在抚州一中就读是一种怎样的体验？
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多年以后，我仍会常常回想起关于抚州一中的点点滴滴。瑞璜楼下有几根造型怪异贴得很近的柱子，刚入初一的我常常在之间钻进钻出，自得其乐。全校的实验室也都设在瑞璜楼。那时做实验是件很轻松的事，现在还记得不用上课摆弄仪器的小小幸福感。
逸夫楼（附图），标志是楼顶有个样式很老的天文望远镜。我大概是最早待在上课的一批人之一，当时把楼底两间空教室设给少年班。那该是最无忧无虑的时候:下课在楼前的草地上摔跤嬉闹，绕着两根大理石柱子疯跑疯跳，用胶带缠着纸团当球踢，甚至还有对着墙手练乒乓球的。每一样都被班主任严令禁止过，但各式各样激烈的课间活动从未断绝。老班还要求过上午每人都得带苹果来吃，于是整个班边做眼保健操边啃苹果也成了记忆的一部分。 逸夫楼后面是栋矮矮破破的小红楼，叫艺术楼。高中头两年，两个少年班加三个重点班全被安排在了这里，二楼还设了班主任办公室。高中学业的确繁重得多，考试和作业每个星期要折磨我们六天半。但每次心烦意乱时往窗外一瞥，看见怪园里繁花点缀着的一片苍翠，心总会宁静得多。 毓泰楼，据说处在全校的制高点。校歌云“扶摇羊角
弦歌临汝”，意即抚一在抚州的制高点。所以站在毓泰楼就是站在抚州的顶点(我是这样想的)。不知道是不是这个原因，毓泰楼是不成文的高三楼，永远忙碌永远紧张。那一届的领导喜欢把成绩好的班设在高楼，于是顶楼是两个少年班、一个零班、三个重点班(零班由成绩优秀的少年班重点班学生组建成)。提起高三，仿佛能感觉到某种血脉在一颤一颤地苏醒。当真是天堂和地狱。第一轮复习得非常仔细，的确很有效果，任务也并不繁重，课后的时间可以自己做些练习和真题。等到后面二轮三轮我已经没有印象了，只记得每周两次考试，一门接着一门，直压得喘不过气来。每周考试剩下的几天，便只够老师改卷评卷，其他的习题书几乎都顾不上。晚自习，大家各掏各的练习书、模拟卷。一道相似的题从一轮复习开始见起，到高考前夕总要见个十几遍。那时我家搬到了抚一下坡对面，每天三次两点一线。下晚自习回了家，喝瓶奶吃两块饼干便又开始刷题，十二点一点算是家常便饭，碰上状态好咬咬牙到两点多也不是没有。短短几小时睡眠还总做刷题的梦，醒来喊“等我做完这道题”这种事也得过好几次。当时最最希望的就是星期天快点到来，吃过午饭能一点睡到五点六点简直爽翻欲罢不能。真真切切的汗水总能换来进步和成功，每天都感觉自己以肉眼可见的速度成长蜕变无疑是最欣喜的事。偶有失误考差了也后悔自责，怪自己粗心大意或者这段时间松懈怠慢了，但不久便又昂首挺胸阔步向前。或成或败，总觉得自己身上有使不完的劲和挖不尽的潜能。在这些前面，漫长辛劳的一年快如白驹。
但就是在那样紧张到甚至令人窒息的快节奏中，还是有人能发掘到许多乐趣。有同学放学偷偷拿mp4下柯南，高三一年补完了柯南；买来钠、高锰酸钾等化学药品来玩，炸瓶子小爆炸什么的时有发生；还有课间拉着死党在五层楼间来回转悠的，看看各班的漂亮妹子，美其名曰“采风”；晚自习之后还有一伙跑步锻炼身体的男同学，聚在一起边做俯卧撑边说黄段子其乐融融……因为这些片刻的满足和欢愉都诞生在枯燥乏味毫无生机的高三生活里所以显得弥足珍贵，因为高三和青春终将逝去、终将在记忆里陨落所以让我倍感珍惜，恨不得把每段微末的不起眼的小事都拉得足够长，长到不愿走完，一生与她相依。
诚然，在外界看来，抚一升学率是比不过临川一中临川二中这两所超级中学的。临一临二以其强硬手段拉拢招收县级镇级中学的精英学生老师已经不是一两年了，令人佩服的是，在其高压(比抚一还要高压得多)的氛围下两所学校的确成绩斐然令人侧目。但在我眼里，抚一标榜自我“学院正宗”、每逢喜报总要写“临川籍考生”如何如何、眼红一中二中却从不挖人的这些做法实在是可爱又亲切。我丝毫不认为抚一的学生落后于人，更丝毫不认为百年抚一会落后于其他省重点。也有后悔没去临一的答主，其实这问题我在高考后想过。当时觉得抚一的考试并不契合高考，认为自己如果在临一就读高考结果可能会更好。但时隔两年，连高考结果都变得那样不起眼，想起抚一我却总有家一般的温馨感，总在午夜梦回抚州一中，总有买张火车票回家见见家人老师漫步抚一的冲动。再介绍一下抚一的风景好了。怪园（附图）是办公楼一侧的小园，当中奇花异草繁多，故名怪园。记得最清楚的是一株银桂，十一月花还未凋，暗香浮动，不知陶醉了多少人。 几条鹅卵石小径从中而过，晚来散步别有幽趣。金柅园则大多了，旁边有个小池。池上是个尖尖的六角亭。有联，联曰：名园金柅焕彩念往昔龙归虎聚
学府玉桂飘香喜今朝鱼跃鹏飞还有个更大的金柅亭，底下有几株竹子。有联，联曰: 还有个更大的金柅亭，底下有几株竹子。有联，联曰: 抟扶摇羊角而上
闻弦歌雅颂之声 校歌与之对应。 有只缺了头的大龟驮着碑，碑上刻有晏殊的《金柅园》。 诗曰:
临川楼上柅园中，十五年前此会同。
一曲清歌满樽酒，人生何处不相逢。 除此外，园中草木奇多。当中有株老柿，若至深秋，树下一片绚红。 还有两株银杏，曾经课间捡过许多银杏果。有腐臭，洗净留核可作把玩。很遗憾校史馆附近的那个院子（在办公大楼背后，从怪园可以看到）只偶然进去过一次，平常是不开放的。里面不大，也疏于打理，但还是非常有趣。另外，操场后面通向西部的小路旁有个防空洞，被水泥封住了所以没进去过。防空洞边的荒地被住在里面的人开垦了几块种菜，体育课在那坐坐也非常惬意。意犹未尽，再贴一些抚一的图。金柅园入园处。台阶往上是金柅亭。金柅园入园处。台阶往上是金柅亭。又一处未名的小园子，破败得多。每次走过“腾蛟起凤”石我都会默念一遍。又一处未名的小园子，破败得多。每次走过“腾蛟起凤”石我都会默念一遍。雨中隔小池窥金柅园雨中隔小池窥金柅园国恩楼（唯一没待过的楼）前的小“树林”
抚州一中校歌扶摇羊角
弦歌临汝 金柅独秀
银杏相依啊
才乡学子的灵地
春风化雨的佳境群星灿烂
催人奋进 全面发展
为我校园增辉
为我中华崛起 旋律很俗，听起来有点像儿歌。原来星期一出操总是一遍一遍地播，那时觉得烦觉得难听，现在想听也听不到了。所幸还能唱出来。总之，抚一一切的一切，都将伴随我这一生走下去。更感谢陪我度过青春里最青涩五年的老师和朋友，他们和抚一一样值得我一世珍藏，一世不忘。
在读的我。之前初中不是在抚州一中读书的。然后高中的时候怎么想也要和自己朋友们在一起读书，就老老实实滚回来了。硬件的确不怎么好，刚来的时候操场还没修呢。鸟屎多，上次下午结束走后门（？）下去吃饭的时候，朋友看见一个坐在电动车的男生头发上沾上了从空中飞来的鸟屎的时候一路哈哈到食堂。厕所好像是被些人抨击？表示从临二出来的无所谓。不过抚一宿舍和图书馆一直没见到过，也不敢相信。抚一人相比临一和临二人少了点。不过来了抚一上了高中的时候我才知道原来——隔壁班的同学还是可以认识的呀？（笑）刚来的时候，只有一个文学社，现在社团多了，但是活动好像却并没有什么。（但是随着新生的注入，以后肯定会变得更好的吧）噢最爱的是食堂的鸡肉卷，因为真的很好吃呀。帅哥还是有的。比临二好多了这一点。接触了许多奇葩的人。很可爱的人。老师也很可爱呀：-）快分班了也挺舍不得的。好像也没有什么说了吧。这是我在抚州一中的第一年，我还有两年和很长的时间可以补充呢。
因为从小在四眼井一带长大，心中只有一个一中。
哈哈，对比临川一中的热度这里实在冷清。关于在抚一就读是什么体验？这所离临川不太远，自称紧随临川一中临川二中之后的有110多年校史有一首好听的校歌曾经是汝州知府府邸蒋介石曾经临时府邸的学校，对我是初中高中六年的青春，对有些人是去临川不得的无奈之举，对还有些人来说这是他们学生生涯的最后一站是进入社会的缓冲，很多人对它嗤之以鼻，但我现在要说的，不是它的升学率，我要告诉你的是它是一所很有自己气韵的学府，无论你喜欢它与否，无论它风评如何，每个人离开抚一的时候都已烙上它不可分离的印记，因为他们在此收获的不仅是学识，更多的是抚一人为人处事的方式，师傅说，：“这大概就是气”吧，哈哈。 我不想从大处渲染抚一给我的人生影响，但是我能说如今我已离校两年在外地求学，我们抚一人依旧能在众人中快速识别彼此，不信？我要for example了。就说大一军训的时候我正偷偷打电话订票回家，边上忽然飞来一句：帮我订一张。就这样你来我往我就捡到了第一个在异地的好友，行事风格相近，第一天相识就像好友知交。没错她也是抚一的，我们抚一人就是这么“直爽”，仗义近乎侠气，虽然在抚州时常被吐槽说抚一人像打罗汉的，我敢说，在外面如果有困难找我们抚一人绝对没错，在外碰到多少老乡都不如碰到一个抚一人，也许他/她不太温柔，但解决问题也不在乎简单粗暴不是吗？我的室友也曾说过我和她：“你知道你们为什么能相处得那么好吗？因为你们两特别像！”因为我们有同样的母校，即使在抚一时我们都是不同的个体，但在外时，在别人眼里，我们抚一人都是如此的相似，我们是一群人，我们就是一体。我不说还有多少诸如此类的偶然，还收获了多少好友，但抚一的气韵真的留在了它每个学生的血液，让他们在每个异地他乡都能相认并彼此扶持，共同成长。
六年…门口的油炸和豆腐还有烤肠汉堡王避风塘七杯茶老爷爷老奶奶的手抓饼博士书店巨人书社泡粉加肺加肉片香铛铛麻辣王子金典进不去的图书馆绣花楼下了课的食堂小卖部扶摇羊角弦歌临汝的调调还在耳边天使路和银杏树下课铃声往往比上课铃声更悦耳停车场永远密密麻麻像发不完的卷子，诶，不对，我已经收完了，最后一张是高考卷有很多细细密密的小心思和对未来的憧憬期待，觉得自己一定是祖国的未来栋梁修了好多年如今很漂亮的操场
曾经临川一中挖我去，我是拒绝的。我放不下这里看似破旧的教学楼，放不下夏天鸟翔遍地的林荫道，放不下关心我们的老师，放不下患难与共的兄弟。这边老师不会给你太大的压力，更多地靠自己。坑坑洼洼的足球场留下了我最快乐的记忆。和来自各个班的球友结为了最信赖的兄弟，直到现在毕业三年了。我现在在上海交大，感谢母校给我带来的一切。不管临川一中多么强大，我都会竭尽所能支持抚州一中。读理科已经丧失了写文章的能力。当年我语文也是能考130加的男人…
读的好是学霸，读不好是青春。也许多年以后会回头看看曾经在这里平凡的生活，平凡的度过。每个人以后都要面对社会中真正的生活，在平凡的生活中
找寻自己的生存方式。一生尽然如此，青春何尝不是。我们在这度过了短暂而涩言美好的青春，留下点点滴滴的平凡记忆和大大小小的韶光伤痕。最后的毕业
却又让我们各奔东西
...怎样怎样
我都会怀念在这儿的时光
怀念曾经一起欢笑的人
这儿以后不仅是我的母校
还是我们平凡而难忘的青春。
文笔虽不好
真的舍不得...
抚州一中，一个我们自己可以骂别人却由不得别人半点侮辱的地方，食堂的拌粉，坡上的泡粉，王猴子，太多太多的回忆，总的来说，外界人对抚州一中的态度还是没有01的好，大抵是升学率的问题吧，可我觉得f1更能培养一个人的独立学习的能力，往往在f1考上985之类的人以后都不错。可是老师松了，也就有些学生不爱学习了，one coin have two sides
开学读初二的小朋友自娱自乐地答一下。
一直觉得咱这是一个特别有历史韵味和魔力的地方……外公外婆还有妈妈舅舅都在这里读过，所以我在小学时就听了不少关于抚一的事，各种各样的鬼故事很有趣啊^_^至于魔力的话，大概就是我被小学时的同学劝了六年，最后几乎所有好友都去了临一，自己却固执地选择了抚一……
虽然我是在少年班就读（嘛现在是二加四所以也不能这么叫），可能没什么参考价值但还是想夸夸——课堂气氛超级活跃，班上同学也特别团结，自己的班只能自己黑！学校也是！特别高兴的就是发现了许多漫宅ˊ_&ˋ以及夸一夸我们班主任，么么大。
说到环境——鸟屎多。真多。不过至少证明了咱这不是什么鸟不拉屎的鬼地方(￣▽￣)反正我觉得洋溢着学习和青春的气息！给人感觉特别温暖振奋。
以及每年的喜报贴出来都觉得特可爱特执着，为此和班上几个动了画拟人的心……然而现在也只是摸了几张草稿。
或许我会遗憾没有去临一，但绝对不会后悔来了抚一。爱死这里了:D
愿早日振我抚一雄风！我也会努力地继续进步的（虽然以我的性子实在……）。感觉自己说了一堆废话啊，抱歉浪费时间。
你今后很难再见到如此草木葱郁飞鸟相还，清新宁静里透着古典荒败的校园。
呆在抚一六年 现在看来 对它的一切都只剩下爱而且只要你认真学，一定会遇到好老师而且只要你认真学，一定会遇到好老师
树多这点反倒是最喜欢的。。。在小路上一抬头就是斑驳的天空。冬天下雪后的雪景很特别，夏天的话.........( ?,_?)有些是别人拍的，下雨天和雪天与树木更配噢还有我想知道被李鑫xiang教的高材生都有谁－－说说我文综老师：杨高yi｜苏瑛~｜黄真ping｜詹兵sun｜陈江lin【我政治就死在他手上了】还有我想知道被李鑫xiang教的高材生都有谁－－说说我文综老师：杨高yi｜苏瑛~｜黄真ping｜詹兵sun｜陈江lin【我政治就死在他手上了】
我是在读生，一名准高二(??ω?)?嘿虽然我在抚一只是呆了一年，但还是有很多的感想。环境 我初中毕业于一所新学校，老实说一进抚一的时候总是嫌弃这里破旧的教学楼和教室，但是不知为何它们反而给我一种活力的感觉，也许是教室墙壁上总有的歪歪扭扭的字，也许是老师诉说的这个教室曾经的故事让我爱上了这些并不好看的教学楼吧。 上体育课的时候总喜欢去小门的小卖部买各种零食，然后可能在金柅园里逛逛。对于一个吃货来说，学校附近就有很多吃的真是太幸福了，毕竟以前没有啊_(:з」∠)_制度 答主在中考的时候考得不错进了重点班，虽然高一成绩不差，但是还是选择了文科，无论是老师还是家长都告诉我抚一文科并不好，我却认为喜欢的就能学好，然后在分班的时候，我体会到了中考考的好的甜头。呵呵，只要中考考得好高二高三重点班都是妥妥的，无论你成绩有多差，哪怕变成了倒数第一，都还是重点班的人不变，其实高一时有些重点班的人还没有平行班的人成绩好，现在进了文重也是占着茅坑不拉屎，白白地占掉了比他们成绩好的平行班的人的资格。多羡慕临一临二的淘汰制度，只有成绩好的才能进重点班。但也制度这种东西有好有坏，还是辩证的看吧，我只是一个学生，学校的制度这样安排也是有一定道理的吧。教学 在抚一，我认识了很多可爱的老师们，不得不说，老师都教的不错的，每个人都有每个人的教学特色，很爱这里的老师们，特别是我高一的班主任，很感谢她。 抚一在外头虽然没有临一临二出名，但抚一很善良，从来不会去到处挖好的生源来提高自己的声望。课外 学校社团活动还是蛮多的，但由于老师禁止我们参加，所以一直是从别人那里听来的很多消息。学校没有课间操和晨跑，大课间一般都是用来补觉和吃东西的。放假 初一初二星期六晚上就开始放假，初三高一高二高三星期天下午放假，节日里学校放的假在我看来还是挺少的，但也不知道别的学校是不是一样。不过假期里的学校有时也很欢乐的，操场上总看到有人在跑步，操场旁边的体育设施也总有人在使用，加上这里又树多，其实真是像一个公园啊哈哈(?o??o?) ?剩下与抚一相处的时间还有两年，还要慢慢深入了解，以后有时间会继续补充内容哈哈(?ò?ó?)
六年的时光都给了它，曾经高二的时候很想转学去临二读文科，但是因为舍不得我的班主任，哭着说我不想走，而现在三年后，我已经大二了，想起那个作死的时光也是想扶额感慨一下我真是太非主流了。在抚一，初中过得太顺利，就那么顺理成章的读书读得很好，认识了一辈子的朋友，即使到现在也是一回家最想见的人，即使在远方也是最想念的知己。高中过得比较坎坷，再怎么努力成绩都比不上高中，自尊心太强自傲自负到以为只要有一天，我还是能和初中一样。前两年过得浑浑噩噩，一直就在不停地向前跑实际却是原地踏步。高三那一年，应该说对于我而言是最重要最关键的一年。我学着接受了自己就是这么平凡，面对我无能为力的理综只能叹气，做着无谓的努力。明白即使学习到深夜也许还是不会有什么提高，但是如果不这样看起来很努力地学习会觉得对不起那么紧张的环境。我也明白了自己的性格有多么糟糕，慢慢地试着控制脾气，收敛性格。夜深了，我经常会在宿舍的床上，想着一群人是一个人的孤单。我多希望和你们住在一个宿舍，我们一起上课，一起逃课，一起去操场看男生，一起去逛街压马路，一起去路边撸串，我多希望现在也是从前，然而从前也不会再现。和以前相比，现在的自己实在是进步太多。虽然经常想家，想回到那个我生活了六年的地方，但是既然在最初做出志愿选择的时候决定了远走，那就请高飞地更远。希望我能够通过申请，我是真的想离开试试看，就凭我自己一个人，还能走多远。
说起抚州一中读书时候的体验，现在其实也记不起太多，毕竟高中三年的生活也差不多是两点一线，而且由于家里要求也一般在家里吃饭，很少和同学外面吃东西，所以在生活方面，感觉高中三年里由于学习游戏占多，导致于整个人对吃喝也没有什么讲究，每当同学谈起对泡粉的感情时我也不太热衷，所以在吃喝买辅导书方面我就谈不了太多。而在玩方面，则开心得多，每次下课的时候，总会有很多伙伴出教室谈天说地，而在体育课时间，不管会玩不会玩，大家都能开心地一起打篮球，打乒乓球。这时候，大家在意的更多是开心娱乐，虽然有时候存在一些想在众人面前装逼的人存在，那也大多只是少部分（这里特别黑自己在外地学校的经历，由于各地的性格不同，导致于总是竞争意识远远多于合作意识，基本不和不熟的人交流）。学习方面，估计这点大多数学校多差不多吧，只不过严与不严的差别吧，而抚州一中差不多属于中等的，既没有临一魔鬼式地训练，也不会像普通中学那么放任自学，所以作为想入非非的我才能够更为地认清自己，而不是一心投入于读书，所以后来在极为严格的零班里扑街，实在是由于不符合我学习习惯呀。而在情感方面，估计大多数人都属于懵懵懂懂吧，不过我还是确实很喜欢上我邻班的一个小美眉，当时感觉对方就像仙女一样，不过后来自己作死，直接美眉被拉黑了（由于本人一向直来直往，导致于我对谁都说我喜欢XXX，然后呢，由于她总是对我若即若离，而且老是和其他男同学关系很好，我当时就感觉我好像备胎呀，于是醋坛子翻了，我就被拉黑了）。这些东西，猜测和其实很多中学的经历都差不了多少吧，重要的还是家乡的感觉，还有抚州人民质朴低调的性格吧，这种感觉在读外地大学后尤为明显，你会感觉到很多外地人性格很奇葩，而且也没有了高中时同座之间浓浓的感情，由于都是随意坐位置，所以大多是和熟悉的人坐一起，不像高中一般大家换着位置坐后又多了一批基友。而在抚州一中的时候，也有很多问题吧，时常也会受各种潜在流氓的困扰，记得有一次打球的时候就引来了流氓，当时也有些怕，不过作为男子汗不能怂波，不过面对的时候就站在那里啥话也没说，其实也挺傻的，毕竟心里捣鼓着也许一不小心就引来暴打也说不定哈，现在想想，当年害怕小混混的感觉还是挺逗的。再次，老师也会存在偏心，作为高三坐了一年最后一排而又不是很高的我不得不黑一黑我的老师了。其实呢，抚州一中不过是我们一群人记忆承载的地方，每个人都有可笑却不容玷污的青春吧。关键在于，事实上，学校神马的都不是重要，环境固然有影响，然而个人作为自觉的自由体，认识自己从而认识世界，对于个人完善才是真正重要的。而抚州一中确实是启蒙我的地方吧！
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难忘的中学岁月[恭祝母校抚州一中建校110年]
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难忘的中学岁月[恭祝母校抚州一中建校110年]
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母校今年要举行大型校庆活动。这消息宛如温馨暖风吹来，一下就在我心底泛起阵阵涟漪。校园生活的情景就似电影回放，令人久久回味。因为它记录的是新中国历程中的一段特殊岁月。
不同的年轮会有不同的历史烙印，不同的时期会有不同的文化现象。我迈进中学的年代，就有许多鲜明的年代特色。如：标语口号满街墙，毛主席语录歌满天响，全国人民都在学习解放军。而我，则在抓革命促生产、复课闹革命的精神指引下，手捧红宝书走进抚州一中校园。
我走进一中就惊奇的发现，在学校球场旁的学生宿舍楼区，入住的不是寄宿学生，而是尊照毛主席指示，来地方执行支左任务的济南军区6011部队的解放军。这些住在校园的官兵，每天都会在球场上进行出操训练，因此经常引来同学们围观。战士们操练时那整齐划一的动作，宿舍内整齐摆放的卧具，都曾是同学们热议的话题。这也是我第一次看到有那么多的解放军在一起操练，因此印像特别深刻。&&
当时，战士们的操练多在上午，下午的球场则是学校体育课的场所。有趣的是，那时战士们吃饭前都要在宿舍前空地集合，仍后列队穿过球场到大食堂去吃饭，在行进时还要唱一首很短的毛主席语录歌。而那时在球场和田径场上玩闹同学们，都不用记时间，只要听到战士们去食堂吃饭的歌声，就知道该回家了。
当时，学习解放军的印记是无处不在，学生们的班级都不叫几年级几班，而是使用军队单位的用语，叫几连几排。我所在班级的名称是五连四排。为了体现军民一家亲，我们五连的宣传队还和住校的部队举行过联欢会，主要是我们宣传队给战士们表演节目，校园北大门旁的大食堂兼大礼堂的主席台就是我们演出的舞台。我们宣传队演出的舞蹈《学习英雄李文忠》，就特别受部队官兵的欢迎。我们宣传队那也是人才济济，有好几位队员后被市采茶戏团招走，且成为该团的骨干。可以说，毛泽东思想宣传队，在当时也算是道靓丽的风景线。
在那特殊时期，学校的课程按排也较以往不同。更多强调学用结合，并专门开设了农业课。
记得，在市区到火车北站的公路边，曾有一片农田是一中用于教学的基地。老师在课堂上讲了水稻病虫害的防治课后，还会专门按排田间课，让同学们到稻田里去直观的认识害虫。我就是在那田间的课堂认识了水稻害虫“二化螟”。同学们不但在这田野中学习知识，而且还直接参与劳动。
记得，在稻浪翻滚的时季，同学们以连排为单位，有祖织的来到农田参加双抢，欢声笑语曾充满了稻田。同学们分工明确，男同学多是踩动打谷机，将割好的水稻进行脱粒。女同学有的割水稻，有的将割好的水稻送到打谷机旁。同学们在劳动中表现出特别友好的互助精神，使收割任务完成得又快又好。而我，也是在这稻田，第一次拿起镰刀学会了割水稻。初学割水稻，自然要流血流汗。至今，我的左手小手指上，仍保留着当时留下的割痕。
我在校时，不但有学农课，还有学工课。学校组织同学走进工厂，走进机器声隆隆的车间，直接参加生产劳动并从中学习劳动技能。学工课是以排为单位，到抚州针织厂进行跟班劳动。初次走进陌生的工厂，同学们看到什么都觉得新鲜，心里别提多高兴了。同学们都单独被分配跟在一位工人师父身旁，一起上下班，学习劳动技能。和在田间劳动不一样，同学们都有了个自的岗位，上班时间很难在一起聊天，下班路上就成了同学们交流所见所学的最好时光。当时我跟的是位电工师父，主要工作是在厂区内维修用电线路，两周时间，我学到基础的电工知识，学会根据用电设备的需要进行科学的布线和安装开关。这让我在后来的生活中受益非浅。
在那特殊时期，曾是工人阶级领导一切的时期。当时的抚州一中，就有一支领导学校工作的工宣队。工宣队由抚州针织厂的工人组成。这些工人师父来到学校后不但有者身份，而且还兼职做老师。&
那时，我们五连物理课的授课老师就是位工人师父。这位工人老师给我们上的第一堂物理课，至今都还让我记忆如新。他用一个玻璃杯，一块刚好能将玻璃杯盖住的方玻璃作教具。他将玻璃片盖在装满水的玻璃杯上，当他将玻璃杯倒过来拿着并将托玻璃的手指拿开后，倒着盖在玻璃杯水面上的玻璃却不会掉落。这是验证大气压力的小实验，虽然很平常。但我们这些小学四年级后就很少上课的同学们看到后，还是倍感惊奇。
那时，我们这些刚迈入中学的同学们，文化知识很贫乏，好奇心特别强，学习的渴望很强烈。可是，真正上课学习的时间却并不多。在学工学农之外，我们还参加过挖防空洞，为建设中的八面山汽车厂平整土地等劳动。若问我的中学岁月有何遗憾，那就是坐在教室上课的时间不够长。
说到上课，自然忘不了给我们授课的老师。特别是我们的班主任胡久凡老师，他是我们五连四个排的数学老师。面对我们这些连小学课程都没上完就走进中学的学生，胡老师教起数学课来特别费劲。每每讲新课，同学们看似听懂了，但一写作业却多做错。胡老师针对这状况，就在教数学课时还边给我们补习小学数学课程，并不时将小学的知识和中学的知识串起来讲，尽力使同学都能学懂贯通。
胡老师讲课很辛苦。同学们听得很认真，收获自然也不小。但相比较而言，同学们还是更愿意上英语课。因为英语课听起来较轻松，只要鹦鹉学舌的跟着老师念单词、说短句、就算学好了。给我们上英语课的是在同一教学楼内楼上第六连的一位小个子女老师，听说她是位归国华侨。当时同学们都喜欢围着她索要自己名字的英语拼法。她教我们的第一句英语短句是：longlivechairmanmao（毛主席万岁）。)
&将毛主席诗词和毛主席语录作为重要的教学内容，是那一时期的特色。现在回想当时，在极左思潮泛滥的环境下，在没有教学大纲的情况下，老师可谓是高危职业。因为，讲课稍有不慎，就有上纲上线的政治危险。恶劣的政治环境，给老师们的教学工作带来许多困难。但敬业的老师们却不惧艰险迎难而上，仍将教学工作开展的有声有色。诚如我们语文课的李光早老师，在课堂上朗颂起毛主席诗词来总是声情并茂，让同学们很受感染。我要在这真诚的向辛勤的老师们道一声:谢谢！并祝老师们健康长寿！
孩子们宗归要长大，同学们宗归要远行。在变幻不定的政治风波中，我们这届同学，只上了两年初中就和高我们一届的同学一起毕业了。为什么让我们提前毕业？直到今天我也没弄清原委。我想，应该和当时国内外的形势及上级的指示有关吧。
我在1970年底匆忙离开校园，难得的分配进了工厂。所谓难得，是相比较当时继续留校的同学而言。这之后，能被国家直接分配进工厂或单位的中学应届生很少。那些留校的同校都直接进入高中阶段的学习，毕业后都步入上山下乡之途，到广阔天地修整地球。但多读书终是受益，恢复高考后那些读过高中的同学有不少考进大学，迈进更高的文化阶层。而我们进工厂的同学，考进大学的却极少。由此也可在看出在校学习时间不同的差异。
如今，母校已走过了上百年的漫漫征程，她又在呼唤学子们来共庆110年华诞。可见，学子们时刻都在母校的心里。为响应母校的呼唤，我特作此文来表达心中对母校的眷恋。也不知，母校的校史上，还有没有比我们这届学期更短的初中毕业生？既是有，想来他们也难有我们在校时所经历的那多元的校园生活。两年的在校时间虽然不长，但多彩的校园生活却让我终生难忘。
校园的生活难忘，校园的同学更令人难忘。特别是在校时和我同桌的她。她不但是我同桌，而且还是我在校宣传队的队友。我在稻田里割破手指，是她拿出手绢给我包扎。但自从我走出校门后，就再也没有见过她。不知她现身在何方？生活可好？愿她幸福安康！
时光如梭，转瞬离开校园都四十年；流年似水，流走的是人生岁月，留下的是永恒记忆。
祝愿母校：青春永驻！
注：作者系抚州登山协会常务副会长
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