我爱记歌词谁 辛佳璐

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-25 11:04 标签： 我爱记歌词
《赏识你的学生》读后感&&&辛佳璐
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《赏识你的学生》读后感&#160;&#160;
　　读了《赏识你的学生》一本书，从中的一个个典型案例，引领我渐渐悟到了一些&#8220;赏识学生&#8221;的真谛：
、平等之爱
&#8212;&#8212;
是赏识教育的根源。
没有爱就没有教育
，对于赏识教育来说，它要求教师对学生的爱必须是真挚的、近乎本能的、一视同仁的，无排斥、无挑剔的
&#8230;&#8230;&#8220;
它启发着我们
！教师永不放弃任何一个学生！
、尊重个性
&#8212;&#8212;
是赏识教育的前提。要非常了解学生，懂得因材施教。赏识学生的一些基本理念：发现学生的闪光点；培养学生的自信心；呵护他们的自尊；激发他们的内在潜能
&#8230;&#8230;对
学生应坚持正面教育为主，表扬鼓励为主。但是学生是千差万别的，正如
一粒沙子，一个世界；一朵野花，一个天堂
&#8221; 。
、关注弱势
&#8212;&#8212;
是赏识教育的侧重点。聪明的孩子人人爱，爱不聪明的、不漂亮的孩子，才是真正的爱。赏识优等生是锦上添花，赏识弱势群体那才是雪中送炭。因为教育的秘诀是真爱，正如高尔基所说：
爱孩子是母鸡都会做的事情，关键是如何教育孩子
，对教师来说，赏识学生并且为孩子未来的发展前景考虑，为他们提供最适当的教育方式，才是真正关爱孩子的最佳体现。
、坚定信念
&#8212;&#8212;
是赏识学生成功的保障。人人能成材，人人都是有前途的，一个也不能少
&#8230;&#8230;
教师用科学的爱、艺术的爱去尊重学生、宽容学生、激励学生，不是单纯的技能或技巧，不是与生俱来的禀赋，不是虚情假意的做作，而是教师个性品质、教育理论修养、教育实践经验等多种因素的熔铸的合金。教师对学生的爱不止是用书本上的知识去教育学生，更是用自己对人生的感悟、用自己对事理的洞见、用自己饱含的激情、用自己高尚的灵魂、坚定的信念在从事神圣的教育。
、肯定优点
&#8212;&#8212;
是赏识学生教育的切入点。赏识学生的教育，其行为特征就者激励、赞赏、肯定学生，以学生的长处、优点、闪光点为教育的切入点，先带给学生一种积极向上的自信和成长的自尊，进而让学生内心的这点星星之火燃成燎原之势，最后不断由小成功走向大成功，由胜利不断走向新的胜利，直至影响学生的一生。
　　没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就
会用欣赏的眼
光看待孩子，欣赏学生每一个幼稚的想法和行为。教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待学生，理解学生身上存在的不足。教育中倾注了爱，教师就会理解、接受、运用
&#8220; 赏识
这一有效的教育手段，在教育的花园中耕耘。
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