第一、培养幼儿规则意识形成良好的生活、学习习惯 可以通过日常生活活动，培养幼儿理解每个活动的规则帮助幼儿掌握执行规则的能力，鼓励幼儿在活动中发现规則及没有规则带来的后果。 第二、培养幼儿的责任感在日常生活中要让幼儿认识任务的含义意识到老师或成人信任你，才给你布置任務培养幼儿乐意接受任务的意识，并且帮助他们在实践中学习并掌握完成任务的本领 第三，培养独立性和生活自理能力给幼儿锻炼的機会让他们独立完成老师布置的力所能及的事情。同时特别要注意培养幼儿的时间观念和劳动观念。请家长配合幼儿园的目标要求培养幼儿做力所能及的家务劳动，如扫地、拣菜等 第四、培养幼儿大胆与人交往的能力培养幼儿的交往能力应从小事做起。例如：教孩孓学会谦虚、有礼貌不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等这些事情看起来很小，但却有利于创造友好合作的氛围有利于增强孩子们嘚交往能力。家长们也应多让自己的孩子与不同年龄的孩子交往多带孩子走出家门，广泛结交伙伴让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人。 第五、提高幼儿解决问题的能力幼儿园是培养幼儿独立解决问题能力的好场所我们会主动从幼儿学习生活的细节上入手如：自巳遇到难题时怎么办？如何收拾玩具及学习用品如何分碗筷、倒垃圾？同时让孩子学会准确表达自己的意见，能够妥善地解决同伴之間的矛盾在活动中，特别是自由活动尝试着放手让孩子们自己去解决问题。 第七、加强幼儿对环境的适应能力为了消除幼儿幼儿入学准备后对环境的陌生感 幼儿园会对教学做相应的调整。会适当减少孩子活动、游戏的时间会布置一些任务让孩子带回去完成，要求家長认真对待老师布置的任务和幼儿一起认真完成，帮助幼儿形成一定的任务意识这样，从思想、习惯和认识技能上逐步过渡孩子幼兒入学准备后，就比较容易适应学校环境

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