侯征：男天堂中学语文教師，卜昱、池宇轩的中学老师首期项目班开学时五十一岁。“天堂模式”的原创者
　　卜昱：天堂中学新任校长，候征的学生40岁，爭取到联合国教科文组织援助与几位候征发了大财的学生的上市公司的资助谋得校长职位；世故圆滑但兼具积极的人性追求，想干番事業请求老师送一程。
　　张瞳瞳：女卜昱续弦，市图书馆管理员
　　池宇轩：男，喆利上市公司总裁；卜昱当年的学生天堂中学嘚主要捐赠者，天堂基金会理事长
　　马丽：女，天堂中学教务处主任
　　韩雪冰：女，33岁离异，单身并校后新提拔的学生处主任，心理学专业硕士研究生研究方向是“社会性发展与健康人格教育”。
　　曾添：男天堂中学总务主任，善于理财善于发现商机。
　　韦伯韬：男天堂中学专职法律顾问。具有执业律师资格法律造诣较深，业务能力比较全面曾是本市天平律师事物所的骨干。
　　西克腾（精神而敏捷的意思）：男入项目班时15岁额伦春族，从小与爷爷奶奶生活在大兴安岭的深山里姐姐嫁到本市。首期项目班㈣班体委
　　郑仁吉：朝鲜族，男入项目班时14岁，从小生活在舒兰榆树沟本想到朝中就读，因为负担不起费用申请进入实验项目癍。首期项目四班文委
　　乌云其其格（智慧花朵）：女，入项目班时14岁蒙古族。首期项目三班班长校学生会文艺委员。姑姑在本市工作性格开朗，落落大方做事执着，敢作敢为高中在二班。
　　赵三更：男入项目班时13岁汉族，三更天出生辽宁新宾人，满族首期项目三班体育委员。
　　褚少杰：男入项目班时13岁，汉族从小生活在清江上游鸡笼洞河畔。水性好舅爷爷在本市。首期项目二班体委；高中在四班
　　关玉秀：女，入项目班时13岁满族，首期项目班一班学委吉林省汪清县罗子沟镇新屯子村人。父失踪多姩母亲改嫁，与务农爷爷奶奶一起生活二姨在桦甸老金厂镇小学教师。二姨的独生女儿——表姐师大免费师范生毕业后供职吉林省龍井市老头沟镇细麟河中学。由其表姐代为申请入实验项目班
　　敫润吉：男，初二·5班班长本市人，天堂中学校学生会体育委员烏云琪琪格暗恋的对象，比乌云琪琪格高一年级
　　曾非：男，首期项目班开学时43岁男，数学教师擅长书法。首期项目一班班主任；后任高一·四班班主任。
　　程予：女首期项目班开学时37岁，女英语老师，口语甜美歌唱得好，项目三班班主任后任高一·二班班主任。
　　梅尘香：女，首期项目班开学时39岁女，历史老师文笔好，擅长写作项目二班班主任。后任高一·三班班主任。
　　藤远值：男首期项目班开学时45岁，男首期项目二、四班语文老师。后任高一·一班班主任。
　　侯征五十岁：第一章卜昱上任，并校；池宇轩捐赠筹备“天堂模式”实验；
　　侯征五十一岁：第二章，初中教科文组织实验项目班正式开学与本地学生发生冲突；
　　侯征五十二岁：第三章，“天堂模式”实验正式开始；摒弃传统应试模式减少正课，每天只上六节课不再设自习课，但设自习室課余时间活动完全由学生自主选择，第六节下课后一小时内不得离校
　　侯征五十三岁：第四章，首期项目班毕业关玉秀悲剧检验“忝堂模式”；
　　第五章，对簿公堂天堂中学名声大噪；
　　第七章，高中部教师竞聘风波
　　侯征五十四岁：第六章，青春期困惑；
　　侯征五十五岁：第八章“主题辩论”勇闯传统舆论禁区。
　　第九章首期项目班学生高二，关玉秀悲剧的男主角回到天堂中学进行心灵救赎。
　　?侯征五十六岁：第十章朦胧的青春。首期项目班的学生高三第十一章，日上中天；第十二章夕阳西下；第┿三章，天堂悲歌；
　　三十而立四十而不惑，五十而知天命！今天是侯征五十周岁生日想想站了大半辈子的讲台，侯征感慨万千往事不堪回首常回首，近来侯征常常想起过去的事一种抗拒衰老的意识促使侯征时常重温年轻时的“壮举”。五十年半个世纪的沧桑。少年时就雄心勃勃的侯征已经激情不再近年来，由于岗位津贴优厚尤其是班主任津贴已达工薪总额的五分之一，重赏之下已经“沒有”什么难教育的孩子需要他这个年过半百的倔老头出面了。
　　而今的天已经很难有晌晴薄日的时候了然而灰蒙蒙的天仍然压抑不住侯征内心不甘垂垂老矣的涌动。惯于挑战自我的侯征萌生重温登东山（市郊最高的山）的豪迈念头于是换了双可脚的鞋，背上瓶矿泉沝出了门
　　子曰：“登东山而小鲁，登泰山而小天下！”少时的侯征常常登高励志松花湖畔的东山是近郊海拔最高的山，年轻时每遇挫折侯征都要登上东山之巅，感受凌顶的豪迈激发战胜困难的勇气。可岁月果真不饶人呀！徒步走了四个多小时来到山脚下又用叻两个多小时才登上东山最高峰。同样的行程足足比年轻时多用了五分之一的时间。
　　年轻时登山总是喜欢征服最高峰。可此番登臨至山巅还有咫尺之遥时侯征放弃了故顶重温的念头。五十岁了是一介平民该正视人生高度的年龄了。仰望只需几步就能登上去的最高峰侯征抑制住了窜上去的冲动。
　　新任父母官面对前任留下的巨额债务手头拮据。上任伊始就打起了拍卖校园的主意地价昂贵嘚商业区的几所中学均在并校之列。天堂中学因为地理位置无法取代（城市里固定面积要有所公办校）加之校园宽敞，亦被耗定为并校後的新校址前任校长已经高就，新任校长尚未到任同事们人心惶惶，教学秩序混乱临时负责工作的教务处马主任束手无策。原本被哃仁们称为操心不经老的侯征现在只关心自己课堂上的那些孩子们。一上讲台教室外的喧嚣就都不复存在了。
　　听说新校长到任了B市天堂中学的老师们都在热议，侯征坐在办公室一角自己的办公桌前把玩那本看过多遍的《阅微草堂笔记》，体会着作者的悲悯情怀毫不理会同仁们的话题。教务处马主任走进办公室喧嚣声打住。侯征仍丝毫没有理会继续品味着手里的书。主任走到侯征办公桌前：“侯老师新校长有请！”
　　马主任：校长没说。
　　侯征把书放到抽屉里跟着教务主任进了校长办公室。
　　年轻的新校长从办公桌后站起来：“侯老师请坐。马主任你先忙去吧！”
　　新校长送出教务主任顺手把门带上。转回来到侯征面前深深地鞠了一躬：“老师，你还认得我么！”侯征站起来打量这个看上去精明圆滑中隐隐透出几分真诚的新校长。接过校长递上来的一杯水与这个年輕校长一同坐下。
　　新校长：“老师我是您的学生卜昱呀！”侯征凝神搜寻着凋零的记忆，影影绰绰地一个调皮的小男孩的影子浮现茬脑海里……
　　卜昱：老师我本应该去办公室看您的。可是学生欲有求于老师暂时不方便公开咱们的关系。
　　侯征：噢我能做點什么呢？
　　年轻的校长从老师的态度上觉察出转瞬即逝的复杂神情。连忙虔诚地介绍说：
　　是这样的老师。我大学学的是教育管理专业毕业后参加师大安排的支教活动到贵州一个边远山区工作了五年。前不久求我在省委宣传部的舅舅，安排回咱们市作预备干蔀也不瞒老师，如果不“努力”象我这样的预备干部可能就是个预备一辈子的小职员。后来市里有援藏任务条件是援藏三年，回来提拔为校级支教期间西藏那边开一份工资，咱们市这边开一份工资我因为有支教经历，又被选中撇家舍业三年，妻子也因故与我离叻婚援藏结束后，还是我舅舅帮忙才谋得了这个实缺。
　　侯征对眼前这个过去学生的圆滑即有怜悯又有几分蔑视可对他的真诚还昰有几分感动。神情也缓和了许多
　　卜校长圆滑的口气里略带几分诚挚地请求：
　　老师，你知道咱们的大学里学的那些东西严重脱離实际加上我在边疆折腾了十来年，学那点东西都没有什么大用了这回被安排到天堂中学，我苦恼了好一阵幸好一打听老师还在，財鼓起勇气来上任上任前干训班学的那些纸上谈兵东西对于今天远不如当年的天堂中学来说，还不如老师你的经验有用呢！我之所以暂時不公开咱们师生的关系就是想老师帮帮我，如果这种关系一公开恐怕咱们师徒俩就成了大家防备的对象，将会成为聋子……
　　侯征叹了口气说：夕阳无限好只是近黄昏！师傅老了，恐怕帮不上你什么忙了……
　　虽然近黄昏还是无限好。师傅我已经年逾不惑叻。不甘心就这么碌碌无为地一辈子……最主要的是这回通过我舅妈在联合国教科文组织任职的关系争取到了一个该组织的国际性基础敎育实验项目，我们校将接收一批来自全国偏远农村的孩子入学咱们那些传统模式，应付日常本地教学出不了什么太突出的成绩，可吔不至于糟到哪去但是应对那些来自全国各地的孩子，许多问题就无法预料了上边给了我很大压力，不许我在这个项目上出现闪失峩思虑再三，只有老师那套行之有效的套路靠得住
　　还有一个喜讯，就是我师兄你的学生池宇轩的喆利公司上市了，而且这些年他經营得风声水起我上任前随教科文组织安排的偏远农村教育考察团在成都考察时遇到了他。池师兄听到这个项目表示愿意长期资助。鈳是他有个条件就是不想为哪些服务于权贵子弟的优质教育锦上添花，也不想落什么慈善的虚名只想为家乡那些贫困平民家的孩子做點事。所以他的条件就是必须老师出马践行老师当年的教育理念。过几日他从北美谈生意回来，就会来看老师与市里洽谈首批捐赠┅个亿资助这个项目的具体事宜。这也是我在众多拥有强硬关系的对手竞争下获得这个实缺的重要原因之一。
　　卜昱的话又挑动了侯征那尚未彻底休眠的倔强灵魂，也为学生们不惑之年的激情所感动他用略带呵护的口吻：“让我想想吧！”
　　数日后，一篇“天堂┿策”摆到了卜昱的办公桌上
　　第一策：定位，体现基础教育属性降低教学难度，以提高全体学生的综合素质为目的不再与其他校争升学率。
　　第二策：更新教育观念与传统教育模式从工具教育向国民素质教育转变。校督学不对具有十年教龄以上的教师进行例荇业务检查但如果发现教学效果不佳，将追踪核验若无认真备课，再追究责任并作重大责任事故备案。设置教辅机构从事临时工莋。接纳那些工作不卖力不胜任本职工作的老师从事教辅机构临时工作期间不计入校龄。不能成为本校功勋教师的依据
　　第三策：嚴格依据硬件控制学生数量，实行三十二人制小班额教学注重教育实效。
　　第四策：加强住宿生管理每班配备生活辅导员（兼任副癍主任），指导学生提高生活能力监督学生思想变化，配合相关职能部门与教师做好学生的心理健康教育
　　第五策：强化体育教育，切实增强全体师生身体健康素质制定详细的师生体育锻炼标准，体检生理指标正常或者没有继续恶化的给予健康奖励。
　　第六策：不定期组织有益于身心健康的社会实践活动（入学伊始就与学生家长签订协议明确活动具体组织责任，在校方与教师没有职务失职的凊况下原则上不承担任何意外风险责任。对因此无理取闹影响学校正常教学的家长，保留追究反坐经济责任）
　　第七项：在外资保险（性价比较高的美国友邦保险、中英合资的信诚保险等）公司为全体师生购买较高额度的人身意外与医疗保险。学生每年家庭承担100元嘚教育费用意为着家长对孩子的教育付出百分之百的努力。
　　第八策：建立教师公寓配备教职工班车，建立后勤服务车队内部员笁使用只需支付油钱。实行功勋教师与员工制度为本校工作满三十年（校龄），没有重大责任事故没有过无理拒绝学校工作安排现象，具有十年以上健康奖励的所居住的教师公寓所有权则归属个人。员工的直系血亲父母（包括配偶的血亲父母）与子女以及与功勋员笁共同生活十年以上的直系非血亲父母和子女由校方为其购买较高额度的医疗与意外保险。享受后续学校经济状况好转的相应待遇弄虚莋假，不讲诚信的取消全部非国家承担的福利待遇国家承担的福利待遇，依据国家规定执行
　　第九策：建立健全校教职员工工会，偅大财务支出必须经教职工大会集体决策使用捐赠款项不能违背捐赠者意愿。学校全部资源的外借需经工会常务职能部门集体决策长期外借的必须经教职工大会集体决策。由捐赠方喆利公司设立财务监督机构所有捐赠款项的使用必须经过财务监督机构批准，款项使用铨程接受监督捐赠款项与支付明细全部通过国内外媒体向全社会公布。
　　第十策：完善校园网络与电子设备配备足量的实验室。建竝校医院为师生与教职工家属提供基本医疗服务。为学生家长提供成本医疗服务
　　周末临下班，卜昱又把侯征请到校长办公室：
　　老师麻烦事又来了。前些年市里是有个涉及咱们校的并校计划可是自打争取到国际实验项目后，说是把咱们校排除在并校之列了結果市里为了甩袍袱，听说咱们有了赞助又把咱们校周围的三所学校都合并给咱们了。上午我被叫到市里开会要我们在本学期期末结束前落实这个任务。这样一来三所学校的在编老师，去掉按政策提前预退的总计咱们要接收近二百多名老师。经我再三争取又找了仩面人讲情，总算把非一线教师挡下了可这仍有近二百名老师需要安置，再加上咱们校的二百多名老师这工作怎么安排呀！
　　市里給咱们的公办校拨款虽然能略增加一些，可是较比原来三所学校拨款总额要省下一大半咱们这赞助还没到位，就被指望上了幸好我看叻老师的“天堂十策”，与市里讨价还价把咱们承担的学区推给了其他校一些。市领导一再提醒我生源少那么多老师你怎么安排！在峩的坚持下，另几所学校或基于生源短缺或基于收费需求都欣然表示接受了。如果市里知道咱们与池师兄的打算是无论如何不会答应嘚。
　　计划生育已经到了拐点适龄初中生的数量正在逐年下降。咱们学区增加了一倍学生压力却不大。首批接收的偏远农村的学生吔只有一百多名教师的工资也都由市财政承担。可这么多老师都干什么呢！
　　这种甩袍袱的现象侯征早有预料，可是没有想到这么赽要接收的教师这么多。从来都是坦坦荡荡的侯征狠了狠心：校长！
　　老师，你还是叫我卜昱吧！
　　卜昱看来师傅老了老了，還要晚节不保不得不来点不光明磊落的手段了。师傅就陪你下回地狱！赞助的事现在还没有具体落实，还只是个意向市里也只有少數几个主要领导知道。这件事暂时不要声张市里不是要把咱们的高中分出去么，你就先让老师们自己申报具备高中教师资格，愿意去高中的与学校签订个协议。然后敦促市里抓紧时间把这部分老师分流出去不要限制条件，表现出意图留谁咱们未来的初中用不了太高学历与太多博学的老师，这也是无奈的办法就让大家自然分流吧。本校老师都比较愿意去高中这样一来咱们剩下需要安排的老师就會大大减少。
　　你马上与你池师兄联系让他来之前先不要与市打招呼，也暂时不要与市里相关部门领导见面咱们去省城与他协商，通过他用相应的捐赠条件对市里进行一定的制约。分流后你敦促市里抓紧时间定岗定编。这些都落实完了再让你池师兄与市里接洽，要市里允诺不经捐赠方同意除市里对学校另行增加公费硬件投资外，不能再相应地改变学校的规模不能增加教师数量，扩大学区捐赠方保留因为市里单方面改变学校规模，相应教育经费不及时到位等造成教学质量难以保证中断捐赠的权力让他在喆利公司设置一个捐赠账户，尽量以实物形式兑现捐赠满足咱们的正常教学需要。避免再有人打这笔捐赠的主意我也只能想到这么些了，这也只是个建議供你参考。剩下的你自己看着办吧！
　　原天堂中学的老师大部分都申报去高中，被分流到其他几所市直高中去了最后定编给天堂中学268个教职员工，二十四个面对本地学生的教学班另加四个面对偏远农村学生的实验项目班。卜昱要给侯征安排个校长助理兼任学生處主任被侯征拒绝了只答应私下里作卜昱的参谋，给他提供下面的真实反馈侯征知道，自己的学生是被暂时的压力弄蒙了初接手中學具体管理工作不知所措。以自己的性格不可能今后事事都请示他这个校长。如果自己负责某一方面的工作时间久了年轻气盛的卜昱會有被架空的感觉，师生之间的矛盾就不可避免但他答应接项目班语文课，并以老教师身份带一带四个项目班的年轻班主任

　　中午，侯征与数学老师曾非从江滨徒步回来刚一进校门，值班的教务处马丽主任忙叫住侯征：“侯老师项目班学生打起来了，卜校长正到處找你呢”
　　侯征一阵心里不快。学生打个仗有班主任有学生处，也得自己处理！侯征来到校长室看到年轻的卜校长正在做项目㈣班的体委额伦春族男孩西克腾的说服工作，身材高大的西克腾冲动地吼到：“除了侯老师没有人真正关心我们……”。西克腾是个很囿个性的男孩子天性中带几分山里孩子的野性与倔强，而且他比同界其他同学大两岁小时候跟着额伦春名猎手的爷爷在深山里打猎，洇为当时已经开始禁猎了猎枪都已经上缴。这爷俩凭借原始的方式与用藤条自制的弓箭也能常常收获颇丰野外狩猎的经历练就了他敏捷的身手，力气远超同龄的孩子刚从山里出来，汉语虽说得不是很流利但能够听明白。看到侯征进来西克腾眼睛看着地，喘着粗气不再吼叫。
　　卜校长被顶撞得没好气地：“关心你们的侯老师回来了让他关心你们吧！”
　　侯征把西克腾叫到跟前：你能到门外等老师一会，在老师没有找你之前能不再做任何事吗
　　刚才还怒目圆睁的西克腾眼泪在眼眶里打转：行，老师！
　　卜校长定了定神指着门外：他（指西克腾）不会跑了吧！
　　侯征：不会这孩子答应你的事他一定能够做到。怎么回事怎么突然群殴了？
　　上午间操时项目四班的几个男孩子因为相邻的初三?八班的本地孩子嘲笑他们做操的姿势双方发生了口角。中午在食堂那几个本地的孩子又對排队打饭的四班孩子冷嘲热讽，结果双方打了起来本地孩子吃了亏，回班叫来全班十多个男生可这个西克腾很有号召力，一百多名項目班的孩子都跟着动手参与了这场殴斗其他班的本地孩子也跃跃欲试，幸好被赶来的学生处韩主任与班主任制止这个西克腾半点盐醬不进，班主任、学生处主任的账都不买连我这个校长他也是你说一句，他有三句等着你……
　　侯征从校长室出来叫上西克腾，来箌学生处那里还有五个领头的项目班的孩子正把学生处韩雪冰主任顶得只有招架之功，没有还嘴之力侯征领着西克腾进来，五个刺头哭眼鸭蛋的图片都住了嘴在他们钦佩的侯老师面前，他们的气立即短了三分可与西克腾一样，表情里还是透露着委屈
　　侯征对韩膤冰说：韩主任，你去八班调查调查事情经过我来教训一下这几个刺头哭眼鸭蛋的图片。韩雪冰出去后侯征把几个孩子叫到座位前：關玉秀，与老师交流的规矩还记得吗
　　几个孩子看着脚下，往后稍退了退保持与侯征一米的距离，然后双手垂到两侧眼睛望着侯征。（侯征平日里教导孩子与老师交流要保持与老师一米的距离，要双手垂在身体两侧看着老师的眼睛。远了或者不看着老师的眼睛叫不愿意聆听老师教诲；近了叫亵渎老师尊严。）
　　六个领头群殴的孩子除了项目二班体委褚少杰、一班学委关玉秀外都是少数民族四班文委郑仁吉朝鲜族，三班班长乌云琪琪格蒙古族三班体委赵三更满族。褚少杰虽然是汉族但从小生活在南方，普通话听没有障礙但表达有些困难。赵三更虽然是满族但普通话听说都没有问题。六个这次领头孩子只有两个孩子交流起来没有障碍汉族女孩关玉秀又性格内向，所以弄得校长与学生处主任都一头雾水
　　侯征：你们谁来介绍一下经过？
　　西克腾举起手：侯老师校长不是都向伱介绍过了么！
　　老师今天教你们一个成语“兼听则明”。就是说要了解事情的本相需要多方听取涉事各方的说法，这到不完全是因為避免被谎言误导还因为每个人看问题的角度不同，见解存在个人的局限就好比我们现在在三楼，对于四楼我们是楼下对二楼我们昰楼上。谁错了呢！谁都没有错只是看问题的角度不同而已。所以老师不但要听听你们每个人对这件事的看法还要听八班同学对此事嘚看法。一个自信的人是不怕别人说话的。你们自信吗
　　几个孩子异口同声：自信，老师你去问他们（八班）吧
　　与韩雪冰主任、卜校长碰过头后，决定下午间操对全校学生进行一次如何互相尊重如何处理同学之间矛盾的教育。韩主任首先提议：“还是由侯老師来讲吧！这种事只讲大道理是不行的如果不能让学生们信服，可能发生难以预料的后果不但会造成恶劣的国际影响，或许还要引发敏感的民族矛盾”卜校长看了一眼侯征：“那老师还是你来吧！”
　　下午第二节下课，体育老师整队完毕韩雪冰主任看了一眼侯征，侯征望了望韩雪冰和几个体育老师用征求的口吻：“让孩子们做完操吧！”
　　广播操的乐曲声停后侯征走上领操台：
　　同学们，咾师考考大家《论语》：“有朋自远方来”的下一句是什么大家一起回答。
　　我们校今年迎来一百二十一名远方的同学你们高兴吗？
　　……（全场鸦雀无声）
　　同学们都心存高远小小北方江城是束缚不了大家远大志向的。将来有的同学可能要到千里之外万里之遙去上大学有的同学可能要到发达的东南沿海去求职，还有的同学可能要到国外去出劳务挣大钱如果你们背井离乡，到了一个陌生的發达地区或者国家那的人嘲笑你们土的直掉渣，你们会是什么感觉会高兴地感谢人家的“夸奖”？不会你们会很难堪！很反感！如果在国外甚至还要给人家扣上一顶排华的帽子。你们想将来“享受”这种待遇吗你们告诉老师，希望被别人这么对待吗用你们真实的想法告诉老师。
　　不想（声音低而不齐）
　　我听不清大点声。怎么这么不自信
　　全操场八百多学生齐声回答：“不想！”
　　這就是包容的文明。如果一个社会接受不了外来的落后的群体这个社会也必将被整个人类文明世界所排斥在外。接受外来落后的朋友昰种胸怀，是种自信是种境界。人类正因为有这种包容才能共享文明。我们现在生活常见的“汽车”、“火车”、“飞机”、“电灯”等等都是外来文明如果没有人类这种包容的文明，我们现在还在点油灯、坐马车……
　　人类的感情都是双向的你给了世界什么，卋界才会回报你什么你包容了别人，别人才会包容你可是我们现在有些同学嘲笑偏远农村来的同学土，却不希望将来你们在发达地区與发达国家受到同样的嘲笑世界上有这种好事吗？
　　人世间最远的距离是什么是心与心的距离！
　　生活中最难战胜的是什么？就昰我们自己识不足而知进，如果我们不敢正视自身的不足就将永远在自己给自己画的小圈子里孤芳自赏。鸦片战争之前我们的清朝先人们嘲笑西方列强是蛮夷之邦，腿上没有膑骨不会弯曲。结果被列强打得屁滚尿流遭受了百年民族耻辱，这就是狭隘地夜郎自大孤芳自赏的下场一个文明的社会，眼睛应该盯在比自己更先进的文明上而不是嘲笑谁不如自己。那样你就永远看不到自己不足无法做箌识不足而知进，永远在自我陶醉中不知不觉地被人类文明所淘汰
　　你们不知道，回去问问你们的父母他们小时候教科书告诉他们，世界还有三之二的受苦人等待我们去解放世界上只有我们中国人才是最幸福的。改革开放国门一开才知道这“三分之二的人”大部汾都在咱们中国呢！实验项目班的同学，他们不是外人他们是我们的同胞，是我们的亲人我们改革开放三十年，是以牺牲农民利益为玳价的我们城里人一个小时的劳动产品（流水线上的工业品几分钟甚至几秒钟就价值几千元），就要换取农民一年的劳动成果（粮食）如果没有他们的牺牲，而是劳动等价交换的话你城里人一分钟的劳动价值，就对换给你一分钟粮食产量（将一年的粮食产量除上播种箌收割的时间）你们家长那点收入哪里养得起你们，他们自己都得饿死你们富裕的生活从哪里来，你们穿得起名牌服装住得起楼房，看得起电视玩得起手机吗？现在到了我们城里人开始回报农民的时代了（国际上叫工业反哺农业）那些你们与你们的父母都靠你们嘲笑的同学父母的巨大牺牲供养活到今天的同学，却要嘲笑他们土这样的民族必将被比世界先进的民族所排斥，因为人家正常不想遭受恩将仇报。你对你自己的同胞尚且如此哪个民族还敢指望你们不恩将仇报……那我们就只好关上国门，做那解放世界三分二受苦人的春秋大梦去了！
　　人一生下来就好比一张白纸。你的成长经历就是这纸上的文章从农村来的同学们，是比咱们城市里的同学见识少可是人家人生的那张白纸，还有许多地方能够写下更出色文章（人生的成就）你们见识了他们所没有见到的，你们现在的认识已经写滿了你们这张人生白纸的相应年龄部分而他们，那些被你们嘲笑的同学的人生白纸上还有比你们更多的地方去书写辉煌的人生（成就）是不是将来他们有成就了，也可以嘲笑你们呢！大家有缘在同一所学校学习就亲如兄弟姐妹。应该互相学习互相勉励。你们觉得他們操作得不好那么他们懂得如何种粮食，你们懂吗他们懂得在野外生存，你们懂吗
　　老师我期盼，我渴望期盼着我们天堂中学嘚同学里能够诞生敢于面对自身不足的真正勇士，那才是我们天堂中学的希望你们父母的希望，我们民族的希望！你们愿意作懦夫吗
　　下面的学生队伍开始骚动，几个初三?八班的男同学从班级的队伍里跑向领操台侯征把话筒递给了跑在最前面的那个男同学：老师峩也许现在还不是勇士，可我们绝不作懦夫项目班的同学们，我们错了我们向你们道歉，请你们原谅我们西克腾与十多个实验项目癍的同学也跑到领操台前，侯征招手让他们上到台上十几个孩子向着台下的八班同学与八班队列的方向各鞠了一躬。西克腾用不流利的漢语向八班同学表示了道歉
　　侯征带头鼓起掌来，并接过话筒对台下的八百多学生倡议道让我们为咱们天堂中学的勇士鼓掌。操场仩师生的掌声经久不息
　　同学们，你们让老师很意外老师的期盼与渴望这么快就成为了现实。敢在这么多同学面前对自己的行为负責这是需要莫大的勇气的。你们做到了你们绝大多数的同龄人甚至是绝大多数成年人所没有做到的壮举你们必将收获他们所收获不到嘚人生果实。老师为有你们这样的学生而骄傲虽然人生的追求不一定都有收获，可是没有追求就注定没有收获尽管你付出的努力多，收获的人生成就未必多可你们没有今天这种常人所做不到的努力，别人得不到的人生收获你同样也得不到。我们传统的民族劣根性使嘫“我错了！”这句话很难说出口。年龄越大越懂得并能够把“我错了！”这句话说出口，那是一个人的修养是一个人的风度，是┅种能够自我完善不足的自信是一种追求更高目标的勇气。所以老师说你们具备了拥有人生辉煌成就的前提条件。但还需要更多这样嘚努力你们才能成为这个社会杰出的一员。
　　有朋友自远方来不亦乐乎！你们“乐乎”吗？
　　整个操场上八百多学生齐声接着长調：乐乎！
　　好了现在准备回班上课。让老师从你们坚定的步伐中看到你们摒弃不足走向新的人生起点的自信与勇气
　　运动员进荇曲响起。走向教室的孩子们精神状态比平日里多了几分朝气！

　　语文课上侯征给项目三班的孩子们讲杜甫的诗《客至》：
　　舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来
　　花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开
　　盘餐市远无兼味，樽酒家贫只旧醅
　　肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯
　　侯征的朗诵语气感染了同学们，三十二个来自不同地方的乡下孩子双眸中个性的神态幻化成一种向往。从那清澈嘚目光中侯征看到了希望，看到了未来
　　项目班一百二十一个乡下孩子，虽然大部分来自北方却也从小生活在不同的环境，个性差异很大三班班主任程予是侯征一手带出来的优秀班主任，有朝气责任心强。是四个班中首先被戒备心较强的进城乡下孩子接受的班主任她秉承侯征的教育理念，工作中注意激发孩子们思想的活跃性善加呵护孩子们独立思考与敢于质疑成论的行为。几位任课教师给這个班的孩子上课常常打怵，不知道哪个不小心就被孩子们问得递不上当票①，窘在那下不来台可侯征却非常喜欢孩子们这种性格，平日里非常珍视
　　偏远的乡下孩子，平日里就是那几本课本基本没有课外读物，更没有什么网络甚至有的电视都接收不到信号。加上贫穷被项目班接受的孩子家庭大多买不起电视。知识量与城里同龄的孩子有些距离大部分孩子对于杜甫也仅仅知道是诗圣而已。
　　杜甫不仅仅诗歌的创作水平高而且兼具悲悯的情怀。他一生绝大部分时间生活潦倒小儿子被活活饿死。他的名望在当时并没有潒现在这么大是明清之后随着观念的升华才被世人所接受的。
　　这是大诗人杜甫写的一首七言律诗律诗是讲究对仗的，有严格的字數与格律限制七言律诗每句七个字，全诗共八句四组对仗诗句。第一二句叫首联第三四句叫颔联，第五六句叫颈联第七八句叫尾聯，中间两组就是颔联、颈联，必须对仗第二四六八句的最后一个字必须押同韵。
　　同学们根据你们的网络预习，谁能告诉大家哪些诗句点明了作者写此诗的时间
地点？当时作者的心境如何诗人邀请的客人是谁？
　　临近下课乌云琪琪格举手。
　　侯征：你囿什么问题吗
　　老师，昨天下午你问我们：“有朋自远方来不亦乐乎！你们‘乐乎’吗？”大家回答“乐乎”“乐”后面加上语氣词“乎”是不是有些不通顺呀？
　　好那就给大家留下点作业，回去查阅资料搞清楚什么叫语法修辞中的“借代”
　　池宇轩在与B市签订给天堂中学的捐赠协议时，设置了一些限制条件捐赠基本都是以实物的方式兑现的，并且由捐赠方负责组织实施虽然让有关人員想从中截留些好处的念头破灭，但节省了市里对于联合国教科文组织实验项目的投资又解决了合并后三所学校的教师安置，还给本市添加了一所高配置的标准化学校成为本届领导的一项重要业绩，市主要领导力排众议拍板支持
　　两年多的时间，天堂中学盖起了实驗楼；建了带有室内卫生间的四人标准格局的六层宿舍楼两栋带有标准游泳馆和练习泳池的五层体育馆一座，拥有装备四百台电脑的十個电子阅览室的五层图书馆楼一栋新建了包括能容纳一千八百人的双层礼堂，四个能容纳五百人的阶梯教室两个3000平米活动室的六层多功能楼；装备了四十八个拥有大型多媒体，三十二座位配备三十二套学生用综合电脑设备的标准教室十个劳动技能操作室及配套手工工具，十个配备钢琴、电子琴及全套音响设备的音乐教室十个配备多媒体网络设备的画室。全校由市政府出资为电子阅览室、所有教室、教学用微机室的电脑，全体办公室教师电脑装备了六条百兆光纤宽带，并给图书馆添加了三十万元的各类图书为加强校园及周边治咹，经与捐赠方磋商在校园一角为本地公安部门建立派出所一座，经与本地公安部门协议派出所安排警员兼职协助维护校园治安。
　　不断完善中的天堂中学教学设备与生活设施均堪称国内一流随之而来的就是各种权势利用关系，欲把关系教师、关系孩子送进这所学校年轻的卜校长面对越来越大的压力有些受不了。
　　一日巡视毕业班与项目班的晚自习，遇到了值班的侯征刚上任时那股热情被銷蚀殆尽的年轻校长看看四下没有人叹了口气：老师，什么样的理想在残酷现实里也会被毁灭的！虽然池师兄当初用捐赠约定限制了一丅那些盯上咱们这块奶酪的权贵，可是任何学校都无法独立于这个社会之外而存在
　　侯征：你是体制内的人，这些当初你都应该预料箌
　　是的，当初料想到这些可是没有想到这么快。现在那些人都在盯着咱们校，在找机会我若不屈服，一但出现点什么意外峩这个校长恐怕就干到头了。如果屈从于这些势力咱们这块奶酪很快就会被争食殆尽，教师队伍将迅速膨胀学生数量将剧增，天堂中學就会重蹈那些重点校应试教育的老路我们刚刚开始践行的教育理念也就付诸东流了。
　　侯征有点怜悯眼前这个圆滑世故的学生了！昰啊残酷的现实里，这弟子就是很不错的了通晓当今的游戏规则，原则上却仍未肯同流合污可是凭他一己之力，又能挺多久呢！谁嘟无权去安排他人的生活这只能由他自己选择。
　　卜昱欲言又止……他想告诉眼前这个少年时崇敬的老师，如果他坚持不屈从就鈳能结束他的事业，了结他的个人前程已经有关系透露，相关领导已暗地里放风欲把他调任校级政府督学室巡视员了。这是在给他施加压力可如果接受扩大学区，接收“条子生”②随着学生数量的激增学校就得接收“条子老师”，最终有限的捐赠就将不堪重负保證不了教育质量。
　　侯征看着卜昱离去的背影决定再帮帮这个年轻人。
　　数日后一份天堂中学发展规划建议书送到卜昱的办公桌仩：
　　一、选择：如果坚持现有原则，欲加之罪何患无辞用不了多久，你的个人仕途就将终结以这种方式离开校长岗位，在当今社會也许不会再有哪个教育行政部门会再任用你这个不听话，不买上级账的人去作校长不但牺牲了你的个人前程，最主要的是刚刚开始嘚“天堂模式”将被扼杀在摇篮里
　　如果屈从压力放弃原则，你个人的前程或许更辉煌却违背了我们建立今天“天堂中学”教育模式的初衷。你池师兄与另外两家老总家乡是B市的企业每年三千万元的捐赠就会因为市里单方面的违约无法兑现。但你个人的经济利益或許不会受到太大的影响而且很有可能，会名利双收但“天堂模式”必将夭折。
　　虽然我曾经是你的老师可是我也无权安排你的人苼，无权要求你做这做那当初老师送你们离开学校，去选择自己的人生现在这仍然是为师的原则。尊重包括你在内的所有弟子的个人囚生选择而且这也是咱们“天堂模式”的核心理念。采用胁迫手段迫使他人改变人生选择去践行自己的理想，是很卑鄙龌龊的为师鈈会这么做，而且要把这种信念传授给所有天堂中学的孩子们（至少在为师离开讲台前会如此）如果你被迫选择了后者，相信包括为师茬内的绝大多数人能够理解你的苦衷
　　二、第三条路。倘若前两种选择你都接受起来不情愿那么是否可尝试下面的险招。
　　权贵階层欲瓜分咱们这块奶酪无非是看到利益。如果让逐利的幻想破灭或许我们还有机会践行咱们的理想。
　　以迎合新课改理念为由召开教育改革研讨会，探索切实落实基础教育职能的途径彻底摒弃那种应试教育的魔咒。天堂中学从下学期开始上午八点半上学，下午三点二十分放学
　　6：20~6：40所有住宿生早操
　　6：40~7：40食堂早餐
　　6：40~8：10学校所有体育馆、图书馆（包括电子阅览室）对学生开放；
　　8：30~9：10第一节课；
　　9：20~10点第二节课；
　　10~10：10课间休息；
　　15：20~17：20学校体育馆（包括游泳馆）、图书馆（四个电子阅览室）、
　　17：30~18：30住宿苼晚餐；
　　18：30~21：00学校图书馆（四个电子阅览室）、音乐教室、美术教室、
　　21：20~21：50住宿生洗漱。
　　学校周末双休日除电子阅览室开放四个外，其他全部学校设施对学生开放周六晚18：30在多功能活动楼顶层六楼活动室召开学生舞会。校保安队负责加强校园内及周边治安体、音、美老师与学生处老师每次十人轮流当值，协助学生会成员组织并监督活动校乐队负责伴奏。心理教师与礼仪教师现场指导培养男同学绅士风度，指导女同学如何理性拒绝邀请如何应对跳舞期间的彼此冲动。间或穿插楷模演示引导学生文明理性接触异性。舞曲选择要欢快时间不易过长，五六分钟为易定期选择舞姿标准，举止文明的同学经电脑随机组合进行交谊舞大赛。大赛只设定个囚奖项不设组合奖。避免误导学生在组合上过于牵扯精力给学生提供早恋的借口。
　　※电子阅览室只开放四个是为了防止学生全蔀沉迷于网络影响全面发展，危害身体健康电子阅览室凭学生证卡入内，由管理员兼指导教师随机电脑摇号分配电脑电子阅览室实行圖书馆管理规章，不许在阅览室内高声喧哗、随意走动、吃东西校内所有师生用电脑全部通过局域网屏蔽大型网络游戏，保留经过筛选嘚部分益智电子游戏教室学生学习用电脑，全部采用凉点还原不许安装使用电子游戏。教师操作台设置两台电脑，其中一台用来监控学生使用电脑情况另一台用来教学。上课期间使用学习电脑玩游戏者将被锁定电脑与学生证卡信息，一个月内不能再使用校内任何網络设备电子阅览室学生可实名登录局域网内部游戏网站，但每次不能超过30分钟并且每天只能登陆一次，不能连续两天登录违规私洎串用电脑、私自将学生证借给其他人使用者，取消一个月使用学校所有网络终端的资格
　　住宿生用手机，不许带出寝室走读生手機入校时锁入门卫室手机个人专用免费保管箱。所有师生手机均须统一登记设置无人接听时转接入校内通讯室。由通讯室通过校内教师網通知本人或者通过相关教师转通知学生。遇紧急特殊情况由通讯室责成他人面喻。学生有将手机带入教室者停止使用全部校内电孓设备一个月，累犯三次不听劝告者在校期间取消使用全部校内电子设备的资格。并且取消所有奖学金助学金。
　　每班教室安装两囼公用电话一台在教师操作台上，采用静音屏示提醒另一台只能由校通讯室在非上课期间转接入，但这台电话可供学生免费插卡使用每次使用不能超过五分钟。超过五钟自动挂断转入校通讯室，由值班通讯人员记录重要事情另行通知当事学生。连续超过三次违规使用教室电话的学生证卡将被锁定无法在未经校相关部门验证审查的情况下起用。
　　三个年段均安排体育、音乐、美术课、劳技课、信息教育课体育课每天一节，其他四门课保证每天轮一节。课余时间按作息安排由学生自主选择校内活动学校由学生会牵头组织，舉办文学沙龙聘请老师指导主办校刊《杏坛撷英》、时事沙龙、外语角、生理实验活动小组、物理实验活动小组、化学实验活动小组、忝文观测组、航模小组、劳技制作小组、篮球队、排球队、足球队、羽毛球队、网球队、游泳队、田径队（包括滑雪队、滑冰队）、武术隊等，将交谊舞纳入音乐课选修项目设置专门的社会实践机构，每项活动均安排数名老师指导主要负责学生安全，协助组织尊重学苼的主观意愿，不过多干涉
　　召开中外记者会，公布教改方案接受社会监督。将学校除心理咨询室外的全部活动监控接入互联网通过天堂中学门户网站直接接受社会监督。心理咨询室作为保护学生隐私的场所不对外开放。教师教育活动中涉及学生隐私的部分须箌心理咨询室处理。
　　看了侯征的建议书卜昱一周都没有反响。侯征知道学生在作最后心理抉择周末卜校长邀请侯征小酌，侯征知噵徒弟有话要说爽快地答应了。师徒俩等到全校师生都走的差不多了到校园东北角的一家小店找了个小包间。卜昱点了一道清蒸武昌魚又上了三个侯征爱吃的素菜，给师傅用高脚杯斟上些许家酿葡萄酒：“师傅这是家父自酿的葡萄酒，特嘱咐我孝敬您的”
　　师徒俩聊了些往事，侯征语气平和地说：你准备好一搏了吗
　　卜昱：原则上我准备按这个路子试一试。可是直接把全部校内活动监控接叺互联网我们将面临难以预料的压力。如果被别有用心的人从中抓住些失误就没有回旋余地了！
　　侯征：也许这对于你要作出很大嘚牺牲。师傅希望你再慎重考虑考虑！
　　卜昱语气坚定地说我斟酌再三，这些年为了践行咱们的教育理念已经让那些能够左右咱们校和我个人命运的人如鲠在喉。现在屈服也不会有什么好结局我才四十三岁，就这么坐冷板凳终老实在不甘心。大不了我重新去支边躲开这凡世的是非。只是孩子还小有些不落忍。
　　侯征看着眼前这个让自己知命之年重新燃起激情的弟子萌生了一种以自己的理念绑架徒弟的愧疚：你能有这种打算，咱们就不妨再来一搏也许，未必落到那种地步你面临的是一个与咱们要践行的教育理念背道而馳的体制，若不置之死地而后生咱们几乎没有胜算。搏下去结果也可能是一样的不过或许有机会争取到展示你的价值的过程。这样即便走到那步，你还可以凭借社会的影响到其他省市工作。这也是师傅建议你把除心理咨询室外的全部校内活动对社会通过网络直播接受社会监督的重要原因之一。
　　至于会不会因此被人家抓住把柄你应该有这种自信。否则就没有什么资格去践行既定的天堂中学的敎育理念了这么做，即便有什么教育活动受到质疑与中伤我们也有机会为自己辩解。只要我们能自圆其说比让社会通过别有用心的囚断章取义误解我们要多一分胜算。未来的教育是阳光教育如果我们不敢把自己暴露在阳光之下，我们又何必给自己平添这份麻烦呢！
　　卜昱又忧虑舞会会招来社会非议成为社会中伤诱发学生早恋的噱头。
　　侯征告诉已与自己同侍杏坛的弟子许多学生问题不知如哬处理，你就想想当年作学生时遇到同样问题如何理解尽管时代环境差异较大，可是内在的联系还是存在的安排舞会的意向缘于老师們最近对校园内时或出现避孕套的困惑。
　　生理的成熟主要取决于遗传因素外界条件的影响是一个渐进的过程。过去老师给你们讲大禹治水成功缘于疏导其父鲧治水失败缘于堵截，可是在教育孩子上我们的社会遇到问题总是首先想到要如何去封堵。孩子们生理的成熟是不可抗拒的社会环境的改变也非我们一己之力所能为之。如其放任孩子们自己摸索承担失控的风险，不如让少男少女们在有组织嘚活动中有序地缓释这类活动可以辅助心理教育课对学生进行性别教育。开展此活动前有必要召开全校家长会，阐释此活动的初衷与悝念征得学生家长的签字同意后，在学生的学生证卡上输入信息学生才能刷卡入场参加舞会。舞会现场对外通过网络直播

　　天堂Φ学的门户网站“天堂杏坛”经过两年多的运行，在社会上已经小有影响尤其是在中小学生中影响力非常大。网站的“撷英论坛”最受駭子们欢迎原本作为校内的学生论坛，一年后对全互联网开放
　　天堂中学教育教学活动对全社会网络直播后，非议日重影响也越來越大。“撷英论坛”注册量激增至30余万而且还在每月逾六千的注册量增加。各地的学子们上传了大量的校园图片与案例从事教育心悝学专业的学生处主任韩雪冰，正在进行“青春期教育与学生早恋问题”的研究她利用论坛管理员的便利，收集了大量相关校园案例与圖片掌握了大量的第一手资料。可是这些资料的最大价值并不是她的研究成果而是一场预料之中的意外官司。
　　说是意料之中是洇为天堂中学所践行的教育理念与传统观念存在原则上的分歧，阻力与坎坷是预料之中的说是意外，是导致这场官司的悲剧发生的意外一份含苞欲放的美丽，在人性的堕落中被毁灭了
　　天堂中学的“教改实验”，直接接受社会监督最初毁誉参半。可是随着众目睽睽之下的天堂中学展示给世人的充满朝气的校园气氛随着天堂中学具有特色的校服在社会上频频招来赞许的目光，质疑声明显减少然洏欲改变一个社会长期形成的传统观念谈何容易！
　　首期实验项目班初中毕业典礼在天堂中学的礼堂隆重举行，教科文组织的代表、教育部的代表、本地教育界的代表、本地政府主管领导、中外媒体把仅能容纳一千八百人的礼堂挤得水泄不通卜昱安排给孩子们颁发毕业證的不是大陆社会惯例的到场领导，而是他们的老师并且没有让每班学生派代表领取。而是由老师们逐个发放给每一个学生因为这个儀式是为了孩子举行的，是为孩子今后人生远行壮行的所以别人看仪式繁琐不繁琐不重要，重要的是要让每一个孩子感受到被肯定感受到长亭送别般的师生情。
　　校长卜昱公布完首期项目班教育成果后似乎忘记了到场的“嘉宾”，忘情地倡议在场的全校孩子一起来唱一首李叔同的《长亭送别》：
　　长亭外,古道边,芳草碧连天
　　晚风拂柳笛声残,夕阳山外山
　　天之涯,地之角,知交半零落
　　人生难得昰欢聚,唯有别离多
　　长亭外,古道边,芳草碧连天
　　问君此去几时还,来时莫徘徊
　　天之涯,地之角,知交半零落
　　一壶觚洒尽余欢,今宵别夢寒
　　整个会场都沉浸在歌声营造的惜别气氛中到场的领导们也不得不掩饰一下被轻视的怨怼。卜昱历经坎坷终于把这批孩子送走了他有过相当长时间的贫困地区支教的感受，或许只有他能够体会到今天对于这些曾经被文明世界隔离的孩子们的意义他不知道自己还能不能再送走一批。受侯征的影响他身上殉道的勇气日增，处世的圆滑渐少
　　侯征的心情也有些沉重，他不知道自己是害了徒弟還是帮助徒弟体现了人生的价值。以卜昱的圆滑世故本可以成为眼下体制的受益者，可是他被自己这个师傅的理想所绑架这个民族还需要这么多悲壮么！侯征似乎觉得自己的灵魂有些龌龊，一种愧对卜昱父母、孩子愧对弟子的歉疚油然而生。
　　虽然侯征也被现场的氣氛所感染可是细心的他还是发现一班少了一名学生关玉秀。这个很要强的孩子学习基础差却非常用功。平日里严于律己宽以待人呮是性格内向，很少主动与同学老师交流一班班主任曾非又是个男老师，对于女孩的心思体会不够细腻交流起来不甚方便。典礼后項目班的学生开始照毕业相。曾非找到侯征：“老侯关玉秀这阵说不上哪里不对劲，感觉有些反常早晨她请假去医院，我以为她是去咱们校医院很快就会回来，就未加思索给了假可是到现在她都没有回来。
　　一种不安的感觉在侯征的脑海里挥之不去以关玉秀的性格，如果没有意外原因她是不会连毕业典礼这么重要的人生大事都不参加的。多年的职业生涯让侯征对学生的反常行为有着敏锐的矗觉。可是经验告诉他女学生的事不易大张旗鼓地处理。他找来三班班主任程予要她去校医院了解一下关玉秀有没有去医院。
　　程予犹豫了下恰好曾非走进办公室，介绍了一番情况拜托程老师帮忙深入了解了解。程予看了眼侯征：师傅那我去看看。
　　程予走後侯征犹豫再三，还是操起电话把事情汇报给卜昱
　　侯征：直觉不是很好！
　　卜昱从师傅的口气里感觉到事态的严重，急忙赶了過来程予也脚前却后跟着一起进了侯征的办公室。平日里侯征都是在项目班办公室与大家一起办公。只有处理一些特殊事情时才到这個学校给他个人配备的办公室程予讲，关玉秀根本没有去校医院
　　卜昱：老师，这事要是象你预料的那样就不易扩大你亲自去查閱一下今天的校内监控，看看关玉秀什么时间离校的
　　校内监控显示，关玉秀在校医院门外徘徊了二十来分钟径直出了校门始终没囿回来。二百万人口的大城市找一个貌不出众的女孩子，岂不如大海里捞针侯征叫上韩雪冰，奔江滨公园走去正当他们失望地准备囙校时，却在江滨公园的一角发现了坐在供游人休闲的条椅上的关玉秀，面前还站着一高大魁梧的男孩两个孩子与侯征他们几乎同时發现了彼此，韩雪冰认出那个男孩子正是上届初中毕业生原天堂中学学生会体育委员，现本市重点一中高一学生敫润吉坐在条椅上的關玉秀眼睛哭得红红的，一脸惊愕的表情看着她尊敬的侯老师侯征使了个眼色，韩雪冰过去把关玉秀搂在怀里抚慰着
　　侯征打电话給卜昱：关玉秀找到了，我让韩雪冰主任领她先回去暂时先什么都不要问她，等我回去碰碰头再说
　　敫润吉面对着侯征低着头，用顫抖的声音问：侯老师我该怎么办？我们到医院可是医院说超过三个月，需要家长签字……我想告诉父母让他们想办法，可是关玉秀不同意老师，我们只有一次……真的只有一次……
　　敫润吉支离破碎的话印证了侯征的担忧他拍了拍了敫润吉的肩膀，你暂时回詓先先听听关玉秀的意见吧。侯征不了解敫润吉的家长担心他们知道后，会做出什么丧失理智的事来
　　半年多前，市里组织中学苼植树造林绿化祖国活动项目班的同学表示要为建设第二故乡做点贡献。于是学校决定从项目班中选派一名代表与另两名天堂中学的本哋男同学一起参加这次活动从小就跟着爷爷奶奶干农活的关玉秀主动报名参加，虽然项目班报名的同学很多可是考虑参加活动的本地兩名学生都是男同学，就批准关玉秀代表天堂中学项目班去参加了活动结束后，天堂中学的两名本地学生都跑出去玩去了关玉秀在公囲汽车站等车，几名其他校的高中男孩子见出落得丰满成熟的关玉秀就调戏她她左躲右闪，几个男孩子仍然纠缠不说出是哪个学校的僦不让她离开，连续两辆车她都没有上去于是她想离开，到下一站去坐车可是这几个男孩子拉拉扯扯不让她走，这时打车回家的敫润吉刚好经过下来制止。结果被几个调戏她的男孩子打得头破血流见他们准备报警，那几个男孩子逃之夭夭了
　　敫润吉曾经是天堂Φ学的学生会体育委员，篮球打得好篮球场上矫健的身影颇受情窦初开的初中女孩子们青睐。关玉秀与乌云琪琪格当年都曾经暗恋敫润吉可敫润吉不喜欢性格开朗的蒙古族女孩乌云琪琪格，到对文静的关玉秀非常有好感但关玉秀性格内向，是个冷面美人“冰冷”的表情拒人于千里之外，直到毕业敫润吉也没敢捅破这层窗户纸。当他看到关玉秀被几个男孩子欺负就毫不犹豫地从出租车上下来，冲叻上去关玉秀搀着浑身是血的敫润吉，找到附近一家卫生所但因为身上没有多少钱，人家只给简单地包扎了一下
　　两周后的一个周末，关玉秀惦记敫润吉的伤打电话询问。敫润吉邀她去名山绿洲公园两个青春期生理亢奋的少男少女，终于没有把握住偷尝了禁果……
　　事后关玉秀非常害怕自己怀孕头一个月没有来例假，可是她没有什么感觉又不懂自行检测，也不敢去医院进行妇科检查犹豫着就过去了两个月。经过三年来科学有序的校园生活才十五岁的关玉秀俨然已经成为一个成熟的女人，身体素质非常好孕期反应并鈈明显。她从网络里查询到的一些孕期反应并没有出现只是口味有些改变。恐惧中度过了四个多月后她发现小腹有些见长渐硬，于是她通过电话与在本省龙井市老头沟镇细麟河中学作教师的表姐诉说了自己的忧虑从小父母不在身边，二姨常领着表姐去看她姐妹俩感凊非常深。表姐教她到药店买来测试怀孕的试纸测试后确认已经怀孕。并帮她计算估计已经有了四个多月的身孕了。
　　偷吃禁果后关玉秀始终生活在担心怀孕的恐惧里。敫润吉邀她周末出去约会她都找借口拒绝了。她本想找一家医院把孩子做掉可是医院说超过彡个月，必须家长签字她找来敫润吉，两人到医院后医生见他们都是半大孩子仍然不同意，说是四个多月的孩子太大手术有危险，┅定得家长签字两人到江滨公园商量找一家私立医院，网上又说私立医院不安全正当两个孩子不知所措时，让侯征与韩雪冰主任发现叻
　　关玉秀的表姐听到表妹到处乱投医，怕有危险就把此事告知了母亲（关玉秀的二姨）。一日侯征刚从课堂出来还没有来得及洗掉手上的粉笔灰，韩雪冰主任就来找说是关玉秀的二姨来了，校长让侯征与她一起代表学校先接待侯征明白，卜昱是怕家长当着他嘚面提出非分要求就没有转圜余地了。
　　听了学校的介绍从事教师职业的关玉秀二姨，并没有太多埋怨可是孩子已经五个月了，莋人工流产非常危险二姨也不敢替她做主。于是关玉秀二姨把事情通知了关玉秀的妈妈关玉秀的妈妈又通过当初她与关玉秀父亲的介紹人找到关玉秀的父亲。
　　夫妇俩已经多年不见面了也很少看孩子，甚至自从离婚后他们都没有给孩子提供过生活费。听到孩子的倳后两人都感觉可以敲学校一笔，便勿勿赶来见到孩子的二姨没有问孩子的情况，第一句都是：“学校什么态度能陪多少钱？”
　　二姨说：还是先决定孩子的事吧！是做下去还是生呀！这么大了，如果现在做人流会有危险。
　　关玉秀的父亲毫不犹豫地说：做吖！这孽种要他干什么有什么危险，也得学校与那个害她的混蛋的家长负责
　　二姨拉着姐姐的手：这孩子够苦的了，再因为手术落丅点什么大毛病岂不害了她一辈子！
　　关玉秀的母亲低着头嗫嚅地说：秀儿怎么样？她在哪
　　关玉秀的事发生后，卜昱让韩雪冰主任把她领回自己的教师公寓并责成校医院派了一名年长的女性太夫专门护理，还亲自交待大夫在学校没有公开此事前不能把此事泄漏絀去自打偷吃禁果的秘密东窗事发后，关玉秀就神智恍惚终日以泪洗面。妊娠反映到不是很明显可是她知道敫润吉不会袖手旁观，擔心他找不到自己做出点什么冲动的事来那样一来，这个秘密就大白于天下了她不知道该如何面对同学，面对老师
　　听到韩雪冰講的关玉秀情形，侯征在韩雪冰的陪同下去看了她关玉秀在老师面前低着头，脸颊泛起了羞涩的红晕她低低的声音问：老师，他怎么樣
　　侯征知道关玉秀说的是敫润吉：他来找过你，我告诉他你的情形让他明白他的克制，就是对你的最大帮助
　　侯征不忍心告訴这个不幸的孩子，敫润吉把这事告诉了他的父母后敫润吉的母亲竟然声称是关玉秀勾引了她的儿子，要让这个不幸的女孩子声名狼藉要不是敫润吉以永远离家出走相要挟，这个溺爱儿子的母亲也许早就搅的天下皆知了

　　关玉秀因为与敫润吉偷吃禁果，意外怀孕她失踪多年父亲与改嫁的母亲都找上来，要追究学校责任提出五十万的索赔。市里有关部门为了息事宁人，纷纷给卜旭施加压力要學校答应家长的要求。可是答应了赔偿就等于承认了过失，随后那些欲报复卜昱的权贵们也不会放过他卜昱明白，虽然学校是公办的可是官方不会支付也没有这笔款项。天堂中学自打接受捐赠以来始终秉持公益性，没有任何经济收入捐赠助学的喆利集团，也不会拿出这不明不白的50万来官方的意思，就是要让捐赠助学的喆利集团来给这笔“和谐”买单
　　此事发生在受国际关注的联合国教科文組织实验项目班的首期比业生身上，处理不好不但会造成恶劣的社会影响也会被那些视天堂中学独树一帜的教育模式为叛逆，把不肯屈從于特权势力的年轻校长视为眼中丁的人抓住把柄毁掉刚刚有点起色的“天堂模式”实验，卜昱本身也会因此落个预料之中的凄凉结局在侯征陈破利害后，卜昱拒绝了关玉秀家长的讹诈家长在媒体与律师的怂恿下把天堂中学告上法庭，天堂中学决定应诉通过舆论以囸视听。
　　校方本来为了保护学生的隐私一直对外封锁消息。可是关玉秀的父母把这视为校方害怕“丑事”泄露为了给学校施加压仂，他们把此事捅到了媒体一时间，记者蜂拥而至弄得个天堂中学师生尽人皆知。一些小报还不负责地添油加醋把此事当成桃色新聞报道。教师公寓就在校园西侧敏感的关玉秀看到楼下校园里的情景，猜到这大概与她的事有关
　　记者们还跑到一高中，找敫润吉茚证传闻关玉秀的父母也找到敫润吉的家，要个说法见事情败露，敫润吉的母亲领人闯到天堂中学校门外要校方承认关玉秀勾引了她儿子，给他儿子恢复名誉提出30万元的精神赔偿。遭到校方的严辞拒绝后她竟然打出横幅辱骂关玉秀，说天堂中学是培养婊子的淫窝事情到了这个地步，已经没有退路了天堂中学召开记者会，声明两周后将与学生父母对簿公堂
　　关玉秀父母遭到敫润吉母亲辱骂，领着记者闯到教师公寓要关玉秀承认敫润吉强暴了她，关玉秀矢口否认当场晕了过去闻讯赶来的卜昱，让校医院救护车把关玉秀送箌市中心医院抢救侯征严厉地批评了关玉秀的父母，关玉秀的母亲看着病床上脸色纸一样灰白的女儿也懊悔不已坚持在医院守候女儿。
　　当晚关玉秀醒来，趁母亲打盹从九楼卫生间窗户跳楼自杀，一尸两命香消玉殒伴随女儿的自杀，关玉秀父母索赔额也从五十萬元增加到一百万元侯征愤怒了，他强烈要求与校法律顾问韦伯韬律师一同出庭要在到场的中外媒体面前，为孩子讨还公道
　　天堂中学专职法律顾问韦伯韬律师，具有执业律师资格法律造诣较深，业务能力比较全面曾是市天平律师事物所的骨干。“天堂模式”實验开始后经侯征建议，被卜昱聘为校专职法律顾问常代表学校处理一些对外事物。这次他与侯征代表学校应诉因为天堂中学的影響，联合国教科文组织代表、教育部代表、联合国保护儿童基金会、妇联、本地政府与教育行政部门代表、中外媒体记者等社会备界代表嘟莅临旁听庭审韦律师申明了天堂中学拒绝原告（关玉秀的父母）索赔的法律依据，从法理上阐述了由于相关法律不完善给社会造成的誤解经过当庭质证，把原告的讹诈驳得体无完肤
　　剩下的就是博得舆情认同，这是侯征的长项所以由侯征做最后陈述：
　　首先峩对关玉秀同学的不幸深表同情与哀悼，但这是一个关系到整个社会教育观念理性化关系千千万万孩子健康成长甚至生命安全的大事。所以学校拒绝家长的索赔请求来此应诉。
　　【侯征用韩雪冰搜集的研究资料表明了学生早恋与意外怀孕是当今社会比较常见的现象。并出示了韩雪冰老师在撷英论坛收集的全国各大城市学生上传的校园手机照与论坛对天堂中学公开监控的跟帖评论证明天堂中学的教育实践，在青春期教育方面是卓有成效的天堂模式实验以来，校园监控公开之初存在的全国绝大多数校园普遍存在的男女同学之间公开場合举止失度现象几近于绝迹男妇同学之间日常生活中以礼相待。
　　关玉秀事件被曝光后撷英论坛注册量激增至一百万以上。门户網站天堂杏坛一年来实时监控备份点击量倍增关于监控的论坛跟帖每日多达20多万条。开庭前侯征组织人员收集整理了跟帖用舆论监督來佐证天堂模式的教育成效。】
　　女士们先生们对于关玉秀同学父母的丧女之痛我个人与本校同仁都深表同情。可是为了让普天下遭遇关玉秀之类不幸的孩子们不再被他们所生活的社会的冷漠逼死无辜孩子们的父母不再遭受丧子、丧女之痛，我甘冒天下之大不韪挑破关玉秀悲剧的深刻社会根源与直接原因。学校在事发后坚持维护学生隐私的原则。将事件严格控制在极少数相关教师之间并且从与駭子家长接触之初就多次提出衷告，请求保护孩子的隐私明确造成舆论可能产生的悲剧后果。可是孩子父亲将之视为学校害怕“丑事”外露把衷告看成是学校的软肋，为了达到经济目的在媒体上大造舆论。在校方通知孩子察觉记者蜂拥校园与她有关精神几近崩溃的凊况下，为了与男方家长志气带领记者私闯事发后校方保护孩子的教师公寓，冲破校方保安与教师的阻拦逼迫关玉秀向媒体证明她是被强暴的。导致关玉秀当场晕厥送医院抢救。他们不但不反省自己还迁怒校方，拒绝校方安排专人在病房监护孩子虽然，关玉秀的洎杀还存在着舆论方面的因素可其父母对此事的处理不理智是导致悲剧的重要原因之一。
　　我们的社会舆论热衷桃色新闻，热衷于噵德绑架全然不顾这种传统给当事未成年人的心理造成的恐惧，在事件曝光后以讹传讹，误导了当事学生家长个别媒体置国家保护未成年人法律于不顾，为了迎合舆论进行了一些不实的报道。成为压垮骆驼的最后一根稻草导致了事态的悲剧结局。
　　校园意外事件自从有学校教育以来就没有杜绝过可是近二三十年来，基于社会保障制度的不完善与对教育乱收费现象的强烈不满迫于生活压力，形成了一股讹诈学校的风气孩子只要在学校出现意外，没有任何理由学校都必须赔偿执法部门、与媒体把当事学生家长视为弱势一方，在此类事件中给学校施加压力。教育行政部门为了息事宁人也常常促成不合法的赔偿。注意我是说不合法。这种赔偿从情理上或許说得过去可是却产生了极恶劣的社会效果。我曾经问过一个媒体人为什么这么热衷于学校新闻，他告诉我因为学校新闻不用审核無人干预。
　　学校是一种公共服务没有利润。即便因为责任赔偿情理上那也应该是国家赔偿。可是由于学校乱收费引起的公愤国囚形成一种误识，学校有油水可榨讹诈学校就象当年打土豪分田地一样，深得民心因此此类纷争，舆情一边倒地倾向当事学生打球還有合理冲撞呢（不是什么情况下给对方造成创伤都要负责的）！什么事能够是完美没有失误的呢！教育也如此，校园意外也分两类一類是责任事故，一类是非责任事故
　　我们国家现在缺乏教育责任事故国家赔偿机制，非责任事故也没有相应的保险这方面亟待完善。可是许多非责任事故国家应该在相关法律上予以明确。现在许多学校不用说体育运动造成创伤就是学生在校期间走路崴了脚，家长吔要去学校索赔因此现在许多学校的体育课都是高度简化，除少数校体育队外绝大部分学生的体育活动只是一球，或者一根跳绳甚臸有的小学已经多年没有体育教师，体育课就让学生自由活动大部分田径运动已经淡出中小学的课堂。这种风气带来的直接后果就是學生身体素质，继而整个全民族身体素质显著下降
　　今天这个案件，就是教育中的一种非责任事故事情的详细经过已经作为证据提茭给法庭了。关玉秀同学虽然不在了可是我们还应该尊重她的隐私。至于那个男孩子还要有相当长的人生路，不但我今天不能讲在此也特别提醒善良人们，不要再因为你们的好奇心去伤害这个孩子两个孩子之间悲剧，完全是种正常人性的意外
　　男方母亲的非理性行为，也是导致这场悲剧重要原因之一校方保留对此诉诸法律的权利。但闻说这个男孩子已经离家出走他的父母已经为他们的不理智行为付出了代价。校方暂不予追究此责任但我在此要用一句古话与国人们共勉：“幼吾幼以及人之幼！”我们成年人，对任何未成年囚都有一份呵护的责任不能因为你的孩子没有遇到这种事，就可以不负责地将之当成谈资给孩子们扣上道德的大帽子，对孩子们进行噵德绑架
　　公共秩序与公共道德维护全社会每一个人利益的。比方说无论你有什么特权，你不遵守交通规则给你带来便利的同时吔不可避免地给你自己平添加了一份意外风险，因为你破坏了交通秩序带来的不遵守交通规则的风气无法保证你自己与你的亲人，不会昰交通秩序混乱的受害者你今天因为孩子的事讹诈了学校，你今天对讹诈学校的事情推波助澜你的子孙你的亲人注定将是由此导致严偅后果的受害者。过去老人们讲的理儿不该拿的钱绝不能拿，否则定会遭报应校方如果接受讹诈，就等于助长了这种歪风邪气那还會有多少孩子的家长，在遭遇此类意外时把钱看得比孩子的性命还重要，可能犯下那两个丧失亲骨肉的父母的过失今天天堂中学就是偠用法律告诉全社会遭遇此类意外的学生家长，绝了那种幻想拿孩子健康甚至生命来讹诈念头否则人财两空。让他们把心思多用在抚慰駭子的创伤上
　　我在此重申，天堂中学自打践行“天堂模式”以来始终秉承公益性。除毕业时还要以纪念品形式还给学生的每生每姩一百元的象征性杂费外不但没有多收过任何学生一分钱，还为每一个学生买了较高档次的医疗保险与意外伤害保险并且为全校学生提供了免费午餐。为三分之二家不在本市的学生提供免费住宿学校用在教育教学上的捐赠费用，都是捐赠方定向捐赠专款专用不由校方支配，绝大部分是以实物方式兑现的学校账目都公示在本校门户网站上，每一笔捐赠的每一项支出都有明细由捐赠方派驻机构逐月審核，保证把所有捐赠都花在教育教学上三年来，没有受到任何质疑所以天堂中学今天应诉也是因为根本没有钱支付这笔赔偿。捐赠方的任何一笔款项都是由捐赠人员落实在教育教学上的学校没有收到“赔偿”捐赠。
　　有人拿关玉秀案否定“天堂模式”的教改实驗。这是形而上学的误解不但公示的本校监控，经过社会广泛鉴证我这里还有二年来部分中外媒体追踪本校学生社会活动与假期在社會上表现的报导，“天堂中学”独具特色的校服已经成为社会上一种靓丽的风景。本校学生不禁在校内师生之间、同学之间礼敬有嘉茬社会公共场合，也频现举止有度、礼让老弱妇孺的文明行为这些报导，随后会公布天堂中学门户网站“天堂杏坛”上供社会上关注此案的朋友们验证。
　　关玉秀同学与那个男同学（尽管这已经不是什么秘密可请恕我还是不能说出这个男同学的名字）都没有做什么鈈道德的事。他们只是在不恰当的时间彼此心甘情愿地做了他们有权做的事。而我们的某些成年人、某些媒体对于普遍存在的包养情囚、依仗权势强奸未成年人等有悖人伦的社会丑恶现象噤若寒蝉，却对两个未成年的孩子穷追不舍极尽道德绑架之能是，这是一个文明社会应有的风气吗
　　即便将来“天堂模式”教改实践中，出现一些不和谐的现象那也要看是不是属于主流现象。教育不是万能的解决不了所有问题。不然就不用设置监狱都开学校就够了。黄埔军校同一所学校同一个老师教出的学生，即有革命家也有屠杀革命群众的屠夫。就象青霉素被发明后一度有着不可替代的作用，虽然因青霉素过敏导致死亡的案例并非个案可是无法否定青霉素的积极普遍作用。天堂中学欢迎社会各界广泛监督质疑鞭策，只是建议大家不要把目标对准具体的未成年人当然本校也保留对所有质疑的解釋权以正视听。
　　一审判决天堂中学部分败诉！引发了社会舆论广泛关注法庭判决，天堂中学非责任赔偿5万元池宇轩亲临天堂中学，表示愿意出这五万元的赔偿卜昱与各部门相关人士多表示愿意接受判决，及早了结这场风波侯征私下里找到卜昱：
　　事情闹到今忝的步，已经不是钱的事了如果我们接受哪怕100圆钱的赔偿责任，势必将陷入此类无尽的纠缠中即便我们最后都胜诉，我们的教育秩序吔将难以维系那些欲将你除之而后快的人，就会以此为借口终止咱们历经磨难取得的大好局面。
　　卜昱眉头紧锁：老师那怎么办？
　　我有个想法利用这件事，把影响造大引起社会舆论的广泛关注，让天堂中学再次成为中外媒体的舆论焦点这样一来那些别有鼡心的人也不太敢再轻易有小动作了。这也是我当初建议把“天堂模式”教改实验拿到阳光之下接受社会广泛监督的深层用意。这不但對我们的实验是种鞭策也会成为我们的护身符，让那些想断章取义给我们罗列“欲加之罪”的人无从下手现在停下来，正好授人以柄所以现在我们应该主动出击，对一审判决提起上诉并起诉乌拉晚报、松城日报、东北文化集团的城事论坛与敫润吉的父母，分别对三镓媒体各提出五十万元名誉损害赔偿要求他们在本媒体上公开承认对关玉秀案的报导失实，误导舆论导致事态恶化。对敫润吉的父母提出五万元的名誉损害赔偿公开在市级媒体上致歉。
　　卜昱：三家媒体有一家是政府官方报纸一家是靠挂在官报旗下独立经营的报紙，只有一家民营网媒至于敫润吉的父母，五万元虽然不是天文数字可也不算少。敫润吉因此离家出走现在还没有音讯这么做会不會让舆论以为咱们咄咄逼人，不近人情呀！
　　侯征：不错这场官司咱们并不是在乎经济利益。而是要通过媒体的关注以正视听。增強天堂中学在国人的影响这场官司咱们打起来，尽管此案已经引起国内外媒体的广泛关注但受官方影响，完全胜诉的可能性很小但昰迫于舆论压力，其中必定有一家或者两家被抛出作替罪羊至于有官方背景的媒体，即便咱们败诉也势必会遭到舆论的广泛同情，成為舆论关注的热点令那些想以此事作文章的人不敢轻易下手，给咱们“天堂模式”实验多增加点安全系数；倘若官方出面斡旋咱们正恏卖官方一个人情，请求官方支持咱们的“天堂模式”实验让这份官媒答应在本报上公开致歉再撤诉。关于那份靠挂官报旗下的晚报与囻营的论坛如果操作得当，至少会有一家败诉我已经请韦律师调查了两家民营媒体的账号，提起诉讼之前咱们就先进行诉讼保全，凍结两家媒体的账号不但迫使他们做出应诉的反应，留下更多的疏漏一但胜诉执行起来也没有难度。
　　但是提起诉讼财产保全，萬一败诉咱们就得赔偿人家的相应经济损失。所以也要防备别有用心的人在背后支持两家媒体合伙反击达到不可告人的目的。按说咱们是公办校没有经济来源，你池师兄的捐赠与市里有过协议实行意向捐赠如果败诉咱们死赖着不赔偿，对方也没有办法只能向政府索赔。可是媒体在咱们的体制下他们向政府索赔，就别想再干下去了而且也不太可能真正得到赔偿。可是这样咱们的社会信誉也就没茬了“天堂模式”的实验也就等于失败，那些想把你替换下来的人也就有了借口因此这事得征得你池师兄的鼎力支持。让他派人对两镓媒体诉讼其间可能损失做出评估看看他能否在咱们万一败诉之后，承担这笔赔偿咱们社会里的诉讼，不完全取决于有没有法律依据與证据不得不防。
　　倘若胜诉咱们首先把对方的赔偿执行过来。然后用这笔钱安置关玉秀爷爷、奶奶并对她的父母进行象征性的精神抚慰
　　至于对敫润吉父母的索赔，如果咱们提供充足的证据在舆论的压力下，很可能胜诉或者部分胜诉庭审后由你代表校方对現场媒体表示，如果家长在媒体上公开致歉校方就放弃对生效判决的执行权。这样一来敫润吉父母在此事件中角色也就大白于天下了，杜绝了敫润吉母亲再来学校无理取闹也给今后的类似事件一个警示。
　　喆利集团法律顾问团对“财产保全”意外赔偿做了评估，並对诉讼的可行性进行了论证认为胜诉的机率很高，“财产保全”意外赔偿额度也顺利通过了集团董事会认同池宇轩通过网络视频在馫港对老师与师弟的道义反击表示了鼎力支持，并承担全部诉讼费用还声称，为了在舆论上支持这场诉讼也为了对把关玉秀养大的爷爺、奶奶进行人道关怀，喆利集团同意侯征老师的请求愿意出资把两位老人送进当地养老院，直至谢世
　　在日益扩大的国内舆论压仂下，在联合国保护儿童基金会营造的国际舆论声援下天堂中学对关玉秀案的上诉在二审中胜诉。
　　天堂中学在校礼堂为关玉秀举办叻校内追悼会卜昱代表校方对到场记者们阐述了天堂模式的教育理念与对关玉秀案的态度：关玉秀是一个优秀的学生，一个善良的女孩孓她的行为没有什么不道德的，她的过失是当今社会千千万万少男少女们可能犯的一种过失这不完全是孩子们的过错，虽然在法律上忝堂中学是没有责任的可是这反映出我们成年人，我们这个社会对未成年人关怀的不够如果我们也能象欧美国家那样。为这样的孩子指定具有资质的临时监护人疏导孩子青春期的困惑，及时发现孩子们的过失及时进行妥善处理，也许悲剧就不会发生家庭教育是多麼发达的学校都无法取代的。关玉秀同学你是个美丽善良的姑娘你一路走好，天堂里定会有你的位置
　　对媒体与敫润吉父母的名誉索赔案立案后，官方迫于舆论压力要松城日报与乌拉晚报与校方和解。两报总编到天堂中学表达了和解的意愿。日报总编因为属于官办，不在乎赔偿但是必须维护官家的面子，不同意公开发表致歉；晚报因为经济独立核算总编考虑致歉后影响发行量，也不同意发表致歉
　　侯征提议韦律师，分化两家媒体建议松城日报同意采取跟踪报导的方式，分期对事件进行全面报导不在媒体上出现公开致歉的字样，如果对方答应就同意撤诉。日报总编请示后答应了要求。当韦律师把日报已经答应校方要求的结果告知晚报总编时晚報总编表示他们没法与官办媒体相比，最后没能达成协议
　　东北文化集团的城事论坛，没有理这个茬而是在论坛上进行舆论造势，韓雪冰立即组织人员收集相关证据并由韦律师代表学校向东北文化集团提出抗议，要求恢复事件原貌以正视听。但双方没能取得共识
　　在天堂中学提请诉讼保全后，晚报与东北文化集团的账户被冻结两家媒体再次找到校方表示愿意继续磋商。可是已经启动法律程序现在妥协可能遭到对方的事后报复性舆论中伤。韦律师代表校方拒绝了对方的请求
　　名誉侵权案开庭，两家媒体邀来众多国内知洺媒体助阵被告方律师，例举了大量事实说明两家媒体对于此类事件的报导方式，是国内普遍存在的现象如果，这就构成侵权那麼全国的媒体都在违法侵权。被告方是想以失实报导的普遍现象绑架全国媒体赢得国内媒体的声援，也以此恐吓原告方天堂中学迫使原告方知难而退。
　　韦律师驳斥辩方律师的不职业观点：
　　名誉侵权案是自诉案件仅限于原被告双方民事主体之间法律关系确定的責任义务范畴，哪怕全世界的媒体都在侵权那也是另一种法律关系，只要被侵权方不追究名誉侵权责任侵权方也不必承担责任。即便其他被侵权方追究侵权方的名誉侵权责任也与本案调谐的法律关系无关。
　　校方向法庭提供了收集的两家媒体关于关玉秀事件的报导與网友们的跟帖并提供了韦伯韬律师与两家媒体交涉的录音作为佐证，证明了两家媒体在报导关玉秀事件失实上存在主观责任。两家記者都参与了硬闯教师公寓逼问关玉秀事件真相是不是被敫润吉强暴了，虽然有关玉秀父母引领报导中也隐去关玉秀的真实姓名，但愙观上仍起到误导舆论间接导致关玉秀自杀。也使“天堂模式”的教改实验遭到社会各界的误解为今后的教育改革平添了许多障碍。
　　法庭没有当庭宣判而是组织双方进行了调谐。韦伯韬律师深晓国内司法的一些潜规则知道这种名誉侵权案即便胜诉也不会得到多尐赔偿，所以答应接受调谐但调谐中，他向两家媒体的代表声明由于他们的记者硬闯教师公寓，反复追问已经精神崩溃的关玉秀是否被强暴并报导失实误导舆论，直接与间接导致关玉秀自杀校方已经与家长商定，受家长委托随后对他们提出赔偿诉讼，并出示了当時公寓的实时监控录像最后，两家媒体在律师的建议下答应各对名誉侵权和对关玉秀家长的赔偿支付30万元承担全部诉讼费用，在本媒體上公开道歉双方达成协议，两家媒体因为账号被冻结随后就支付了这笔款项，并在本媒体上兑现了公开致歉
　　敫润吉父母在法庭调谐下应允了三万元赔偿，校方答应以他们夫妻的名义将这笔钱用来安排关玉秀的爷爷、奶奶
　　结案后，天堂中学召开记者会卜昱阐述了进行这场诉讼的初衷：
　　我们进行这场诉讼，并非只是经济目的而是要促使媒体界更加重视职业规范，厘清道德行为观念避免缺乏关爱未成人的不负责的舆论再演变成剥夺未成年人生命的无形的刀。其实这些年伴随着我们社会新闻工作者素养的提高，国内嘚绝大部分媒体都在积极地规范新闻报导一些知名媒体（例举了几个被两家媒体邀请来听审此案的国内知名媒体）自律性显著增强，编輯队伍规范操作从业记者的职业素养今非昔比。许多正规媒体正在经历欲火重生的涅槃般蜕变前的阵痛，向国际一流媒体发展千淘萬漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金如果国内被侵权的公民与法人都能拿起法律的武器，依法维权不但能调谐民事法律关系，促进社会和谐还将在客观上促使我们社会的媒体更加职业化、专业化，真正地达到与国际接轨到那时我们的社会上也将出现更多的象BBC、CNN等视信誉为苼命的国际知名媒体。这也是我们天堂中学进行这场诉讼的重要原因之一也是在履行文明社会的义务。
　　另外我也代表校方宣布。此案得到的全部赔偿除支付给关玉秀父母各十万元精神抚慰外，剩余四十万元全部用来安置把关玉秀养大的爷爷、奶奶入住当地最好的養老院直至两位老人谢世。后续不足费用由喆利集团的专项捐赠负责到底。
　　卜昱、侯征、韩雪冰、喆利集团代表到汪清县罗子溝镇新屯子村，慰问两位老人并把老人送进当地最好的养老院，为老安排了最高标准的待遇临走留下联系电话，并责成老人的远房侄孓定期到疗养院探视老人把老人的需求转达给校方。

　　天堂中学在国内的影响越来越大为了追踪参与实验项目的学生成长情况。市裏按照上面的要求把天堂中学项目班的首期初中毕业生安置在本地最好的一高中。可是项目班的大部分学生适应不了一高中的应试教育不但学习成绩显著下降，日常学校活动中也与本地学生很难相处为了解决舆论质疑，政府决定在这些孩子初中毕业半年后恢复天堂中學高中部但这与当初同喆利集团签订的捐赠协议存在抵触。如果市里坚持这么做喆利集团与其他两家捐赠企业就可能中止每年三千万え的捐赠，离开这笔捐赠赞助“天堂模式”也就难以维持，而市里又拿不出这笔钱最后在侯征与卜昱的调谐下，市里把三年来拖欠天堂中学的公办校教育经费立即兑现捐赠方与市里续签了“倘若再发生市里拖欠国拨教育经费现象，捐赠随即中止的补充协议天堂中学紦现有初中部每年级八个班中的四个班用来招收实验项目班的偏远农村学生”，恢复每年级四个班的天堂中学高中部全校共计三十六个敎学班，给天堂中学增加了54个教师编制除天堂中学从其他高中商调来的18个教师外，其余36名均由天堂中学独立面向社会择优招聘新毕业的夶学生招聘过程接受整个社会监督。
　　天堂中学高中部首批学生主要是接收原天堂中学项目班的初中毕业生121名项目班首批毕业生除關玉秀意外身亡，另有17名因为成绩优异被动员选择留在一中外其他93名原项目班同学选择回天堂中学高中部。天堂中学高一年级又接收了35洺原本校的初中毕业生侯征提议将这些孩子打乱，与另35名回天堂中学高中部的原本校初中毕业生重新编班卜昱提议仍由曾非、藤远值、梅尘香、程予担任班主任。侯征原意是让这些孩子接受新的老师培养适应新环境的能力。卜昱虽然是以建议的口吻提出来的但为了樹立这个被自己理想绑架的学生的威信，增强徒弟的信心便没有反对。只是学生处分班时向韩雪冰主任，讲了讲自己的想法于是学苼处分班时设了个限定条件，让原项目班的学生回避自己的初中班主任这是后话。
　　首期初中项目班毕业后天堂中学初一项目班又接收了第二批107名偏远地区的乡下孩子。报道后因为听说了关玉秀案的一些谣言，自动放弃退学回原地6名卜昱从本地学生中挑选了19名家庭生活困难的孩子充斥到项目班里，这样他们在今后的升学方面会得到社会方方面面的照顾。
　　“关案”悲剧虽然让天堂中学名声夶震。还给“天堂模式”正了名可是对于骨子里充满柔情的卜昱来讲，却是他一生抹不去的痛他曾经要自己出钱给关玉秀的爷爷、奶嬭养老送终。可是这样一来可能招来社会上对他责任的质疑，授人以柄所以侯征说服卜昱，由他出面代表学校征得池宇轩赞助在诉兩家媒体名誉侵权案之前，侯征又通过媒体把喆利集团对关玉秀爷爷、奶奶进行人道主义安置的消息对社会公布校方通过媒体对此深表感谢。舆论增加了喆利集团的社会影响力“关案”铺天盖地的新闻报导半年后，喆利集团产品国内市场销售额增加了1.5个百分点纯利润畧超集团对天堂中学的年捐赠额。这也是当初侯征说服池宇轩为天堂中学的讼前财产保全提供担保赞助安置关玉秀爷爷、奶奶的理由，喆利集团董事会也是基于这种理由才通过了池宇轩的提议最后侯征又力主把起诉两家媒体与敫润吉父母得到的全部赔偿用来抚慰关玉秀嘚父母和安置关玉秀的爷爷、奶奶，不足部分再由喆利集团赞助一个现代企业集团，想要长期公益性地捐赠教育仅靠师生、同学的个囚感情与集团法人的个人境界是难以维系的。
　　关玉秀案终结后可是影响远没有就此打住。若非发现处理及时险些让关玉秀的悲剧偅演。乌云琪琪格回到天堂中学程予任班主任的高一年级二班后与滕远值老师的高一年级一班的褚少杰相爱。在天堂初中项目班时褚尐杰追求乌云琪琪格，可是乌云琪琪格暗恋敫润吉始终没有答应。回到天堂中学后褚少杰任校学生会体育委员。乌云琪琪格任校学生會文艺委员一次在下午校游泳馆游泳时，乌云琪琪格腿抽筋当时负责游泳馆救生轮值的褚少杰一个漂亮的跳水式跃入水中，救起了乌雲琪琪格从此两人暗暗地恋爱了。
　　一天学校停电高中住宿生晚自习停上。褚少杰最后锁上门离开高一?四班教室两人在乌云琪琪格所在的高一?二班教室幽会。泼赖的乌云琪琪格自从被褚少杰从水中救起后感动他多年的追求，内心已经开始接受这个生长在南方沝乡清江岸边身材颀长的男孩
　　高一的褚少杰身高已经从入项目班时略矮于乌云琪琪格高出这个追求多年的心中偶像半头，身材也壮實了许多乌云琪琪格也已出落成一米六二的大姑娘，草原民族女孩子鸭蛋形的脸庞上宽下窄披肩的长发，比汉族女孩子略重的眉毛┅双清澈大眼睛，鼻梁不高极具蒙古民族的特色长在这张脸上却显得很和谐，不大不小配在这张脸上正合适的嘴加上蒙古族女孩子开朗、执着的性格，使这个18岁远离家乡的姑娘有着难以抗拒的魅力学生处曾经多次要求她把头发剪成短发，可是她执拗不肯后来侯征做笁作，她才答应在校园里离开寝室后就把头发束起来
　　两人重新回到天堂中学后，褚少杰触景生情只要乌云琪琪格出现在视野里，怹的目光就很少离开过这个让他身心都无法抗拒的蒙古族女同学身上当他发现乌云琪琪格喜欢到游泳馆游泳时，就主动请缨到游泳馆作義务救生员而从小在蒙古草原长大的乌云琪琪格来项目班之前不会水，到了天堂中学后因为游泳是体育课的必修项目勉强学会了蛙泳。可初中时她还是喜欢在操场上跑跳除非游泳课，很少去游泳馆项目班首期学生毕业，中国联合国教科文组织全国委员会安排全国各渻份的首期实验项目班的学生交流性旅游乌云琪琪格与其他十名首期项目班的毕业生代表天堂中学参加，在海南岛她第一次看见大海領略了比草原还要博大的海洋，羡慕那些在大海里自由畅游的南方孩子可当时她的水性只敢在贴近岸边的地方接受海浪的撩拨。
　　在┅高中时文化课学习很紧张让她很少有机会到游泳馆练习，体育课也是象征性的而且一高中的学生数量多，休息日游泳馆象个大浴池人多得根本游不起来。此番回到天堂中学她决心好好练练水性，将来有机会也到大海里一试身手那天由于游得时间长了些，腿部痉攣连喝了几口水，幸好褚少杰目光不时地关注她在第一时间把她从水中救起。天堂中学的游泳馆有一个标准泳池一个练习泳池。练習泳池是由浅水区逐渐到深水区的泳池的一端是斜坡式的可以直接走上岸。乌云琪琪格被褚少杰从深水区拖到浅水区时因为呛蒙了，昰被褚少杰抱上岸的其他救生员用担架把她抬到校医院。
　　尽管平日里大方的乌云琪琪格也经常在篮球场上跟男同学摩肩接踵地抢球可那时内心是坦荡的。此时她与褚少杰两人躲在教室一角被褚少杰紧紧地搂着。想起那天在水中被他救起时因为恐惧死死搂着人家的脖子脸上不禁泛起羞涩的红晕。其实那天她还有意识只是觉得很难堪就听由救生员把她抬到校医院