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农村小学教师。。。。一句话。。我是班主任兼语文老师兼英语老师兼品德老师。。
我是民办中学的老师，初一班主任，英语老师，兼历史老师，兼电脑老师、兼校广播员，兼校信息管理员，就这，在学校里还算是清闲的！那些一周几节课还喊着累的公办教师、你们让老娘情何以堪！！！
糗百老师挺多的，握爪，大家加油！
我幼儿园老师。教识字兼语言兼英语兼科学兼安全兼美术兼舞蹈兼泥工
我会告诉你当年我除了你兼的那些，还兼大队辅导员，电工，体育，打字员，会计吗？
楼主我爱你
做了两个月木有工资还
禁室培欲啊？
当年我就是这样子的老是教出来的。表示很能体会！
8楼SB，，楼主辛苦了！！！！
我们小学是就两个老师全部科目
我们这有句俗语:“校长包敲铃！”
很明显就是lz的写照啊
都有这样的经历。体育专业曾在初中教过地理，生物，计算机，辅导学生计算机绘画得过市一等奖。做过教务。现在考到小学做专职体育和参与教务处工作。终于不纠结了
奸这么多老师，牛
我老婆就是乡村女教师，乡村教师的家属们挺起！
必须顶，你们才配当老师。
你发在这里是觉得很糗么？那我鄙视你。你要是上了报纸新闻我仰视你
支持你！值得尊敬的兄弟！
一点都不奇怪，我曾经一次性当过班主任、数学、体育、信息、综合、校本、英语。。。。。。
兼美术兼品德兼科学兼体育！实际上我是一个班的英语老师
还得兼体育老师、美术老师，音乐老师！！！
我也读过这种学校。。
我也想去山里当老师。
楼主是传说中的全科老师
知足吧，我姐也是小学教师，班主任兼所有课程全包。包班的那种。你这才几个。。
小学老师什么都教。
表情同情。。。俺开始是美术老师。。。现在也成语文班主任了。。我们学校代课的都是班主任居多。。。正式老师都是副科轻松老师。。。
我们班74人，我也是班主任语文老师英语老师体育老师音乐老师。。。。。悲催。。。。
真心喜欢楼主的名字呀，四川的吧
这个不牛啊！我是初三化学高一化学，初三语文历史政治数学物理老师，偶尔代高中物理和地理生物
相当苦逼啊，祝福楼主
要旧衣服吗？
全班还没十个人是吧！
我爸也是农村老师，班主任兼数学老师兼绘画老师兼自然老师兼品德老师兼体育老师兼宿舍管理员兼学校会计，你弱爆了。
我晕，直接包班不就得了，这事俺也经历过！
这就不难理解“数学是语文老师教的”这句话了
知道什么叫包班吗？一个班所有课程就这一个老师。。02年毕业的时候，学校里学生多老师少。
本人教俩年级数学，还带体育，音乐，品德，苦啊！
同是山村教师顶起，我班主任兼数学兼体育兼活动兼音乐兼科学，苦逼了有木有！！！
以后他们就可以跟人说我的语文是英语老师教的
不是体育老师教的
我小学学前班老师班主任兼语文兼数学兼音乐兼舞蹈……
我小学的时候全校就一个老师~
一个教室2个班 这边一半 那边一半~
想当初我兼任初二、初四物理老师，并且还要兼任五年级自然老师。。。教案都快写不完啦有木有。
小学一年级二年级做一个教室，老师教语文数学音乐，思想，各种啊。还是两个年级的。
我们小学一个老师带一个班的所有课~_~……两个年级在一个教室上课
姐，是你吗？
我也是！班主任兼语文老师美术老师品德老师 不会一个学校的吧！！
我也是！班主任兼语文老师美术老师品德老师 不会一个学校的吧！！
我是不是也要悲哀的告诉你，我也是教同样的三科吗？
我只想说，当年哥是所教班的班主任，教本班所以科目，另外加全校音乐，四五六年级体育，只能说哥刚走上工作岗位，那个敬业啊，妈的，还认为自己教的科目多，就觉得自己多能干，现在想起来，自己就一2B
我只能说您那教案能写完吗？
我能说我们小学1-4年级所有课程都是一个老师教的吗
我是美术老师，我会说我工作两年不只教过美术还教过数学，地理和象棋吗？一度还想让我教化学，这是要补偿姐理科没学好的遗憾吗？
支持楼主～不信的是傻X，八楼、十三楼没菊花～
农村教师光荣！
一个人自橹？？？
楼主是在哪个地方啊
顶。。。辛苦了
我会信吗？你们信吗？
侯飞，我爱你。。。你爱我吗？你爱我吗？
我小学时班主任也是全能
一个人上所有的
当然那时候没有英语
我会告诉你，除了你兼的那些外，我还有科学，综合实践，安全教育，环境保护，校本么
LZ“兼”字错了········
差不多吧。
lz辛苦了，农村的孩子会感谢您的。
我会告诉你我是六年级班主任 七年级两个班政治老师
还是生活老师
每晚和学生一起吃住
一周三十节课
五个早自习
六个晚自习
一周都很少出校门
但工资还不到两千
gc是从7月份到现在
哥只领了150块钱的工资吗
我们小学时也是这样。村里的学校。理解。
13楼，那些老师都是男的…
你兼了那几个老师，她们的老公不把你打死？
正常了太，村里老师都很全能
比你少了个班主任
八楼SB。。。楼主辛苦了！！
我爹当年山村中学语文老师兼地理老师兼音乐老师兼体育老师，我爹大专专业地理……
好人一生平安
我小时候得班主任兼语文数学体育音乐等考试^O^
稳坐四楼的鹿娃：撸主加油！辛苦了！其实我就是校长！
榜样!!我还有两年才毕业
好好干啊～干好了，再给你个数学老师当当
小学老师基本都是全能的
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当年我初中
张延宝 | 1965届初中，1968届高中
日，我们48名同学迎来了在北京师大女附中学习的第一天，我们被分到初一(4)班，是英语班，教室在北楼。
我们的班主任是马根老师，她同时担任大队辅导员。
其他任课老师是：
语文：李宁老师，她不算很漂亮，但气质很好，冬天穿一件深蓝色呢外衣，外加一条红黑细条相间的长围巾。她讲课也好，是深受学生欢迎的年轻教师。
张春条老师
代数：刚开学是金莉荣老师，她同时也是初一(6)班班主任，大约一个月左右，她调到外校，张春条老师教我们。他刚从师大毕业，教学认真，讲课也清楚，但很严肃。这之前，在我们上数学课时，他来听过课，似乎和胡志涛校长一起来的。有人坐在后边听课不是新鲜事，当时我们谁也没在意。
汤一雯老师
英语：汤一雯老师 年纪比较大的女老师，对学生要求严，她和汤用彤先生有亲戚关系。
政治：刘凤兰老师
白正衡老师
生物：白正衡老师 学生喜欢的年轻教师。
地理：肖淑芬老师 好像是湖北人，口音较重。
历史：梁希孔老师 中年教师，学生背后说他长得像“中国猿人”还记得他讲”中国猿人“这几个字时那张得大大的口型-音容恍如昨日
胡雅文老师
体育：胡雅文老师 她和娄金洲老师是一家，有两个长得很像娄老师的男孩
吴德棻老师
音乐：吴德棻老师 一看就是大家闺秀
图画：朱鸿林 男老师，瘦高个子，话不多
邓逸真老师
写字：邓逸真老师，讲话诙谐风趣
我们还有一个姐姐班——高一(4)班，辅导员是徐平。姐妹班是女附中的传统，姐妹是对号的，高一(4)班的1号就是初一(4)班1号的“号姐姐”。除了辅导员，大部分“号姐姐”和我们见一面也就没有什么联系了，只有包康玲和莫逢娟经常到班里来，还参加了我们在玉渊潭的野餐。因为包康玲在班上外号“包子”，她的“号妹妹”也因此“沾光“得了个外号“小包子”。莫逢娟，高一(4)班同学叫她“小莫”，广东人，黑黑的，大眼睛，好像是牛筠的号姐姐。潘小虹的“号姐姐”王正志，学习特别好。白明的号姐姐叫王原，似乎是班上学习委员。
班干部：大队委潘小虹，中队长韩青平，生活委员边力。边力虽然和我们一样大，但是生活能力特别强，也特别关心同学。
一个学期还没结束，同学们的特长已为大家所公认。潘小虹、刘小霓的作文好，是班上的范文，有时还被选中登在“学园”壁报上。潘燕红数学特别好，周莹若的字就像成年人写的，我们大多数还是小孩儿字呢。陈平俊、陈俊丽音乐好，体育也不错。白明更是多才多艺，语文数学外语都好，还特别会画古代美人，她的书皮上经常画着美人，而且画得特别快，课间10分钟也能画成一幅。苏绍来和孙莉莉个子差不多，都是圆圆脸，梳两条细细的辫子，写的字也像，圆圆的，画的图画也像。王仪尊是我们那时代极少有的学过弹钢琴的，去过他家，听她弹四个小天鹅。
再说说初一的各门课程。
语文：比小学内容深，但大家都能适应，成绩当然有高低，但没听说谁的语文不及格，也没听说谁“怵”语文课。
代数：和小学不同，用字母代表数，还有负数、绝对值，作业之外，张老师还出思考题。第二学期讲一元一次方程的解法，老师在黑板上出了几道题，让我们在课堂上做，他则在教室的走道一边走一边看同学们做得对不对，是否理解了。下课了，有一个同学还没做完，张老师走到她身边，看到她写的算式，X还在等号右边，就用手指着等号左边，说“X写这儿”，女生有点紧张，手一哆嗦，X就写在张老师手指甲上了。张老师刚接手我们的数学课时，同学们调皮欺他新毕业，又年轻，有时上课时故意不好好回答他的提问。被叫了站起来只装不会答，于是他又叫另一个，……有时叫起七八个同学，都做不会状，把他气得够呛，但并没有惩罚我们。说实话，因为我们是“附中“，这些师大新毕业的老师据说都是胡校长亲自去优先挑选的，个个都很优秀。张春条老师也是，讲课越讲越好，尽管背地里还被起外号”张粉条“，可逐渐他的课大家也都不再捣乱，乖乖上了。
英语：几乎所有同学都是第一次接触，先学字母，再学单词、句型（肯定，否定，疑问句），时态（从一般现在时讲起）。老师的“杀手锏”是小测验，每个同学都有小测验本。所以英语课前，教室里往往有急着背单词的同学，“临阵磨枪，不亮也光”啊。我们的英语课本，不是普通中学的课本，而是十年一贯制的课本，所以很早就学了“socialist”（社会主义）了。印象中汤老师总是把烫了大波浪的头发向后梳理得整齐油亮，穿着合体的西装套裙，用今天的词形容就是“酷”。她有学问，有威严，自成一格，极受同学们尊敬。她教的是美式口音英文，有时会说：“按我们美国人的讲法……”这也成了文革时给她的大字报所列罪状之一。
政治：普通中学的课本好像是思想品德教育之类的，我们直接学“社会发展史”，生产力、生产关系、剩余价值等等，说实在话不太懂，考试就靠死记硬背。正值三年困难时期，物质匮乏，我印象最深的就是共产主义物质极大丰富，各尽所能，按需分配！心想就可以想吃什么有什么了。
生物：初一讲植物，我们第一次走进生物实验室，第一次用显微镜观察玉簪花的叶子，看到细胞核，感觉很新奇。
地理：老师讲得不错，内容没有很深印象，大概只记住了“祁红（祁门红茶）、屯绿（屯溪绿茶）”。
图画：朱老师话不多，我们问他怎么画，他过来就在纸上画几笔。记得有一次画一棵树，我举了三次手，树干、树枝、树叶，老师都画了不少，这张画基本成型了。
音乐：老师教五线谱, 还考试。吴老师的嗓音极好，她边弹钢琴边用花腔女高音唱的“小溪流水响叮咚”音律至今还时时流淌在我的脑海深处，梦魂牵绕。
1963年的新年快到了，班上同学开始互相送贺年片，大部分都是自己用一张小纸画的，这些贺年片现在还有少数“幸存者”。
1963年5月，学校举行了从教30年老教师的庆祝会，记得是在星期天，我们都没参加，第二天这条消息见报了。
记得这一年，主科副科都有期末考试。
学年末，班上大约三分之一的同学拿到了“优良奖章”。
1963年9月，我们升入二年级。
班主任兼代数：
赵静园老师
丁德泗老师（好像是第一学期中来的）
李令倩老师
刘希璞老师
杨建章老师
张绍勋老师
刘茂芬老师
董淑兰老师
我们还在初一时，就听说了两位年轻漂亮的女老师，都是教数学的，一位是金元，一位是李令倩。金元老师教我们班，还当班主任，大家都很高兴。大概一个学期之后，金老师休产假，从师大一附中借（调?）来一位女老师卢鲜明，她口音很重，一开始有些不适应。还好，几何老师没换。
赵老师那年已过六旬（好像已退休又被学校请回来），个子很矮，古文讲得很好，记得她讲“坎坎伐檀兮，置之河之干兮”。《小石潭记》：从小丘西行百二十步，……，还有一篇古文《核舟记》，其中有一句讲和尚“袒胸露乳”，一次课上提问，老师让我背诵一段，背到这句时，我因害羞说不出最后一个字，就停下了，老师追问：“袒胸露什么？”更尴尬了。
物理老师讲课通俗易懂，印象最深的是作业本发回来后，有时能看到老师画的小幅彩色山水画。画作多是一些海边的红顶小房子，用彩色铅笔画成。那是他年轻时住过的城市？可惜经多年的辗转都丢失了。
生物课讲“动物”，记得第一次解剖的是蚯蚓。
第二学期，班上发展了三批团员。
这一学年，班上转来了新同学，一位是颜小俚，她和姐姐颜大俚是双胞胎，大俚在二班。据她说，她妈妈和她姨也是双胞胎，名字分别是吴大兰和吴小兰。还有一位是杨江虹，印象里她家是南方军队里的。她总穿着黄色的旧军装衣裤，特别记得冬天她还早早穿上军用大棉裤，而我们那时冬天已经“俏皮”到只穿毛裤或绒裤了。第一次从她那儿听说“寒腿”这个词。她姐姐杨冀虹也在女附中。
总之，这一年的事情印象深刻的不多。
1964年9月，我们升入三年级，班上转来一位新同学程南征。
任课老师：
班主任兼政治：
张永琏老师
语文：谭雪莲老师
（“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，她说得极快，我们学不来，便简化为“先忧忧，后乐乐”）
代数：金元老师
几何：储瑞年老师
英语：王旭老师
物理：刘希璞老师
化学：王兴魁老师
印象比较深的有这样几件事：
国庆节过后，我们下乡劳动，地点是南口农场五分场，任务是挖树坑。住的是大通铺，晚上没有热水洗脸洗脚。树坑很难挖，用铁锹挖不动，下面尽是大石头，要用镐刨。为了要我们锻炼吃苦，没有坐车，是“夜行军”走路去的。每人要背着自己的被子脸盆和简单换洗衣服。整整走了一夜。路上困又累，同行的杨振老师给我们讲他参加抗美援朝的经历，还教我们可以边（行军）走路边睡觉。试了一下，似乎迷迷糊糊跟着大队走是可以的。在南口睡的是全班一间的大仓库？清楚记得地上铺的是几排草垫子，就睡在那上面。劳动量极大，围着桃树要挖一米深，一米宽的坑，上肥用，地里全是砂石鹅卵石和更大的石头。我们手上都磨起了血泡，但那时的教育是要手脚反复起几回泡，直到变成老茧，才能使思想更近工农，所以大家谁也不抱怨。多年后回想，南口那儿亿万年前八成是海底，后来升上来成为陆地，因而有那样的地貌。
劳动回来，班上又发展了一批团员。
第一学期结束，我们得知刘小霓要转到广州上学了。第二学期开学后，记得谭老师在语文课上读了小霓给全班同学的一封长信，详细描述了坐火车从北到南看到的景象，她写得很生动，我们好像也跟着她从北到南走了一趟，其中有一句“列车在祖国宽阔的胸脯上向南奔驰。”（大意）
中考前的复习
记得有一次谭老师让我们写作文“我和祖国一起成长”，她说“你们绝大部分都是49年出生的，考试很可能有这类题目。”对于这篇作文，谭老师做了详细讲评。
有一天上英语课，王旭老师写满了一黑板单词，都比较简单，记得有fox，她说：“这是普通中学课本里的单词，是你们没学过的，句型和语法你们学得深，不必专门复习，记住这些单词就行了。”
中考第一天上午考语文，只考一篇作文“我在五星红旗下成长”，看到题目，我们心里那个高兴啊！下午考政治，交了试卷走出教室，刚好看到卞校长，我急急忙忙地说“卞校长，有一道题是这么问的......我是这样回答的....，对吗？”卞校长微笑地听着，听完了予以肯定，我心里一块石头落了地。我想，明天考数学，题目做得对与不对，心里还是有数的。第二天上午考数学（代数、几何一张试卷），下午考英语，英语是参考分。
初中毕业时，各班都和校领导、老师合影留念。我们班排在最后，拍照时，胡校长、张永琏老师和体育董老师在，其他老师都下班了，几乎所有食堂的炊事员都参加了合影。
初中毕业了，我们班同学分别上了高中、中专、技校，没有直接参加工作的。
白明的记忆
对金元老师印象最深。77 年底在农村准备高考时，拿起借来的初中数学书，本不知从何着手，耳边突然就响起金元老师的铿锵之声：“二元一次方程......”连她背朝我们，在黑板上快速书写那些特殊的“金字体”，伴随粉笔敲击黑板的哒哒声（快得很，像是打字机似的）都生动地展现在眼前。本来觉得忘到十万八千里外的各种公式奇迹般地伴随着这些生动的电影一下子如泉涌般从记忆深处飞了出来。
我们在幼时多么幸运，碰到了这些终生难忘的好老师。
注：1977年，白明在陕西参加高考，考上中山医学院（那年北京医学院没在陕西招生）。
由于年代久远，有些任课老师记不准了，请老师谅解。
这篇文章发到初中同学那个群里，白明、崔同序等同学做了补充和修改，一并感谢。
作者简介：
张延宝，1965届初中毕业生，1968届高中毕业生。
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注：北京师范大学附属实验中学百年校庆《校友回忆母校文集》征文项目编发，作者文责自负。
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今日搜狐热点家长会班主任发言稿（共10篇）
家长会班主任发言稿
家长会班主任发言稿
家长会班主任发言稿
　　家长会班主任发言稿（一）：
　　尊敬的家长：
　　下午好！
　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时光来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是&一切为了学生&。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！
　　在我带这个班级的这一段时光里，学校领导比较信任我，个性是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自我身上职责的重大，在很多方面我还有缺陷。下方请允许我对我班的一些事项做一个简单的介绍，如有不当之处恳请大家批评指正。作为孩子的班主任，我也和您的情绪一样，期望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。
　　这天，借此机会和大家做一下交流，期望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的进步和提高。[由www.duanmeiwen.com整理]
　　初中三年，&初二&是一个转折点。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是九年级乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在&初中二年级&这一年多抽出一些时光，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉&&可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？
　　我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。但古训说得好&养不教，父之过。&我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其发展。所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待自我的前途时，我们作为父母、老师的，就应有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后悔莫及！即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有期望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的期望！如果连我们都放下了期望，那孩子还有什么期望可言呢？
　　我作为班主任、数学课老师，感谢你们长期以来对自我的孩子的深情关注，下方以数学学科和我自我的粗浅见解，向各位家长汇报、交流。
　　第一方面：数学教学状况介绍
　　半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候对数学不知所云、上课注意力不集中，到此刻基本能跟上老师的思路，也能用心动脑开始创新自主的学数学，作业都能按时按量完成，写字也很认真，都有一个很好的态度。孩子们都喜欢我和我的数学课，我很开心，孩子们也很开心。我相信有了这个和谐的气氛，孩子们的数学成绩必须能交上一份&完美的答卷&。
　　第二方面：说说期中检测。
　　这次期中考查，初次解答数学试卷，对孩子们的心理和数学知识的学习都是一个检验。也确实看到了孩子潜力、知识、学习习惯等方面的进步和不足之处，进步的方面，各科都有共性；不足如答题不规范、书写涂抹严重、计算思路不深入等问题，需要加强训练、在下一步改善。
　　第三方面：教育孩子感触
　　都是养孩子的人，我的情绪跟大家一样，望子成龙、望女成凤之心，人皆有之。这天要发言的人很多，我想再耽误大家一分钟，简单说说自我教育孩子的感触。
　　作为班主任老师，我不反对家长们十分看重孩子的成绩，因为孩子的成绩也是一科一科地学出来的。但是作为老师，所谓的&育人&的工程师，深知孩子的教育是个神圣、持久的巨大工程，所以我也更关注孩子的潜力全面发展，而不会一味地&盯住&分数而抹杀孩子的求知、健体的自然天性，教育孩子是一场现代化的持久战。
　　这天跟大家见面，简单提几点，作为我们老师和各位家长共同关注和继续改善的焦点：
　　1、思想上要继续引导孩子。对孩子要体现亲情，不是让孩子怕自我、疏远自我，要从生活上关心、心灵上呵护，也学一点现代教育常识，用正确的思想、发展的教育观去引导孩子。
　　2、行为要继续辅导孩子。要给孩子活动的空间、锻炼的时光，要培养孩子健康的言行，比如：自我打麻将，孩子撒手玩；孩子成绩差，不是吼就是打。这些只会激起孩子的逆反心理。要力求自我言行是孩子的良好示范，给孩子营造高尚品行的家教空间。
　　3、学习上要帮忙孩子。这当然不是要家长们各科都能辅导，关键是&帮忙&，孩子良好学习习惯要鼓励，不刻苦的要温馨提示，学不进的不要&一生二吼&，发现孩子的&闪光点&，给孩子创造进步的机会。
　　说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流。我必须虚心理解，迅速改善。
　　多谢大家！
　　家长会班主任发言稿（二）：
　　尊敬的各位家长：大家好我是数学老师，
　　时光过得很快，分班以来，已经和我的学生共同度过了两个多月的时光，在班主任支持、同学们配合下，我们的工作开展得比较顺利。首先对你们的到来表示热烈的欢迎。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正好处可能不在于我们交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么资料，但只要自我的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们来了我就要说家长会是成功的。
　　下方我向家长们汇报一下我们的工作：一开学，老师学生都遇到了莫大的困难，
　　一、教材编排不够完善，教材容易习题难的问题十分突出;。二、分班之后，同学们还是存在着基础不一样，参差不齐的现象，三、新分的班级，互相了解不多，需要很长的适应过程。
　　四。期中考试状况：个别同学的数学成绩有所下降，大多数同学的数学成绩有所上升，但是120分以上的只有黄鑫漳一人110至120的只有吕克衫一人
　　数学不管是要会做题，体现一种思维，一种为人处事的方法，灵活变通，所学的数学知识不必须能用上，但是能够从中得方法，有一句话叫做数学是一种素质。为此，这个学期在学校多媒体紧张的状况下，上了季节多媒体，开阔了视野，使他们懂得数学从哪里来到哪里去?
　　这也告诉在坐的各位，我们所关注的，不应当是手里的一纸试卷，或者是一个分数，而应当关注他们是否在各个领域都长见识了，分数不是一切。
　　2、数学成绩既要全面抓，又要重点抓，一个班级50余人，就每一个学生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的期望，所以我们的原则是不放下每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，对于基础好，有期望考入重点班的同学重点抓。打造尖子生。对于基础较差学习有困难的同学更要给予关心和爱护，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们想法，经常鼓励帮忙他们。本次月考与期中考试相比有以下同学取得了进步。
　　我们班的学生，优秀的很多，聪明的也很多，都具有一年后考取本科大学甚至是名牌大学的实力与水平。我觉得他们不太懂事。还没有慢慢理解了父母的苦心，我跟他们讲此刻不努力其他的不说，起码对不起父母的养育之恩。我觉得，此刻学生缺乏的，所需要的就是信心。要给他们鼓劲。要使他们认识到自我能行，甚至很优秀。一个科学家作了个跟踪调查，那里有三个同样中等水平的孩子，三个家庭。三种不一样的鼓励方式：第一个家长经常对孩子说：&你学习也没点料，不好好上，咱就不上了，趁早我给你找个工。第二个家长说：&好好干，你就是考不住我也攻你。&第三个家长说：&别着急，慢慢来我相信你，必须能行。&结果最后第一个同学没上完就辍学了，第二个上完了但没考住学，第三个却不但考住了还考了个重点大学。这个故事值得反思。从那里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。
　　当然，我的工作仍存在不足之处，这需要我们在日后的工作中改善。如一些学生的学习习惯还需培养，学生的学科成绩还要提高。有的同学还存在着厌恶数学的现象。个性是一些学有困难的学生，还就应给予更多的辅导和帮忙，使他们在期末考试中获得较好成绩。为此，需要在座的各位家长给予大力支持。
　　家长会班主任发言稿（三）：
　　各位家长：下午好!
　　我是一(3)班的班主任兼语文老师。十分感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次家长会。感谢各位家长对老师工作的支持和对我们学校的信任。下方，我把一(3)学生的基本状况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。
　　本班共有48名学生，男生27人，女生21人。班级学生的特点是男孩多;活泼，好动的孩子比较多，有比较聪明、知识面广的学生，也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。差异较大。
　　期中考试已经结束。班级语文成绩平均分93。34，及格率100%，优秀率85%。年级均分93。13，全年级位居第二。90分以下的有7人。
　　一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。经过将近一年的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜欢他们，他们也逐步理解了我，喜欢我了。有的学生还会关心我了。&老师，您的衣服上有灰尘，我帮您掸掉吧。&&我帮您去拿本子吧。&这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发现他们的优点夸一夸，是我每一天必做的事，我想透过对他们的称赞，来改变他们的学习态度和行为习惯。，
　　一个好的习惯能够让孩子终生受用。作为父母要尽量帮忙孩子养成一个好的学习习惯：1。专心致志。孩子由于好动，自控潜力、自学潜力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，必须要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时光完成作业之后再做其它事情的好习惯。2。独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的潜力。3。认真细致。孩子的作业必须要在规定时光内去完成，要求做到资料正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与职责感，应要求孩子养成检查的习惯。4。培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5。背记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。为什么有的学生到中、高年级
　　写作文时，常常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。所以，我要求学生要把每课课文背出来，从一年级培养起，期望家长配合我做好这项工作。6。养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止&走马观花&，家长能够与孩子们一齐阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有很多学生订了语文报，这就需要家长引导学生好好读一读报纸的资料，扩大孩子的知识面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。
　　二、几点让家长配合做到的推荐：
　　1、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，必须要思考到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选取简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自我完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。
　　2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，期望家长在这方面把好严关。
　　3、不要过分的保护孩子。
　　比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师应对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做?作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次必须能记住吗?在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好!我们也十分需要得到家长们的理解与支持。
　　4。孩子务必读的书《新童谣》《成语故事》《365夜故事》《中外童话故事精选》《小溜溜溜了》《中国民间故事》《科学家的故事》《爱丽丝漫游奇境》《水孩子》《中国儿童画报》等。
　　最后我以卡拉。詹姆斯的一句话&对许多人来说，生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离。&来结束。我们此刻所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音!!!愿我们的孩子都能成为他自我能做到的最棒的明星。
　　家长会班主任发言稿（四）：
　　尊敬的各位家长：
　　大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时光来参加这天的家长会，说明大家对自我的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不期望自我的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。
　　对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：&五加二等于零。&什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，但是瘾，然后带上三四个一齐玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
　　下方我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，期望能对各位有所帮忙。很多家长都把教育孩子的期望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自我的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的群众；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么应对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？
　　一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的&另一半&。
　　上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习状况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话&&总之，在他的眼里，孩子一无是处。
　　正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到&一半是空的&，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你必须会发现&那只杯子里的水越来越多&。
　　当然，仅仅停留于看到孩子的&另一半&是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的&灵丹妙药&，在看到孩子的&另一半&的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的&添加剂&。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
　　二、如何提高学生的学习成绩呢？
　　有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？
　　第一、抓作业。要规定孩子放学后务必做完作业，务必检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较厌恶作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自我的孩子：孩子，你怎样就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎样就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗？教育孩子不仅仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你明白你的孩子当天学的什么吗？甚至你明白孩子这天的作业是什么吗？
　　第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。
　　第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时光时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时光的比例，；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
　　第四、抓关爱。此刻的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，每一天给孩子做好吃的，但是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时光留一点给孩子：
　　1、每一天花必须的时光与孩子交流。抽出必须的时光陪孩子。时光的长短并不重要，但是每一天要花必须的时光坐下来，问问孩子学习的状况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。个性是一些作业速度比较慢的孩子，更就应要多观察，帮忙他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的孩子就将会是最棒的。
　　2、和孩子一齐看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏潜力。而非将就孩子，每一天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子此刻的年龄还是很小吗？
　　3、加强对孩子的课外时光管理。平时看到孩子晚回家，必须要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时光，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。此刻有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就个性的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。能够看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
　　4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下方这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。
　　第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不必须每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动透过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。以及和老师及时沟通自我的想法。与学校共同管理孩子。
　　三、提出推荐。
　　1、每一天请检查孩子的学习状况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
　　2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。
　　3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每一天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈这天学到了什么新知识，哪篇新课文，明白哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
　　4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与老师持续联系，共同寻找最好的教育方法。
　　5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造完美的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）
　　以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我期望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！
　　多谢大家！
　　家长会班主任发言稿（五）：
　　尊敬的各位家长：
　　晚上好！
　　这天，我们能聚在一齐，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时光来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮忙。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够用心有效的参与到学生的教育管理中来。
　　各位家长，随着社会的进步和&科教兴国&战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教育，已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护；或信奉&棒打出孝子&，教育孩子简单粗暴&&在家庭教育上构成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：&爱自我的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。&因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自我的孩子有长足的进步：
　　一、班级状况分析
　　本班有55名学生，男生30人，女生25人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字状况。整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。期望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。学习方面，有些学生不知自我预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。原因有：1、注意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。
　　基于此，我想向家长提些推荐，期望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。
　　二、学习上要帮忙孩子
　　在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我十分理解做父母的情绪，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。但是，大家再怎样忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是十分开心的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时光去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的期望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更就应付出一些时光，陪陪孩子。我想每一天抽出30-40分钟，还是能够的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习资料，查一查家庭作业的完成状况是否和家庭作业本上的记载资料一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每一天读半个小时课文（或预习，或复习）。双休日有时光，能够帮忙他默写一下词语，温故而知新。还能够让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘，甚至和他们一齐读读书。这样既能够增进与孩子的亲密关系；还能够帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
　　家长们，省什么，别省钱不买书给孩子；没什么，别没时光和孩子一齐坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自我的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步！
　　三、从&思想、行为习惯&方面引导孩子。
　　为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每一天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事，自我首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子必须是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。个性是家长的学习兴趣，在必须程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至构成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，构成家风，以自我的言行熏陶子女。
　　一项媒体调查结果证明，许多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎样可能安心学习呢？&小树易直也易弯&，所以，我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是十分有利的。
　　最近，我发现班里有一些孩子到此刻书包都不会整理，自我的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自我去布置教室，自我去整理教室，有时还自我去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的潜力就慢慢提高了。
　　此外，我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，用心思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自我动手查字典。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技大学少年班，平均年龄十四岁。他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际状况出发，根据自我孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子就应努力为他们创造良好的学习条件，及早地使他们理解和吸收更多的知识。
　　四、要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程。
　　父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他原因，忽视了孩子的学习。但是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的潜力和处事学习的潜力。是，有时，我们付出了那么多，但是孩子好像根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗？我们能够从小的方面去发现他的进步，比如这天的作业比昨日认真了一点点，哪怕这一点连他自我都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子。这天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。
　　五、家长的榜样作用十分重要
　　每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。
　　家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的构成。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子必须是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想一想原因。也要想一想：自我作为家长，是不是做到了对孩子的学习认真负责？有没有因为事情多而放松了对孩子的学习？成绩不好有很多原因。而且你不要老是羡慕表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就注意教育了，每一天对孩子的作业，知识掌握状况，和同学的交往状况，孩子的兴趣以及各项表现，这些父母都很有数。你明白孩子的兴趣吗？明白孩子的朋友是谁吗？明白孩子这天在学校的表现吗？明白孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？他们不是只明白吃好喝好的孩子，此刻的孩子还需要您更多的监督指导帮忙。而且父母是孩子的第一任老师，你对孩子这天的家庭作业的检查应付了，他明天之后就学会了应付功课。你这天应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为老师家长，都要给孩子做表率。
　　六、从各方面培养学生的学习潜力
　　作为语文老师兼任班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文潜力主要指孩子&听说读写&的潜力。&听&不仅仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中理解或筛选有用信息。此刻这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都能够做到认真听别人发言。此刻的孩子很会&说&，有时说出的话也有必须的深度。每一天在接送孩子回家的路上，家长能够有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子&说&的潜力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要超多阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们明白杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自我刻苦读书。他说：&我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样&。为了培养孩子的阅读兴趣，你能够首先选取孩子感兴趣的书籍，找他感兴趣的资料给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。写话就应跟学生的阅读有关，多读必须会写得很美。因为，&不积跬步，无以致千里&，量的积累才有质的提升。没有超多的语言积累，学生是无法写好作文的。
　　七、关于安全教育
　　由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每一天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏。另外，为了培养孩子的自主潜力，也为了孩子的安全，恳请各位家长在学校50米外接送孩子。你们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给孩子最好的无声教育。
　　八、零花钱的使用
　　学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食。让孩子明白钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮忙的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有好处的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯，又培养了孩子有爱心的好品质。
　　九、家庭教育表扬与批评相结合
　　除此之外，在家庭教育中还要注意两个问题。一个是要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，就应表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一无是处。另一个问题是家长对孩子的教育要一致，有些家长在教育子女时意见不统一，比如，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，而且常常为此争吵，这种状况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错误。
　　十、对家长的几点推荐
　　1、严格管理时光，科学安排时光。
　　①早晨让孩子按时起床，7：40到校，下午1：40到校，做到不迟到。
　　②周末对一周所学知识归纳、巩固复习和提高。
　　2、做到有事、有病提前请假，去赴宴尽量不要误课，有事多和老师沟通。
　　3、提醒孩子注意安全，不到危险的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服，不要让孩子到人多的地方去，不要接触发病人。有病及时领孩子到医院就诊。注意给孩子加强营养，早上务必让孩子早起吃好饭，上学时为孩子准备一瓶温开水，适时给孩子增减衣服，防止生病，愿每个孩子都健康成长。
　　4、培养孩子良好的行为习惯。
　　①爱惜学习用品。会整理自我的学习用品，书本不卷角。
　　②自觉学习的习惯。每一天回家先写作业，写完后再做些有好处的活动。让学生劳逸结合，看电视时光适度。
　　③帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。
　　A、预习要求：熟读课文；看拼音认准&会认字&和&会写字&，并会组词说话。
　　B、复习要求：&会认字&组词；&会写字&提写；文中号的背会、写会；练习册上的题读、背、做。
　　④阅读的好习惯。小学生要有必须的阅读量，大学者季羡林也主张小学生多读书，多积累古诗文。诸如同步阅读、小学生报四大名著等，每一天让孩子读1-2篇，给孩子提些问题，让他边读边思考，这样可提高学生的阅读潜力。还能够让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段，让学生多积累，为今后写日记、写作文打好坚实的基础。
　　5、每一天检查学生作业，并给孩子签字。检查孩子读生字词和课文，再让孩子预习下一课。
　　6、及时给孩子买些好的学习资料。
　　7、正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。的确，分数的多少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷，帮忙孩子查找问题，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不断进步。
　　8、注意培养孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活，如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。
　　最后，我期望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校也能够打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：&你能够不是天才，但你能够成为天才的父母&。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。
　　多谢大家！
　　家长会班主任发言稿（六）：
　　各位家长：晚上好!
　　首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时光来参加我们的家长会，感谢你们对自我的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子自我的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的帮忙。我们此刻的教学不一样于家长们在学校时的学习。学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多。这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求
　　作为本班的数学老师，我一向在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。
　　这天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。下方我主要谈三个方面的资料：
　　一、孩子进入中年级的变化;
　　二、本班孩子的数学学习状况;
　　三、给家长的几点推荐。
　　一、孩子进入中年级的一些变化。
　　1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自我一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子明白&难为情&了，他怕&丢面子&了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
　　2、学习方面：从三年级开始，学习要拿出真本事。进入四年级后，课程似乎一下子变难了，学习资料增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较&活&的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去思考问题。学习方面的改变还表此刻难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了四年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。
　　二、本班数学数学的状况。
　　孩子们的学习环境不一样，学习习惯上有很大的差异。
　　我们学校的教学工作一向以&轻负担，高质量&为目标，半学期来，上课用心思考，踊跃发言的同学有：
　　作业认真，书写工整，格式规范的有：
　　开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：
　　以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时光完成，错题不能及时订正，需要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成绩不理想，考试成绩总是在六七十分，稍不留神就会出现不及格。
　　三、给家长的几点推荐：
　　为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在那里对各位家长提几点推荐;
　　一、培养孩子学习数学的兴趣
　　现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和职责心将影响到孩子的继续学习乃至终身。
　　要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评。孩子做错了题目要耐心和孩子一齐分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。
　　二、帮忙孩子养成良好的学习习惯。
　　一些习惯的培养，最佳时期都在小学阶段，也是最容易构成差异的一个阶段。孩子年纪小，培养的开始应带有必须的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时光长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自我把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是必须能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。良好的学习习惯，包括：
　　1、教育孩子上课认真听讲
　　仔细听老师的引导和同学的发言;仔细观察老师教具的演示过程和板书的资料;注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示;听清题目，主动思考，组织好语言;用心发表自我的观点，不懂要大胆提问。
　　2、讲究作业的速度和质量。
　　讲究速度要求：备好学习用品;避免不必要的小动作;见缝插针利用时光，及时订正，不拖拉作业;合理安排时光，充分利用好作业的时光。
　　讲究质量要求：提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停;做完要自我检查。
　　3、养成独立思考，不怕困难的习惯。
　　孩子在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮忙，这对培养独立思考的习惯十分不利。家长当孩子寻求帮忙，不会做时，不应直接教而应和孩子一齐分析，帮忙他，教会分析分析问题的方法，慢慢过渡到让他自我也能掌握这种分析方法从而独立思考。
　　三、家长要做的。
　　定期与教师进行沟通，因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与老师持续联系，共同寻找最好的教育方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。书村网shucunwang。
　　但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所谈的一些推荐，也仅供参考而已。不当之处还请指正。
　　家长会班主任发言稿（七）：
　　尊敬的各位家长：
　　大家好！首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时光来参加家长会，说明都对自我的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不期望自我的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
　　我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎样样？在学校表现怎样样？学习潜力和发展的潜能怎样样？召开这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
　　一、介绍本班基本状况
　　作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体状况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了必须的自主学习潜力，还有一些孩子自主学习潜力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
　　此刻就各位家长关心的问题做简单说明：
　　一、教学方面：
　　1、语文学习突出的同学有：
　　2、课堂上发言用心，思维敏捷的有：
　　3、书写工整的有：
　　4、课堂上听讲专心的有：
　　5、成绩有很大进步的有：
　　6、需加倍努力的有：
　　7、讲礼貌懂礼貌的有：
　　8、英语成绩比较突出的有：
　　9、生活自理潜力强的有：
　　10、爱清洁、爱劳动的有：
　　以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
　　以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
　　二、存在问题
　　在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎样能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束潜力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是十分重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家必须教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和期望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都期望每个孩子健康成长。
　　再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。期望家长百忙之中多抽出时光关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？
　　教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，但是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种状况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长必须要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
　　三、给家长的推荐
　　因为班级人数多，我的时光也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也就应用心的配合起来，帮忙孩子养成良好的习惯，做到家校合一。
　　四、推荐几点做法：
　　家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，期望每一个孩子都能全面发展，都有更加完美的明天！
　　以上是我的发自肺腑的话语，多谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下方请我们班的副班主任薛老师介绍同学们数学学习的状况：&&
　　我们老师说了这么多，家长们肯定更想听听孩子们自我的心声，下方请朱迅仪同学代表全班同学发言：&&
　　父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不一样，下方我们欢迎汤兴宇小朋友的家长来介绍自我是怎样教育孩子的，大家掌声欢迎！&&
　　俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢汪佳洁家长把教育孩子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。
　　如此热闹的场面，孩子们是第一次身临其境的感受，我明白他们此时小小胸膛内必须是热血沸腾，激情满怀。然而他们还太小，没有太多丰富的语言，所以，他们只有用歌声和舞蹈来表达自我的情怀。下方请各位家长一齐来欣赏孩子们的表演：
　　（xxx报节目）
　　1、大合唱《娃哈哈》&
　　2、舞蹈《掀起你的盖头来》&
　　3、配乐古诗朗诵&
　　4、英语歌曲小合唱&
　　各位家长谈谈对学校有什么看法和意见。（事先准备好铅笔，发反馈表同时发铅笔。）
　　谈关于预征费问题&&
　　结尾：
　　学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自我的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的职责，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也十分需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你这天少赚了，明天能够赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子必须会茁壮成长。
　　祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
　　祝你们的孩子健康成长，学业有成！
　　家长会班主任发言稿（八）：
　　尊敬的各位家长：
　　大家好！
　　首先感谢各位家长在百忙之中抽出时光来参加我们幼儿园的家长会，也感谢你们一向以来对我们工作的理解和支持。我国教育大力倡导素质教育，个性是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自我最大的努力去培养孩子各方面的潜力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地期望孩子学得多，学得好。这次召开家长会的主要目的有两个：
　　1、向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作。
　　2、透过本次家长会进一步增强家长和幼儿园的联系。
　　幼儿近期表现
　　从开学到此刻，已经有半个月的时光了，大部分的孩子已经能适应幼儿园的生活，但有部分新生有很多不良的习惯：上课时光喜欢下位，经常钻桌子下方玩，要不就爬窗子，还有的上课时自行到教室外闲逛、不会自我吃饭，还有的孩子在玩玩具时不许别的小朋友玩，认为自我先拿到的就是自我的等等，这些不良的习惯和家长及他们以前所受的教育是有很大关系的，期望这些家长以后能协助我们老师帮他们改正。
　　幼儿一日生活状况
　　所谓一日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时光的活动：
　　1、早上7：40&8：30是入园接待和晨间活动时光，这段时光我们会为孩子准备区域活动，让孩子透过自我动手、动脑，来提高自我的潜力。
　　2、8：40&9：20是早操时光。
　　3、9：30&10：50是教学活动时光，有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等，我们进行的是综合教学，具体安排能够参考每周计划。
　　4、11：10&11：40是幼儿用餐时光，用完餐后我们一般带领孩子散步、玩玩具、看图书等。
　　5、11：50&12：00是餐后水果时光。
　　6、12：10&14：20是孩子午睡时光。
　　7、15：00&15：20吃下午点心，有面包、蛋糕、稀饭等。
　　8、15：20&16：30是幼儿体育活动和教学活动时光，我们会安排户外活动、游戏、看书或写字、画画等。
　　9、16：40&17：30是幼儿离园时光。
　　首先，我向各位家长汇报一下这一学期我们班宝宝的状况。
　　一、自理潜力的培养：
　　1。从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得有鼻涕的时候要及时擦掉，学会自我用餐巾纸，还有就是会独立的穿脱衣服。
　　2。培养孩子良好的饮食习惯：在家里我明白有很多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经能够让他自我学着吃饭了，并不用家长喂饭。在吃饭的时候我们还能够让孩子明白吃饭时不能够大声说话，不东张西望，不妨碍到其他小朋友吃饭；并让孩子明白不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要持续桌面与地面的清洁。
　　3。让孩子明白保护环境整洁：不随地扔纸屑和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品用好后能及时的放回原处；持续室内外的整齐清洁。
　　二、教育教学方面：
　　幼儿园教育主要分为艺术、社会、健康、科学、英语、数学、语言这几个领域。
　　1。艺术领域：包括美术和歌曲，本学期的教学计划是每周一首歌曲，一学期12副美术作品。有些家长对幼儿的美术作品有许多疑问，我在此解释一下，本班幼儿年龄教小，不能独立画出作品。所以幼儿作品都是我画好或者打印好作品轮廓，由幼儿练习涂色、粘贴、棉签点画、手指印画。在歌曲方面，基本上每一个小朋友都能唱出很多学过的幼儿歌曲。
　　2。社会领域：这学期主要是引导幼儿关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。在幼儿园的日常活动中经常帮忙他人，乐意与其他小朋友分享玩具。
　　3。健康领域：引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理潜力。能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；不乱扔垃圾、吃完水果后能正确找到有自我照片标识的手帕擦手。这一方面基本上所有小朋友都完成的很好。
　　4。科学领域：引导幼儿能分辨&上&&下&的概念，理解&一&的实际好处，能按照颜色、大小给物品归类。
　　5。语言领域：包括儿歌、古诗和故事，主要培养幼儿良好的倾听习惯和加强幼儿的语言表达潜力。本学期的教学计划是每周一首儿歌，每月一首古诗。故事由教材资料上为准。儿歌及古诗的熟练程度相信各位家长平时在家以及刚才的教学展示中都能够看到，本班幼儿都掌握得很好。
　　6。英语领域：本学期幼儿共掌握了11个英语单词。
　　7。数学领域：本学期学习了1到6的数字认识。
　　三、家园共育工作：
　　1。主要的就是家长与老师之间的交流。每一天家长来的时候能够与教师了解一下这天幼儿的状况，询问一下宝宝在幼儿园的生活，学习上的表现。
　　2。请家长经常关注我们家园联系栏，了解学习资料，放假在家的时候能够时不时的帮忙幼儿复习，(因为幼儿的记忆是一个反复的过程，要经过一段时光的听/说/记忆才能真正记住。)这样在家和宝宝有话题了，有了话题宝宝在家就不会很调皮了。
　　四、安全工作：
　　安全工作历来是我们幼儿园工作的首位，只有保证了幼儿的各方面安全，才谈得上学习知识和技能。为此，我班在安全工作方面几位老师配合默契，在幼儿如厕时监督其他幼儿是否排队、是否有打架、推搡行为的发生，每一天在幼儿入园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）。
　　每一天在送孩子上幼儿园的时候，就应把孩子亲手送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时，请您不要随意叫别人来接，否则，为了安全，我们老师有权给予拒绝。如果有特殊状况，请您先打个电话电话通知一下，每一天我们都会对幼儿进行安全教育，一期以来我班在安全工作这块没有发生重大事故。
　　总之，我期望各位家长能够理解我们，因为教育孩子光靠我们是不够的，每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的职责，需要我们共同的努力。可能我们在某些方应对你们的孩子有点严格，俗话说&无规矩不成方圆&。幼儿教育是基础，只有根基打好了，今后的小学、中学、大学之路他将会受益无穷，因此请各位家长对我们的严格给予充分的支持与谅解。相信我对大家是真诚的，我和你们一样，期望每一个孩子都有完美的明天，在将来的日子里，我无法保证我们能够做到最好，但是我们必须会尽自我最大的努力做到更好！再次多谢你们的支持与理解！
　　家长会班主任发言稿（九）：
　　尊敬的各位家长：
　　你们好！首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时光来参加这天的家长会，你的到来就是对我们健康路小学的支持，也是对我工作的支持。你们把孩子送进校园，交给老师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一齐学习、生活、成长，我感到十分的荣幸。这天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能用心的参与到学生的教育管理中来，总之一句话&一切为了学生&。
　　这天我要讲的有这几个方面：班级的基本状况，谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法，关于语文学习提醒
　　接下来我介绍一下班级的基本状况：
　　1。学生状况：本班学生52人，男生32人，女生20人。大部分同学性格比较活泼，虽然年龄悬殊不是很大，但在潜力上存在着必须的差距，我们教师会在教学时注意根据学生状况进行教学设计，最大限度地照顾到全班学生，这一点请家长放心。下周我想在班上设立了班长一名、副班长两名，学习委员两名，劳动委员两名，小组长八名，其他班干等对孩子更加了解后再行设定。孩子的座位是按他们个子高矮安排的，如果有特殊状况，比如眼睛、耳朵不好的，出示医院证明，我们在座位上能够给予照顾。
　　2。教师状况：我是班主任，任语文学科，兼任本班的《品德与生活》、阅读以及班会课。今年是我跨进教学生涯的第八年，虽然有一些教学的经历和经验，但应对一年级的学生确实是第一次，我十分感谢学校对我的信任，给了我一个展示自我的平台。我会不断向老教师和优秀教师请教经验，用我最大的热情投身到班级和教学工作中来，认真的处理好班级中出现的问题，同时，我也期望各位家长能多多提出宝贵意见，使我的工作能做的更具体更细致。
　　数学由汪老师任教，同时汪老师还是我们班的副班主任，同样负责班级的日常管理活动，汪老师是一名有着丰富教学经验的优秀教师，有了汪老师的协助，我们必须能将班级事务处理好。英语由陶老师任教，虽然陶老师也很年轻，但同样有着丰富的教学经验和扎实的专业技能。此外在一年级还开设了很多的技能课，让孩子在玩中做，在做中学，我们的每位任课老师都十分认真负责。让学生学好，让家长放心，是我们每一位教师应尽的职责和义务。
　　对于一年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯，才能更好的学习，接下来我就谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法：
　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。在常规教育方面，我想从以下几点入手:
　　1。常规教育方面
　　1)充分利用班队会的时光学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
　　2)合理利用晨会、学校组织的主要活动对学生进行教育。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有好处的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
　　这学期我们班级活动的主要是围绕学校活动来开展：学校这学期有两项较大型的活动。首先是&做彬彬有礼的小学生&主题活动，今年我们有三个主题&礼貌礼貌月&和&上下楼梯秩序月&和&路队&，这些活动学校这几年一向在开展，效果比较明显，所以今年还继续进行，我也将利用这个活动对学生进行针对性的常规教育。还有一项活动是&校园之星&申报活动，学校取消了&三好学生&、&优秀少先队员&、&优秀队干&的评选，取而带之的就是我们的&校园之星&，相对于原先，我们的&校园之星&奖励的幅度更大，奖励的范围也更广，这项活动的亮点是在&校园之星&评比的基础上，还将评出校园&闪亮十星&（学习之星、劳动之星、创造之星、律己之星、进步之星、礼貌之星、职责之星、关爱之星、艺体之星、个性之星），我将会借助这样的活动，帮忙学生确定一个目标，在班级日常工作中督促他们做好。
　　2、健全班委会，明确分工，教会学生干部管理班级的方法，提高学生的管理潜力。
　　3、将校园之星的申报活动融入到班级日常管理中，开展贴合本班状况的班级之星的宣传、申报、评选活动。
　　4、完成学校指定的黑板报任务。透过黑板报确立用心健康的班级文化主题，对学生进行思想文化熏陶。
　　5、搞好班级卫生工作，强调学生卫生的必要性，同时，要求学生用心参加体育锻炼，增强身体素质。
　　6、充分发挥各项活动的教育作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有群众，如红旗评比等活动，对学生进行思想教育。
　　2。在班级纪律方面
　　一个班级，要想有良好的班风，务必要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:
　　（1）课堂纪律。首先以鼓励表扬为主，发挥学生的优势和模范带头作用，让他们在潜移默化中受到影响。之后能够让师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律
　　（2）课间纪律课间是学生简单休息的时光，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而简单的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，结合体育课训练，开展&跳绳，做游戏&等活动，使学生既健体又受教育。
　　（3）路队纪律。为了让学生养成良好的行为习惯，适应群众生活，将在班级开展&路队小标兵&评比活动，使学生不仅仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。设立一个小队长，每一天及时监督，及时管理。
　　3、卫生方面。
　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
　　（1）个人卫生:要求衣着整洁，，桌箱勤清，桌布常洗。
　　（2）班级卫生:每一天分派值日生清扫，对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
　　应对由幼儿园到小学这个过渡时期，家长们就应怎样做来帮忙孩子逐渐适应学校环境？
　　1、培养孩子良好的习惯。
　　第一，教育孩子要言传身教。
　　我记得有这样一个广告，你们肯定都看过：妈妈给儿子洗完脚后，又忙着去给婆婆洗漱，&&&言传身教&是中国家庭的优秀传统，设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气。相反，你尊老爱幼，他肯定礼貌讨人喜欢；你尊敬老师，他肯定听老师的话等等。再如哪一天，你如果说&这个作业没什么关系，明天再做&或者&不要做了，明天我向老师说明一下&，以后他就学会了不交不做作业，还会找理由；家长要安排好孩子学习、生活的时光，让孩子能早睡早起，构成规律，养成他们良好的学习习惯、生活习惯，习惯成自然，既能减轻家长的负担，又有利于促进学习的提高。
　　第二，教育孩子要从细节做起。
　　就说学习习惯的培养，要从一点一滴做起。在学校有老师督促，在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给孩子树立&学习第一&的观念，让他自觉地学习，复习学过的知识，预习新的知识。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力；关于学习姿势，孩子的坐相。同样是写字，认真是小朋友端端正正的，而顽皮一点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的跪着写&&在学校里，老师不常指的话，他就这个样了，如果他在家里，可能更加随便了！写作业的时候要看清题目，写完一题要检查；写的字必须每一笔每一划要认真，写在格子内写漂亮，不马虎；写完作业，让孩子自我整理书包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮准备好，课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，注意第二天的穿着，技能课要拿好用具等等。
　　&无以规矩，不成方圆。&良好的学习习惯，能促进孩子学习，反之，再聪明，学习习惯差，今后肯定落后。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。
　　从小树立时光观念。时光观念很重要，在当今世界中很讲究，从小做起，不迟到早退，遇事请假。就算迟到了，也要让您的孩子在得到老师允许后自我从前门进入教室，家长最好就不要在跟进来帮着他摆这摆那了，这样时光长了就会产生依靠心理，什么事都指望你去做。同样还有上学时家长帮孩子拎书包，我明白是因为孩子小可能背不动，您想帮孩子减轻负担，但您换个角度想一想，小学生不就就应背着书包去上学的吗，拿掉了书包这个学生的身份标志，他们和幼儿园时期就没什么区别了。
　　培养良好的生活习惯。教育孩子爱劳动，在家有时光教教孩子做点简单家务，树立劳动观念。此刻孩子小，只是要求孩子持续地面清洁，值日只是帮忙排桌椅，让他们有一个参与劳动的意识。从开学到此刻，大部分同学能够做到，有些甚至还能帮忙别的同学，但有一些学生在这一方面做得很不够，常常乱扔纸屑，不讲究卫生。家长要注意培养孩子的卫生习惯，不光做到个人衣着整洁，更应做到保证教室的卫生，这也体现了一个人的修养。其次，教会孩子收拾自我的书包。让孩子自我养成睡觉前收拾好书包的习惯，将要用到的书、作业本和文