2011年连云港新浦区工商局小学教师职称评审...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-22 00:31 标签： 连云港新浦区工商局
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对连云港名校联姻“弱校”的调查
新华报业网－新华日报　　 06:35:12
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　　托管，希望你托起教育公平
　　市辖优秀中小学向区薄弱学校输送优秀教师和管理团队；薄弱学校增挂优秀学校分校的牌子；市教育局和区政府共同对薄弱学校进行财力支援……连云港大规模推行“教育托管”迄今已有一年多，托管效果如何？
　　新海实验中学是连云港市重点初中，被托管的是处于城郊结合部、相对薄弱的新浦中学。2010年9月，新浦中学新入校的10个班、540名学生与本部分割，成立分校，单设校区。“新海实验中学新浦分校”距离新浦中学仅5分钟的步行距离，尽管设施简陋，但添加了“新海实验”这块金字招牌，原本招不满学生的局面被打破，有的学籍不在本学区，家长还会想方设法将孩子送进分校大门。
　　按照教育托管的要求，当地财政每年资助被托管中学50万元，小学30万元。协议中的一条硬性规定为，“双向流动教师的数量不低于被委托学校起始年级教师数的50%，委托学校必须选派骨干老师到被委托学校工作”。除此之外，被托管学校的教学进度整体纳入总校，双方的老师一起备课，共同外出培训。总校的一些教研活动放在分校召开，优秀教学辅助材料、图书等流通使用……让被托管学校充分享受资源。
　　在新浦分校30多位老师中，有新浦中学调拨来的一部分老师，另外则是新海实验中学选派的15位骨干，包括一位主抓教学的副校长、一位教导处主任、7位省特级教师、省市基本功大赛一等奖获得者等。对这些被选派的教师，教育局在评优评先评职称等方面予以倾斜，每人每月均享受一定的资金补助。
　　浦东小学也是一所被托管学校，地处新浦区的城郊结合部。记者来到浦东小学时，校长章跃中早早地守在门口，他担心记者找不到这里偏僻的校门。
　　“原来我校叫新浦农场子弟小学，现在叫浦东小学，一年多前增挂连云港师专一附小分校的牌子。”章校长介绍说，自从2010年大门上添上“师专一附小”的牌号后，学校变化惊人。“以前，每年一个班都收不满，2011年招生竟来了两个班的学生，创历史新高。以前，三分之一的学生不做作业，而上学期期末，一年级语文、数学平均成绩分别是94、95分以上，及格率100%。”
　　托管，也给学生家长带来了触动。章跃中告诉记者：“以前家长潜意识里认为孩子进入我们的学校就没指望了，基本不和我们联系。而去年一年，我们接到的家长电话比以往几年都多，家庭重视教育的程度高了几个层次。”
　　12所6对学校，托管覆盖了连云港新浦区、海州两个区90%的薄弱学校。该市教育局统计数据显示，以往招生，薄弱学校的生源要跑掉90%，通过一年多的托管，2011年秋季入学，90%的孩子不走了。
　　教育托管，有欢喜也有隐忧，最大的隐忧是3年托管到期后怎么办。
　　新海实验中学副校长、新浦分校校长许效祥说，“实行托管后家长有了希望，老师得到认可，学生也激发了动力。但现在大家担心的是3年后，一切又回复到原点。”
　　一位不愿透露姓名的被托管学校领导直言不讳，“在人员属性、工资待遇、管理体制不变的情况下，薄弱学校边缘化问题全部指望通过托管解决，不是太给力。比如，在业务上我们要听教育局的，但在行政上包括岗位、工资等老师最基本的命脉都归区里管……所以，说白了，只要区里不配合，市教育局在托管上再努力也没用。”
　　而托管学校也感到为难。“派教师没问题，但派管理层去，被托管学校心里就难免有疙瘩。甚至有人会想，我给你们提供工作便利，倒头来是在证明我的‘无能’？所以，新浦分校要求独立校园独立办公，是有原因的。”
　　对于家长，他们最关心的是3年后相关政策是否能继续执行。对此，该市教育局副局长藏雷表示，“教育均衡没有退路，托管只会越来越往前走。”
　　省教育厅基础教育处副处长徐泰来评价道，长期紧密的教育托管，对于教育均衡发展，的确能起到一定的促进作用。但托管究竟能否起到长久功效，关键还在于当地政府部门的决心。无论如何，它给人们带来了信心和希望，也给了孩子们机会――享受公平教育的机会。
本报记者 刘艳元
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记者近日从海南省教育厅有关部门获悉，作为国家深化中小学职称制度改革试点地区之一，海口市中小学（含幼儿园和民办学校）、职业中学、特殊教育学校及市、县教研室和青(少)年宫、少年之家、电化教育馆等校外教学机构在职在岗教师、教研员及担负一定教育教学工作量的行政管理人员，今年将率先开展正高职称的申报评比。
据悉，海口市目前拥有中小学及幼儿园和中职学校等各级各类教师约1.9万人。经国家人社部和教育部批准，此次海口深化中小学教师职称制度改革试点评审正高级教师的名额为5人。
责任编辑:lmj18
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