求男女气功刷图加点点+++复制的的自重++要亲身实验过的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-25 13:27 标签： 女气功刷图加点
2．学生观察概率实验与亲身做概率实验的主要区别是什么？哪些概率实验应当要求学生亲身做？举例说明为什么。答：学生观察概率实验与亲身做概率实验的主要区别是学生观察概率实验是一个”学数学”的过程，而学生亲身做概率实验则是一个”用数学”的过程。学生学习数学的最终目的是：要在生活中会“用数学”。记得以前理科老师经常挂在嘴边的一句话就是“学好数理化，走遍天下都不怕。”可见数学在日常生活中的地位是何等的尊贵，用处是何等的巨大。所以“用数学”是数学学习中最升华的一个环节。因此，学生不仅要观察概率实验，更要亲身做概率实验。应当要求学生亲身作的试验有：抛掷硬币试验；投掷骰子试验；石头、剪刀、布试验；抽签试验；在口袋中摸球试验等。举例说明：“抛掷一枚硬币试验”，学生只有亲自动手做过，才会真正知道出现“正面朝上”或“反面朝上”的概率全是二分之一。绝不会因为做实验的次数的多少而改变概率的大小。
王洁 最后编辑于
柏中刘淑芳
回复 1# 王洁 的帖子
学生只有亲自动手做过，才会真正知道概率的大小，游戏中教学，学习了。
分析的很到位，值得学习。
智慧就在孩子的手指尖上，动手操作大大提高了孩子的能力
只有亲身去体验印象才深刻
掷两枚硬币的实验，学生容易产生误解，认为一反一正朝上的概率为三分之一，实际是二分之一。
回复王洁贴
学生观察概率实验是一个”学数学”的过程，而学生亲身做概率实验则是一个”用数学”的过程。学生学习数学的最终目的是：要在生活中会“用数学”，说的太好了！
你的作业很认真，值得我们学习
知止者无忧
化难为易，方法实用。
知我者谓我心忧，不知我者谓我何所求

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