很多路我们可以我们一起去郊游走

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-04 23:02 标签： 我们一起去郊游
作文!急我学会了关爱别人从来,我很少关爱别人,直到有一次,我才真正明白了,学会了关爱别人.记得有一个星期天,我和同学们一起去公园玩耍.我们一路边走边说,不一会就来到了公园,这时,我看见了两位老人,手里拎着很多东西,不停地问过路人一个地址,可是没有人搭理他们.我想,他们一定是要找亲威,但又不认识路.于是,在好奇心驱使我走了过去,我一问,果然两位老人是要找在城里工作的儿子.我看了纸条上的地址,是我知道的地方,我迟疑了很大会儿,是帮还是不帮?这儿离那很远,帮助了他们,我就不能玩了.可是看着这两位老人背着这么重的东西到处找,真是心痛啊!如果要是帮助他们的话,回到家时天就会黑了.何况,我今晚还有很多作业要做呢.但是,要是我不帮忙的话,他们人生地不熟,可能要很久才能找到他们儿子.经过我长时间的心理斗争,我下定决心与两位老人一起去找.我们绕过一条条街道,穿过一个个马路,甚至都上了二级路,终于帮两位老人找到了他们儿子的住址.正在这时,从楼上跑下了一位青年男子,一见到两位老人就喊爸妈.老人也把事情的经过告诉了他们的儿子,那位青年男子听了非常高兴,要留我们在他家吃饭,我们连忙说不用了,这是我们应该做的,说完我们就和他们告别回家了.在回家的路上,同学们埋怨我说：“你多管闲事,现在天快黑了,害得大家也玩不成了.”可我的心里却像喝了蜜一样甜,因我学会了关爱别人!学会关爱别人吧,它会使你的人生更有价值,会使你的生活到处充满阳光,充满欢笑.那些被你关爱过的人,都会成为你的好朋友.让我们一起关爱他人吧!（我们绕过一条条街道,穿过一个个马路,甚至都上了二级路）换成复杂字多一些.（先读前文,再补充）（好给加分）（在线等）!不要比喻,要直白的
小宇宙_0ij
亲,先占一个位置,现在我在思考,一有时间俺就发给你
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[黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足]是什么歌的歌词
未选择的路（The Road Not Taken ）罗伯特·弗罗斯特 原作　黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选择了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头,恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
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何以笙箫默里那首英文歌咯？
叫什么名字？
高珊的 the road not taken
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
黄色的相关知识
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出门在外也不愁想自驾去西藏，但是怕路上自己很多东西不懂会遇到麻烦！想找一起去的朋友或者经验丰富的俱乐部一起走_百度知道
想自驾去西藏，但是怕路上自己很多东西不懂会遇到麻烦！想找一起去的朋友或者经验丰富的俱乐部一起走
有个网友推荐了一个Q群，。不知道怎么样，有人去过没
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我有更好的答案
西藏昼夜温差大，记得多带点保暖衣物您可以注册一个旅游户外网啊，以备不时之需，不过您在去之前准备好您的个人所需物品，祝您生活愉快，另西藏海拔高如您怕出现高反，个人建议您备点优易氧健能之类的抗高反产品，上面有很多团的，您也可以约上几个志同道合的驴友一起去
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出门在外也不愁答案：略解析：
（1）象征；（2）人生之路。（3）最后一句。（4）人们要认清人生之路，不要因表面的美丽而走错路。
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科目：初中语文
来源：2012年苏教版初中语文七年级上册《天上的街市》练习卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读诗歌，回答问题：
远远的街灯明了，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&你看，那浅浅的天河，
好像是闪着无数的明星。&&&&&&&&&&&&&&定然是不甚宽广。
天上的明星现了，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&那隔着河的牛郎织女，
好像是点着无数的街灯。&&&&&&&&&&&&&&定能够骑着牛儿来往。
我想那缥缈的空中，&&&&&&&&&&&&&&&&&&我想他们此刻，
定然有美丽的街市。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&定然在天街闲游。
街市上陈列的一些物品，&&&&&&&&&&&&&&&不信，请看那朵流星，
定然是世上没有的珍奇。&&&&&&&&&&&&&&&是他们提着灯笼在走。
1.诗人为什么会从街灯联想到明星？（3分）
2.第一节诗中，暗示天上有“人”的一个词是_____________。（2分）
3.在第二节诗中，用“／”标出朗读的节奏，用“·”标出朗读的重音。（6分）街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
4.第二节诗写想像中的街市，是从第一节的“_____________”自然引出的。（2分）
5.“你看，那浅浅的天河”一句中在“你看”后加上逗号的理由是什么？（2分）
6.第四节诗的韵脚及特征是___________________________________。（2分）
7.诗人对牛郎织女这一民间传说进行了改编，这表达了诗人怎样的理想?（2分）
8.全诗通过联想和想象表达了诗人怎样的思想感情？（3分）
科目：初中语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读诗歌，回答问题。
十五夜望月寄杜郎中中庭地白树栖鸦，冷霜无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1．用自己的话描述一、二两句的画面。____________________________________________2．这首诗表达了诗人怎样的感情？____________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读诗歌，回答问题。
&&&&&&&&&&&&&&&&& 乡愁&&&&&&&&&&&&&&&&&余光中 小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后不呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头
1、这首诗属于_______（散文诗　　抒情诗　　叙事诗　　寓言诗），朗读这首诗时应该把握的感情基调是_______（亲切爱怜　　激越豪放　　情深意长　　缠绵悱恻）。2、乡愁本来是一种难以表现的情绪，但是诗人从广远的时空中提练出__________、______________、___________、__________四个意象，借助他们把乡愁表现得深入人心。3、诗中表现时间的词语有哪些？这些词语在内容和结构上起到什么作用？_____________________________________________________________4、从全诗来看，诗的前三节抒发的感情是____________________。最后一节抒发的感情是_______________________________。5、“乡愁是一湾浅浅的海峡”，“浅浅”是不深的意思，其深层的含义是（&&&&&）（多项选择）A、说明台湾与大陆相距并不遥远。B、由于特定的历史原因而造成的状况应及早结束。C、台湾与大陆不能密切往来，这实在是令人痛心的事情。D、诗人伫立台湾远望大陆，面对“浅浅”而无可奈何。
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读诗歌，回答问题。
假如生活欺骗了你，不要悲伤．不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。1．为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？________________________________________________2．诗中没写出“被生活欺骗”的具体内容，根据你的理解和你个人的生活经历，你觉得哪些是属于“被生活欺骗”的事？请列举出一两件具体的事例。________________________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读诗歌，回答问题
行路难& 其一
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
& ⑴ 诗中采用“&&&&&&&&&&&&& ”和“&&&&&&&&&&&&& ”（每空限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。
&&&&&& ⑵ 诗中名句“&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&& &&&&&&&。”表现出诗人&&& 的性格。

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