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>>小学男孩被同学欺负不敢还手怎么办
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　　京翰辅导：孩子在家，爷爷奶奶宠，爸爸妈妈爱。可是到了学校，孩子却老被同学欺负。家长[微博]沉不住气了：孩子为什么到学校成了个&受气包&?当孩子在学校被同学欺负，是忍气吞声还是以牙还牙，家长到底该如何面对和引导?
　　儿子被欺负不懂还手&&薛女士(小学三年级学生家长)
　　儿子自小就比较安静，这种性格比较像他爸爸。上幼儿园时，儿子和小朋友之间免不了小打小闹，儿子常是受委屈的那方。但我没有太在意，因为觉得孩子的世界比较单纯，让孩子自己去处理问题比较好，这也是孩子学会交往的一个过程。
　　儿子大些了，本以为我不必再为儿子如何与同学相处操心了，可那天我顺道拐到学校去接儿子，刚到教室门口，竟然看见儿子班上一个大个子同学正用力地拍打着儿子的头，接着又抢走了儿子的书本扔向远处，而儿子只是在一旁躲闪着，小脸憋得通红却没有还手。
　　那一刻，我的血&轰&的一下往头上涌，忍不住对着那个拍打儿子的同学大[微博]喝一声&你干什么&?!而看到儿子一副&受气包&的模样我又心疼又气结。其实，开学没几天，我就看到过儿子膝盖上有一片淤青，问他怎么弄的，他说是上体育课时，被两个男同学推倒在地磕的，听儿子说他也没有告诉老师。
　　其实儿子是个温和友善的孩子。和其他孩子相比，他长得比较瘦弱，也比较胆小。估计被同学欺负，儿子也并没有每次都告诉我们。我很想自己去找那些欺负儿子的同学交涉，但又觉得不是太妥当。跟老师说吧，又担心老师会觉得这是鸡毛蒜皮的小事。这些天，一想到孩子在学校被同学欺负，我就提心吊胆。
　　以往，我们对儿子的教育就是&要讲道理，在学校不要和同学打架&。现在看来，这样的教育有些错了。但让孩子反击吧，我担心孩子以后习惯用暴力解决问题，毕竟这还是一个文明社会，哪个孩子受伤都不好;可每每委曲求全，又担心孩子今后在学校总是成为&受气包&。
　　有一个朋友说她的儿子转学到一所新学校，老有同学欺生，和她儿子过不去，后来，儿子和那些孩子打了一架后，他们反倒不再欺负她儿子了。是不是真该教给孩子&人若犯我，我必还手&，以牙还牙?
　　建议：不要在对方面前示弱
　　自信大胆的人不容易受欺负，朋友多的人也不容易被别人欺负。所以，邱雅琴老师说培养孩子良好的自信心也是防止受人欺负的一种方法。
　　邱雅琴老师建议，受到欺负时，做到以下几点：
　　严厉大声地喝止对方。不要害怕对方，学会说&不行&、&不要打人&、&你这是不好的行为&等对抗的言语，让对方知道你的愤怒。
　　别在欺负他的人面前哭，哭泣只会导致对方变本加厉地嘲弄。家长要教孩子表现出自信心，比如，告诉他注视着欺负他的人的眼睛说：&住手，我可不喜欢你这样做。&然后，昂首挺胸地离开。
　　警告对方要告诉老师。不要在对方面前示弱，第一时间警告对方不要再动手，否则就告诉老师和家长。
　　欺凌弱小者表面上看起来很强大，其实他们心里也害怕，怕事情败露，怕受到批评。所以，只要你没做错，就可以理直气壮，而不是忍声吞气。你越怕，对方就越觉得你好欺负。
　　避免受更严重的欺负。可以和对方说&家长已经来接自己放学，就在附近&、&哥哥每天都和自己一起回家&之类的话。
　　大胆告诉老师和家长。如果只是平时的小打闹，开玩笑就不需要报告家长，不要轻易放大同学之间的小打闹。就算受到了欺负，我们也要保持良好心态，不用太在乎。毕竟挫折也是让人成长的动力。
　　而作为家长，在孩子受到欺负之后要给予更多关心，做孩子的坚强后盾，增强孩子的自信心，提高孩子分辨和处理问题的能力。
　　以上内容来自京翰网(
)，京翰教育一对一家教辅导&&全国专家，辅导孩子提高学习成绩，帮助家长正确教育孩子成长，辅佐老师更好指导学生学习方法。
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　　如何防范校园暴力?下面是小编给的一定对策，希望对您有用!
　　【如何防范校园暴力】
　　1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延。
　　2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
　　3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。
　　4、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。
　　5、上下学尽可能结伴而行。
　　6、家长给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。
　　7、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。出国留学网
　　8、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
　　9、学校定期开展、思想道德课程;适当组织同学间的协作活动，加强团队互助意识。
　　怎样让暴力远离校园?
　　1、学校要切实肩负起教育管理的责任，采取有效措施防范校园暴力。
　　2、经常对学生进行青少年保护相关法律知识教育。
　　3、加强青少年学生心理知识教育和心理技能训练，提高学生处世经验和能力。
　　4、家长要承担起预防校园暴力的责任。
　　5、看管好孩子远离暴力、暴力性动画片及电视剧。不要沉迷于网络。
　　6、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。尤其对于单亲家庭的孩子，更应付出更多关爱在孩子身上，避免产生自卑、孤僻性格。
　　7、平日教育孩子时，不要采用打骂等极端行为。否则会对孩子心理造成负面影响。
　　8、对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格。
　　9、当然，最重要的还是需要社会各界共同努力，一起重视起校园暴力问题，加强打击力度。
　　【产生校园暴力的成因】
　　在校中学生的校园暴力犯罪的原因是多方面的，其有主观方面的原因，也有客观方面的原因。我们主要从以下六点进行分析：
　　1、中学生身心发育不够成熟，极易冲动，自我调节能力较弱。
　　根据中学生身心发育的特点，他们由少时的依赖性向独立性过渡，显然有了一定的思想，有了一定的主观意识能力，但心理发育并不成熟。他们的精力充沛，体力旺盛，血气方刚，易于冲动，往往判断事物缺乏客观，处理问题时带有情绪，不太冷静，做事不考虑后果的严重性。他们好奇心强，模仿性强，但自我控制能力差，对什么事情都感兴趣，对什么都想试一试，同时又喜欢出风头，好逞强。另外，受到一些影视媒体的影响，喜欢充当&老大&，认为&老大&很酷，能获得同学们的崇拜。
　　出于这样的心理，他们会不择手段，往往以暴力行为来获得这种成就感，满足自己的虚荣心。这一切无不都有助长了校园暴力发生的趋势，造成一定的危害后果。只有在强暴者对他人发生伤害后，才感到事件的严重性，懊悔之极，且谴责自己的鲁莽与冲动。这就是显现了中学生的心理不成熟。
　　现在社会正处于激烈动荡的转型时期，在经济潮流的冲击下，他们乐于接受新思想、新事物，但自控能力又差。由于认识方面的原因，在外界不良环境的影响下，容易迷失方向。例如泡网吧、打游艺机，许多青少年都是从这里走向犯罪的。因为玩这些东西很容易上瘾，另而且需要花钱，这样会导致他们会为了钱去抢劫、勒索等，在校园内发生诸如此类的暴力行为。
　　2、中学生&面子&观较强，报复心理强。
　　俗话说&人要脸，树要皮&，更何况是处在身心发育时期的中学生，因其精力充沛且好胜心强，一切都力求做得比别人好，从而赢得老师与同学们的加倍赞赏。但有一些学生心胸狭窄，自尊心较重，且控制力差，特别是在以往一直是一帆风顺的，且平时受老师厚爱的学生，一旦受到某些挫折后或遭的批评后，由于面子上过不去，自己又咽不下这口气，就会产生报复心理，且易导致暴力行为的发生。
　　如某地一名中学生，系班里的团支部书记，曾出席本地区的团代会，是一名很有前途的学生。一次，他因违反了学校的规章纪律外出打牌，受到老师的批评，该学生顿感失了&面子&，一气之下出走，后来为了报复，返回学校用火烧了学校的招待所，并持刀冲入校园逢人便砍。
　　3、家庭环境与家庭人际交往教育的偏颇对中学生的影响。
　　家庭是青少年的第一课堂，对青少年的成长起着不可估量的作用。据调查表明，许多暴力行为的青少年多出自于家庭问题，如单亲家庭、重组家庭等。生活在那些支离破碎的家庭中，生活在那些有在巨大压力和冲突的家庭中，由于得不到爱，得不到温暖，很容易形成一种畸形心态，养成偏颇冷漠，好斗等不良习惯;
　　除此之外有的家庭过度溺爱孩子，放弃对孩子教育，这同样会导致孩子产生不良习惯，这些不良习惯带到学校后，就会与学校以及教育管理方式发生冲突，与其它同学发生矛盾，产生对抗，以致产生暴力行为。其次就是目前家庭人际交往教育的偏差滋生并增强了中学生的攻击性，小孩子在学校与同学发生纠纷和矛盾时，其家长往往错误地暗示和引导孩子去攻击或还击他人。
　　多数家长认为&在学校里不能太老实&、&受人欺负咱不干&。《新民晚报》报道过在公共汽车上小女孩踩了小男孩的脚，男孩推了小男孩一下。当即小女孩的母亲重重地将小男孩往后一推，并大声训斥女儿：&你怎么这么傻，别人欺负你也不敢吭一声&。正是家长的错误怂恿和恰恰相反的鼓励，助长了青少年的攻击性行为，这也是校园暴力频频发生的原因之一。
　　4、学校与管理的不健全。
　　首先是学校思想道德教育的相对薄弱。在处于转型的社会现实中，学校道德教育跟不上时代的发展，对学生还是进行着老一套的说教方式，对新时期中学生出现的思想问题不可能很好的解决，其次是教育思想老化，教育方法不当，教师整学生、骂学生、打学生的现象仍然存在，引起了学生的反感。
　　如同自然界中的优胜劣汰竞争规律那样，中学生中一部分学生因成绩不好而被人贴上了&差等生&这样的标签，他们往往受家长的指责、老师歧视、同学嘲笑。这无疑会使这部分中学生产生强烈的被剥夺感和被遗弃感。
　　挫折理论认为，当中学生遭受挫折后，在情绪与行动上会产生一种对有关人或事攻击性的抵触反应，以消除来自挫折的痛苦。部分差生的暴力行为正是对外界歧视等消极刺激的心理释放。第三，由于学校在处理学生之间的纠纷与矛盾上不够重视与及时，使一些原本是很小的事情暴力化与恶性化，促使了校园暴力行为的发生。还有的学校对于所发生的暴力事件不是积极地配合有关部门查处，而是千方百计地掩盖，息事宁人，这无疑纵容了校园暴力事件的发生。
　　5、社会上一些不良因素对中学生的影响。
中学生正处于生理与心理成长的阶段，身心的发育还不成熟，容易受外界环境的影响。近年来，在经济利益的驱动下，各种色情、凶杀、暴力等书、画刊物充肆各地书摊，而且许多录像、碟片及影视作品充满了打打杀杀的画面，这一切都极其严重地影响了中学生的身心健康发展。
　　中学生正处于身心发育时期，有着明显的情绪不稳定，易冲动，好奇心强，极具模仿性等特征。在社会上一些&黄&毒文化的思想侵蚀后，极易诱发强奸事件的发生。再如《逃学威龙》、《校园小霸王》等所谓的青春校园片描述的全是校园中的不良习气，对于那些学校中打架的，能捉弄同学的老师的称之为英雄或老大。这些影视对身心发育还不成熟的中学生来讲，必然产生误导。并极易促使校园暴力行为的发生。
　　6、法制观念淡薄，利己主义严重，随心所欲，做事不考虑后果。
　　中学生犯罪的一个重要原因是他们法制观念淡薄，国为不知法，不懂法而犯罪。据日中央电视台焦点访谈报道，浙江温州市桥头镇中学初三(10)班学生杨统焰、单胜杰劫持同班同学邹昭静，向其家长勒索5万元现金，邹不从，杨、单便用刀把邹刺成重伤，当这两个犯罪人得知被害人没死，就认为没事了，轻描淡写地说：&过几天和爸爸带点水果去医院看看伤者就行了，而完全不知自己的行为已触犯了刑律。
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如何防范校园暴力?下面是出国留学网小编给的一定对策，希望对您有用!
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