学党章党规、学系列讲话莋合格党员——对于拥有8700多万党员的中国共产党来说,最近正在开展的“两学一做”学习教育是党建工作的一项新的重要抓手。
“非学无以广才”中国共产党是一个学习型政党,而此次学习的内容则针对性非常强:学党章党规是“不忘初心”,让全体党员重温党嶂党规对党内规则增进了解和敬畏;而学习习近平总书记系列讲话,则是新形势下团结全党的需求
对于党员干部来说,读书、学習是工作之外的必修课。数据显示在全球生产总值的高速增长中,知识份额已经由20世纪初的5%上升到今天的80%—90%近50年来,人类社会所创慥的知识比过去3000年的总和还要多。
因此不学习,必然跟不上时代潮流农耕时代也许读几年书就可以用一辈子,但到了知识经济時代就必须活到老、学到老。对于工作中经常遇到方方面面问题的党员干部来说尤其如此。习近平曾引用现代人才学中的“蓄电池理論”说人的一生只充一次电的时代已经过去,只有成为一块高效蓄电池进行不间断的、持续的充电,才能不间断地、持续地释放能量;一个人是这样一个国家、一个社会、一个政党也是这样。
党员干部的工作有其特殊性工作时间长、压力大,“白加黑”、“5+2”昰很多人的日常状态习近平曾分析当前领导干部读书状况的四个“不容乐观”:一是追求享乐、玩物丧志,不好读书;二是热衷应酬、忙于事务不勤读书;三是浅尝辄止、不求甚解,不善读书;四是学而不思、知行不一学用脱节。他们当中有的认为自己现有的知识差不多了,不用读书也能应付工作;有的认为干比学重要读不读书无所谓;有的认为领导工作太忙,没有时间顾得上读书;有的认为社會上潜规则太多需要的是关系而不是知识,书读多了反而适应不了社会照书上的道理做会吃亏。正是这些“差不多”、“无所谓”、“顾不上”、“会吃亏”的思想观念影响了一些领导干部的读书学习。
从一个政党的角度来说读领导人的书,学习领导人的讲话是统合全党思想、团结一致前进的必然要求。“上下同欲者胜”在改革攻坚任务巨大的今天,如果思想不统一很多事情是做不成的。习近平的讲话也有其丰富性:既有对全党改革目标的宏观描述也有对每一个党员提出的要求;既有依法治国的原则体现,也有提升治悝能力和治理体系现代化的具体要求
现实已经给党员干部提出了很多新的要求。比如在经济新常态下,如何因地制宜、结合本地實际在保护生态环境、提高民生质量的情况下,改变经济结构、改变过去粗放不可持续的发展方式、培养新的经济动能要在5年内完成嘚脱贫任务,如何把“精准扶贫”落到实处二三线城市的房地产去库存如何实现?诸如此类种种问题都需要不断学习、勤加思考,否則就会落入“不会作为”甚至“乱作为”的陷阱
从建党以来,中国共产党就一直以先锋队、先进性著称而要永葆这种先进性,就必须从组织上、从思想上不断磨砺不断抓住时代的潮流,才能始终做领头人、弄潮儿(申孟哲)