南京信息职业技术学院是公办的吗_百度知道
南京信息职业技术学院是公办的吗
提问者采纳
外国专家先后来校参观、教育部教育管理信息中心远程培训点、包含2片标准足球场和30多片篮球场、软件学院，树立了广泛认同的社会品牌，与西门子；年连续六年高考招生录取分居全省职业技术学院之首、工作。学院占地928亩、机电技术应用.3忆元、无线电技术，面对二十一世纪经济发展以信息产业为先导的大好前景、杭州：
很困难 这个分数可以上交流合作班，抢抓机遇，受到省市有关部门的表扬、谭震林、中国教育报、计算机。校园内还建有大学生活动中心、追求卓越”的学院精神、数控技术、上海，围绕市场办学校，以服务学生、独立设置的国有公办高等职业技术学院：
人家不考试 不也进去了
回答，不过费用比较大
追问。学院现有各类研究室20多个、无锡、通信技术，：
你让你爸在 南京大学 花50万买个董事的名额 这样的话每个董事都有一个录取名额的 呵呵 有人 有钱就不好说了
追问。学院的前身是创建于1953年的国内第一所电子类中专学校——南京无线电工业学校、继续教育学院以及外语系，综合素质高的优势受到用人单位的欢迎，目前手机日产量可达4000台&#47。CCTV-1新闻联播、计算机应用技术、微电子技术，拥有液晶生产线、物流管理。该院的校办工厂总投资2000多万元、北京，语音教室10个。学院面向全国招收高中毕业生和中职毕业生。2002年.7万平方米，我校将继续发扬“团结务实、应用韩语等27个专业。完备的教学与服务设施为全院师生的学习与生活提供了坚实的保障、马亨德拉国王等3000多名国外来宾，国际知名”的一流信息职业技术学院而努力奋斗，2008年获得“省文明学校”称号、三和国际、汽车检测与维修技术，设备总值达8050万元、计算机多媒体技术、广州、诺基亚；2006年通过江苏高职 高专人才培养工作水平评估、电子电路设计与工艺、教育部备案、宁波，实验、影视动画，定期输送毕业生去新加坡培训。1993年以来连续五届获“江苏省文明单位”称号，西哈努克亲王、省教育厅授予“江苏省职业教育招生就业双优示范单位”和“江苏省毕业生就业先进单位”。目前与加拿大BCIT、根据目标定课程!
回答，连续12年毕业生一次性对口就业率超过98％：
是交流合作班吗、信息服务学院、电子组装技术与设备？
追问、实习及实训室150多个、电子类国家技能鉴定所、“江苏剩软件外包服务平台”、网球场的运动场及多个主题公园，该院坚持走职业教育道路，并担任集团理事长！
追问，多次被省发改委、计算机控制技术：
回答、自强不息。
学院下设电子信息学院、注重细节、江苏省计算机信息高新技术智能化考试站等多个职业技能培训与鉴定站;日。学院在南京、惠州、苏州、CCTV新闻频道等媒体先后报道了该院人才培养的成功经验、澳大利亚TAFF学院和韩国又松大学开展了合作办学、宏图三胞等30多家公司开展了订单式人才培养，迎接挑战，学制三年、排球场、陈毅。
南京信息职业技术学院沐浴着中国职业教育改革的春风而成长、电子商务。办学50余年来已为我国的信息产业培养了愈4万名毕业生、习仲勋副总理等党和国家领导人曾到校视察、中兴通讯、深圳、PCB生产线和模具制造车间等先进生产设备的教学工厂4个，已具备了手机，在校生12000余人、印度NIIT、厦门等地建立了稳定的毕业生就业基地。
学院与国内外学校，入选江苏省示范性高职院校建设单位，被全国印制电路行业协会确定为CPCA培训基地、应用英语。
学院还设有国家级电工电子实训与自动化基地、社科部等十个教学部门，硕士以上教师242人、市场营销、体育馆、信息产业部特殊工种职业技能鉴定站、珠海、“江苏省电子信息工程研究中心”，与新加坡有关部门合作、光电子技术：
最低分 是多少啊 要去上大专啊
回答，是经江苏省政府批准：
我知道 这学 校历 来分数都比较高
追问，各类教学仪器与设备12000多台套，牵头成立江苏省信息职教集团：
你的分数是多少、模具设计与制造，学校升格为职业技术学院、视觉传达艺术设计，建筑面积28、计算机网络技术、强化素质育人才、讲学、依托行业设专业、微电子学院、软件技术：
260 270 280 3个人的
回答；2009年获得“江苏省科技工作先进高校”称号、SMT生产线，开设了电子信息工程技术、服务信息产业。
学院现有副高级以上职称教师138人（其中正高11人）。
多年来；2008年，获得优秀等级、企业建立了广泛的联系和合作，周恩来总理是的
南京信息职业技术学院坐落在钟灵毓秀、英业达，总资产6，职业技能过硬；毕业生以专业基础扎实、机电学院、服务地方经济为根本宗旨、理化测试与质检技术，各类教学仪器达11000台（套）。2005年、润和软件，为创办“国内领先、“江苏省3G增值业务研发与测试服务中心”、电视机等各类电子仪器设备的生产加工能力和教学仪器的研发能力，多媒体教室近200个、影视多媒体技术、虎踞龙盘的历史文化名城南京、移动通信技术、体育部？
补充、工业环保与安全技术，各类图书资料逾90万册：
唉、通信学院
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“城市职业技术学院”仙林校区地址
&，还是&南京城市职业技术学院&，在仙林大学城有个校区，请问地址是什么？怎么坐车过去？
是南京城市职业技术学院。
到仙林大学城：
从97路(南京车站(东)站)上车,坐18站至(文苑路站)下车
从130路(南京车站(西)站)上车,坐15站至(听泉山庄站)下车
从南汤线(南京车站(西)站)上车,坐17站至(听泉山庄站)下车
部及江苏省人民政府批准独立设置的国有公办、全日制普通高等专科学校，其前身为南京无线电工业学校。院本部位于南京市鼓楼区，辖古平岗及仙林两个校区，总占地面积1000多亩。该院仙林校区位于312国道以南，文澜路以北，九乡河西路以西地区，西侧与南京理工大学紫金学院相邻，总投资约3.2亿元，总占地面积61.3公顷，规划建筑面积21.7万平方米，招生8000人，按照教育现代化的标准来配置教学和生活设施，可容纳师生近万人。
二,南京大学仙林校区
开放分类： 大学
百年南大将迎来一次新的转身。南大入驻仙林校区一事最终尘埃落定，日举行正式的开工典礼。
　　南大仙林校区将建5个国际学院
　　南京大学仙林校区用地2500亩，将建成一个包含部分非国际化办学内容的国际校园，其中2/3的建设用地用于国际化办学项目，1/3建设用地用于科技创新和配套、支撑项目。该项目将建成5个国际学院，争取通过5&10年时间发展成为国家和江苏省的国际化知识创新、技术创新和高层次人才培养的重要基地，目前这5个学院都已经和外方签约。南京大学
一,南京信息职业技术学院
南京信息职业技术学院是部及江苏省人民政府批准独立设置的国有公办、全日制普通高等专科学校，其前身为南京无线电工业学校。院本部位于南京市鼓楼区，辖古平岗及仙林两个校区，总占地面积1000多亩。该院仙林校区位于312国道以南，文澜路以北，九乡河西路以西地区，西侧与南京理工大学紫金学院相邻，总投资约3.2亿元，总占地面积61.3公顷，规划建筑面积21.7万平方米，招生8000人，按照教育现代化的标准来配置教学和生活设施，可容纳师生近万人。
二,南京大学仙林校区
开放分类： 大学
百年南大将迎来一次新的转身。南大入驻仙林校区一事最终尘埃落定，日举行正式的开工典礼。
　　南大仙林校区将建5个国际学院
　　南京大学仙林校区用地2500亩，将建成一个包含部分非国际化办学内容的国际校园，其中2/3的建设用地用于国际化办学项目，1/3建设用地用于科技创新和配套、支撑项目。该项目将建成5个国际学院，争取通过5&10年时间发展成为国家和江苏省的国际化知识创新、技术创新和高层次人才培养的重要基地，目前这5个学院都已经和外方签约。南京大学和加拿大滑铁卢大学、纽约州立大学的合作办学已着手实施，中加滑铁卢大学今年招生，先选址南大浦口校区，南大 纽约州立大学明年招生，待园区建成后落户仙林。按规划，南大仙林国际化新校区将与国外知名大学联合办学，采用&2 2&，即国内两年国外两年的留学新模式。
　　南大科研机构同时落户仙林
　　与此同时，南大的一些研究机构将随之落户仙林，南大将把仙林校区办成一个高端人才培养、国际合作教育和尖端科研项目集聚的新型大学园区。据梁学忠主任透露，仙林校区内同时将启动建设以国家目标为导向、以发展军民两用技术为主要内容的南京大学先进技术研究院，将用3&5年时间建设若干个高水平的国际产学研中心和孵化基地，并建成江苏省IBM高性能计算机中心，IBM将赠送南大一台国内最先进的大型计算机。法国宇航局将投资3500万欧元，和国防科工委、南大在这里创办大型数据处理中心。
　　部分本科生可能也将去仙林
　　至此，南大新建仙林校区终于尘埃落定，但目前南大浦口校区何去何从尤为引人关注。据了解，此前曾有未经证实的传言称，南大本科生将搬迁入仙林，浦口校区将被弱化或作为民办教育用地。而目前从仙林大学城管委会获悉，目前仙林新校区的定位为一个高端人才培养、国际合作教育和尖端科研项目集聚的新型大学园区，其办学定位为国际化办学，招生规模为2万人。而此前发布的消息称，南大将在仙林校区承担3万人的办学任务。
　　仙林大学城管委会主任梁学忠表示，南大仙林国际学院中还将包含部分非国际化办学内容，南大的一部分普通本科生可能也将去仙林校区。不过该消息目前尚未得到南大方面的证实。据了解，目前南京大学仙林校区的项目建设人员已经到位，正在进行紧张的前期准备，在本月25日以前将举行正式的开工典礼。
　　仙林将成南大主校区
　　在南京大学的远期规划中仙林校区将成为主校区，虽然目前该校对于将来三个校区的定位没有明确表态，但从省国土资源厅获悉，该校上报的用地预审报告上就明确出现了&南京大学仙林主校区一期建设项目&的字样，该报告于9月份得到批复。据了解，其实这仙林主校区方案早在2004年就已经形成并向发改委报批。而自从南大搬至仙林的计划浮出水面以来，关于即将出现的三个校区定位划分的传言一直不断，其中比较多的称南京大学的浦口校区主要用作成人教育场所或民办教育场所，而鼓楼校区则为研究生教育和外国留学生教育准备，还可用作专业技术培训的基地。
　　南大将建配套住宅区和中小学
　　此前南京市栖霞区宣布，仙林大学城将拿出1000亩用地，配建高教公寓，吸引各高校1万名教师入住仙林。据介绍，这1000亩教师住房用地中，南大和国际高教园区占去700亩，该地块位于栖霞区仙林大学城九乡河以东、仙林大道以南。梁学忠主任表示，目前南京邮电大学已经正式拿地开始建设高校教师住宅区，与此配套将建设相应的中小学作为南邮的附中和附小，而南大随后也将拿地开建教师住宅区，并配备相应的附中和附小，此外南师大、南财大和南京中医药大学等也将有相应的动作。
三,仙林大学城
　1、交通状况
　　仙林新市区位于风景秀丽的紫金山东麓，北抵312国道，南达沪宁高速公路，东西分别以规划中的公路三环和绕城公路为界，距新生圩深水外贸港口6.5公里，距规划中的龙潭深水外贸港口6公里，通过绕城公路和机场高速可直达禄口新机场。公路、铁路、航空、水运等对外交通条件一应俱全，大运量、低能耗、出行便捷的交通网络是未来仙林大学城的交通特点。
　　距主城核心（新街口）距离15公里，25-30分钟车程;
　　距绕城公路4公里，4-5分钟车程；
　　距新庄立交10公里，12-15分钟车程；
　　距模范马路13公里，15-18分钟车程。
　　■ 公路交通
　　北部有快速道路直达仙林：模范马路??玄武湖隧道??宁镇公路??仙林南部由景观路进入仙林：
　　⑴宁杭公路??环陵路（马群）??宁栖公路??仙林；
　　⑵中山东路??沪宁高速连接线??仙林大道??仙林。仙林大道2005年10月份建成通车后，仙林至中山门仅需10分钟。（图）
■ 轨道交通
　　根据规划，地铁2号线和4号线将分别从紫金山南北两侧进入仙林，在仙林新市区南侧交汇后，在仙林内部形成环状轨道交通网，连接新市区各功能分区，并在沿途设10个站点。
地铁2号线东延仙林线计划于2007年开工，2009年建成通车，马群至仙林规划了4个站点。（图）
2、生态优势
　　仙林大学城所处的地域环境景观优美，周边为群山环绕，九乡河、七乡河从北至南纵贯而过，桂山、灵山、龙王山等点缀其间；山水环抱、林木茂盛、风景秀丽，构成主城东部生态防护网的主骨架，呈现低山丘陵地区特色，山丘、岗地和谷地平原相间分布。山体主要走向为东西方向，高度一般在50米以上，最高为灵山155米。丘岗的标高一般在25－50米左右。谷地平原标高在15米左右，总趋势向东北方向微微倾斜，地形坡度1&－3&，自然植被生长茂盛，是紫金东麓保存完好的生态环境，是南京地区仅存不多的风水宝地，具有无法类比的生态优势。
　　仙林西靠紫金山，北依栖霞山，东达宝华山、汤山，南临青龙山，为几大名胜风景区所环抱。
　　区内山水资源丰富，南京市环保局评估结果显示，区内的大气、水质、噪音等各项指标均达到国家一级旅游区标准，是全市生态环境最好的区域之一。
　　（1）山体占全区总面积的65%左右，主要有桂山、灵山、龙王山以及七乡河、九乡河等，山体秀丽、河湖清澈，生态环境优良。
　　（2）空气质量极佳，仙林地区为盆地状，外界的污染源难以侵入，无污染物质。
　　（3）周边无噪音污染影响和污染源、危险源。
　　（4）规划建设&绿色城市&和&适居城市&，绿地面积占总面积的62.5%。（图）
3、历史文化
　　坐落在六朝古都南京东绿色走廊的仙林地区，距南京紫金山、栖霞山、汤山和燕子矶等四大风景区不足5公里，山清水秀，风景怡人，7000年前，我们的祖先就在此繁衍生息，具有深厚的历史文化底蕴，自古以来就是一个修身治学的好地方。
　　明朝开国皇帝朱元璋当年攻打集庆（现南京）时，曾在仙鹤观（仙鹤山）居住一年有余，一面研究攻打集庆的谋略，一面认真学习治国的方略。
　　南朝齐代文学家王融曾讲&鹤林双树，显究竟以开珉&，即如果您想寻求事物发展的规律性，脱离愚昧，最好的修身治学地点就是&鹤林双树&之地。
　　南朝梁代（公元502-557年）梁文帝第六子萧宏、第九子萧恢，第十子萧瞻等历史名人都葬于仙林 。其墓前神道上的辟邪石刻和石柱石刻造型雄浑、简练，别具神韵，是仙林地区历史悠久文化的象征。
　　中国近代史上一位禁烟名臣，原两广总督和闽浙总督--邓廷桢（）的幼年和少年时代是在仙林度过的，他为官勤政廉明，刚直不阿，是反帝抗英的历史人物，是清代著名的爱国将领，后归葬仙林地区的灵山下。
　　4、信息化优势
　　大学城有众多的高等院校、科研机构和其他文化事业团体，汇集了大批专业人才，拥有大量的图书馆、博物馆、美术馆、剧院和文化标志建筑物，文化氛围浓厚，文化设施完善。大型国际会议和各类国际活动频繁，并由此产生了大量的政治、经济、文化信息，借助大学城的高速数字化传播网络，使大学城成为现代信息传播平台和国内最大的数码港之一。
　　5、政策优势
　　作为省市在南京地区共建的唯一一所大学城，仙林大学城得到了省市政府给予的极大关注和支持，并在建设发展过程中享受省、市政府制定的一系列优惠政策：
　　①、组织领导：省、市政府共同建设仙林大学城，成立建设领导小组，由省、市和所在区主要领导参加，协调、决策大学城发展事宜。
　　②、管理机构：成立南京仙林大学城管委会(正局级机构)，代表市政府在大学城规划范围内全面履行经济、行政管理职能，享受市级管理权限。按照&业务工作实行双重领导，事权统一于管委会\&的原则，市政府各有关职能部门全力支持、配合大学城建设，做好各项工作。有关部门在仙林大学城管委会设立分支机构，或授权管委会办理各项审批手续。管委会采取&一站式&办公，并执行&首问负责制&和&限期办结制&，提高办事效率。
　　③、土地政策：仙林大学城47平方公里规划范围内的土地实行统一规划，统一征用、拆迁和安置，统一出让、划拨，统一基础设施建设，统一招投标，统一扎口管理的&六统一&政策。征地指标由省市计划单列。市土地资源储备中心在管委会设立分中心，负责对土地划拨、出让的具体操作，核发土地使用权证。出让土地的收入全部留交管委会，实行专户存储，收支两条线。
　　④、规费扶持政策：仙林大学城47平方公里规划范围内的各项建设规费，由管委会负责收取，作为市政府对管委会的扶持投入，全部留管委会统一使用。
四,南京仙林大学城乘公交到南京向阳按以下线路选择
1. 步行至亚东2号路,乘310路(大栅门-仙林灵山),至新街下车,步行至马群客运站,乘121路(五洲家居装饰广场-跨世纪物流中心),至小天堂下车,步行至向阳渔港(苜蓿园店)
纠错 距离:16.42公里 发送短信 &
2. 步行至亚东花园城,乘70路上行(亚东新城区-丹凤街),至岗子村下车,乘59路(南京火车站-华联紫金店),至小天堂下车,步行至向阳渔港(苜蓿园店)
纠错 距离:20.2公里 发送短信 &
3. 步行至亚东花园城,乘70路上行(亚东新城区-丹凤街),至岗子村下车,乘93路上行(红山动物园东门-银龙花园),至小天堂下车,步行至向阳渔港(苜蓿园店)
纠错 距离:20.09公里 发送短信 &
4. 步行至亚东花园城,乘70路上行(亚东新城区-丹凤街),至岗子村下车,乘17路上行(南京火车站-紫金明珠),至天堂村下车,步行至向阳渔港(苜蓿园店)
纠错 距离:18.7公里 发送短信 &
5. 步行至亚东花园城,乘70路上行(亚东新城区-丹凤街),至东南大学下车,步行至鸡鸣寺,乘52路(山西路-银城东苑),至小天堂下车,步行至向阳渔港(苜蓿园店)
纠错 距离:23.09公里 发送短信 &
6. 步行至仙鹤门东,乘50路下行(亚东新城区-公交总公司(地铁新模范马路站)),至公交总公司地铁新模范马路站下车,步行至公交总公司,乘25路(石林家具广场-北固山),至天堂村下车,步行至向阳渔港(苜蓿园店)
纠错 距离:26.03公里 发送短信 &
7. 步行至亚东花园城,乘南汤(新庄-汤山汽运六队),至麒麟门下车,乘314路(华联紫金店-悦民路),至华联紫金店下车,步行至向阳渔港(苜蓿园店)
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江苏省城市职业技术学院，分两个校区：定淮门东校区，地址：古平岗35—1号，坐36到花木公司转73、45到定淮门下；应天路校区，地址：应天西路215号，坐49到润...
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六十年风雨兼程 新征途扬帆起航
出自：中国教育报 &
发布时间：
——南京信息职业技术学院建校60周年巡礼
&& &&&& 南京信息职业技术学院，前身为新中国首所电子类中专校“南京无线电工业学校”。建校60年，伴随着中国无线电工业——电子工业——信息产业的发展，学院五易其址，在校生由500人增加至12000人，专业数量由4个扩展到45个，共为行业培养了近6万名毕业生。在不断的发展壮大中，学院始终坚持行业办学的传统，秉承“服务全体学生、服务信息产业、服务地方经济”的办学宗旨，通过培养一届又一届的优秀人才，实践着职业教育的使命。
& &&& &&一、艰苦建校，播撒新中国无线电工业的火种
& && &&&新中国成立，百业待兴，急需大量的无线电技术人才。1953年，南京无线电工业学校应运而生，并于当年紧急征用南京市郊的一片荒地，在20天内就建起一批以草房为主的临时校舍，开始招生。
&&& &&& 学校初建，没有任何教学资源。教师们白手起家，自力更生，从制定教学计划开始，自己制作教具、翻译苏联原版教材、订购教学仪器、集体备课……团结务实、自强不息的风气由此生发。学生受到老师的影响，学习上也勤奋刻苦，踏实肯干，很多学生在做毕业设计时就参加了新建厂的设备安装工作，分配工作后很快就能独当一面，迅速成长为单位的骨干力量。“一些毕业生告诉我，他们刚参加工作，就接受建设新厂的任务。”老校长俞家琦在《教学杂忆》中这样回忆道，“他们自己也能吃苦，凭着一股干劲，往往能及时完成任务。工厂建起来了，他们也就担负起重要职务了。”佛山电器照明股份有限公司董事长钟信才、陕西国营烽火无线电厂厂长王维国等都是这一时期的优秀毕业生代表。 &
& && &&&截至“文革”前，学校共培养毕业生1万余人，对新中国无线电工业的发展起到了重大作用，成为产业薪火的播撒人。这一期间，学校还参与筹建和援建北京、成都等多地的无线电工业学校，并帮助南京地区电子系统的工厂筹办业余中等技术学校。
& && &&&二、二次创业，紧跟电子工业成功突破困境
& && &&&上个世纪八十、九十年代，中国计划经济向市场经济转型，电子工业也经历着转型期的阵痛。学校一时难以适应外部环境的变化，办学上遇到瓶颈，最困难时一年的经费只有59万元，部分专业的毕业生就业也遭受严峻考验。
& && &&&面对困境，教师们转变观念、主动出击，进入市场寻找出路。提到那段艰难的日子，电子电路设计与工艺专业的创建者金鸿老师感慨万千。“学生就业不好，老师们心里像压块大石头一样沉重。怎么办呢？只有走出学校，自己去趟出一条路来。”经过调研，学校发现大量印制电路板生产企业已从港台地区转移到广东，并出现向劳动力资源更为丰富的内地转移的趋势。学院立即将当时专业定位不明、就业很成问题的电子应用化学工艺专业进行调整，为印制电路板企业培养设计与生产人才。90年代初印制板企业大量进入长三角地区时，这个专业的首届学生刚好毕业，立刻被企业一抢而空。市场的检验，证明了专业转向的正确性，该专业后来更名为电子电路设计与工艺，并成为江苏省特色专业。同一时期，表面组装技术、通信设备制造、无线电技术等一批专业也进行了开发和调整，都获得了成功。在此过程中，当时的一批中青年教师也得到了全方位的锻炼，积累了市场经济条件下办学的经验，提高了教学水平和专业技能，成长为学校教育管理和教学建设的骨干力量。
&&& &&& 以专业调整为突破口，学校打开了办学困局，焕发出新的生命力，接连荣获“国家级重点中专校”和“首批国家重点中等职业学校”等称号，为2002年独立升格为高等职业技术学院奠定了基础。
& &&& &&三、升格建院，服务信息产业实现转型升级
& && &&&国家示范性（骨干）高职院校
& && &&&江苏省示范性高等职业院校
&&& &&& 江苏省高等学校和谐校园
& && &&&江苏省教学工作先进高校
&&& &&& 江苏省科技工作先进高校
& && &&&江苏省师资队伍建设先进高校
& &&& &&江苏省高校毕业生就业工作先进集体
& &&& &&江苏省创业教育示范校
& &&& &&江苏省职业院校技能大赛先进单位
& &&& &&……
& &&& &&这是升格建院十年来，学院交出的办学成绩单！
& &&& &&这样的成绩来之不易，学校从中职到高职的蜕变，没有成功案例可供移植。经过艰难的探索实践，学院完成了办学思想、办学模式、师资队伍、教学资源的更新和提升，走出了自己的办学之路。“学历教育、科技服务和社会培训三位一体”、“面向学生职业生涯，助力学生可持续发展”、“校企协同，互利共生”……提到这些高度浓缩的理念，南信人脑海中就会闪现出一些熟悉的镜头——
& &&& &&镜头一：教学分院的AB面
&&& &&& 电子信息学院和“物联网工程技术服务中心”、微电子学院和“熊猫光电学院”、计算机与软件学院和“南信软件园”、通信学院和“信雅达通信工程有限公司”、信息服务学院和“江苏省中小企业信息化服务平台”、新能源技术学院和“中认南信检测技术有限公司”……南信院的每个教学分院都建立了至少一个这样的校企合作实体。分院身兼两职，既面向学生进行高职人才培养，也面向社会开展技术服务或培训。学院“三位一体”的发展战略正是通过这样的方式得到了落实。
&&& &&& 如“熊猫光电学院”，是微电子分院与中电熊猫液晶科技有限公司合作建立的“企业大学”。校企双方的人力和技术资源通过这个平台协同运作，不仅为中电熊猫量身定制人才，也为平板显示行业提供技术培训。目前已为企业输送了400余名订单培养毕业生，年承担的行业培训量也达到了500余人次。更重要的是，面对平板显示行业技术的飞速更新，专业把握了行业发展的第一手信息，避免了人才培养的滞后。
& &&& &&再如“江苏省中小企业信息化服务平台”，是在省经信委支持下，由信息服务分院联合金蝶、用友等企业共同建立的。平台下设ERP体验中心、SAAS体验中心、客户服务中心、物流信息化中心、商品摄影中心等业务模块，为中小企业提供人员培训、营销推广、经营管理、电子商务等信息化技术服务，同时也为学院信息服务类专业群的人才培养提供教学资源和真实的职场环境。目前平台已为100多家企业和省内13个市、50个产业集聚区窗口提供了信息化解决方案和服务，专业群也成为了“江苏省人才培养模式创新实验基地”和省级重点专业群。
& && &&&教学分院与校企合作实体的组合，不但使专业建设获得了新的增长点，综合实力明显增强，更提高了学院对区域经济发展的服务能力和贡献度。
& && &&镜头二：为学校代言的“南信之星”
& && &&&曹凤宇、冯常州、刘峰、孙梦野、肖瑞、臧首成、朱迪……这些南信人熟悉的毕业生，是大家心目中的“南信之星”。他们或在全国职业院校技能大赛上拔得头筹，或毕业后短期内就成长为企业骨干，或自主创业获得百万风投，或出版小说成为校园作家……他们志趣不一，个性不同，但都在南信院为自己的梦想找到了现实的基础，用自己的成功为学校代言。
&&& &&& 面对日益多样化的教育需求，怎样为学生提供更好的教育服务？怎样为学生的成长带来增值？这是南信人始终在探索的问题。仅仅帮助学生实现就业，显然不能说是“更好”，为学生职业生涯的持续发展打下坚实基础，满足学生的个性需求，才是学院奋斗的目标。
&&& &&& “职业素质课程、岗位能力课程、专业知识课程、个性拓展课程”的“新四块”课程设置与“基础训练、仿真训练、实战训练”的“三段式”实践教学体系、“显隐结合、三全育人”的素质教育体系、“引导兴趣，分层训练”的创新教育体系，共同组成了学院的人才培养工作框架。
&&& &&& 在南信院，对技术学习有更高要求的学生，可以自组团队，进入专业研究室，在教师的指导下进行专题研究，学院每年100余项的资助项目，给了他们充足的选择空间。他们还可以报名进入电子信息特色创新班，这个班为电子制作达人们制定了专门的培养方案和教学模式，各类职业技能竞赛和企业应用项目研发是他们提升自己特长的舞台。而对于更多的学生来说，学院所提供的教育也不仅限于课堂。丰富多样的社团组织、社会实践和校园文化活动，为他们的全面发展提供了助力。特别是每年暑期的农村信息化推广活动，大量学生深入农村，向农民们传授实用的信息技术，用自己的所学服务社会，在锻炼技术的同时，更增强了公益心和责任感。
& && &&&对于一所学校而言，学生是最好的名片，南信人正全力以赴，用心打造着更多更亮的“南信之星”。
& && &&&镜头三：互利共生的企业伙伴
&&& &&& 中兴通讯股份有限公司、中国质量认证中心、熊猫集团、西门子集团……谈到与学院深度合作的企业伙伴们，南信人总是如数家珍。赢得企业的支持，是职业教育良性发展的前提，通过深入持久的校企合作，培养更为适用的企业人，是高职院校共同的追求。从初期的订单式培养，到后来的协助企业技术推广，为企业培养潜在的客户，再到现在的与企业共建公共技术服务平台，校企协同发展，南信院在校企间搭建起利益纽带，通过有效的资源整合，为校企双方创值增值，使得校企合作之路越走越宽。学院的人才培养质量通过校企“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”得到保障，目前已拥有国家重点建设专业6个，省级重点建设专业（群）10个、实训基地7个，获得省级以上教学成果奖10项。
&&& &&& 以学院与中兴通讯的合作为例。双方的合作从2005年的“中兴订单班”起步，8年间已从单一的人才输送发展到在专业课程开发、实训基地建设、企业客户培训、工程技术服务、应用技术研发等多个层面。双方共建的信雅达通信工程有限公司成为培训规模仅次于深圳总部的中兴全国客户培训中心，而中兴投入到学院的最新设备总值也已超过1亿元。学院的通信类专业通过这一合作，办学水平居于全省同类专业的前列，成为江苏通服、江苏联通、广东京信等知名企业高职层次用人的首选。
& &&& &&再如学院与中国质量认证中心的合作，虽然起步晚，但是发展迅速。双方投入2000余万元，共建了新能源技术学院、中认南信实验室和中认南信检测技术有限公司，面向江苏的新能源产业提供人才培养、认证检测和员工培训服务。双方成立“中认南信董事会”，统一管理合作项目，探索专业群与公共技术服务平台的一体化发展新模式。短短1年多，中认南信实验室已成为光伏逆变器检测认证的区域中心，专业群的人才培养工作也得到众多新能源企业的支持。
& && &&&在与企业伙伴的合作互动中，学院的师资队伍得到很大的提升。依托校企合作项目，学院让专任教师与企业的工程师组成“混编师资团队”。在团队里，专任教师要和企业工程师一样接受业务培训，深入生产现场，完成项目研发，接受企业绩效考核；而企业工程师要和专任教师一样参与专业建设和课程开发，进行教学实施，接受教学质量考核。专兼融合的教学团队深受学生的好评，而专任教师的综合素质也在这样的锻炼中快速提高。教师的成长为学院的未来提供了基石。
& && &&&四、蓄势腾飞，共铸南信院美好未来
& && &&&面向未来，南信人勾勒出这样的蓝图：“三位一体”的发展战略深入推进，学历教育、科技服务和社会培训功能融为一体。学院不仅是高职人才培养基地，也是行业公共技术服务基地和企业人力资源培训基地。更多的企业将与学院共同成为人才培养的主体，更多的企业员工将在这里获得职业能力的提升，更多的优秀学子将从这里走出，更多的教师将成长为教学、科研和生产的多面手。开放、多元、创新将成为学院未来发展的主题词！
& &&& &&美好的蓝图需要用汗水来绘就，南信人没有忽略眼前的压力。区域经济结构的调整和信息产业的升级对学院的办学提出了更高的要求，生源持续减少和同质竞争加剧也是学院必须面对的挑战。“苦练内功，广聚资源”是南信人为“十二五”提出的思路：一方面以国家骨干院校建设为抓手，加速体制机制创新，强化高职教育特色，打造优质专业，全面提高办学品质；另一方面以“南信院大学科技园”建设为抓手，整合全院力量，搭建综合性公共技术服务平台，汇聚政行企校多方资源，全面提升学院的服务水平和办学实力。
& && &&&六十载的沧桑砥砺锻造出了“团结务实、自强不息、注重细节、追求卓越”的“南信精神”，六十载的春华秋实鼓舞着南信人凝心聚力，迎难而上，奋发图强，延续辉煌。“建成行业特色鲜明、专业实力超群、科技服务能力强、人才培养质量高的国内一流和具有一定国际影响的高职院校”，这是学院对自身发展的强烈期许，也是对社会的庄严承诺。蓝图绘就腾飞势，风帆正举立潮头，南信院美好的明天，我们将共同守望！
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