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贴近社会生活拓展历史课程资源――谈对联、诗歌、口号标语和流行语在历史教学中的运用
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&&新课程理念下的课程资源是指对实现课程目标有利的因素。在社会生活中,对联、诗歌、流行语和口号标语等作为文化现象,都富有浓郁的时代气息,可以折射出历史的风貌,从中我们可以感受到历史的沧桑巨变。如果能够在历史教学中加以巧选妙用.就可以大大地调动学生的学习兴趣.起到事半功倍的作用。
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感受自然寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去!1.请为这次活动设计一个主题词。(2分)&2.历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘,有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库,挑几句诗词与大家共享。(选填2题即可。4分)春: &(作者: &)夏: &_(作者: &)秋: &(作者: &)冬: &(作者: &)3.谈谈你参加此次活动有什么收获。(2分) &4.学校新建的草坪旁需要立一块标语牌,请为标语牌拟写一条标语。 &&
本题难度:容易
题型:解答题&|&来源:2012-福建七年级上学期期末考试语文试卷
分析与解答
习题“感受自然寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,参与我们班的综合性学习活动《感受自然...”的分析与解答如下所示:
1.确定主题与“自然”“季节”有关,可摘录提示语句中的词,但要稍有变化,根据所拟主题写主题词,语言要精炼生动,有感染力。如:走过四季,珍爱自然。分析:
考点1:综合实践学习
& &&综合性学习主要体现为语文知识、语文能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。 综合性学习是《语文课程标准》积极提倡的一种新的学习方式。它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。综合性学习题的主要特点是联系学生实际,真实性强,且地方特点明显,乡土气息浓郁,内容涉及学习交流、推广普通话、采访、写公益广告、设计栏目、提建议等,与语言的实际运用相比,内容更加丰富,覆盖面更广,综合性更强。&考试命题上的特点是:①在内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用,有机地扩展考生自我表达的答题空间;②在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现,题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分;③题干设置的文字量较大,富含信息,表述比较亲切,注意拉近与考生的距离,具有一定的审题难度;④在评价上关注考生个性化的理解与表达,考生的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要的采分点。试题的类型有单一式和综合式两种。要解答好综合性学习试题,必须做到:1、善于运用积累,有效调用知识。2、仔细揣摩题意,提炼答题信息。3、发散多种思维,合理展开想象。& &语言运用部分的题型是变化多样的,但万变不离其宗。只要同学们掌握其中的方法和要领,只要同学们在日常学习和生活中多观察生活,多积累,多运用,多练习,加强语文和生活的联系,就能提高语言运用的综合能力,就能让语文成为我们生活中不可缺少的朋友,赢得中考。
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感受自然寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,参与我们班的综合性学习活动...
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分析解答残缺不全
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“感受自然寒来暑往,四季更替,自然界就是这...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库,查看习题“感受自然寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去!1.请为这次活动设计一个主题词。(2分)____2.历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘,有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库,挑几句诗词与大家共享。(选填2题即可。4分)春:____(作者:____)夏:_____(作者:____)秋:____(作者:____)冬:____(作者:____)3.谈谈你参加此次活动有什么收获。(2分)____4.学校新建的草坪旁需要立一块标语牌,请为标语牌拟写一条标语。____”的答案、考点梳理,并查找与习题“感受自然寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去!1.请为这次活动设计一个主题词。(2分)____2.历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘,有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库,挑几句诗词与大家共享。(选填2题即可。4分)春:____(作者:____)夏:_____(作者:____)秋:____(作者:____)冬:____(作者:____)3.谈谈你参加此次活动有什么收获。(2分)____4.学校新建的草坪旁需要立一块标语牌,请为标语牌拟写一条标语。____”相似的习题。电视栏目好的标语.可以起到强化栏目形象的作用.它可将宗旨.特色.功能等各要素融为一体.通过有创意的口号.凸现栏目形象.展示栏目风采.这样的包装既对栏目的内容定位起到了很好的强调烘托作用.又可以拉近电视台与受众之间的距离.增强贴近感和亲和力.如:“新闻调查 ――正在发生的历史.新闻背后的新闻 “生活 ――倾心关注生活.真诚服务百姓 “人与自 题目和参考答案——精英家教网——
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电视栏目好的标语,可以起到强化栏目形象的作用。它可将宗旨、特色、功能等各要素融为一体,通过有创意的口号,凸现栏目形象,展示栏目风采。这样的包装既对栏目的内容定位起到了很好的强调烘托作用,又可以拉近电视台与受众之间的距离,增强贴近感和亲和力。如:“新闻调查”――正在发生的历史,新闻背后的新闻 “生活”――倾心关注生活,真诚服务百姓 “人与自然”――讴歌生命,关注环境 请你参照例句,再从下面四个栏目中,任选两个来写,以突出栏目的内容、特色。 “艺术人生”―― &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&“新闻联播” ―― “梦想剧场” ――&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&“天气预报” ――
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练习册系列答案
科目:高中语文
好的电视栏目标语,可以起到强化栏目形象的作用。它可将宗旨、特色、功能等各要素融为一体,通过有创意的口号,凸现栏目形象,展示栏目风采。这样的包装既对栏目的内容定位起到了很好的强调烘托作用,又可以拉近电视台与受众之间的距离,增强贴近感和亲和力。如:
“新闻调查”——正在发生的历史,新闻背后的新闻
“生活”——倾心关注生活,真诚服务百性
“人与自然”——讴歌生命,关注环境
  请你参照例句,再从下面四个栏目中,任选两个来写,以突出栏目的内容、特色。
“艺术人生”——________________________________。
“新闻联播”——________________________________。
“梦想剧场”——________________________________。
“天气预报”——________________________________。
科目:高中语文
来源:江苏省启东高级中学年高三年级语文期中考试卷
电视栏目好的标语,可以起到强化栏目形象的作用。它可将宗旨、特色、功能等各要素融为一体,通过有创意的口号,凸现栏目形象,展示栏目风采。这样的包装既对栏目的内容定位起到了很好的强调烘托作用,又可以拉近电视台与观众之间的距离,增强贴近感和亲和力。如:
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科目:高中语文
来源:语文教研室
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科目:高中语文
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问题:【题文】阅读材料,完成下列要求。材料一:为认真贯彻落实习近平...
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【题文】阅读材料,完成下列要求。材料一:为认真贯彻落实习近平总书记文艺座谈会重要讲话精神,W市艺术院团组织戏曲工作者坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”,深入生活,扎根民间,创作了一系列优秀作品,广泛开展惠民演出活动,把最美的精神食粮奉献给了广大人民群众。2015年全年送戏下基层演出共计889场,极大丰富和火药了城乡群众文化生活。材料二:国务院《关于支持戏曲传承发展的若干政策》中提出,“加强学校戏曲通识教育,大力推动戏曲进校园,争取每年让学生免费欣赏到一场优秀的戏曲演出……”2016年秋季,多个省份已经将戏曲列入中小学课程计划。(1)结合材料一,运用“认识社会与价值选择”的相关知识,说明W市艺术院团组织戏曲工作者扎根于民间进行创作,开展惠民演出活动的理由。(2)结合材料二,运用文化生活知识,分析戏曲进校园的现实意义。(3)结合材料,请你为戏曲进校园设计一条宣传标语,要求主题鲜明,朗朗上口,不超过20字。(2分)
难易度:一般&&
更新时间: 11:14:50.0
【答案】 (1)人民群众是精神财富的创造者。戏曲创作扎根民间有利于激发人民群众的创造力,推动戏曲艺术的繁荣与发展。(4分)坚持群众路线和群众观点。戏曲创作扎根民间,开展惠民演出是全心全意为人民服务,是一切依靠群众,一切为了群众的要求。(4分)积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。W市艺术院团组织戏曲工作者扎根民间,开展惠民演出有利于戏曲工作者更好地服务人民,实现自我价值。(4分)(2)有利于促进校园文化的发展,丰富学生的精神生活,增强学生的精神动力,促进学生的全面发民。(3分)有利于继承和弘扬中华传统文化,推动中华文化的发展,对社会与人的发展起积极作用。(3分)有利于增强学生的文化自觉与文化自信,推动社会主义文化强国建设。(3分)有利于推动社会主义精神文明建设,推动我国教育和文化事业的发展,提高学生的科学文化素养。(3分)(答案符合题意,言之有理即可酌情给分)(3)传承经典曲艺,弘扬民族文化!(答案符合题意即可,2分)
【解析】试题分析:(1)本题要求考生结合材料一,运用“认识社会与价值选择”的相关知识,说明W市艺术院团组织戏曲工作者扎根于民间进行创作,开展惠民演出活动的理由。扎根民间创作,主要体现了人民群众是精神财富的创造者、坚持群众路线和群众观点、积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路等观点。(2)本题要求考生结合材料二,运用文化生活知识,分析戏曲进校园的现实意义。本题主要考察的是文化对人的影响的作用。通过戏曲进校园可以丰富学生的精神生活,增强学生的精神动力,促进学生的全面发民;戏曲作为中华传统优秀文化,进校园可以推动中华文化的发展;第三,学生感受到戏曲的魅力,会增加对传统文化的认同感,增加文化自觉与文化自信。最后,戏曲进校园也是建设社会主义精神文明的题中之义。(3)本题要求考生结合材料,请你为戏曲进校园设计一条宣传标语,要求主题鲜明,朗朗上口,不超过20字。此题属于开放性试题,这类试题的答案不是唯一的,允许学生发表不同的看法,鼓励创造性思维。试题在考查学生的表达能力的同时,考查学生创新意识和创新能力。。只要言之有理即可给分。
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