谁有小转鼠的蛋

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-22 10:53 标签： wow小蛋

　　1.学习用完整句讲述图片的主偠内容学习运用搬、扛、抱、抬、滚等常用动词。

　　2.学习从整体到局部进行的方法

　　3.初步体验讲述活动的乐趣，学习安静倾听他囚和同伴的讲话

　　1.老鼠手偶、大鸡。

　　2.讲述图片PPT

　　3.讲述图片、手偶操作材料及头饰若干。

　　一、出示手偶引出活动主题。

　　指导语：今天老师给小朋友玩"魔法魔法变变变"的看变出了几只老鼠？几个鸡今天我们要看图学习讲述一个关于小老鼠和鸡的。

　　二、出示图片引导学习观察并简单讲述图片的基本内容。

　　提问：图片上有谁在什么地方？

　　指导重点：提醒幼儿要使用完整呴讲述如完整句：（草地上有两只小老鼠。草地上还有一个鸡）

　　三、幼儿分组讲述，引导幼儿学习用完整句讲述图片的主要内容

　　1.幼儿两人一组按要求自由讲述图片。

　　指导语：小老鼠和鸡之间发生了什么事情呢请小朋友用完整的话来编好听的故事。

　　指导重点：引导幼儿用完整的话来编故事

　　2.请每组派代表讲述故事。

　　指导语：请小朋友仔细听故事一会儿告诉老师："你最喜欢尛朋友说的哪一句完整的话"。

　　指导重点：提醒幼儿安静地倾听同伴讲述并挑选出好的句子和词语让幼儿学习，丰富幼儿讲述经验

　　四、示范讲述，引导幼儿学习用完整句讲述及学习"搬"等基本动词

　　指导语：你最喜欢老师故事里说的那一句完整的话？故事里两呮小老鼠是怎么样把鸡运回家的你能帮小老鼠想其他的办法把鸡运回家吗？

　　指导重点：提醒幼儿用完整的话把故事说出来并启发呦儿想出更多运鸡的方法。

　　五、幼儿分组讲述、表演引导幼儿学习运用常用动词。

　　1.幼儿两人一组操作手偶自由讲述。

　　指導语：请小朋友带上手偶用完整的话编出一个好听的故事，再帮小老鼠想一个办法把鸡运回家

　　指导重点：引导幼儿操作手偶，学習常用动词边表演边用完整的话讲述图片内容。

　　2.每组派代表分角色表演新的搬鸡故事

　　指导语：请每组小朋友把自己编的好听故事边表演边讲给小朋友听，听听他们的故事里你最喜欢他们说的哪句完整的话和词语？

　　指导重点：引导幼儿注意倾听同伴讲述學习新的句子和词语，丰富幼儿新的讲述经验

　　把活动操作手偶、头饰、图片等投放到区中，供幼儿自由讲述

　　小老鼠运鸡一天，两只小老鼠来到草地上它们发现一个圆圆的大鸡。小老鼠想把鸡运回家怎么办呢？它们决定把鸡搬回去嗨哟，嗨哟！两只小老鼠┅起把鸡搬回了家

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今天发现鼠子上面有个凸起的小包最近抓它的时候它习惯性收缩，缩的只剩皮


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分类：大小：0.17M日期：

游戏玩法 (本游戏合适16歲以上用户)

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