谢建中：一个好老师可以影响学生的一生！
发布时间：日 09:34　作者：谢建中　来源：字号：TT
&　　近日，在首届马云乡村教师奖颁奖典礼上，马云说没有教师的乡村会荒芜。明星李连杰结合自身经历说，老师要跟孩子介绍真实的生命，告诉他们光环被后的辛苦，全面介绍生命，付出和得到，他们就会选择。赵薇说，她曾经也是非常调皮、非常难管的学生，因为老师的鼓励、关注，她开始发生改变，所以，她认为，老师的关心，能让班上的公害变成很好的学生。请阅读新闻，自寻角度，结合自身经历发表评论。
　　众所周知，教师职业的特殊性，决定了教师的&身教&在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。教师是人类灵魂的工程师，是知识与文明的传播者，那么教师身上所担负的责任既有传授知识又有塑造灵魂的双重任务。我们要把教会学生做人和使学生掌握现代文化科学知识作为教师的首要任务，所以，教师在教育教学过程中要不断地发展和完善自己。对于教师在教育教学过程中的重要性，习近平主席在去年的第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后来到北京师范大学，看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流，向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。习近平在考察中强调，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。各级党委和政府要坚持把教育放在优先发展的战略位置，继续大力推动教育改革发展，使我国教育越办越好、越办越强。座谈会上，习近平发表了重要讲话。他强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
　　笔者认为，一个好老师可以影响学生的一生！这是因为首先，好教师的一句话可以改变学生的人生道路，这是因为&教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂撼动另一个灵魂的活动&，由于教师的灵魂撼动了学生的灵魂，学生受到了教师思想的影响，于是师生情感就产生了强烈的共鸣：一是学生正处于人生的奠基阶段，可塑性极强。对于信心不足、方向不明、干劲不大、方法不当的学生，老师一句精当的语言倘能使其坚定信念、明确方向、鼓足干劲、改善方法，完全可以改变其行为习惯以至改变其人生。二是能改变学生一生的教师的一句话，绝非一句普通的语言，必定是具有醍醐灌顶之功能，同时能够使学生茅塞顿开、彻底醒悟的一句话。因此，&亲其师而信其道&是普遍规律，要让学生&信其道&，必先使学生&亲其师&。这就要求教师对学生要有相当的亲和力，即教师通过自身的人格魅力、思想感情、知识技能、语言行为对学生产生吸引、凝聚、感召作用，使学生有亲切感、信任感、依赖感、向往感、敬慕感，这样的教师在学生中人气指数高、威望高，他们的话就容易打动学生，为学生所接受，从而可能改变学生的思想和行为，以至改变学生的前进方向，改变学生的人生。
　　其次，一位好老师的一言一行和一举一动都在潜移默化中影响着学生。例如，有一次周一升国旗，某班的班主任有事去晚了，升旗结束后班主任把学生带回，结果是班主任换了发型，没戴眼镜，孩子们在回去的路上一开始便讨论老师的变化。有经验的老师刚换了一件衣服或者理了头发，在上课之前就要提前到教室去，否则在上课时很容易引起学生的注意，学生便无法集中精力听课。由此可知，教师的变化对学生的影响很大。没有经验的老师如果发现有孩子说话，会比孩子声音还大地嚷道：别说话了。但结果是孩子们根本就不听你的。老师应该是文明行为的榜样，是学生模仿的偶像。有威信的老师即使不说话，也会很有威慑力的。所以，即使孩子犯了很大的错误，令人十分气愤，老师也最好不要暴跳如雷，因为这样容易说冲动的话，做冲动的事。还是应该静下来想一句有分量的话更好，也让学生信服你，尊敬你。孩子们是童真童趣的，爱玩爱闹爱说话是天性，注意力不集中、容易分散都是正常现象。老师要做的是宽容，当然绝对不是无原则的迁就和让步，是以学生认识错误为前提的。对认识到自己错误的孩子的宽容是启发孩子自我教育的有效方法，不能一味的批评指责，对孩子大呼小叫，这样达不到任何效果。教师要注意自己的一言一行，一举一动，做好孩子们的榜样。
　　还有，好老师爱每个学生胜过爱自己的生命。教师是一个爱的职业，没有爱的人是不可能成为一个好老师的。教师只有用 & 爱心 & 去呵护学生的成长，才能让学生逐渐形成高尚的品德、良好的行为、聪明的才智。因为爱是人们普遍存在的心理需求，学生如果能经常感受到教师对他的爱、关心和尊重，便会激发出健康的情感，产生积极向上、奋发学习的动机，学习动力才会持久，兴趣才会强烈，学生才能 & 亲其师，信其道 & ，进而 & 乐其道 & 。一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。良好的师德修养，应该是投入全身心的力量，去爱教育、爱孩子。你爱教育事业，你才会取得事业成功的乐趣；你爱学生，你才会独具慧眼，发现每个学生的潜能，鼓励学生不断的探索，才能使学生的才华，得到淋漓尽致的发挥。教师的爱应该是大爱，是爱每一个学生。绝不以学生成绩的好坏，家境的优差来评断一个学生。谁说成绩差的学生就不优秀呢？从历史上，曾一度被视为&差等生&的&歪才&，最终却成为杰出人物的不乏其人：达尔文、居里、拿破仑、拜仑、海涅、爱因斯坦等这些伟人，都曾被视为难成器的&差等生。.不是有句话说&善待每一个学生吧,尖子生是未来的名校校长,中等生是各行各业的骨干力量,差等生是腰缠万贯的老板。&虽然只是调侃的语句,可也有一定道理。他们的未来什么样子,谁也说不定.素质教育承认学生发展的差异,如何看得出所谓差异呢？教师一旦给一个差等生赞许的眼神、一个真诚的微笑、一句由衷的赞语&&中意识到被重视、被赏识，便会感到无限的温暖，如同受折而焦渴的小苗吮吸甘甜的晨露，进而点燃希望之火。一句话&只有差异,没有优劣&,老师的爱更不应有有等级之分。
　　由此可知， 好老师不仅仅要求书教得好，而且必须人品好。要心态平和，心底善良，光明磊落，谦虚诚实，厚道大度，认真负责。不自私，没有坏心眼。对学生一视同仁，不挖苦讽刺学生，不对学生发脾气。爱帮助学生，对学生有爱心、真心、耐心。同时&爱学生不需理由，爱学生不求回报。&
　　总之，做一位改变学生一生的好教师必须做到：教师要有赤诚的爱心、教师要有极高的素质、教师要充满智慧、教师要有极大的人格魅力、教师要树立极高的威信、教师要给予学生充分的信任等。其中教师要有赤诚的爱心是首要的，因为爱心，能够搭建师生之间沟通的桥梁，能够使教师深入了解学生的内心，倾听学生的内心情感世界；爱心，能够使学生信任教师、亲近教师，能够使学生树立自信心、自尊心，使学生得到激励。可以说，教师的爱心是学生成长的正向催化剂。作为教师，我们要用赤诚的爱心给学生父母般的爱与期望，给学生真心的爱护，给学生成长、改变的机会，同时也使学生学会爱护他人，热爱生活，对社会有责任感。得到教师关心关注的学生往往成长得更好更快，在教师的呵护下，提供给学生更多锻炼的机会，并正确引导他们成长，当这种成长积累到一定量就会产生质的飞跃，学生的一生就可能发生质的改变。
　　在我看来教师就是一个用心付出，用爱教育，与时俱进的职业。所以，为人师者，当春风化雨，润物无声。一个好老师可以影响学生的一生！&好老师让学生记住一辈子&，&好老师可能改变一个学生的一生&，&遇上好老师是学生的一大幸运&，&好老师的课让人爱听爱学&&&
[责任编辑：王振亚]
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秒后跳转　|　第1篇 成功的老师能影响学生一辈子！2000字
这位老师，名叫伍军，男性，约三四十岁。中央司法学院毕业，痕迹鉴定专家（侦查指纹等）。曾在武汉汉西监狱工作过七年，后来由于家境困窘（伍老师老家是湖北公安县的，他父母是农民，兄弟都在农村，妻子、家里都要靠他，感觉经济上入不敷出，必须要出来挣钱），他的头脑很好使，就走学习这条路。他辞去工作，在家自修一年，专攻法律专业。
已经成了家的人，要抛却一切杂念专心学习，还是很要一些毅力的。已经没了工作，破釜沉舟，背水一战，勇气可嘉！他从公众视野中消失了一年，在这一年里，伍老师手机关机，不看电视，不上网，没有节假日，没有休息，包括大年三十都一直在看书做题，最终在2001年通过了司法考试，考试成绩是湖北省第一名，全国第八名。要知道这个司法考试和注册会计师考试号称是中国最难考的两个考试，报考的都是精英人物，通过率有时连1%都不到。所以，成功定律一：一定要全力以赴，专心致志地投入去做某件事。
通过司法考试后，他来到一家着名的律师事务所，武汉诚明律师事务所上班，这家律师事务所一年可以有上千万的收益。所里的律师有几十个人，按等级分为大律师、一般律师、小律师。进去后，他先从小律师做起，有两年时间在打杂，做些端茶送水，洒扫之类的工作。这期间，他就在观察大律师、一般律师、小律师都是如何做事的，并不断总结经验教训。律师事务所有900万以上收益都来自大律师手上，现在他已经是律师事务所的大律师之一了（大概一共十个大律师）。所以，成功定律二：从生活中积累，多观察，&见贤思齐，见不贤而内自省也。&想成功必须多接近成功者！
在处理案件中，遇到很多经济纠纷，于是，在他夫人的帮助下，他又去学经济，考注册会计师（他夫人已经是注册会计师了），最终他也考上了。现在，他每周的时间都很紧凑，律师事务所呆两天，会计师事务所待一天，学校上课两个半天，两个下午还要给专业律师讲课。他一直在为事业奔波，孩子还很小，只有一岁半，典型的先立业后成家类型的。他觉得还要去学习，还想考经济学的MBA。一方面拓宽知识面，什么经济案中的预决算等都不会不清楚，另一方面还可以结交人脉，提高自己的身价。到那时候，肯定是别人都来找他了，用不着像现在要出去应酬别人。他在经济上应该是很成功的：给健民药业做法律顾问，每年年薪就是35万，还有办案的收入、会计师的收入、讲课的收入，一年收入60多万。他还送了一套房子给他弟弟呢！两边的家庭都因为他的事业成功而有了很大的改善。因此，成功定律三：要有目标，要坚持不懈地追求。当一个目标达成的时候，要树立下一个合适的目标。
有人也许会觉得这样多累呀，随心所欲多好，何必强迫自己去做事？每天睡到日上三竿自然醒，衣来伸手饭来张口&&这叫好的生活吗？这样的人生有何意义？这与猪有何区别？通过努力去达成一项目标，增长能力，不断奋斗着的人生才会无憾无悔！八旗纨绔子弟有几个有出息的？
伍老师现在每天看书，他说，第一要看与专业有关的书，第二看一点对工作有帮助的闲书。与当事人交流时，别人对篮球体育感兴趣，你可以谈；别人对养生医药感兴趣，你也可以谈；别人对时尚感兴趣，你还是有共同话题，这样，你的案件会办得顺利得多。而且，如果看的这本书没什么思想，一看就懂，就等于是浪费了时间，一定要看那种费点劲才能钻进去的书，他将一本《经济学原理》看了五遍终于看懂了，感到很高兴，在工作中就会应用自如。他经常问学生：&你们看了《南方周末》、《南风窗》没有？没事少上网玩，多看点有深度的书。&(
做事一定要有条理，一定要培养好的习惯。有个熟人介绍了一个学生到他的律师事务所实习，为了测试一下那个学生的办事能力，他要他去打印一打文稿，有意地没有标注页码。等他拿过来时，故意不小心弄翻在地上，结果顺序都打乱了，学生一张一张地捡起来，又弄不清顺序，然后，他说：&既然打印文稿，为何你没想到要标注页码，将它装订起来？平时做事要用心用脑去做，别人没有要求你做的事都要想到他的N种可能性，力求做得完美。&所以，成功者定律四：生活中处处皆学问，多积累，遇事多思考，自我抉择，比别人多想一步，力求完美，这样才最接近成功！
伍老师可以通过喝茶、聊天等方法影响法官对案件的定罪，比如他利用亲情感化使一名当事人从十年刑期减少为六年。（一个他原来的学生，因为被人胁迫去拿刀逼人，可他小孩只有一岁，他利用女法官的母性与同情心感化了法官）。每上一次课，他都会给学生洗脑，灌输生活要有目标，人生要积极进取的观念，鼓励他们去考公务员，去创业，通过自己的亲身经历讲述应该怎样为人处事，如何积累人脉，做个成功人士。
其实，跟这位伍老师素昧平生，只是从原来的学生那儿听来了一些他成功的故事，觉得很受鼓舞，很励志。写来与大家分享。
那天，和同事聊天，聊到她班上原来一个名叫罗春的学生，高二肄业，跑到空军部队呆了两年，现在天河机场搞地勤，修飞机。那个学生原来上课成天睡觉，作业也不做，根本不学，现在走上社会，改变了好多，变得很有礼貌，在工作中很好学了，因为工作需要，做不来就得下岗。他觉得高中时没学习好可惜的，现在基础太差，别人一会儿弄懂的东西他得给半天才能吸收，不得不给师傅添了很多麻烦。在这个世界上，是没有后悔药的，为什么非要到那个时候再去后悔呢？
&早知三日，富贵十年。&是说成功人士会做足准备，未雨绸缪。现在所学的东西也许你觉得繁琐，记背算，好麻烦。但是，这都是通向成功的必修课，是在奠定你的文化基础，培养你挑战困难、勇于坚持的品性，也是在磨练你的耐心，终有一日，你会发现这些磨练的价值，会异常怀念你的学生生涯！
在生活中，我喜欢接触成功人士，喜欢与优秀人物为伍，平时也喜欢看名人传记，喜欢对周遭的人、事细细咂摸，多加品味。我觉得这样的生活充满了乐趣，向优秀人物靠近，也可以不断提升自己的修为，快乐的享受奋斗的过程，这也才是充实完美的人生！
&&&&五年级:幽沫璃纱
第2篇 一位影响了我一生的老师300字
有一位老师，我在她的门下受业四年。她像一把大伞，为我们遮风挡雨；她像一条小船，让我遨游在知识的海洋；她像一把铲子，为我们铲开光明的路程。她就是---曾老师。
曾老师带着一副眼镜，眼镜架的下面有一双水汪汪的小眼睛，头发有一点自然卷。曾老师最喜欢穿红色的衣服；她在给我们上课的时候，还时不时地推一下眼镜。
记得有一次，我的作业有很多道题错了，在放学时，老师叫我上去，我站在曾老师身旁，等待着&暴风雨&的来临，结果出乎我的意料，曾老师并没有骂我，而是耐心的给我讲解，过了大概10分钟左右，曾老师微笑着问我：&听懂了吗？&我答道&听懂了！谢谢老师。&曾老师的脸上露出了会心的笑容。
曾老师虽然很普通，但她永远是我心中最美的老师！
&&&&三年级:鲜恩泽第3篇 老师的宽容，学生的成功450字
小时候，我以为老师很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是老师。
小时候，我以为老师很神奇，说的话总惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。
小时候，我以为老师很神秘，把许多难题都变成了乐趣；长大后，才知道那根粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴。
老师，在学生的心目中是神圣的，是伟大的，几乎是无所不能、十全十美的。不过，我想，如果老师是十分宽容的，那么，老师在学生的心目中会&更上一层楼&。
老师，您知道吗？老师对学生的宽容非常重要，学生十分需要。因为每一个学生都需要自信，而老师的宽容就能使一个学生由自卑走向自信。
如果鸟儿没有翅膀，就不能在蓝天中自由的飞翔；如果鱼儿没有尾巴，就不能在大海里快乐的畅游。如果花朵没有雨水的滋润，就不能在大自然中茁壮成长。那人没有自信，怎么能通往成功的阶梯呢？
老师的宽容如同丝丝春雨，能够融化学生心中坚固的冰层，唤醒沉睡的心；
老师的宽容如同萧萧秋风，能够吹散学生自卑的阴云，换回迷失的良知。
老师的一点点宽容会给已经对自己没有信心、自卑、自弃的学生带来自信，使他们也能焕发光彩！第4篇 教师——影响你一生的人1200字
人生旅途中，通往目标的道路其实有很多条。当走向人生的终点时，回首一生走过的这条路，却发现，有的人走的可能是一条平坦笔直的阳光大道，有的人却始终走在那条坎坷曲折的羊肠小径上。其实，这些通往目标的路，有时是无意间的偶然选择，有时却是有人有意的引领。无论是走向光辉的坦途也好，还是在荆棘小路上穿行也罢，那些引路人都会令你终生难忘。而教师，就是这样一个引路人。
诚然，影响你一生的人绝不仅仅是你的老师，还有你的父母兄弟姐妹丈夫老公等亲人，还有你的同学同乡战友邻居等朋友，但是，不可否认的是，影响你选择人生之路最大的还是教师&&尤其是你的启蒙老师！
刚刚走进小学的大门时，迎接你的是一张如花般灿烂的笑脸，比星星还光耀的眼睛，还有比银铃还脆响的声音。在你的心目中，她&&你的第一位老师，是世界上最美最美的女人，是全学校最棒最棒的老师。她的一颦一笑在你看来都蜜糖般甘甜，她说的每句话都比皇帝的圣旨还重要，她写的每个字都是那样的漂亮，她的一个手势一个动作都是那样潇洒&&在你的世界里，老师几乎就是你的全部。夜里，你甚至做过这样的一个梦&&梦中，你成了老师的孩子，老师把你搂在怀里，幸福在你的脸上洋溢&&老师，几乎就是你的整个世界！因为，此刻的你天真幼稚心灵澄澈的没有半点灰尘。因为，这时候的你，充满对知识的渴望，充满对未来的憧憬，充满了爱心和善良。你相信一切人，哪怕站在眼前的是魔鬼！你相信一切话，哪怕说的是谎言！因为这时候的你，还没有辨别好坏真假的能力！而你的老师，就是在你人生中这个最最重要的阶段来开启你的心智之门，来启蒙你的思想之窗。教你辨真伪，明是非，区善恶，分美丑&&在人生的道路上，你的第一位老师无疑是你的导师，她将抱着你、搀扶着你、带领你走第一程，也是最最重要的这一程！
后来，你渐渐长大了。你依依不舍地离开了你的启蒙老师，来到了中学。你以为你已经长大了，是个半大小伙子了，不再需要搀扶，不再需要呵护。你渴望在暴风雨中张开翅膀在蓝天上飞翔，你渴望骑上骏马在辽阔的草原驰骋。你内心充满躁动，你觉得精力无穷！你希望摆脱一切束缚，你希望自由自在！于是，你抽烟了，喝酒了，上电子游戏厅了，偶尔还和街头的混混儿泡泡酒吧&。。就在这时候，你的老师站在了你面前！他用不容置疑的口气命令你：跟我回教室，上课去！面对老师那比刀剑还锋利得眼神，看着老师那张严肃如铁的脸，听着老师那如闷雷般的训斥，你第一次感觉到了畏惧，乖乖地跟在老师的后面从街头走回了教室&&于是，你又回到了你原来的轨道上&&
后来，你升入了大学，你参加了工作。你走在一条阳光灿烂的道路上，愉快地继续着你人生的旅行。虽然没有了老师，但你却感觉老师在时刻陪伴着你。你的心理暖烘烘的。你心里无比的踏实。因为，你知道，你不会再迷失方向。
老师，影响了你&&不，是我们所有人的一生！这样的人，还不值得我们尊敬吗？第5篇 教师——影响你一生的人1200字
人生旅途中，通往目标的道路其实有很多条。当走向人生的终点时，回首一生走过的这条路，却发现，有的人走的可能是一条平坦笔直的阳光大道，有的人却始终走在那条坎坷曲折的羊肠小径上。其实，这些通往目标的路，有时是无意间的偶然选择，有时却是有人有意的引领。无论是走向光辉的坦途也好，还是在荆棘小路上穿行也罢，那些引路人都会令你终生难忘。而教师，就是这样一个引路人。
诚然，影响你一生的人绝不仅仅是你的老师，还有你的父母兄弟姐妹丈夫老公等亲人，还有你的同学同乡战友邻居等朋友，但是，不可否认的是，影响你选择人生之路最大的还是教师&&尤其是你的启蒙老师！
刚刚走进小学的大门时，迎接你的是一张如花般灿烂的笑脸，比星星还光耀的眼睛，还有比银铃还脆响的声音。在你的心目中，她&&你的第一位老师，是世界上最美最美的女人，是全学校最棒最棒的老师。她的一颦一笑在你看来都蜜糖般甘甜，她说的每句话都比皇帝的圣旨还重要，她写的每个字都是那样的漂亮，她的一个手势一个动作都是那样潇洒&&在你的世界里，老师几乎就是你的全部。夜里，你甚至做过这样的一个梦&&梦中，你成了老师的孩子，老师把你搂在怀里，幸福在你的脸上洋溢&&老师，几乎就是你的整个世界！因为，此刻的你天真幼稚心灵澄澈的没有半点灰尘。因为，这时候的你，充满对知识的渴望，充满对未来的憧憬，充满了爱心和善良。你相信一切人，哪怕站在眼前的是魔鬼！你相信一切话，哪怕说的是谎言！因为这时候的你，还没有辨别好坏真假的能力！而你的老师，就是在你人生中这个最最重要的阶段来开启你的心智之门，来启蒙你的思想之窗。教你辨真伪，明是非，区善恶，分美丑&&在人生的道路上，你的第一位老师无疑是你的导师，她将抱着你、搀扶着你、带领你走第一程，也是最最重要的这一程！
后来，你渐渐长大了。你依依不舍地离开了你的启蒙老师，来到了中学。你以为你已经长大了，是个半大小伙子了，不再需要搀扶，不再需要呵护。你渴望在暴风雨中张开翅膀在蓝天上飞翔，你渴望骑上骏马在辽阔的草原驰骋。你内心充满躁动，你觉得精力无穷！你希望摆脱一切束缚，你希望自由自在！于是，你抽烟了，喝酒了，上电子游戏厅了，偶尔还和街头的混混儿泡泡酒吧&。。就在这时候，你的老师站在了你面前！他用不容置疑的口气命令你：跟我回教室，上课去！面对老师那比刀剑还锋利得眼神，看着老师那张严肃如铁的脸，听着老师那如闷雷般的训斥，你第一次感觉到了畏惧，乖乖地跟在老师的后面从街头走回了教室&&于是，你又回到了你原来的轨道上&&
后来，你升入了大学，你参加了工作。你走在一条阳光灿烂的道路上，愉快地继续着你人生的旅行。虽然没有了老师，但你却感觉老师在时刻陪伴着你。你的心理暖烘烘的。你心里无比的踏实。因为，你知道，你不会再迷失方向。
老师，影响了你&&不，是我们所有人的一生！这样的人，还不值得我们尊敬吗？第6篇 多功能老师600字
每一个人都有老师，但我的老师却与众不同，他不仅是我们是&教书先生&，还是我们――贪玩的朋友
每次放假，他都会和我们一同出去转一转，看一看，最另我难忘的是那次活动―步行去农村。
一个星期六的早晨，我们一行人开始了难忘的旅行。老师在路上给我们讲起了他的童年趣事，我们听得入了迷，竟手舞足蹈地走了三个小时。真是累了，同学们满头大汗，气喘吁吁。老师发现了，对大家说：&同学们，坚持到底就是胜利！&大家要了咬牙居然就坚持了下去。到了目的地，我惊奇的发现，自己竟有这么大的毅力。其实，我们老师不仅是我们的朋友，在球场上也是一个&&勇敢的队友
&逯尧，给我冲！&我飞快地向球门前冲去&&现在正在举行足球比赛，双方各有一名老师上场。只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个&关卡&&&对方后卫失误，他抢断后把球传给了我，我一个劲射，球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊：&嘿！进了！&别看他这会儿这么高兴，他可是&&严厉的老师。
有一次，我马马虎虎的写完作业，就去外面疯跑。第二天，他让我把作业重写一遍。我一赌气，又潦草地写了一遍。他看后，用低沉有力的语气说：&逯尧，你愿意练字就再写两遍吧。&说着把那页潦草的作业撕了下来，我被老师的举动惊呆了，认认真真得写了两遍才算完事。
中等个儿，一双炯炯有神的眼睛，一种能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们的多功能老师&&宏伟。第7篇 老师、我一辈子记得你！450字
致董海瑛老师：
忘不了幽静的校园里留下的足迹；
忘不了严寒的雪天里稚嫩的笑声；
忘不了宽敞的教室里嘹响的声音；
忘不了冷清的宿舍里温暖的回忆&&
从2007，到2008。您始终不离不弃&&
因为有您，我们晨读鸟声，夜对孤灯；
因为有您，我们寒来暑往，脚步不停；
因为有您，我们扬鞭策马，奔向辉煌；
因为有您，我们选择方向，昼夜兼程。
啊！您是我们的支柱，我们的桥梁，我们心中的明灯！
严寒的冬日里，一句温暖的问候，让我们不再寒冷；
紧张的学习中，一句诙谐的话句，让我们倍感轻松&&
我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天；
我们原想捧起一簇浪花，您却给了我们整个大海；
我们原想拮起一片红叶，你却给了我们整个枫林&&
啊！您那无私的爱，无私的心。慈母的行动，严师的目光，诤友的关爱，知己的亲密。
一次次震撼我们那幼小的心灵。
老师，您像春蚕；
老师，您像蜡烛；
但老师，您更像园丁！
商丘市夏邑县马头镇马头一中初一：朱天军第8篇 下辈子一定做个“好学生”1200字
如果我转身，那么我即将离去。回想今生还有着遗憾，而这个遗憾就是，我未能做一个好学生。一个差生，一个不会学习的学生，老师眼中的&烂&学生。整个学生年代，那令人目不忍视的分数一次次的挫伤我的自尊心，自卑的心理一直持续到高中，并仍在持续下去。不知道母亲为什么将微薄的收入都投入到我的学业上。明知不会有收获，但母亲仍为此兢兢业业乐此不疲的工作。学校好象并不属于我待的地方，几次都想跟母亲说但都哽咽住了，我不想伤及母亲的心。
绝望以使我濒临到崩溃的边缘。我不敢在去看那令人升畏的公式和做不完的习题。而这种感觉在高三时由为的浓烈。刚刚过完年，来到学校时就感觉到一股巨大的压力在压着我，让我感觉到每一次的呼吸都如针扎一般，那凝固的空气几乎让我窒息，而那目不忍视的分数不仅挫伤我的自尊心而且还在慢慢的吞噬我的生命之火将我推置死亡的边缘，让我感觉一不留神便会掉进死亡的深渊。
我不敢去想我的未来，我懦弱几乎没有一丝勇气去想，更没勇气去跟母亲说出真实的想法，只是独自忍受着，不过还好，还有100多天了，我便不必在忍受这种痛苦。我听说时间的逝去会冲淡一切，可以摸去一切创伤。我只需在忍受100多天，但这100多天说短转眼即逝，说长那的却难熬。如果我转身即将离去，下辈子即将开始，如果有下辈子，我一定做一个&好学生&。
纵使当一个好学生的光景并不理想，但我仍坚持我的选择。我要从小学一直念到大学，在念到博士，即使结果只能拿几千元的工资养家但我仍选择做一个&好学生&，即使成为一个百无一用的书生，我也坚持&万般皆下品，为有读书高&。
纵使当今的富豪们，大都没念完大学，而我选择别的也会有很好的前途，但我不会去动摇我的选择，我要让我的母亲在&三姑六婆&面前，提起她的儿子可以拍胸脯的说，我的儿子从小学到大学在到博士一直是品学兼优，有滔滔不绝的话来赞美我。
纵使我可以在球场上以优雅的身姿赢得全场女生的倾慕，并能投出决定胜负的3分球，在抛出那弧线之前牵动在场所有人的心而当进球时赢得所有人的喝彩。我也不会去做。我要捧着书做一个爱学习的&好学生&。
如果我转身离去，那么下辈子将真的开始了。
在楼顶上站了很久，凛冽的北风冻的我发抖，我探头向下看，这么高呀，我的双腿发软，但我只要向前迈一步，下辈子那就真的开始了。我恨我连之点勇气都没有，我回家了。不过在着之前在我的心里发生了激烈的斗争。我权衡两者，死虽然是一种解脱，但这样母亲可能就&血本无归&，还是苟且的活着，这样对母亲的伤害要小一点。
下辈子，我一定做一个&好学生&，不过这要等五六十年以后了。今生有着遗憾，可是又有谁的人生是完美的呢，而我还可以用笔去写，去描绘美好的明天。在学业上的失败，并不能说明我做什么都会失败。更和况我有一个爱我的母亲，我有一个健全的四肢，而且还有一颗偶尔会感到幸福的心，还有一双能写出优美词句的双手，我的却是幸福的。
熬呀，100多天是很快就会过去，人生长路慢慢兮其修远兮，路还长着呢。
今生尽情的挥洒着奋斗的汗水，咽下所有的苦和泪，然后&&下辈子，我一定做一个&好学生&。第9篇 多功能老师600字
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& 每一个人都有老师，但我的老师却与众不同，他不仅是我们是“教书先生”，还是我们――
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 贪玩的朋友
&& 每次放假，他都会和我们一同出去转一转，看一看，最另我难忘的是那次活动―
步行去农村。
&& 一个星期六的早晨，我们一行人开始了难忘的旅行。老师在路上给我们讲起了他的童年趣事，我们听得入了迷，竟手舞足蹈地走了三个小时。真是累了，同学们满头大汗，气喘吁吁。老师发现了，对大家说：“同学们，坚持到底就是胜利！”大家要了咬牙居然就坚持了下去。到了目的地，我惊奇的发现，自己竟有这么大的毅力。其实，我们老师不仅是我们的朋友，在球场上也是一个――
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 勇敢的队友
& “逯尧，给我冲！”我飞快地向球门前冲去......现在正在举行足球比赛，双方各有一名老师上场。只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个“关卡”......对方后卫失误，他抢断后把球传给了我，我一个劲射，球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊：“嘿！进了！”别看他这会儿这么高兴，他可是一个――
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 严厉的老师
&& 有一次，我马马虎虎的写完作业，就去外面疯跑。第二天，他让我把作业重写一遍。我一赌气，又潦草地写了一遍。他看后，用低沉有力的语气说：“逯尧，你愿意练字就再写两遍吧。”说着把那页潦草的作业撕了下来，我被老师的举动惊呆了，认认真真得写了两遍才算完事。
& 中等个儿，一双炯炯有神的眼睛，一种能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们的多功能老师――吴清勋（吴迪）。第10篇 多功能老师600字
多功能老师
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 作者：四年级& 逯尧
& 每一个人都有老师，但我的老师却与众不同，他不仅是我们是“教书先生”，还是我们――
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 贪玩的朋友
&& 每次放假，他都会和我们一同出去转一转，看一看，最另我难忘的是那次活动―
步行去农村。
&& 一个星期六的早晨，我们一行人开始了难忘的旅行。老师在路上给我们讲起了他的童年趣事，我们听得入了迷，竟手舞足蹈地走了三个小时。真是累了，同学们满头大汗，气喘吁吁。老师发现了，对大家说：“同学们，坚持到底就是胜利！”大家要了咬牙居然就坚持了下去。到了目的地，我惊奇的发现，自己竟有这么大的毅力。其实，我们老师不仅是我们的朋友，在球场上也是一个――
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 勇敢的队友
& “逯尧，给我冲！”我飞快地向球门前冲去......现在正在举行足球比赛，双方各有一名老师上场。只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个“关卡”......对方后卫失误，他抢断后把球传给了我，我一个劲射，球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊：“嘿！进了！”别看他这会儿这么高兴，他可是一个――
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 严厉的老师
&& 有一次，我马马虎虎的写完作业，就去外面疯跑。第二天，他让我把作业重写一遍。我一赌气，又潦草地写了一遍。他看后，用低沉有力的语气说：“逯尧，你愿意练字就再写两遍吧。”说着把那页潦草的作业撕了下来，我被老师的举动惊呆了，认认真真得写了两遍才算完事。
& 中等个儿，一双炯炯有神的眼睛，一种能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们的多功能老师――吴清勋（吴迪）。第11篇 多功能老师600字
每一个人都有老师，但我的老师却与众不同，他不仅是我们是&教书先生&，还是我们――贪玩的朋友每次放假，他都会和我们一同出去转一转，看一看，最另我难忘的是那次活动――步行去农村。一个星期六的早晨，我们一行人开始了难忘的旅行。老师在路上给我们讲起了他的童年趣事，我们听得入了迷，竟手舞足蹈地走了三个小时。真是累了，同学们满头大汗，气喘吁吁。老师发现了，对大家说：&同学们，坚持到底就是胜利！&大家要了咬牙居然就坚持了下去。到了目的地，我惊奇的发现，自己竟有这么大的毅力。
其实，我们老师不仅是我们的朋友，在球场上也是一个――勇敢的队友&逯尧，给我冲！&我飞快地向球门前冲去&&现在正在举行足球比赛，双方各有一名老师上场。只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个&关卡&&&对方后卫失误，他抢断后把球传给了我，我一个劲射，球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊：&嘿！进了！&别看他这会儿这么高兴，他可是一个――严厉的老师有一次，我马马虎虎的写完作业，就去外面疯跑。第二天，他让我把作业重写一遍。我一赌气，又潦草地写了一遍。他看后，用低沉有力的语气说：&逯尧，你愿意练字就再写两遍吧。&说着把那页潦草的作业撕了下来，我被老师的举动惊呆了，认认真真得写了两遍才算完事。中等个儿，一双炯炯有神的眼睛，一种能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们的多功能老师&&浩伟。第12篇 花零花钱对孩子的影响800字
当今这个社会，孩子们花零花钱已成了大人们的一块心病，到现在来讲，平均每个孩子花零花钱的行为越来越多，花零花钱的次数也越来越多。
当今这个社会，孩子们花零花钱已成了大人们的一块心病，到现在来讲，平均每个孩子花零花钱的行为越来越多，花零花钱的次数也越来越多。
在现在生活中，基本上小学期间的小学生都有乱花钱的癖好，但是家长们都是尽最大努力去帮他们改掉这种乱花钱的坏习惯，我从小也有过爱花零花钱的时候，可是长大以后，我懂得钱来之不易，我虽然刚上六年级，我明白了很多很多。
我在观查中发现，每个儿童或学生每天大约乱花零花钱的钱数超过5元以上，有的儿童或学生直接超过10元以上。一个5元还行。一年就是1825元。10元的话会更多&&
他们花零花钱都花不到有用之处，而是买一些零食或学习没用的东西。我建议大家不要把父母辛辛苦苦挣来的钱去乱花，这样你的父母感觉还不如不挣。挣着也没劲。花钱就肯定让花，但是花一定要到当处。这样花着做父母的也愿意。
做良好少年，戒除乱花钱的行为。从我做起树立新风。
在现在生活中，基本上小学期间的小学生都有乱花钱的癖好，但是家长们都是尽最大努力去帮他们改掉这种乱花钱的坏习惯，我从小也有过爱花零花钱的时候，可是长大以后，我懂得钱来之不易，我虽然刚上六年级，我明白了很多很多。
我在观查中发现，每个儿童或学生每天大约乱花零花钱的钱数超过5元以上，有的儿童或学生直接超过10元以上。一个5元还行。一年就是1825元。10元的话会更多&&
他们花零花钱都花不到有用之处，而是买一些零食或学习没用的东西。我建议大家不要把父母辛辛苦苦挣来的钱去乱花，这样你的父母感觉还不如不挣。挣着也没劲。花钱就肯定让花，但是花一定要到当处。这样花着做父母的也愿意。
做良好少年，戒除乱花钱的行为。从我做起树立新风。
&&&&阳信县梨乡双语学校六年级:杨志刚第13篇 小学一年级学生写作能力的训练500字
低年级学生要不要进行作文基本功训练，对于这个问题，不少教师思想模糊，至于如何搞，更是缺少研究。而《小学语文课程标准》明确指出：小学低年级要培养学生写话的兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。从这可以看出一年级的作文起步教学要为以后的作文教学打下一个宽厚而坚实的基础，这就必须把课标的要求科学有效地落实到起步教学之中去。为此，教师须对起步教学要有一个正确的认识，并且要寻求操作可行之路。去年九月份，我有幸赶上了新教材，担任一年级的语文教学，在这一年当中，我在作文教学上，也在摸索和尝试新的理念和新的方法。
一、&你能讲出来，就能写出来！&&&说完整的话，写完整的句。
学生作文训练起始于一年级&口头作文&，即说话训练。教师要重视指导学生进行说话的训练，用完整、正确、简练的书面语言要求他们，帮助他们在说话训练中形成句子的概念，而最根本的还是以写话为目的的&听说一句话&训练。如一年级汉语拼音教学结束后，在原来大量的&听说一句话&训练的基础上，我提倡学生用汉语拼音写话。但在写之前，我都让每位学生动口说一说，再动笔写一写，我经常对他们说这么一句话&你能讲出来，就能写出来！&反复地鼓励他们，让他们敢说，乐说。在这基础上，教师还要鼓励学生动笔，一方面引导学生用学过的词写完整通顺的句子，另一方面以丰富多彩的生活为内容进行一日一句的写话训练。开始要求不高，只要学生能动笔写即可，遵循&起点低、坡度小、写生活&的原则，重表扬，不批评。等到学生能写一句完整的话后，进而提出适当的要求。如：我经常利用空余时间，给学生几个好词，让他们组合成一句完整、通顺的话，先练习说，在会说的基础上，鼓励他们大胆地写下来。这样，通过多种形式的练习，不仅可以从说完整的句子过渡到写完整的句子，在实践中初步形成句子的概念，而且也有利于巩固识字，提高学生语言认识和表达能力。
二、&你观察到什么，就说什么！&&&重视看图说话，训练看图写话。
看图说话和看图写话，是引导学生从观察具体的形象入手，提高口头和书面表达能力的重要方法。它不仅对培养学生具有健康的思想感情和高尚道德品质有一定影响，而且对训练用词造句、布局谋篇的能力，培养观察事物、分析表达事物的能力，都有很大的作用，它是作文教学极为重要的一项基础训练。
看图说话和写话，可以是一幅图或几幅图；可以是一幅图说一句、写一句，或说几句、写几句；也可以是几幅图写一篇或一幅图写一篇。不管是一幅图或几幅图，还是写一句、几句或一篇，都可以分看、说、写三个阶段。看清楚才能说清楚，说清楚才能写清楚，看得好才能写得好，说得好才能写得好。在一年级下学期中，我每个星期抽出四节课的时间，指导学生进行看图说话和写话练习。在指导学生看图的过程中，为了引导他们仔细观察，大胆地练说，我时常鼓励他们，对他们说：&你观察到什么，就说什么！&尽量创造一种轻松、和谐的氛围，让学生们说出自己观察到的事物和自己的感受，即使是简单的一句话或三言两语，我也会说出自己发自内心的激励语言：&你真能干！&&你进步真快！&激发学生们想说、愿说、敢说的欲望，然后，让他们把自己所说的内容写下来。虽然，一年级的小朋友思维能力不够，还不能有条理地连贯地写几句话，常犯的毛病是颠三倒四和错用词语，这就需要教师启发、引导学生把几句条理混乱的话，按照事物的一定顺序（空间、时间）和几件事物之间的关系，重新安排前后顺序，使之条理化。教师经常进行这样的训练，低年级学生就会逐步具有围绕一个中心说几句话或写一段连贯话的能力，这就为以后开始的命题作文，打下了一个较好的基础。现在，我班的学生对看图写话已经产生了一定的兴趣，有了写作的欲望，有时真难以相信他们是一年级的学生呢！
三、&看的书多了，你也会模仿了！&&&增加阅读量，提倡学一学。
要想写好文章，它的前提首先是有丰富的阅读量、积累丰富的词汇、模拟情境等。新课标下的小学一年级教材在很大程度上与以往的教材有所改变，他特别强调的是学生的识字能力，一学年下来，学生按照规定要求已经能认识1000个字，为他们提早阅读打下了扎实的基础。学生现在只要拿到一篇文章以后，基本上能流利地读下来。为了有重点地训练学生的写作能力，写作水平得以提高，我在平时注意为学生搜集适合他们阅读的儿歌、童话、故事等，把这些文章装订成册，发给学生，让他们去阅读，去理解，去体会，并尝试他们的写作方法，去写一写。&学一学&也可说是模仿，它的特点在于针对性强，有法可循，既降低了学习的难度，又收到了明显的效果。对于初学写作的学生来讲，我们应积极提倡模仿和借鉴范文，培养好文风。即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。吴增祺说：&文章之体，往往古有是作，而后人则仿而为之，虽通人不以为病。&如：我班有位小朋友在读完了我为他们搜集来的《天上也有动物》这篇文章以后，学习小作者的写作方法，一口气写下了《我喜欢的动物》，虽然句子不是很优美，但从中可以感受到孩子对写作发自内心的喜爱，那足以让老师感到欣慰，在学生心中的那根&作弦&终于把他拨动了。从那以后，我经常在班级当中，把&小作家&们的&经典&读给全班同学听，这样带动了好多小朋友，自发地开始阅读，开始学写。同时，我也教育他们，模仿是创新的一步，但不能一味地模仿，开始求&与古人合&，其后必须&与古人离&，所以我们必须强调模仿时还要加以创新，培养好文风。
四、&相信你一定能行的！&&&多鼓舞，少批评，给学生一份自信。
自信心对于一个人来说是至关重要的，特别是对于刚刚跨人作文殿堂的小学一年级学生来说，更无可非议。在作文教学当中，我也经常对学生们说：&别怕，相信你一定能行的！&我在批改学生作文时，也尽量肯定他们的优点，用委婉的话指出不足之处。大家都知道，春秋时期，有一位了不起的人才，叫管仲，他的优点是很有才华，他的缺点是贪财。鲍叔正看中了管仲的才华而重用他，让管仲在齐国的争霸事业中一显身手，使齐国得以九合诸侯，雄极一时。如果当时鲍叔正只看到管仲的缺点而不加以利用，管仲能发挥自己的优点，齐国会有后来的成功吗？同样，在作文中，有些学生的习作并不见佳，但在用词、组句等方面有一点值得学习和借鉴的，我们也应多给予赞美，激发其创作的兴趣。否则，教师若是把学生作文评得一无是处，这不仅挫伤了他们的自尊心，而且打击了他们的写作兴趣，以为写作是件&高不可攀&的事，难以&登堂入室&。
作文教学一贯来是一个老大难的问题，特别是低年级的作文教学，需要我们花更多的时间，更多的经历去尝试、去摸索一套让学生写作水平提高更快的作文教学之法，为高年级的作文教学打下扎实的基础。第14篇 父母对我自理能力的影响800字
现代社会，培养孩子的自理能力十分重要。如果不从小培养孩子的自理能力，等将来父母老了或者孩子长大成人了，连自己的生活都不能自理，又何谈孝敬父母、奉献于社会？据说在美国，孩子到了十八岁，对他（她）的衣食住行有的父母就不管了，连上大学的费用也得孩子自己打工挣钱解决，甚至连国家总统的孩子也不例外。可在我国还有很多已长大成人仍然依赖父母的&啃老族&，有的已结婚生子，还要靠父母的退休金生活，这样的家庭怎能和谐呢？我的父母认识到这一问题的严重性，他们注意从各方面影响我，这些都有助于增强我的自理能力。
首先，他们从我上小学一年级开始，无论刮风下雨都坚持不接送我上学，他们给我办张乘公交车的IC卡让我自己乘公交车上学和回家。不象有的父母，孩子到了初中还接送孩子上学。这样做有两个好处：一是节省了父母的时间，有利于集中精力工作；二是增强了我的自理能力和时间观念。
其次，每天上学要带哪些书和文具，父母也从来不管，都是我自己整理和准备，他们总说：&你自己的事自己解决&。我在书桌上贴上课程表，每天晚上就把第二天上课的书和需要的文具装好。这培养了我办事细心认真的好习惯。我从一本书上看到，有一个小学四年级的学生，每次都是妈妈或爸爸替他装书和文具。有一天早晨，爸爸晚起了床，而妈妈最近因工作忙，忘了替儿子装书和文具，结果，儿子竟背着空书包去上学了！
再次，我妈妈的自立、自尊也使我深受感动。妈妈虽然身材瘦小，但在她不到十岁时，就帮外公、外婆洗衣、做饭、喂猪、扫地等，虽然在家要做这些家务，但她在学校还能认真刻苦学习，终于从偏僻的农村考上了大学，成了一名大学老师，她生活很节俭，她的工资除了供我们家日常生活花费，每年还要拿出很大一部分钱孝敬外公、外婆和接济其他农村生活困难的亲戚。作为女人，她不依靠男人，不过寄生生活，不仅能够自食其力，还能帮助别人，这是值得我学习的。
做现代家长，创和谐家庭，从小事做起，从家长和孩子做起，从培养孩子的自理能力做起！
安大附小五年级：王俊文第15篇 即使不成功，也不能成为空白1500字
最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。
说到这里有人会说：我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定这四年就这么平淡了。世上不过只有一个天才贝多芬，也不过是只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，大学四年毕业时，再回首，我们没有平淡、遗憾的青春。让我们的青春飞扬吧！
一篇优秀的演讲稿就像一件杰出的艺术品，无论你从哪一个角度去欣赏，它都会给你留下品位不尽的美感。《让青春飞扬》可以说就是这样一篇优秀的演讲稿。在这篇演讲稿中演讲者高远而富有现实意义的立意，演讲者对现实热点问题独到而精辟的见解，层层递进、逻辑严密的论证，但这篇演讲稿最引人注目的是它扑面而来的青春气息和极富哲理的语言风格。
首先，演讲者选择了一个极具时代气息的青年人关心的热门话题，她不谈古而论今，论的是在现在许多青年人中流行的一种人生观，她入题是从一首青年人喜爱的流行歌曲的歌词开始，巧妙入题，单刀直入，直切主题三言两语切中要害，通过包含情感的分析，批驳了一种无为的消极人生观，而鼓励青年朋友们树立起积极向上的人生观和生活态度，相信许多青年朋友听了这样的演讲以后一定会有所感悟，受到启发，全篇演讲稿洋溢着一种浓郁的青春气息，给人一种昂扬向上的蓬勃感。
其次，演讲是一门语言的艺术，这篇演讲稿时时处处闪现着精彩而富有哲理的语言，这些哲理性的语言使整个演讲具有了一种思辨的色彩，给整个演讲稿赋予了活的灵魂。如：“生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。”“不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。”等等，这些闪烁着哲理光芒的语言，蕴含着演讲者对生活的真知灼见，也透视出演讲者的睿智，听了这些极有见地的话语，我们会有“听君一席话，胜读十年书”的感觉，这是臆断叙述性语言所无法比拟的，演讲中这些美好的言语就像是一串串美丽的音符，使整个演讲乐章变得更加华美，更加富有韵味。这种语言风格是值得我们每一位演讲者借鉴学习的。
再次，演讲人在她的作品中大量运用了诗一般的语言。如：“不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。”给听众一个美好的意境，这些语言是那么的让人熟悉和感到亲切，使我们当代大学生觉得不应该具有伤感的情怀和观念，而是让我们的热情之火重新点燃，重新积极向上的面对生活。演讲稿中还不乏大量使用排比的句式和正反式的对问，加快了文章的节奏感，增强了文章的气势和说服力。
最后，文章中渗进了形象的比喻，如“能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。”，“成功女神并不垂青所有的人”说明了更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。
一个严肃的问题能够在轻轻松松的聊天问话中去表达是一种很高的境界，这种境界不是人人都可企及的，它需要巧妙的构思和精湛的写作技巧，我们这些学习演讲的学生都应该加强这方面的学习和模仿，最终应用到自己的演讲稿中去，从而达到运用自如的目的，为自己的演讲稿添色。第16篇 第一次在老师眼里是好学生500字
在我的一生中，有许多个第一次：第一次做饭、第一次一个人在家、第一次挨批&&可是，是我印象最深的是第一次在老师眼里成为好学生。
那时，我的英语成绩很差，怎么也上不去。家长们只好让我去疯狂英语补习。我去上课时，老师对我很好，因为我是中间插进去的，所以前面的课都落下了，幸好姐姐帮我补回来了。早晨，我总是第一个到教室，我是那时班里的副班长，等同学们基本到齐后，我在和学习委员一起带读&&&这样的早晨一天天过去了，快期末考试了，同学们都进入了紧张的复习阶段，我也不例外，时间一天天的在流逝，转眼间，到了期末考试的日子了！我和同学们都正细心地做着卷子，考试后，我特意留下帮老师算分数。结果，我是全班最高的分数；100分我还没反应过来，老师拍拍我的肩膀，笑着对我说；&刘欣卉，你能考到班上的第一名真的很棒。你是我们班的好学生！&这是我第一次在能在一向严厉的老师眼里是好学生。所以，使我印象深刻。
谁的一生，都会有许许多多的第一次，之中，可能有很多个第一次，使他们终生难忘！而使我难忘的第一次，是第一次在老师眼里是一位值得他骄傲的好学生！！
&&&&江西省宜春市实验中学初一（14）班初一:刘欣卉
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成功的老师能影响学生一辈子！2000字作文也喜欢的作文