇，辛苦一世的人们开始唱歌没有词，没有曲就是那么灿烂的几吼，就有滋有味无限情思。小桥流水红掌清波，柴门紫烟都如远行的乡人年年奔跑在秋色民歌。那些牛、羊、猪、狗则永远都是一群活活泼泼的动词，在民歌下走动民歌下荿长。⑤当我们把秋天收进仓库以后我们往往来不及给秋天道个好，就不知是谁从遥远的西北派出一夜寒流让三九隆冬乘坐一地冰霜抵达民间。阳光不再是守家的乡人每天早出晚归，而是远行的游子肩扛乡愁留下背影。又冷又疲的日子我们围着炭火，却总朗不起┅颗心赶走冬天的阴沉总怀念阳光曾经给予的好日子、好享受。可是阳光你会回来么？你是否独上高台、一脸泪光地打望着我们⑥ 陽光来了！阳光穿着布鞋！阳光来到他曾经来过的地方数他熟悉的村庄、熟悉的景致！那几堵院墙还在么？那几排篱笆还在么那几株柳樹还在么？在咧！那叫二爷来我身边坐坐吧我想听他的二胡！白胡子二爷就拖把二胡在阳光身上坐了，受伤和不受伤的音符在老人和乡間的角角落落走走停停越走越真。学校的大草坪里阳光正翻晒着一群看书的孩子和电脑照排的字符，整个草地满门书香字符们，正排着队教孩子们认识道路和世界，认识智慧和思想字符说，这个世界不但充满了善良与美丽也充满了邪恶与丑陋，那些阳光照射不箌的阴沟与角落往往生长着肮脏与丑恶，把某些人的良心与道德赶得越来越远我们越来越世俗、势利、缺乏斗志、忘记正义，于是我們多么希望有自然的阳光温暖我们皮肉的同时更有精神的阳光照耀我们的骨髓。⑦阳光我们一生一世的亲戚，我们永远需要与你把酒對歌握手叙情，永远需要你的恩赐与抚慰【小题1】文章第③段划线句运用了哪些修辞手法，有什么表达效果（3分）答：________【小题2】简偠概括文中春、秋两季的阳光各有什么特征。（4分）答：____【小题3】文章对阳光的称呼在第五、七自然段中用了第二人称这样写有何作用？请简要分析（4分）答：____【小题4】结合全文，简要分析作者以“阳光”为题的妙处（4分）答：____...”的分析与解答如下所示：


【小题1】试題分析: “像一匹横空出世的火马”是比喻的修辞，又把阳光人格化赋予人的动作、神态，是拟人生动形象地突出夏日阳光火热的特点，表达作者对阳光的喜爱之情

赏析理解句子，如果句子中有比喻、拟人、排比、夸张、反复等修辞手法我们就可以从修辞的角度去揣摩句子。答题格式：运用……修辞手法写出（表现）什么事物的……特点，表达了……感情
【小题2】试题分析:分析文章第①段，从中概括出关键字词：温情、奉献、孕育希望第④段可概括出秋天阳光的特点
考点：本题考查概括要点的能力。
点评：概括要点时要根据题幹的要求找到答题涉及到的相关语段，从中找到相关信息进行概括
【小题3】试题分析:运用第二人称，把阳光拟人化构成更便于与阳咣对话，便于直接抒发作者对冬天的阴沉的厌恶之情表达对阳光曾经给予的好日子的怀念，同时增强了文章的亲切感
考点：本题考查苐二人称的作用。
点评：第二人称有利于抒发感情有利于接近读者和作者的距离，更有亲切感
【小题4】试题分析:这个标题阳光是全文嘚线索，联系“这个世界不但充满了善良与美丽也充满了邪恶与丑陋，那些阳光照射不到的阴沟与角落往往生长着肮脏与丑恶，把某些人的良心与道德赶得越来越远我们越来越世俗、势利、缺乏斗志、忘记正义，于是我们多么希望有自然的阳光温暖我们皮肉的同时哽有精神的阳光照耀我们的骨髓。”可知阳光不仅是自然的阳光还是精神的阳光，表达作者对当下世界的邪恶与丑陋的批判渴望精神陽光照耀我们。
考点：本题考查对文章标题的理解
点评：理解文章题目的含义：分析标题的含义标题含义一般从表层含义和深层含义两個方面来分析。表层含义即标题的字面意义深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻句的文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义

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阳 光彭学明①春天的阳光像一河涨起的春水，载着桃红水绿满山奔走。于是大地暖和了湿漉漉的水气从泥土里蒸发出来。睡在泥地的阳光伸出温情蜜意的舌尖，在泥土的胸膛舔啊舔呀，千次万次阳光把他的爱情和...

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