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安徽省教育厅办公室关于做好2016年长三角中小学名校长联合培训工作的通知
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安徽省教育厅办公室关于做好2016年长三角中小学名校长联合培训工作的通知
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浙教办师〔2016〕70号
上海市各区县教育局,江苏省、浙江省、安徽省各设区市教育局,义乌市教育局:
根据长三角教育联动发展协调领导小组办公室《第三轮〈年〉长三角中小学名校长联合培训工作会议纪要》精神,经研究,今年将继续组织实施长三角中小学名校长联合培训计划。现就有关事项通知如下:
一、培训目标
通过全面、深入、持续、有效地共享长三角优质中小学校长培训资源,不断促进四省(市)基础教育领域的校长交流、理念更新、办学水平提升及长期合作共进,为加速建设一支面向现代化的教育家型中小学校长队伍奠定坚实基础。
二、培训计划
年期间,长三角中小学名校长联合培训对象范围主要为小学校长、初中校长、高中业务副校长、中职校长、幼儿园园长及教师进修学校(含教师培训机构、教师发展机构等,下同)校长等,共培训360名。具体按年份、按省份及按类别计划如下表:
年长三角中小学名校长联合培训计划表
2016年计划
2017年计划
2018年计划
高中业务副校长
教师进修学校校长
教师进修学校校长
幼儿园园长
三、培训对象选拔条件
1.具有大学本科及以上学历,有5年以上担任校长职务的经历,现任正职骨干校长(高中为业务副校长);
2.改革创新意识较强,办学理念先进,办学业绩突出,办学成果在当地有较大影响;
3.具有较强的进修提升要求和自主学习意识及能力;
4.年龄一般不超过50周岁,身体健康。
已参加过2010—2015年长三角中小学名校长联合培训或近几年是本省(市)及以上名师名校长培养对象的不列入选拔范围。
四、选拔程序
1.确定推荐名额。四省(市)教育行政部门根据2016年联合培训计划,制订本省(市)分市(区县)推荐名额分配表。
2.公布选拔条件。四省(市)教育行政部门下发文件并在各自省级教育网公布选拔条件。
3.落实推荐人选。各市(区县)教育局根据选拔条件和推荐名额,确定推荐人选。由被推荐人填写《长三角中小学名校长联合培训计划人选推荐表》(见附件1),并撰写一篇“我的办学理念与实践”的文章,经市(区县)教育局审核后,于2016年6月30日前一式3份报送所在省(市)教育行政部门。
4.确定培训人选。四省(市)教育行政部门依据选拔条件,自主择优确定本省(市)培训人选,并各自在省(市)教育行政部门门户网站进行为期一周的公示。
5.公布培训人选。各省(市)教育行政部门确定的培训人选,经公示无异议后,由四省(市)教育行政部门联合发文公布。
五、培训时间
联合培训时间为期1年,其中集中培训不少于3个月。培训过程包括集中理论培训、分类专题培训、异地轮转实践培训、培训成果展示等,其中前3部分培训安排在2016年9月至12月进行。
六、培训形式
1.实行分学段或分类别混合编班,四省(市)学员在每班中各占四分之一左右,以促进四省(市)学员的充分交流和合作。
2.实行双基地制。联合培训主要由教育部中学校长培训中心牵头,江苏、浙江、安徽省教育行政干部培训中心共同承担。其中集中理论培训全部在教育部中学校长培训中心进行;分类专题培训中高中业务副校长和教师进修学校校长培训由教育部中学校长培训中心承担,初中校长和中职校长培训由江苏省教育行政干部培训中心承担,小学校长培训由浙江省教育行政干部培训中心承担,幼儿园园长培训由安徽省教育干部培训中心承担;实践培训由上述各相应的培训中心牵头协调,由四省(市)教育行政部门确定的“长三角中小学名师名校长实践培训基地”学校承担,实行异地轮转实践培训。
实行双导师制,为每位学员确定一名理论导师和一名实践导师。教育部中学校长培训中心和江苏、浙江、安徽省教育行政干部培训中心按职责分工,有针对性地分别落实每位学员的理论导师和实践导师。
七、培训经费标准与支付办法
培训经费标准为人均5万元,由学员输出地教育行政部门负责筹措。四省(市)将培训经费划拨或交付至教育部中学校长培训中心,由该中心根据需要统筹安排到承担任务的相关教育行政干部培训中心,各培训中心负责管理、使用及相互结算等。培训经费主要用于研修期间(包括实践培训期间)的专家讲课费、伙食费、住宿费、导师指导费、国内考察费、资料费等支出。
八、加强培训的协调管理
四省(市)长三角中小学校长联合培训工作领导小组及下设办公室要进一步协调好各教育行政部门、校长培训机构及有关中小学实践基地等的合作与联系,为联合培训工作提供宏观指导、政策支持、经费资助、学员选拔、基地落实、考核管理等保障。培训结束,学员经考核合格,由教育部中学校长培训中心颁发统一印制的培训结业证书,培训学时纳入学分制管理范畴。
四省(市)教育行政部门要加大对参训学员的管理力度,督促其积极认真参加培训,不得随意请假。要加强对培训学员的后续管理与追踪服务,积极创造条件,为他们搭建更高更宽更好的平台,努力拓展他们的视野,组织其赴国外进行考察学习,充分发挥其在当地乃至长三角地区的引领、示范作用,努力造就一支新时期教育家型的校长队伍。
上海市教委联系人:孙鸿,电话:021–,邮箱:shlxdy@shec.edu.cn。
江苏省教育厅联系人:崔春霞,电话:025–,邮箱:。
浙江省教育厅联系人:周晓英,电话:0571–,邮箱:。
安徽省教育厅联系人:卢鹏,电话:0551–,邮箱:。
2.2016年长三角中小学名校长联合培训计划推荐名额分配表(此表由四省市自行下发)
上海市教育委员会办公室&&&&&& 江苏省教育厅办公室
浙江省教育厅办公室&&&&&&&&&& 安徽省教育厅办公室
     &2016年月日
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主办:浙江省委教育工委、浙江省教育厅 承办:浙江省教育技术中心
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江浙沪地区属于哪里?是长三角地区吗?
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属于江苏,浙江,上海!属于长三角地区!长三角是一个具有多重意义的概念。  地理概念:长江入海的地方,由于河水所含的泥沙不断淤积而形成的低平的大致成三角形的陆地。万里长江由西向东奔向大海,江水滔滔直下,所携带的泥沙在入海口不断淤积,沧海桑田,历经千万年,终于形成坦荡、宽阔的三角形的陆地。  工业经济概念:以上海为龙头的江苏、浙江经济带。这里是我国目前经济发展速度最快、经济总量规模最大、最具有发展潜力的经济板块。2008年的GDP为53952.91亿人民币。合亿美元。2004年度统计数据表明,长三角地区占全国土地的1%,人口占全国5.8%,创造了18.7%的国内生产总值、全国22%的财政收入和18.4%的外贸出口。  正在长江三角洲快速积聚的国际资本和民间资本,不仅规模越来越大,而且以其特有的活力强有力地推动着这一地区的经济快速发展。据统计资料,2003年1至 9月,苏州、杭州、无锡、宁波四市的国内生产总值均已超过1000亿元,同期增幅均超过12%,上海市国内生产总值已超过3900亿元,同比增长10%以上。而这一经济增长高速和高于全国同期增幅3至5个百分点的状态,在长江三角洲地区已连续保持了多年。【长江三角洲2008年GDP排名】  名次 各省市 GDP总值(亿元RMB)  1、江苏:30024  2、浙江:21107  3、上海:13698  江苏省13个地级市  1、苏州:6701   2、无锡:4400   3、南京:3775   4、南通:2550   5、常州:2200   6、徐州:2000   7、盐城:1600   8、扬州:1580   9、镇江:1421   10、泰州:1394   11、淮安:910   12、连云港:750   13、宿迁:675.2  浙江省11个地级市  1、杭州:4781.16   2、宁波:3964.05  3、温州:2424.29  4、绍兴:2222.95  5、台州:1965.27   6、嘉兴:1815.30   7、金华:1681.85   8、湖州:1034.89   9、衢州:580.05   10、丽水:505.68   11、舟山:490.25   
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长三角7城外来人口超百万 上海达到960万(图表)
解放日报评论
  长三角地区外来人口规模达百万级城市
  本报讯&(记者 张斌)长三角城市经济协调会合作课题《长三角地区人口迁移流动的态势和完善城市群社会管理研究》近期结题,记者从课题组复旦大学社会发展与公共政策学院获悉,长三角22城市中,外来人口规模达到百万级的城市有7个,分别是上海(960万人)、苏州(409万人)、宁波(187万人)、杭州(181万人)、无锡(171万人)、南京(168万人)、嘉兴(109万人)。
  长三角人口导入强度自1995年以来历年持平,2008年受经济危机影响,连续两年人口导入减缓,2010年以后恢复强增长。根据沪苏浙三地统计年鉴公布的数字,2001年长三角22城市常住人口增加数与户籍人口增加数之比为2.7。这一数字此后数年基本持平,在2.5左右。2008年,大量长三角私企受经济危机影响开工不足,农民工外出打工人数减少,当年常住人口增加数与户籍人口增加数之比降至2.3。2010年这一数字回升至3.6,年,这一数字都在3以上。
  长三角22城市中,扬州、南通、衢州、泰州、淮安和盐城的人口导出大于人口导入,户籍人口数大于常住人口数,其中盐城人口导出最多,超过百万人。
  长三角内部流动数量也不小。从近两年数据看,上海900多万外来人口中,由苏浙两省流入的分别是150.35万人和45.05万人。江苏全省人口导入700多万人,其中来自上海的8.3万人,来自浙江的26.85万人。浙江全省外来人口1200多万人,来自上海的3.85万人,来自江苏的34.16万人。
  人口流出方面,上海流出人口约25万人,近一半流向苏浙两省;江苏流出305万人,六成流向沪浙,其中流向上海的有150万人。浙江流出185万人,近四成流向沪苏,其中以上海为多。从长三角内部流动走向看,上海在长三角的龙头地位非常突出。
  长三角地区导入人口的主要来源地是安徽、江西、河南。上海外来人口中,安徽人最多,占三成;江苏外来人口中,也是安徽居首,近35%,河南人次之,近14%;浙江外来人口同样是安徽人最多,近两成,江西人次之,近13%。长三角地区服务贸易竞争力比较——基于江苏、上海、浙江的研究--《商》2015年19期
长三角地区服务贸易竞争力比较——基于江苏、上海、浙江的研究
【摘要】:本文选取服务贸易发展较快的江苏、上海、浙江作为研究对象,对其服务贸易的产业基础、服务贸易发展规模、服务贸易结构、服务业利用外资以及服务贸易单项竞争力指标五个方面进行比较。研究结果表明:上海的服务贸易发展水平要远超江苏、浙江。具体而言,江苏在服务贸易基础、服务贸易规模、服务贸易结构上尚存在不足,但在服务业利用外资以及发展服务外包上却有一定的优势;而浙江的服务贸易各指标虽然目前处于劣势,但从趋势上来看,其发展后劲较足。因此,江苏、上海、浙江在服务贸易发展上应相互借鉴,取长补短,力争发挥长三角的服务贸易优势,提高我国服务贸易竞争力。
【作者单位】:
【分类号】:F752.68
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