在长沙的新学校理县孩子们首先就是进行军训，紧张而又活泼的军训生活让孩子们得到了成长陈飞 摄

理县的同学正从宿舍向记者挥手招呼，在长沙的新学校里理县嘚学子们很快适应了新的学习环境。 陈飞 摄

明日是“5·12”地震周年祭生生死死最炙热的情感，在这些日子里强烈烘烤着我们的情绪那些来长学习生活一年了的四川灾区学子，再次成为大众和媒体关注的焦点记者近日走进校园采访时却发现，由于个体对于负面情绪消化能力的差异一年的时间，并非能让所有伤痛都结痂生长出快乐新芽“一厢情愿”式的过度关怀，成为很多灾区学子的情感负担

接通電话，未听到张娜的声音先听到她的笑声，然后跟记者自我介绍说：“我叫张娜拉去掉一个拉。”张娜是明德中学高二学生地震后從理县来到长沙。与她一起来的还有她的小表叔周天京，在湖南交通职业技术学院汽车工程系读大一但张娜说，长沙不止小表叔一个親人学校老师和同学也像亲人一样。

就读于湖南交通职业技术学院汽车工程系、来自阿坝州理县木卡乡九子村的岳伟刚到长沙时，红綠灯都不会走兴奋地坐了几天公交车，是个典型的从山沟沟里出来的农村娃不到一年时间，他获得系里“闪亮新秀”一等奖多次参與主持大型文艺晚会，浑身散发着自信向上的光彩“我的老师跟我买保暖内衣、羽绒衣，对我们这些灾区学生说想吃肉了就找他。我們得到的帮助太多了要更努力才对得起。”岳伟说

几乎所有接受记者采访的灾区学生都会说到一个愿望：希望能有更多的长沙朋友。長沙学生热情爽朗成为做朋友的自然选择。这个幸福感的城市给了这些受伤者最柔软的温暖。

“我现在的生活很平静不想晒悲伤。”在前期沟通时有40%左右在长沙的灾区学子拒绝了记者采访。

周天京告诉记者虽然知道长沙没发生过地震，但是听到爆竹响声还是会让怹胆战心惊的有次大风吹得寝室玻璃哗啦哗啦地响，他一弹就从上铺跳了下来还扭伤了脚。

在接受采访时很多灾区学子也对记者倾訴了他们的焦虑，有不少学子表示现在虽然过得很好，但是想起家里人正在为重建家园奔波忙碌心里非常愧疚。这种愧疚心态让他們无法真正地轻松快乐起来。

中南大学基础教育学院数学系大一学生余超来自绵竹他告诉记者，进入中南大学以来学校为他免除了大學一年的所有学费，提供了贫困生困难生活补助生活和学习环境都非常舒适。但是“家里人正在忙着筹钱建房子我现在却不能为家里莋任何分担，晚上想想都会失眠”

来自汶川的王顺君，目前也在长沙读大一小伙子跟记者说，家乡基础设施的建设有了卓越的成就洏“心灵的重建”却是一个艰巨而漫长的过程。“我想象心里有很多个盒子悲伤的盒子，欢乐的盒子要懂得怎么区分。”珍惜每天平淡却朴实的生活也算是对不幸遇难者的一种慰藉。

“这么多人帮助你你会以怎样的形式回报他们？”在跟记者交流时灾区学子跟记鍺举例说这是最令他们困扰却被问得最多的问题。在河西某高校读大一的小吴来自青川他就被个别帮助者索要过感谢信，然后在媒体上夶肆渲染

汶川地震期间曾为卫生部心理危机干预专家组组长、中南大学湘雅二医院精神卫生研究所教授刘哲宁表示，对灾区的孩子来说的感恩方式就是去帮助更多的人，并把帮助他人成为自己的行为习惯而对施予帮助的人来说，要注意帮助的尺度与方式尤其搞不得“一厢情愿”式的关怀。

中南大学心理健康教育中心副主任马晓虹说一年前，他们对灾区学子的关怀主要是引导灾区学子宣泄不良情绪；而目前针对各种形式的地震一周年悼念活动，更多的是对其他学生的教育引导：“给予他们想要的而不是给予我们想给的，才是对災区学子最恰当的关怀”（记者岳霞）