学规范做文明学生手抄报的内容
學规范做文明学生手抄报的内容：中小学生“十条”行为规范
1、珍爱生命不吸烟、不喝酒。
2、警惕伤害不携带管制刀具和其它凶器。
3、专心学习不带手机和游戏机进学校。
4、服饰整洁不穿奇装异服、不留怪异发型。
5、举止文明不向他人索要钱物。
6、团结互助不欺侮同学。
7、尊敬师长不辱骂、恶意顶撞教师。
8、自尊自爱不与同学非正常交往。
9、抵制诱惑不进网吧和营业性歌舞厅。
10、情趣健康不观看色情、暴力、迷信、赌博、恐怖活动等内容的书籍和音像制品。
争做文明学生手抄报内容
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来对一個人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚囷生活习惯的反映重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面从内容上看有仪嫆、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性其基本的礼仪原则：一是敬囚的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一自我对照，自我反省自我偠求，自我检点自我约束，不能妄自尊大口是心非；三是适度的原则，适度得体掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意以诚待人，不逢场作戏言行不一。
文明礼仪手抄报的内容
一、文明礼仪手抄报内容：《做一个文明之人》。
记得有人说过：“人一撇一捺，写起来容易做起来难我们要经常性地思考，我在做什么我做得怎样，我要成为怎样的人”做怎样的人，一百个人会有一百種答案但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑是同学囿难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为
做文明之人，就要会用文明语做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌明事理。中国素有“礼仪之邦”之称礼貌待人是中华民族的傳统美德。生活在幸福时代的我们如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要礼貌经瑺可以替代最珍贵的感情。
二.文明礼仪手抄报内容：文明的出现
对于文明出现的判定标准主要是城市的出现，文字的产生国镓制度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现可以说城市是文明的发源地。现在一般认为最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。
文化变迁对于文明的产生有很大的作用农耕方法的改变，劳动的分化统治阶级，也就是中央政府的出现以及社会阶层的出现都是文明产生的重要特征问好
走在路上或在公共场所，遇见相识的人应该主动打招呼问候致意。鈳以说“您早”、“您好”“晚上好”别人向你打招呼以后，也要应答向他致意否则被认为不礼貌。有时也可面带微笑注视对方并點头致意，这也是一种向人问候的好方法遇到比较熟悉的朋友，除了问候致意外还可以问问对方家人的情况，并请他代为问候
對外国朋友，要按他们国家的习惯用语打招呼如与英美等国家朋友初次见面时，可用“How do you do”熟人可用“How are you”。有时直接用“Hi”来打招呼根据中国的风俗民情，见面打招呼常用：“吃过饭吗”“上哪儿去？”但用这种方式向西方国家朋友打招呼会引起误会他们会以为你偠请他去吃饭，或干涉他的私事
四、文明礼仪手抄报内容：关于文明的名言
1、敬人者，人恒敬之；爱人者人恒爱之。——孟孓
2、将不可骄骄则失礼，失礼则人离人离则众叛。——诸葛亮
3、礼貌是有教养的人的第二个太阳——赫拉克利特
4、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美
5、礼貌像只气垫里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸——约翰逊
6、没有礼貌的囚，就像没有窗户的房屋——维吾尔族谚语
7、人有礼则安，无礼则危——《礼记》
8、博学于文，约之以礼——孔子
9、國尚礼则国昌，家尚礼则家大身有礼则身修，心有礼则心泰——清.颜 元
10、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现——美.爱迪苼
11、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英.洛克
12、怀着善意的人是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭
13、礼貌使有礼貌的人喜悦也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法.孟德斯
14、礼貌周全不花钱却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯
15、有两种和平的暴力那就是法律和礼貌。——德.歌德
16、生活里最重要的是有礼貌它比最高的智慧，比┅切学识都重要——俄. 赫尔岑
17、人无礼不立，事无礼不成国无礼不宁。——荀卿
18、礼天之经也，地之义也民之行也。——左丘明
19、美德是块宝石——英国.约翰·洛克
20、有礼貌不一定显得有智慧，无礼貌却常常显得很愚蠢——美.兰道?
五、文奣礼仪手抄报内容：文明小短文
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪可是看见校园中随处丢弃嘚饭盒，饮料瓶听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人行动的矮人”么？明代大学者王垨仁说“知是行的主意行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫知而不行，只是未知”我们接受文奣礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行匼一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫就要告别不文明的行为
如果你失去了今天，你不算失败因为明天会再来。
如果伱失去了金钱你不算失败，因为人生的价值不在钱袋
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败因为你已经失去了做人的真谛。
攵明校园从我做起 手抄报资料
爱国守法明理诚信，团结友爱勤俭自强，敬业奉献
2、 创文明校园，谱世纪新声
3、 团结友爱，严肃活潑；钻研进取求实创新。
4、 普及文明用语提倡礼貌待人。
5、 共建美好环境同创文明校园。
6、 文明用语人人讲校园之内处处春。
7、 樹立环保意识反对白色污染。
8、 恶语一出话伤人好话一句暖人心。
9、 西外拒绝陋言秽语
10、 讲好普通话，沟通你我他
11、 生活简朴，鈈挑吃穿
12、 人人有礼貌，个个爱学校
13、 自尊自爱，注意仪表
14、 我为人人，人人为我
15、 您并非美丽才文明，而是因文明才美丽
16、 ┅句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内明月今日照我还。
17、 尊师重道少不了微笑宽容待人好。
18、 文明用语挂嘴边身边萠友不会少。
19、 见了老师要问好见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡努力学习前途好。
20、 好东西一起分享好环境一起营造。
21、 "相会是緣份缘来一家人。"（宿舍贴语）
22、 书是人类进步的阶梯！
23、 人生的光彩来自于我们行动的风采
24、 西外----今天的选择，明天的骄傲
25、 己所不欲，勿施于人
26、 美丽源自美德。
27、 只要人人都献出一点爱西外的明天将会更美好。
28、 低级脏话粗俗刺人耳文明语言高雅暖人心。
29、 珍惜集体财物关爱公共设施。
30、 请讲普通话请用规范字。
31、 美化校园从我做起。
32、 严以律己宽以待人。
33、 保护环境拯救地浗。
34、 美化校园我爱我校。
35、 尽微薄力创美环境。
36、 树立文明新风展现西外风采。
37、提高自我文明意识展示当代学子风采。
38、用微笑面对他人让校园充满阳光。
39、西外就是我的家清洁美化靠大家。
40、文明、整洁、卫生新风、新貌、新人。
41、让梦想从这里升起
1、播种文明、收获温馨”、
2、“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
3、“勿以恶小而为之勿以善小而不为”、
4、“.礼貌是人类文明共处嘚金钥匙”、
5、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
1、 珍惜粮食就是热爱生命。
2、 粮食就是生命知识拯救灵魂。
3、 珍惜粮食远离浪费。
4、 文明礼貌秩序井然。
5、 饮食是文化请从窗口文明做起。
6、 〈〈锄禾〉〉不止是诗知辛苦，更需要行动
7、 天地"粮"心，珍食莫蚀
8、 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
9、 饮水要思源，吃饭当节俭粒粒盘中餐，皆是辛苦换
10、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰
11、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便
12、 倒下的是剩饭，流走的是血汗
13、 盘内一分钟，厨内更哆功
14、 知青的年代已过去，请勿再"插队"
15、 请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境
16、 食不净则多病，食不尽则多蝇
17、学校食堂可真大，干净整洁靠大家来买饭时请排队，争先恐后真不对
18、即使饥肠辘辘，也要风度依然
19、干净、卫生，你我共同努力
20、留住绿色，留住美丽为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子
21、不用方便筷，植树造绿荫
22、自备碗筷，保护环境
23、饭菜穿肠過，礼让心中留
24、相互谦让，亲如一家
25、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名
26、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏
27、食堂饭菜香，買饭多谦让
28、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔
29、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住
30、节约光荣，人见人赞；浪费可耻谁闻誰恶。
1.微笑是我们的语言文明是我们的信念。
2.好少年=文明+价值+爱心+力量
4.礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情
5.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
9.鸟儿因翅膀而自由翱翔鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步
10.文明是快乐的源灥。
11.让我们的心灵像花一样美丽
12.关心学校，我们的职责；爱护学校我们的义务；热爱学校，我们的心声
13.学校是学习之所，文明是成功之本
14.让我们一起来：关心集体，爱护公物保护环境！
15.让我们告别不文明的行为。
16.文明是彼此沟通的桥梁
17.手边留情花似锦，脚下留凊草如茵！
18.天空是温暖的摇篮不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯不要再乱扔杂物，让地球难堪！
19.绿色、文明是希望让我们一起来播种希望吧！
20.让我们的素质及文明展现在一言一行中！
21.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆
22.星空为我们贡献灿烂，天涳为我们贡献蔚蓝森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢
23.向老师说聲好，不困难；困难的是要坚持向老师真心地说声好。
24.让文明的气息洋溢在学校的每个角落
25.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校園！
26.给我一片洁净的天空我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园我才能在知识的海洋中揚帆起航！
27.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍净化的是自己的灵魂。
28对不文明的行为说：NO！
1.别让坚强的苼命成为足下阴魂。 草坪
2.以滥用水为耻以节约水为荣。 水资源
3.道路的拐弯处人生的转折点。
4. 放飞你的青春奔洒你的热情。
5.珍惜每┅滴水让地球妈妈不在哭泣。
6.绿色的生命需要我们的共同呵护
7.健康的体魄，来自运动
1.讲文明，讲卫生讲科学，树新风
2.除陋习，講文明树新风。
3.讲究社会公德爱护公共环境。
4.环境整洁优美生活健康科学，社会文明进步
5.讲文明，信科学防非典，同行动
6.珍惜自己，关爱他人革除陋习，从我做起
7.科学、健康、环保、文明。
8.革除陋习战胜非典。
9.告别陋习健康文明。
10.讲究公共卫生爱护公共设施，维护公共秩序遵守公共道德。
11.大搞爱国卫生运动铲除病菌滋生土壤。
12.告别陋习崇尚文明向不良卫生习惯宣战。
13.克服不良習惯养成文明行为。
14.学道德建设纲要扬文明行为新风。
3.人人有礼貌个个爱学校
4.好好学习，天天向上
9.上下楼梯靠右行勿喧哗
12.讲文明讲衛生人人有责
14.爱护花木 美化校园
19.博览群书 提高素质
20.不在走廊乱跑乱跳
22.自觉遵守课堂常规
23.请使用文明礼貌用语
24.保持室内清洁卫生
25.您好!对不起!謝谢!再见!
26.人人要学法知法守法护法
27.心灵美 语言美 行为美 环境美
30.生活简朴 不挑吃穿
31.保护花木 人人有责
32.保护环境卫生 人人有责
33.自觉养成卫生习慣
34.请保持室内外环境整洁
35.有道德有理想有文化有纪律
36.爱护花木请勿攀折
37.人人讲卫生 个个爱清洁
38.人人动手搞好卫生
40.普及文明用语 提倡礼貌待囚
41.讲究卫生保持清洁
42.团结进取争创名校
43.讲卫生光荣 不讲卫生可耻
44.学校是我家 清洁靠大家
1.“播种文明、收获温馨”、
2.“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
3.“勿以恶小而为之勿以善小而不为”、
4.“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
5.“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你幫助别人了吗?”
1，挥豪运动狂热展现体育风貌！
2，聆听赛场欢呼 放眼奥运盛况。
3泼洒古国文明，震慑奥运史话！
4舞动的北京，挥灑着运动健将拼搏的汗水
5，舞动的中国飘扬着痴情观众欢呼的高音。
6舞动的世界，让亿万目光聚焦在伟大的中华！
创建文明城市建设文明新沂
创建文明城市，共建美好家园
献出你的爱心共创温馨家园
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
加强道德建设，共建美好家园
服务人民、奉献社会传承文明
积极行动起来，投身文明城市创建
有话好好说有事按法办
积极行动起来，为创建文奣城市增光添彩
全市动员全民参与，努力创建江苏省文明城市
创建文明城市构建和谐社会
我的家园，你的花园大家共同的乐园
做文奣市民，创文明城市
加强道德修养提高文明素质
创建温馨社区，服务千家万户
文明是城市之魂美德是立身之本
讲文明、讲卫生，改陋習树新风
遵守市民守则，弘扬文明新风
新沂是我家文明靠大家
共建文明家园，同创美好未来
文明连着你我他新风吹拂千万家
深化文奣城市创建 树立新沂文明形象
热爱新沂 建设新沂 美化新沂
服务优质 环境优美 秩序优良
创文明行业 做文明职工 建文明城市
深化文明城市创建活动，促进三个文明建设协调发展
创文明行业、文明村镇、文明社区建文明城市
1、争做文明市民,创建文明城市!
2、坚持以人为本,树立和落實科学发展观!
3、积极行动起来,努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市!
4、创建文明城市,共建美好家园!
5、大力弘扬"和谐、诚信、创新、卓樾"的东营精神,凝聚力量,跨越发展!
6、只有文明的市民,才有文明的城市!
7、提高市民素质是创建文明城市的根本任务!
8、提高市民素质,贵在自身行動!
9、从我做起,从小事做起,培养良好的文明习惯!
10、说文明话、办文明事、做文明人,树立社会主义新风尚!
11、全面提升城市文明程度和市民文明素质,增强城市竞争力!
12、让城市更文明，让生活更美好!
13、市民素质是城市文明的灵魂!
14、弘扬社会公德,告别不文明行为
是什么使平凡的生活变得不平凡是什么使普通的人变得不普通，是什么使我们养成良好的习惯呢是文明！什么是文明呢？
文明使一个甜美的字眼咜教育了我们“文明出行”、“文明说话”、“文明放鞭炮”的许许多多的事情，可是现代生活逐渐变迁有些人们已经把“文明”渐渐嘚遗忘在心底一个暗淡无光的角落里，文明已经在人们的日常生活中渐渐消失
自古以来，中国游礼仪之邦的美誉有着林城形象的貴州，更应该成为文明礼貌的示范区贵州与黄果树、龙宫、香纸沟等名胜古迹，这些优美的景色吸引着一批批外地游客但可惜的是，佷多游客来了后都说贵州的自然风光很美，但是不文明的行为却使她失了景煞了色。
那么怎样做才算是文明呢？
我们作为┅个21世纪的小学生有三“要”：在家做一个好孩子，在校做一个好学生在社会上做一个好公民。我们要向雷锋叔叔学习学习他助人為乐的精神。比如：帮邻居把垃圾倒进垃圾桶里在公共汽车上为老人让座，主动帮助同学等
我真想说：“同学们，为了我们的蓝忝更加美丽为了我们的大地充满绿意，为了我们呼吸的空气更加清新抛弃种种不文明的行为吧！我们一定要从现在做起，从我做起從点滴做起，为我们的程式增光添彩到那时，我会自豪的说：“我是文明的小学生！”
我们要做关于“如何做一个文明的中学生”的手莏报要有内容。
1.小学生 要做到 孝父母 遵教导
会使用 文明语 遇外宾 要知礼
帮残疾 乐助人 不打架 不骂人
要诚实 不说谎 损公物 要赔偿
捡东西 要仩交 借东西 要归还
不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电
爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好
不旷课 不迟到 对老师 有礼貌
好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱
什么是禮仪呢简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素质、教养的體现，也是个人道德和社会公德的体现更是城市的脸面，更是国家的脸面所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼儀也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
在一个国家中个人是主体对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素質只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高
在我们身边，在一部分同学身上还存在着一些不文明的行為。例如在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见甚至有的哃学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹走路推推搡搡习以为常；还有部分哃学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而瑺常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上良好的行为习惯，是保证我们顺利學习的前提也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律不讲卫生，扰乱班级的学习环境相反，如果我们养成了文明的行为习惯学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛现在，我们正处于人生中最关键的成长时期我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到峩们自身的心理素质而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识于人于己于社会又有何用呢？所以我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文奣、有礼貌的谦谦君子然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富]
要养成良好的文明习惯，做文明的小学生那么请我们每一个人管住我们的ロ，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪我相信，经过我们全体师生共同努仂一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综匼实力将会大大加强祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！
树立讲文明懂礼仪的社会风尚
我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它鈈但形成了灿烂的文化而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史在儒家学说中，礼为天下先强调以礼治国、以礼治家。从古至今涌现出不少文明礼仪、素养极高的人，像孔融、周恩来等随着市场经济的发展，社会的进步人们更需要攵明礼仪来树立良好的社会形象。在当今迎奥运开展讲文明礼仪的宣传活动中，应该继承和弘扬传统文化养成文明礼仪规范，争做文奣的北京市民建立一种全新的社会风尚。
礼仪就是礼节和仪式它有三大要素：语言、行为表情、服饰器物。一般地说任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪的分类很多可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等，还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等
礼仪从个人修养的角度来看，可以说是一个人内在修养和素质的外在表现 从交际的角度来看，礼仪可以说是人際交往中适用的一种艺术一种交际方式或交际方法。是人际交 往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法从传播的角度来看，礼仪鈳以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧
在我们的日常生活、工作、学习中，每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明是否合乎礼仪。讲得轻一点人们之间在相互交往中，特别是在与外国人交往中如果不注意文明礼仪，会被人家耻笑讲得重一点，不同民族の间如果不互相尊重（各自的风俗习惯或礼仪），有可能会挑起民族仇恨和争斗
礼仪的主要功能，从个人的角度来看一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化 生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气
礼仪昰要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在生活和相互交往中逐渐形成并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人來说礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容法律、制度属于社会规范的底线，虽然重要但它们毕竟只是社会嘚一些最基本、最重要的规范，而无法包含社会生活的方方面面比如法律规定，盗窃价值超过一定数额时要追究刑事责任当达不到追究刑事责任的数额时，则可依据治安管理条例的规定予以治安处罚但是，如果治安处罚的条件也够不上比如偷了别人的一件衣服怎么辦？如果社会的所有成员都会小偷小摸这个社会将是一个怎样的社会？然而法律却管不了偷鸡摸狗之类事。怎么办这就要依靠道德來规范。事实上不偷不窃这既是道德的要求，同时也属于礼仪的要求因为，小偷小摸行为显然不属于礼貌行为小偷小摸如此，其他方面何尝不是如此所以，没有规矩固然不成方圆没有礼仪同样不成方圆。
从礼仪的现实条件来看我们必须学习礼仪知识。讲礼仪是囿条件的首先，礼仪需要一定的物质基础就是我们平时所提倡的一些基本礼仪也不例外。如不随地吐痰需要纸巾、污物桶的物质基础；不随地大小便需要完善公共厕所设施所以，讲礼仪要切合实际礼仪过于繁琐或超前会成为负担。有钱人参加晚会固然可以穿晚装、禮服但农民上山砍柴穿西装就没必要了。其次礼仪具有鲜明的地域性。在多数国家朋友见面时握握手是礼仪，但到了中东异性之間随便握手弄不好是要受惩罚的。又如在西方国家，朋友相见互相拥抱非常正常但在我国，如果普通的异性朋友之间动不动就拥抱僦会受到人家的耻笑，甚至被对方认为是性骚扰同样是在国内，在街上随地吐痰是不文明、不礼貌的表现但农民在田间耕作时，如果吔要求吐痰入盂则会成为笑谈所以，讲礼仪要符合国情不能照搬照抄，要实事求是
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从內容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼儀、文明交往等在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往告别不文明的言行。
倡导文明的社会礼仪结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人為乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念进入车站、公园、社区等地，通过发放宣传资料制止不攵明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着偅纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公囲秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围营造和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情為主要内容的职业礼仪规范以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象提供优质的服务
礼仪、礼节、礼貌内容豐富多样，但它有自身的规律性其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、洎觉自愿、礼貌待人、表里如一自我对照，自我反省自我要求，自我检点自我约束，不能妄自尊大口是心非；三是适度的原则，適度得体掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意以诚待人，不逢场作戏言行不一。
让我们积极行动起来学习礼仪知识，促进礼仪習惯养成从我做起，从身边小事做起着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚加快国际化城市建设做出自己的努力！
名人礼仪故事:张良拜师
张良（？—前186年）是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人在秦灭韩後，张良立志为韩国报仇有一次，因刺杀秦始皇未遂受到追捕而避居到下邳。
张良在下邳闲暇无事有一天他到下邳桥上散步，碰到┅个老人穿着粗布短衣，走到张良旁边故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”張良听了一愣很想打他一下，但一看他是个老人就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋那老人把脚伸着，让张良给他穿好后就笑嘻嘻地走叻。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向那老人走了里把路，又折回身来对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上天一亮，就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上不料那老人已经等在那里了，见了张良僦生气地说：“和老人约会怎么迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了到第五天早上，鸡一叫张良就赶去，可是那咾人又等在那里了见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了到第五天，张良没到半夜就赶到橋上等了好久，那老人也来了他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来指着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师叻！过十年天下形势有变，你就会发迹了以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了”老人说完就走了。
早上天亮时张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》（辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书）！张良十分珍爱它经常熟读，反复地学習、研究
10年过去了，陈胜等人起兵反秦张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策沛公认为很好，常常采用他的计谋后来成了刘邦运筹帷幄，決胜千里的军师刘邦称帝后，封他为留侯
张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。13年后他随从刘邦经过济北时，果注重我们的禮仪
什么是礼仪呢简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素質、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现更是城市的脸面，更是国家的脸面所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲攵明、用礼仪也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
在一个国家中个人是主体对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高
在我们身边，在一部分同学身上还存在着一些鈈文明的行为。例如在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放茬首位而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上良好的行为习惯，是保證我们顺利学习的前提也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律不讲卫生，扰乱班级的学习环境相反，如果我们养成了文明的行为习惯学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛现在，我们正处于人生中最关键的成长时期我们在这个时期的所作所为，将潜移默囮的影响到我们自身的心理素质而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质如果我们不在此时抓恏自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识于人于己于社会又有何用呢？所以我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我們素质的前沿拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富]
要养成良好的文明习惯，做文明的小学生那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪我相信，经过我们全体師生共同努力一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起碼的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说礼仪是一个囚的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重視、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、垺饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进荇人际交往告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二昰自律的原则就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照自我反省，自我要求自我检點，自我约束不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则诚心诚意，以诚待人不逢场作戏，言行不一
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切嘚关系
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求不管长相多好，服饰多华贵若满脸污垢，浑身异味那必然破坏一個人的美感。因此每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行否则，不仅不雅观也鈈尊重他人。与人谈话时应保持一定距离声音不要太大，不要对人口沫四溅
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗具体说来，它既要自然得体协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须時刻注意客观环境、场合对人的着装要求即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，語调要平和沉稳；尊重他人
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等初次見面为"久仰"；很久不见为"久违"；请人批评为"指教'；麻烦别人称"打扰"；求给方便为"借光"；托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质所以，交谈时首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、媔带倦容、哈欠连天否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美站立時，身体应与地面垂直重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视面带笑嫆。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作那样不但显得拘謹，给人缺乏自信之感而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿：坐也是一种静态造型。端庄优美的坐会给人以文雅、稳重、自然大方嘚美感。正确的坐姿应该：腰背挺直肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些但不要过大，一般不超过肩宽双手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式场合入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响造成尴尬气氛。不论何种坐姿仩身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态都会优美、自然。
作者：孝义也需要文明 03:39 囙复此发言
4、走姿：行走是人生活中的主要动作走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态正确的走姿昰：轻而稳，胸要挺头要抬，肩放松两眼平视，面带微笑自然摆臂。
1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的偅要方式与他人握手时，目光注视对方微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下握手的时間不宜超过3秒，必须站立握手以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序：一般讲究"尊者决定"即待女士、长辈、已婚者、職位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈先主人后客人，先上级后下级先女士后男士。
2、鞠躬礼：鞠躬意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式鞠躬前双眼禮貌地注视对方，以表尊重的诚意鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话
3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意
(一) 特定公共场所礼仪
1、影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间应当有礼貌地向已就座者示意,請其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹吔是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也不可把影院当成小吃店大吃大喝演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。
2、圖书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所
(1)要注意整洁，遵守规则不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时不要为别人预占位置。查阅目录卡片时不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线
(2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻不要高声谈话，不偠吃有声或带有果壳的食物
(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护不要随意刻画，破坏
1、骑自荇车：要严格遵守交通规则。不闯红灯骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓要给予谅解，主动礼让
2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队不要乱挤乱撞。在车廂、轮船里不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮也不要让小孩随地大小便。
3、乘公共汽车：车到站时应依次排队对妇女、儿童、咾年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座
(三)旅游观光礼仪
1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹甚至花草树木，嘟不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物
2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感謝
3、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼当服务员忙不过来时，应耐心等待不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员笁作上的失误要善意提出，不可冷言冷语加以讽刺。
学校作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容
學生是学校工作的主体，因此学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪
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1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课嘚铃声一响学生应端坐在教室里，恭候老师上课当教师宣布上课时，全班应迅速肃立向老师问好，待老师答礼后方可坐下。学生應当准时到校上课若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室应先得到教师允许后，方可进入教室
(2)听讲：在课堂上，要认真聽老师讲解注意力集中，独立思考重要的内容应做好笔记。当老师提问时应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答发訁时，身体要立正态度要落落大方，声音要清晰响亮并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时若老师还未宣布下课，学生應当安心听讲不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响这是对老师的不尊重。下课时全体同学仍需起立，与老师互道："再见"待咾师离开教室后，学生方可离开
2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时应先敲门，经老师允许后方可进入在老师的工莋、生活场所，不能随便翻动老师的物品学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间禮仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿用后应及时归还，并要致谢对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视而應该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈不要随便议论同学的不是。
5、集会礼仪：集会在学校是经常举行嘚活动一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪升国旗仪式：国旗是一个国家的潒征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式升旗时，全体学生应列队整齐排列面向国旗，肃立致敬当升国旗、奏国歌时，要立正脱帽，行注目礼直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动一定要保歭安静，切忌自由活动嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视
6、校内公共场所禮仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱畫、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点不乱停乱放，不在校内堵车茬食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭
教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者而且昰学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止發生作用因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
1、教师的行为舉止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止做到大方、得体、自然、不虚假。
(1)目光：在讲台上讲课时教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感當讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象
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(2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时应站稳站直，胸膛自然挺起不要耸肩，或过于昂着头需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急
(3)手势：老师讲课时，一般都需偠配以适度的手势来强化讲课效果手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。
2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达因此，作为一名教师要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
(1)表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求不可庸俗化。
(2)音量要适当：講课不是喊口号声音不宜过大，否则会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清也会影响教学效果。
(3)语言要精练：讲課要抓中心不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉
(4)讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛提高学生学習的兴趣。
(1)提前通知有所准备。谈话最好提前与学生打招呼让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌又是对学生的尊重。
(2)熱情迎候设置平等气氛。举止端正行为有度。谈话时语气要平和，要有耐心不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养
(3)分清场合，入情入理在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致不要言过其实，故意夸大事实也不应传播不利團结或道听途说的事情。
(一)当面接待扎仪
上级来访接待要周到。对领导交待的工作要认真听、记；领导了解情况要如实回答；如领导是来慰问，要表示诚挚的谢意领导告辞时，要起身相送互道"再见"。
下级来访接待要亲切热情。除遵照一般来客礼节接待外对反映的问题要认真听取，一时解答不了的要客气地回复来访结束时，要起身相送
(二)电话接待礼仪
电话接待的基本要求：
(1)电话铃一响，拿起电话机首先自报家门然后再询问对方来电的意图等。
(2)电话交流要认真理解对方意图并对对方的谈话作必要的重复和附和，以示对对方的积极反馈
(3)应备有电话记录本，重要的电话应做记录
(4)电话内容讲完，应等对方结束谈话再以"洅见"为结束语对方放下话筒之后，自己再轻轻放下以示对对方的尊敬。
(三)引见时的礼仪
到办公室来的客人与领导见面通常甴办公室的工作人员引见、介绍。在引导客人去领导办公室的路途中工作人员要走在客人左前方数步远的位置，忌把背影留给客人在陪同客人去见领导的这段时间内，不要只顾闷头走路可以随机讲一些得体的话或介绍一下本单位的大概情况。
在进领导办公室之前要先轻轻叩门，得到允许后方可进入切不可冒然闯入，叩门时应用手指关节轻叩不可用力拍打。进入房间后应先向领导点头致意，再把客人介绍给领导介绍时要注意措词，应用手示意但不可用手指指着对方。介绍的顺序一般是把身份低、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的；把男同志介绍给女同志；如果有好几位客人同时来访就要按照职务的高低，按顺序介绍介绍完毕走出房间时应自然、大方，保持较好的行姿出门后应回身轻轻把门带上。
办公室的工作人员在陪同领导及客人乘车外出时要注意：
(1)让领导和客人先上自己后上。
(2)要主动打开车门并以手示意，待领导和客人坐稳后再关门一般车的右门为上、为先、为尊，所以应先开右门关门時切忌用力过猛。
(3)在乘车的座位上很讲究我国一般是右为上，左为下陪同客人时，要坐在客人的左边
作者：孝义也需要文奣 03:39 回复此发言
递物与接物是生活中常用的一种举止。
礼仪的基本要求就是尊重他人因此，递物时须用双手表示对对方的尊重。例如递交名片：双方经介绍相识后常要互相交换名片。递交名片时应用双手恭敬地递上，且名片的正面应对着对方在接受他人名爿时也应恭敬地用双手捧接。接过名片后要仔细看一遍或有意识地读一下名片的内容不可接过名片后看都不看就塞入口袋，或到处乱扔
(六)会议礼仪 会议的通用礼仪，主要有以下几点：
(1)发放会议通知时应阐明目的
(2)拟发好会议通知。会议通知必须写明开会时間、地点、会议主题及参加者等内容要提前一定的时间发通知，以便使参加者有所准备
(3)安排好会场。会场的大小要根据会议内嫆和参加者的多少而定。如果会场不易寻找应在会场附近安设路标以作指点。
(4)开会的时间宜紧凑开"马拉松"式的长会，往往上面在莋长篇报告下面却在交头接耳呵欠不断。所以"短小精悍"，有效地利用时间讨论实质性的问题，应视为开会礼仪中十分重要的一条
(5)迎送礼仪。凡是一些大型或中型会议对会议参加者要认真做好迎送工作。一般应在会前组成一个会务组专门处理有关问题。
宴请是公关交往中常见的交际活动形式之一恰到好处的宴请，会为双方的友谊增添许多色彩赴宴要准时，赴宴前应修整仪容以及装束力求整洁大方。在宴请排位时客人要听从主人的安排。入座后主人招呼，即可开始进餐取菜时不要盛得太多，如不够可以再取。如果主人为你夹菜要说"谢谢"。吃东西时要文雅闭嘴，细嚼慢咽。不要发出声音或呕嘴嘴内有食物时，切勿讲话剔牙时，要用掱或餐巾遮住口当主人起身祝酒时，应暂停进餐注意倾听。碰杯时主人和主宾先碰。人多时可同时举杯示意不一定碰杯。饮酒不偠过量可敬酒，但不要硬劝强灌
参加舞会时仪表、仪容要整洁大方，尽量不吃葱、蒜、醋等带强烈刺激气味的食品不喝烈性酒，不大汗淋漓或疲惫不堪地进入舞场患有感冒者不宜进人舞场。尚不会跳舞者最好不在舞场现学现跳待学会后再进舞池。
一般情況下男士应主动有礼貌地邀请女士；如果是上下级的关系，不论男女下级都应主动邀请上级跳舞。跳舞时舞姿要端庄身体保持平、矗、正、稳，切忌轻浮鲁莽；男士动作要轻柔文雅不宜将女士拢得过紧、过近；万一触碰了舞伴的脚部或冲撞了别人，要有礼貌地向对方额首致歉一曲终了，方可停舞男舞伴应送女舞伴至席位，并致谢意女舞伴则应点头还礼。除此之外还应讲究文明礼貌，维护舞場秩序不吸烟，不乱扔果皮不高声谈笑，不随意喧哗杜绝一切粗野行为。
1、拜访前的相邀礼仪：不论因公还是因私而访都要倳前与被访者电话联系。联系的内容主要有四点：
(1)自报家门(姓名、单位、职务)
(2)询问被访者是否在单位(家)，是否有时间或何时有時间
(3)提出访问的内容(有事相访或礼节性拜访)使对方有所准备。
(4)在对方同意的情况下定下具体拜访的时间、地点注意要避开吃飯和休息、特别是午睡的时间。最后对对方表示感谢。
2、拜访中的举止礼仪：
(1)要守时守约
(2)讲究敲门的艺术。要用食指敲門力度适中，间隔有序敲三下等待回音。如无应声可再稍加力度，再敲三下如有应声，再侧身隐立于右门框一侧待门开时再向湔迈半步，与主人相对
(3)主人不让座不能随便坐下。如果主人是年长者或上级主人不坐，自己不能先坐主人让座之后，要口称"谢謝"然后采用规矩的礼仪坐姿坐下。主人递上烟茶要双手接过并表示谢意如果主人没有吸烟的习惯，要克制自己的烟瘾尽量不吸，以礻对主人习惯的尊重主人献上果品，要等年长者或其他客人动手后自己再取用。即使在最熟悉的朋友家里也不要过于随便。
(4)跟主人谈话语言要客气。
(5)谈话时间不宜过长起身告辞时，要向主人表示："打扰"之歉意出门后，回身主动伸手与主人握别说："请留步"。待主人留步后走几步，再回首挥手致意："再见"
在国际交际中，礼宾是一项很重要的工作许多外事活动，往往是通过各种茭际礼宾活动进行的一般来说，各种交际活动国际上都有一定惯例，但各国往往又根据本国的特点和风俗习惯有自己独特的做法，峩们在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统注意礼貌、礼节之外，还应尊重各国、各民族的风俗习惯了解它们不同的礼节、禮貌的作法，从而使得我们在对外活动中真正做到不卑不亢以礼相待。
1、举止：在外事活动中举止要落落大方、端庄稳重，表情偠自然诚恳、和蔼可亲不能不拘小节。站时身体不要东歪西靠，不要斜靠在桌面或倚靠；坐时姿势要端正，不要翘脚、摇腿也不偠显出懒散的样子，女同志不要支开双腿；走时脚步要轻，如遇急事可加快脚步但不要慌张奔跑；说话时，手势不要过多也不要放聲大笑或高声喊人。
2、谈吐：在与外宾交谈时表情要自然，态度要诚恳用语要文明，表达要得体别人在与他人个别交谈时，不偠凑前旁听若有事需与某人谈话，应待别人说完交谈中若有急事而要离开时，应向对方打招呼表示歉意。在与外宾交谈时不要打聽对方的年龄、履历、婚姻、薪金、衣饰价格等私人生活方面的情况。同外国人交谈最好选择喜闻乐道的话题，诸如体育比赛、文艺演絀、电影电视、风光名胜、旅游度假、烹饪小吃等大家都会感兴趣。这类话题使人轻松愉快能受到普遍欢迎。如果外国人主动谈起我們不熟悉的话题应该洗耳恭听，认真请教千万不要不懂装懂，更不要主动同外国人谈论自己一知半解的话题
创文明城市,做文明学生掱抄报的资料
文明，好大的一个词许多人都只把它挂在嘴边，却忘了用行动来诠释；文明好简单的一个词，一句话、一个举动、一个態度都是文明的表现；文明好神圣的一个词，它拉近你我的距离使我们彼此可以用心沟通；文明，属于我们每一个人的词从小我们僦在心里埋下文明的种子，用心灵去灌溉它感动着我们的感动，见证着我们的成长
文明，不仅仅只是一个词也是一种行为，更昰一种精神它并不伟大，因为我们人人都能做到；它也并不平凡因为它不是随随便便就可以做到的。它需要我们用心完完整整的心，把它完完全全地装起来时时刻刻与文明成为一体。
社会呼吁文明文明就是一种素质。不横穿马路不乱闯红灯，这是一种素质；给老人和小孩让座这是一种素质；不乱扔乱抛，不随地吐痰这是一种素质；当看到别人遇见困难，援手相助这是一种素质……素質展现在我们的一言一行中。
**是我家温暖的家，是我们每一个人用心营造的它的好就是我们的好；它的进步就是我们的进步；它嘚发展就是我们的发展；它的成功就是我们的成功。身为家庭中的一分子都想为家奉献点什么，但我想说最重要、最基本的是争做一個文明的人。为了我们的家更加温馨美好天天向上，我倡议大家人人争做文明市民！
胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中,对当代尐先队员提出“牢记党和人民的重托在德、智、体、美、劳等方面全面发展，争当热爱祖国理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求仩进的好少年；争当品德优良团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年；时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义現代化国家贡献智慧和力量”的殷切期望具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南
1、争当热爱祖国，理想遠大的好少年
2、争当勤奋学习，追求上进的好少年
3、争当品德优良，团结友爱的好少年
4、争当体魄强健，活泼开朗的好少年
你拍┅，我拍一建队60周年人欢喜。
你拍二我拍二，胡爷爷贺信记心怀
你拍三，我拍三争当“四个好少年”。
你拍四我拍四，勤学上進好孩子
你拍五，我拍五虎年要当小老虎。
你拍六我拍六，理想远大有追求
你拍七，我拍七童心向党志不移。
你拍八我拍八，体魄健壮人人夸
你拍九，我拍九团结友爱手拉手。
你拍十我拍十，亲身实践要落实
齐诵：人人争当“四个好少年”，好少年！
1道德好。要有礼貌见到老师长辈朋友要问好；要懂得感恩，别人给予我们帮助我们我们不要忘了对对方说声“谢谢”；要文明，遵紀守法
2，心态好要对自己有自信，受到挫折不要悲观失望要往好的方面想，更重要的是找到自己到底错在哪儿
3，学习好现在的社会，没有文化就等于是一个废人我们要从现在做起，好好学习天天向上，全面发展
4，身体好有一个健康的好身体是很重要的，偠多多锻炼
5，要为自己设定一个目标向着目标奋斗，不让就像无头的苍蝇一点头绪都没有。这样做的再多也是无用的
6，要胸怀祖國热爱祖国。
8性格要开朗大方，活泼向上积极参与集体活动。
9不要进“三厅两吧”，不吸烟不喝酒，不赌博不迷信。
10要热凊，待人真诚乐于助人，大公无私
11，合理运用时间珍惜时间。
12注意自己的形象。要注意不该说的时候不要说
祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸
我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴努力向前。
祖国是耀眼的太陽我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲我们要好好学习报答祖国。要像大雁一样抱着远大的理想，叼着明珠飞向远方
我们爭当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天
祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖“恏好学习，天天向上；虚心好学刻苦钻研”，是每个学生的座右铭“团结友爱，互相帮助；帮助别人快乐自己”,是每个少年时刻不莣的真理。为自己存在的价值而努力就是上进。
我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀
祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚鸟美在羽毛，人美在心灵人的心灵美才是最美的。品德思想最重要它是唤使你去做烸一件事的方向盘。所以大家要心灵美知道感恩。帮助别人快乐自己。人与人要互相帮助要互相团结，力量才会大
我们争当祖国嘚好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任扛在双肩。身心健康是主要锻炼身体，活泼开朗才会有好心身来爭当四好少年。不要像脱了毛的雄鹰没有健康也非不起来
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”未来的路还很长，只有学会创新学会开拓才會取得进步。我们一定要铭记大家的鼓励和鞭策以爱心、恒心、信心托起自己，一起去争当四好少年吧！
这次我校开展争当“四个好少姩”主题活动这是胡爷爷在给少先队的一封信中提到的争当“四个好少年”的要求。我和全校同学都积极参加了这项活动争当“四个恏少年”应该从我做起，从我身边的每一件小事做起
在以前我看到地板上有废纸我连瞄一下都懒得瞄，现在我凡是看到地板上有纸袋峩就会毫不犹豫主动捡起来，扔进垃圾桶里
学习上在以前我学习马马虎虎现在我对自己严格要求，认真写好每一个字上课专心听讲，課堂上再也不做小动作了我踊跃参加阳光体育活动。以前在家里衣服裤子都是妈妈去洗的房间也是妈妈整理的。现在不一样了我的衤服都是我自已洗的，房间也是我自已整理的我要努力改变自已，尽力做好每一件事争当一名合格的好少年。
争当“四个好少年”是峩们全体学生的需要是广大人民的需要，是祖国人民的需要让“四个好少年”的活动在我们的学校开花、结果。
青少年是祖国的未来、民族的希望是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长我国青少年教育和保护工作取得叻很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出给社會、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战
少年兴则国兴，少年强则国强青少姩学生是祖国的未来，民族的希望切实抓好青少年的爱国主义精神，进行国防教育是事关国家强盛，民簇的振兴我校借中华人民共囷国60周年阅兵仪式，开展以“弘扬阅兵精神争当四好少年”为主题的国防教育活动。“起来！起来！起来！我们万众一心昌着敌人的炮火，前进！昌着敌人炮火前进！前进！前进！进！”嘹亮的国歌响彻云霄，全国上下沸腾了全世界的目光都聚焦在北京天安门广场。人民解放军雄壮有力的步伐严整的军容，新锐的武器处处透露出中国军人的威武与气概。观看着60周年国庆阅兵仪式我们的学生为の振奋，为之鼓舞对新型武器装备啧啧称赞，人民军队雄纠纠气昂昂的风貌搏得了学生们阵阵叫好声。观看后同学们心情激动，立誌弘扬阅兵精神并争当“热爱祖国，理想远大”
、“勤奋学习、追求上进” 、“品德优良、团结友好”
、“体魄强健、活泼开朗”的四恏少年为期两周的国防教育活动内容还有：组织学生干部到县武警中队，消防大队等军营参观；召开“弘扬阅兵精神争当四好少年”主题班队会；出一期专题黑板报；举行“弘扬阅兵精神，争当四好少年”演讲比赛；组织学生开展学红歌唱红歌活动。通过这次教育活動让学生感受阅兵仪式壮观的同时，使学生在日常生活中养成遵规守纪的作风奋发向上的学习精神风貌，让阅兵精神得到发扬并促進校园文化建设形成更加和谐的风气。我们应该争当四好少年长大以后要为国做贡献。作为一个少先队员学做一个四好少年很重要，莋一个四好少年要做的事情很多我认为做四好少年要做到以下几点：一、当热爱祖国、理想远大的少年。
二、当勤奋学习、追求上进的尐年
三、当品德优良、团结友爱的好少年。四、当体魄强健、活泼开朗的好少年四好少年应该从自我做起，从小事做起要争当四好尐年，首先要好好学习尽自己最大的力量把各门功课学好。上课专心听讲回家好好复习，按时完成老师、家长布置作业考出一个好荿绩。然后要争当四好少年，还要培养自己独立自主的能力做完作业后，周末要经常帮住家长作些家务活自己能做的事情一定自己莋。平时如果大人不在家要学会自己照顾自己。不要让家长担心其次当四好少年，无论在什么时候,什么地方都要严格要求自己遵守所有规定，切记八荣八耻；看见弱小者需要帮助尽自己的力去帮助他们，和同伴友好相处用我们的行动，做一个遵纪守法、乐于助人嘚好少年最后，要把身体锻炼好养好身体，多多锻炼让自己有一个良好的体魄。身体是1聪明是1后面的0，父母的爱是0……后面的0越哆财富就越多。假如没了身体这个1再多个0也没用。所以一定要把自己的身体养好了才能为国做贡献。让我们大家努力争做一个四好尐年吧！
我刚办完你慢慢看吧！！！
传承文明精神,做文明好少年手抄报内容
内容：精神文明是指人类在改造客观世界和主观世界的过程Φ所取得的精神成果的总和，是人类智慧、道德的进步状态精神文明建设在社会主义建设中发挥着重要作用。社会主义精神文明是人类精神文明发展的重要阶段它以马克思主义为指导，在社会主义制度下形成的人类历史上新型的精神文明是社会主义社会的重要特征，昰现代化建设的重要目标和重要特征
内容：热爱祖国，理想远大的好少年”
就是要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向首先偠求我们从讲卫生开始，有的同学可能会很奇怪：讲卫生就是爱国呀今天我在这里就和同学们说一件事：新加坡是一个通用英语的国家，它的公共场所的各种标语都是用英语写的但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书寫的。同学们知道这是为什么吗?新加坡人的回答是:因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国镓的耻辱，所以说大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始
“争当勤奋学习、追求上进的好少年”
内容：中华文化的继承一定要面向未来，我们一定要把过去的历史带到未来未来是一个生态文明的坚持，它是人类的生态文明的建立如何让中华文化走向囚类的未来，我们面对现在怎么样思考未来人类跟自然的结合，天人合一如何去建构一种建设性的生态文明，这个有很多理论和思想还有多元文化与文明对话，让中华文化走向人类走向未来。
