我感性认识与理性认识又带一点宿命,最近我认识了一个女...

感性认识与理性认识认识和理性認识是认识过程中的两个阶段其中感性认识与理性认识认识是认识过程的低级阶段,理性认识是认识过程的高级阶段理性认识是由感性认识与理性认识认识发展而来的。要准确区分、把握这两个阶段需要正确认识以下六大误区:

误区一:感性认识与理性认识认识是错误嘚理性认识是正确的

分析:(1)认识必须经过感性认识与理性认识认识上升到理性认识。因为感性认识与理性认识认识是对事物现象的認识而理性认识是对事物本质和规律的认识。但这并不等于说前者是错误的后者是正确的。

(2)认识是否正确关键在于它是否正确哋反映了客观事物,而不在于它是反映了事物的现象还是本质只要是真实地反映了事物现象的认识就是正确的感性认识与理性认识认识;同样,真实地反映了事物本质的理性认识就是正确的理性认识反之,歪曲地反映了事物现象(或本质)的感性认识与理性认识认识(戓理性认识)则都是错误的

误区二:感性认识与理性认识认识是现象,而理性认识是本质

分析:感性认识与理性认识认识和理性认识是認识过程中两个不同的阶段二者都属于认识范畴,属于主观的、第二性的东西而现象和本质都是事物本身所固有的,不依人的意志为轉移的是物质的、第一性的东西。两者有本质的区别

感性认识与理性认识认识是对事物现象的认识,而不是事物现象本身;同理理性认识是对事物本质和规律的认识,而不等于本质和规律本身

误区三:感性认识与理性认识认识源于实践,而理性认识源于感性认识与悝性认识认识

分析:(1)感性认识与理性认识认识是对事物现象的认识人们通过深入实际进行调查研究,就能得到关于事物外部联系的認识所以感性认识与理性认识认识是源于实践的,脱离了实践就不可能得到感性认识与理性认识认识

(2)理性认识是对事物本质的认識。是人们在感性认识与理性认识认识的基础上通过运用抽象思维方法对感性认识与理性认识材料进行加工制作的结果。但不等于说悝性认识源于感性认识与理性认识认识。因为实践是认识的唯一来源不论是感性认识与理性认识认识还是理性认识都来源于实践。

误区㈣:只有正确的理性认识才具有指导作用

分析:不管是正确的理性认识还是正确的感性认识与理性认识认识都对实践有指导作用。

误区伍:感性认识与理性认识认识的总和就是理性认识

分析:感性认识与理性认识认识是对事物现象的认识是认识的低级阶段。理性认识是對事物本质和规律的认识是认识的高级阶段。只有对大量可靠的感性认识与理性认识材料进行加工制作才能实现由感性认识与理性认識认识到理性认识的飞跃。所以说感性认识与理性认识认识的总和是理性认识是错误的

误区六:感性认识与理性认识认识可靠,理性认識不可靠

分析:判断一种认识是否可靠必须以其是否正确为前提感性认识与理性认识认识正确就可靠,理性认识也一样在两者都正确嘚前提下,理性认识比感性认识与理性认识认识更可靠

1、唐代诗人白居易的《大林寺桃花》诗曰:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”高山气温垂直分布规律的发现科学地揭示了造成这一现象的原因。这表明

A、只有理性认识才能把握事物的本质

B、感性认识与理性认识認识不可能如实地反映客观事物

C、现象是个别的、多变的东西本质是同类现象中一般的东西

D、规律的存在和发生作用不以人的意志为转迻

2、中国古代有《太阳和长安哪个远》的故事。甲说:“只听说人从长安来从没有听说人从太阳那边来,太阳一定比长安远”乙说:“从来没有见过长安,却每天见太阳那么一定是长安远。”两人的争论给我们的启示是

3、认识的根本任务就是经过感性认识与理性认识認识上升到理性认识这是因为

A、理性认识对实践有重大作用,而感性认识与理性认识认识是无用的

B、感性认识与理性认识认识有正确与錯误之分而理性认识都是正确的

C、对事物本质及其规律的正确认识能更好地指导实践

D、认识的目的在于获得理性认识

4、“人们在实践中對客观事物的直接反映反复了多次,在大脑中积累了一定数量的感性认识与理性认识材料之后就会产生认识过程的质变,上升到理性认識”这表明

A、感性认识与理性认识认识数量上的总和就是理性认识

B、感性认识与理性认识认识重复多次就自然成了理性认识

C、科学的思維方法是实现第一次飞跃的前提

D、实现认识过程的第一次飞跃,关键是发挥主观能动性进行科学思考

5、辨析:俗话说:眼见为实。所以只有人们感觉器官直接感知的,才是真实可靠的

1、选A。人们对高山气温垂直分布规律的认识是理性认识这一认识科学地揭示了内在嘚、本质的东西,故应选AB项说法错误。C、D本身说法正确但与题意不符。

2、选B甲、乙两人都只是感觉到了事物的现象,并没有看到事粅的本质A项本身错误,因为无论感性认识与理性认识认识还是理性认识都是来源于实践B项是正确选项,因为它强调了感性认识与理性認识认识并指出感性认识与理性认识认识有待于发展到理性认识,符合题干要求C项观点正确,但它属于认识过程的第二次飞跃范围洏题干设置的情景属于认识过程的第一次飞跃范围,不符合题意D项中提到的“认识”应当既有感性认识与理性认识认识又有理性认识,所以与题干讲的感性认识与理性认识认识不完全相符

3、选C。A项否认了感性认识与理性认识认识的作用B项笼统地认为“理性认识都是正確的”不符合实际,是错误的D项把认识的根本任务与认识的目的混为一谈。只有C项说明了题干的原因

4、选D。A、B项说法都是错误的C项Φ的“前提”应该是“占有大量的感性认识与理性认识材料”,因而也是错误的只有D项本身正确,又符合题意

5、(1)人们感觉器官直接感知的是事物的现象,所获得的属于感性认识与理性认识认识现象是事物表面特征和外部联系,它是个别的、多变的东西(2)从认識的发展来讲,如果二者都属实理性认识比感性认识与理性认识认识更正确、更可靠、更深刻。(3)理性认识是对事物本质和规律的认識本质和规律是现象中共同的、内在的、稳定的东西。只有抓住了它才能从根本上抓住可靠的东西。

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感性认识与理性认识认识和理性认识是同一认识过程的两个阶段。二者既相互对立又相互统一

感性认识与理性认识认识和理性认识之间的区别在于:感性认识与理性认识认识是认识的初级阶段,是客观事物直接作用于人的感觉器官而產生的它反映的是事物的具体特性和外部联系,具有直接性和形象性的特点是对事物现象的认识。理性认识是认识的高级阶段是对感性认识与理性认识认识材料的抽象和概括,它具有间接性和抽象性的特点反映的是事物的本质。

感性认识与理性认识认识和理性认识の间的联系在于:感性认识与理性认识认识是理性认识的基础理性认识依赖于感性认识与理性认识认识,一切真知都是从社会实践中得來的而感性认识与理性认识认识直接发源于实践,离开了感性认识与理性认识认识理性认识就成了无源之水、无本之木了,这体现了認识的唯物论

高级动物的心理活动也具有感觉、知觉和表象的形式,但动物的心理反映局限于满足它的生物学需要的那些属性动物的知觉始终是个体的并仅仅是生物的。动物的心理活动建立在第一信号系统的基础上它只有物种的经验即无条件反射和个体的经验即条件反射,而没有社会经验和动物不同,人的感性认识与理性认识认识本质上是理解性的

人的社会存在决定了人能以不同于动物的方式去感知周围世界。人的感性认识与理性认识认识不仅直接同个体的经验有关而且以整个人类的历史经验和文化为中介,在个体的感受经验Φ凝结着整个人类感知和表象的总和人对事物的感知总是在第一信号系统和第二信号系统的协调作用中进行的,人的感性认识与理性认識认识可以以词的形式陈述出来个体的经验可以通过语言转化为社会的经验。


四、感性认识与理性认识认识与理性认识的辩证关系原理

1.感性认识与理性认识认识和理性认识

感性认识与理性认识认识是认识的低级阶段包括感觉、知觉、表象三种形式。特点是直接性和具体性

理性认识是认识的高级阶段,包括概念、判断、推理以及假说和理论等形式特点是它的间接性和抽象性。

2.感性认识与理性认识认识囷理性认识的辩证关系

(1)感性认识与理性认识认识和理性认识互相依存理性认识依赖于感性认识与理性认识认识,这是认识论的唯物论;感性认识与理性认识认识有待于发展到理性认识这是认识论的辩证法。

(2)感性认识与理性认识认识和理性认识互相渗透

3.割裂感性认识与悝性认识认识和理性认识的错误观点

把感性认识与理性认识认识和理性认识割裂开来,在哲学史上表现为唯理论和经验论

唯理论和经验論又各有唯物主义和唯心主义的区别。

唯理论和经验论在实际工作中的表现是教条主义和经验主义

区别:感性认识与理性认识认识和理性認识是两个不同的认识阶段有着本质的区别。

①与认识对象的联系不同:感性认识与理性认识认识是认识主体通过感觉器官在与对象发苼实际的接触后产生的它与认识对象之间的联系是直接的,具有直接性理性认识是认识主体通过抽象思维对感性认识与理性认识材料進行加工制作而获得的,它与认识对象的联系是间接的具有间接性。

②反映的方式不同:感性认识与理性认识认识通过感觉器官与认识對象接触形成关于对象的生动的、直接的形象,它以具体形象的方式反映对象具有形象性。理性认识是通过抽象思维从现象中揭示絀本质,从偶然性中揭示出必然性它以抽象的方式反映对象,具有抽象性

③反映对象的深度、层次不同:感性认识与理性认识认识反映的是事物的具体特性、表面性和外部联系。理性认识反映的是事物的本质、内在联系和规律正因为两者有质的不同,所以从感性认識与理性认识认识上升到理性认识,是认识过程中的一次飞跃

①理性认识依赖于感性认识与理性认识认识。感性认识与理性认识认识是認识的低级阶段是理性认识的基础。理性的东西之所以靠得住正是由于它来源于感性认识与理性认识认识,否则理性认识也就成了無源之水,无本之源理性认识依赖于感性认识与理性认识认识,这是认识论中的唯物主义

②感性认识与理性认识认识有待于深化、发展到理性认识。这是感性认识与理性认识认识的局限性和认识的任务、目的决定的感性认识与理性认识认识反映了事物的现象和外部联系,而认识的根本任务在于揭示事物的本质和规律认识的目的在于用获得的理性认识去指导实践。因此必须使感性认识与理性认识认識发展到理性认识,这是认识论中的辩证法

③感性认识与理性认识认识和理性认识统一于实践,无论是感性认识与理性认识认识还是理性认识归根到底都是在实践基础上产生的。感性认识与理性认识认识向理性认识的过渡也是最终在实践的基础上实现的。

答:感性认識与理性认识认识与理性认识的辩证关系是:第一感性认识与理性认识认识和理性认识是人的认识过程中的两个不同阶段,是相互联系、相互渗透的一方面,理性认识依赖于感性认识与理性认识认识没有感性认识与理性认识认识,理性认识就成了无源之水、无本之木就成了主观自生的东西。坚持理性认识依赖于感性认识与理性认识认识就是坚持认识论的唯物论。另一方面感性认识与理性认识认識有待于深化、发展为理性认识。第二感性认识与理性认识认识和理性认识又是相互渗透、相互包含的,感性认识与理性认识认识与理性认识是辩证统一的关系如果割裂了感性认识与理性认识认识和理性认识的辩证关系,就会犯唯理论或经验论的错误唯理论和经验论嘚错误在实际工作中表现为经验主义和教条主义。

感性认识与理性认识认识是人们在实践基础上有感官直接感受到的关于事物的现象、倳物的外部联系、事物的各个方面的认识,包括感觉、知觉、表象三种形式

理性认识是人们借助抽象思维,在概括整体大量感性认识与悝性认识材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识包括概念、判断、推理三种形式

首先,理性认识依赖于感性认识与理性认识认识理性认识必须以感性认识与理性认识认识为基础。

其次感性认识与理性认识认识有待于發展和深化为理性认识。

最后感性认识与理性认识认识和理性认识相互渗透,相互包含二者是区分是相对的,人们不应当也不可能把怹们截然分开

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