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什么是青春期性教育
什么是青春期性教育青春期性教育是对 11~18 岁的青少年进行的性健康教育。是整个性教育的关键阶段。主要向青少年传授科 学的性知识，纠正与性相关的认识和行为偏差，树立健康的性意识。在性生理和性心理教育的基础上，将 重点置于性的伦理道德、法制、情感、审美、人格等的素质培养教育上。吴阶平教授对此有过精辟的阐述： “青春期教育是针对青少年进入青春期生理和心理的特点进行的，从总体上说是人格教育、人生教育、思 想道德教育、爱国主义教育、遵纪守法教育、型知识和性道德教育等方面的综合性教育。 ” “性知识教育可 以指导青少年保持性的生理和心理健康；而性道德教育则能够帮助青少年在顺利完成青春期转折过程中建 立起高尚的情操；在性观念上的自尊、自重、自爱教育，有利于青少年人格的健全发展” 。 青春期性教育的兴起和迅速发展是现代教育发展的必然结果，但它的确立却有一个争论不休的曲折过 程。其争论主要表现在 3 各方面： 第一，无师自通与必须师教。持“无师自通”观点的人认为，孩子长大后，有关男女间的事情，他们 自然而然地会知道，不必去唤醒他们。持“必须师教”观点的人认为，型是人类最基本的生物学特征之一， 人类的性和动物的性不同，不单纯是两性间肉体的结合，具有人类的特征，以表现为人化、文明化和社会 化，要使男女的行为规范适应社会的需要和道德要求，必须进行性教育，培养正确的性观念。 第二，封闭保护与顺应教育。持“封闭保护”观点的人认为，性知识不应用语言文字向青少年传授， 青少年部弹性是道德纯洁。持“顺应教育”观点的人认为，青春发育是人生必经之途，由于性成熟而出现 对性知识渴求和对异性向往是自然的。 第三，诱发与引导。持“诱发”观点的人认为，性教育会造成性刺激，性知识传授反而起到诱发乱搞 性关系的作用。有了问题再进行教育为时不晚。持“引导”观点的人认为，青少年中出现的性越轨现象决 不是接受了正确性教育而诱发的。相反，正是因为没有得到正确的指导教育，才误入歧途的。性教育与性 刺激不难区分，性教育内容与色情淫秽内容完全相悖。色情淫秽内容是故意激起性欲使人因强烈的性兴奋 而激动得无法自制，诱使青少年丧失理智并陷入性罪错。性教育内容则是以客观的态度，告诉青少年必须 掌握的科学性知识，能使他们理智地知道应该怎样来对待自己的性问题。如果发现问题再进行教育、纠正 就非常困难、已受损害的身心健康再要恢复就需要花出许多倍的力量。青少年在青春期最大的变化是什么的发育和成熟
青少年在青春期最大的变化是什么的发育和成熟
发育,象号角一样,唤醒了人体的所有细胞,就连平时迟迟不动的生殖器,也篷勃生长,出现梦遗.这时开始强烈地意识到两性差别和两性关系,于是产生了一些特殊心理变化. 那么,青春期男子在性心理上有哪些变化特点呢?一般认为有下列3个特点： （1）疏远异性期：在青春期发育初,男少年对性的差别特别敏感,由于第二性征的心理变化,使少男对自身所发生的巨变感到迷茫、害羞,本能地产生对异性的疏远与反感.他们对对方采取冷漠的态度,在共同的学习、劳动和游戏中不能很好协作,对立情绪明显增强.即使是“青梅竹马”,男女界线也十分明显.此期大约有半年至1年左右. （2）异性狂热期：随着性发育渐趋成熟,在男性激素的作用下,会有性行为的发动.最显著的心理变化是最初表现为对异性排斥,后来转化为对异性的吸引及爱慕,这时,男青年常对与自己年龄相当的女性产生越来越浓厚的兴趣,出现积极地接近异性的倾向,故意疏远异性的现象已不复存在,代之是对异性的敏感和亲近.由于钟情心理驱使,越来越喜欢与异性交际,于是男青年就会产生需要引起对方注意的心理和行为.在集体活动中,总希望能设法引起异性对自己的注意,留心自己在异性眼中被怎样评价,观察对自己的反应,不愿意在异性面前受人批评、指责,男青年往往喜欢在所钟情的异性面前逞能,以表示自己的博识和才华.他们开始注意修饰自己的仪表,讲究发式、服装等,开始注意倾听、理解、揣摩钟情对象的言谈、举止、心情和情绪,总希望能为对方做点什么.但是这时往往会伴随着一种心理状态,这就是男性心理上的紧张感.产生这种紧张心理有许多原因,如世俗观念,外界的舆论等.最主要的是连自己也迷惑不解的心境和无目的行为,以至于对自己的行为缺乏必要的信心,形成自我感受的内心紧张. （3）浪漫恋爱期：青春发育完成,男青年把感情集中寄予自己钟情的一个异性身上,彼此常在一起,情投意合,在工作、学习中互相帮助,生活中互相照顾体贴,憧憬婚后的美满生活.这时,他对其他异性的关心显著减少了.他总在想方设法寻求机会与自己所爱的对象单独约会,不希望别的朋友参加.这时,男青年的强烈爱别人的欲望,从而得到独立感的满足. 青春期的心理变化很多,女孩较男孩明显.青春早期,往往保持儿童的某些心理特征,较为幼稚,但已具有成人的某些心理特征,能掌握更多的抽象概念,思维活跃,开始对异性爱慕.青春晚期,思维高度发展,能有系统、合乎逻辑地掌握知识,掌握更概括的抽象概念,理解能力不断提高,并已接近成人.但青少年思想单纯,社会经验不足,对自身出现的一些生理变化不够了解,又易受周围环境的影响,特别需要正确指导和教育,帮助她们了解自身的变化,适应生理上和心理上的变化. 青春期是一个变化时期 青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期,在这个时期,男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等,都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来,更为接近成人.这些迅速的变化,会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题,甚至产生不良行为.因此,青春期是一个既可以预测、又不可预测的时期.也就是说,在这个时期中,人从儿童向成人发展是可预测的,但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测. 青春期是一个反抗时期 在很早一起,著名的德国儿童心理学家夏洛特·彪勒就曾把青春期称之为“消极反抗期”.以后这一名称一直被使用.由于身心的逐渐发展和成熟,个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度,否定以前发展起来的一些良好本质.这种反抗倾向,会引起少年对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为,从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题. 青春期是一个负重时期 从青春期男性所负担的各种义务、责任, 从他们所要应付的各种问题来看,青春期也是一个负担很重的时期.青春期是过渡时期,少年要逐渐担负一部分由成人担负的工作,环境可能不断把一些由成人来办理的事项交给他们去办理,加重了他们的负担,但这些负担是他们成熟所不可缺少的,如果不增加负担,日后不可能成熟.青春期是一个发展的时期,这决定了他们要应付由身高、体重、肌肉力量等的发育成熟,特别是性的发育成熟所引起的各种变化及问题,心理压力相对增大过速.青春期是变化的时期,这决定了他们必须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式.青春期是个反抗的时期,这决定了在应付自己的反抗倾向的同时,还要极力维持和保护与社会的正常关系.此外,异性兴趣、异性交往、繁重的学习任务等也给他们的身心造成极大负担,有时候还成为主要矛盾. ①智力逐步发展到高峰期. ②自我意识迅速发展,“成人感”强烈. ③情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性. ④性发育加速,性意识萌动.
与《青少年在青春期最大的变化是什么的发育和成熟》相关的作业问题
青春期是人体蓬勃生长的时期,但是人体各部位在这一时期的生长速度是不均衡的,原因是生长素并不能十分周到地同时刺激身体所有组织的发育.所以青春期的少年会出现肢体不匀称的现象,常常是某个时期胳膊显得太长,或者是身子长腿短,或者是手又过分大了等等.这种种情形破坏了人体的结构美,让人不舒服,所以,少年们常为这种不协调的现象苦恼,
青春期是指少年儿童开始发育,最后达到成熟的一段时期,即由儿童向成人的过渡阶段.女性多数是乳房先发育,大约1-2年后出现阴毛及月经初潮(即第一次月经),此后1-2年才有排卵,月经变为有规律,生殖器官也逐渐发育.青春期突出的特点是性开始发育,因此又称为性成熟期.国外医学界将青春期的年龄定为10-19岁,我国医学界将其定为1
性器官!男女青少年在进入青春期以前,两者在发音上差别是不大的,但是进入青春期后,就会出现明显不同.尤其是男孩子,说起话来会有些嘶哑,俗称“破嗓子”.当你认真观察时,会发现男孩的喉结变大了,不过不很突出,这一阶段叫做变声期.再过一个时期,男孩的嗓音就会由童声变得粗而低沉,酷似成年男性的说话声音,这时喉结突出得很显著.喉结
变化肯定是有的,主要就是心理和生理上的变化,生理上是身体肢体的变化和身体力量的变化,比如身高和体重急剧变高和变重,男孩子还会有胡须生长,腋下也会有一定的毛发生长,有的人还会在胸部和腹部长出一些毛来,在阴部,生殖器官附近会开始长出比较浓密的阴毛,与此同时,生殖器官本身也会有所成长,这些都是正常的.还有就是喉结会明显突出,
青春期综合症的防治 青春期综合症是青少年特有的一种心理现象,是青少年在青春期,因适应能力和心理防卫机制尚不成熟而出现的具有心理失调特征的心理异常,其表现是因人而异、各具特色的.在现实生活中,青春期综合症的主要表现是：1.苛求体貌.一些青少年对自己的容貌和衣着相当敏感,以至于过分挑剔；有些同学会对客观存在的某一些“丑陋”
nowdays many people noticed the change of teenagers yes so do i you know now more and more teenagers used to study on computer,so as a result more and more peop
会长的很快一般一年长十公分 以后会减少 会不变 体重在身高之后也会增加的很快
有些事情根本不用焦虑于怎么面对,反正是必然经历的过程,泰然处之.这根本不是什么难题,越是过多关注于这些,越会感到忧虑,放淡点,没什么的,还是一样的生活.加油
这是个非常严峻的问题我从一本 那些不能告诉大人的事 上得到了解答
其实大家都在变化,复杂的不是青春期的到来,而是你的心理发生了复杂化,不要在意就是了,每个人的必经之路,不想就是了
青春期是10~20岁女性在青春期的变化：第二性征出现（声音变细,脂肪积累增加,臀部变圆,乳房增大） 科学家分析青春期女性身体变化表年龄/岁 变化情况8~9 身高突增开始10~11 乳房发育开始,身高徒增高峰,出现阴毛12 乳房继续增大13 月经初潮出现,出现腋毛14 乳房明显增大15 脂肪积累增多,丰满,臀部变圆16
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现．故答案为：身高突增；激素 再问： 出现明显的第二性征是体内内分泌调节的结果
首先要让青少年本身自己认清自己的心理存在原因然后再从中入手再一个 清楚的给他一个正确的引导
正视,学习相关知识,爱护自己.不要过多关注,更不要大惊小怪.该干啥就干啥,实在有不适应的应尽早咨询医生.
第一方面是关于成长的,在青春期是人一生中成长最快的阶段,这个时期的人们往往身体长大,象成年人了.但是同时社会经验和阅历却刚刚开始.急速成长的身体与社会经验阅历缺少就会形成矛盾.一方面是长成大人要求别人用对待成人的方式来对待,另一方面,在处理情感、情绪的技巧上却极度缺失.第二个方面是健康方面,青春期是身体生长最大的阶段,
女生,一般正常条件下,十岁之后就开始有发誉征兆了,十到十一岁时,女生身高体重就会猛长.所以这时女生往往超过男生.而这时就乳房已经发生变化.乳头会微微隆起.乳头颜色会发生一些改变,这时阴毛也开始生长了.当然还是很稀松的.而十一二岁后,乳房就会隆起了,这时阴毛已经很浓密了,只是还没有像成人那么长并且分布范围不太广.而外生殖
谁都会经历青春期,以平和心态面对吧.咨询一下你的父母,他们会给你一些帮助.若不好意思问,就上网查查./view/18696.html?wtp=tt
我觉得,你们是同年人,依你作为主要的沟通桥梁这是最好的方式
青春期的拉丁文原意是性成熟.国际卫生组织把青春期规定为10—20岁,10～16岁列入青春期教育关键阶段.在青春期内,男孩的身体将会发生一系列的变化.其显著特征为：一是性机能的成熟；二是躯体的爆发性发育.性机能的成熟：9—12岁之间,由于下丘脑的作用,垂体开始分泌促性腺激素,这些激素刺激了性腺和性腺类固醇的分泌,睾丸内的「教育材料」青春期教育的意义，如何教育青春期女孩？
「教育材料」青春期教育的意义，如何教育青春期女孩？
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核心提示： 青春期教育材料 一、青春期教育的意义
青少年是祖国的未来，民族的希望，重视和开展青春期教育，不仅关系到青少年一代的健康成长，而且关系到国家前途，民族兴旺的重大课题。
开展青春期教育是引导青少年健康成长，加强精神文明建设不可缺少的一项重要内容。随着改革的不断发展，如不用科学的知识、道德观去占领那些不健康的、低级趣味的书刊、物品就会通过各种渠道来腐蚀我们青少年。因此加强青春期教育是提高人口素质的保证。
开展青春期教育是改革和加强中学生德育工作的重要措施，是促进和保护青少年健康成长、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的需要，是形成良好的道德观，形成良好的个性的需要。一个意志坚强的学生，他的心理品德应该是勇敢、坚毅、积极向上的，他对一切事物，对人生道路上的困难，必然会采取积极向上、克服困难的态度。如果一个心理病态的、消极苦闷心理品德的孩子，他对人生的道路，对待事业会采取一种信心不足的、自卑的、消极的态度，后果是可悲。因此加强开展青春期教育对于中学生心理素质的培养、道德观的形成、人生观、世界观的树立都起着重要的作用。
开展青春期教育，对于全面提高学生的综合素质刻不容缓。
1、使学生正确地认识自身的生理发育变化，消除由于第二性征的出现而产生的各种消极因素。
2、使学生心理的道德行为能力得到培养和提高。
3、使学生增强时效观念，珍惜学习的“黄金时间”，懂得青春的价值。 二、青春期的若干问题
㈠ 什么是青春期？
中学生活阶段一般为11、12～17、18岁，其中初中阶段为少年期，高中阶段为青年初期，总的称为青春期。
㈡ 青春期生理发育的三大变化
1、身体外形的变化
⑴ 身体迅速长高，一般女性从9～10岁开始，男性从11～12岁开始，平均每年增高6～8cm，身高的定型，女性要到19～23岁，男性到23～26岁。（因此有的女孩在结婚生育后还会长高1～2cm）
⑵ 体重明显增加，随着身高增加，体重也平均每年增加5～6公斤。
⑶ 出现第二性征
男生：喉结突出。声音变粗，变声期为4～5个月，长的可达一年；嘴上出现密实茸毛，开始长须；阴毛、腋毛开始出现，臂、腿、胸等汗毛较多、较浓；肌肉逐渐发达，肌肉的爆发性和持久性较女性高，肩部宽阔，形成力量和刚强的男性美。
女生：乳房发育，并逐渐丰满；声调变高，音变尖；阴毛、腋毛开始出现，其它部位较少；骨盆变宽大，臀部变大，与肩同宽；皮肤细腻、光洁，皮下脂肪较丰满。
2、身体机能健全
脑和神经的发育：脑生长较其它器官一路领先，脑和重量在出生时为350g，1岁时为780g，3岁时为1050g，相当于成人的75%（俗话说：三岁看到老，也就是有这一层意思），10岁为1330g，重量和体积已达95%，进入青春期，脑的重量变化不大，主要是脑神经纤维加粗、加长、增生分枝，使脑的发育、机能日趋成熟。青少年脑的兴奋性较高，思维活跃，精力旺盛，记忆力、想象力、判断力和分析综合能力都大大提高，是处于智力发展的飞跃阶段，是人一生中的“黄金时代”。因此，老师说：“少壮不努力，老大徒悲伤”就是这个道理。
心脏和肺的发育：人的心脏一生中有二个时期是突飞猛进的。一个是出生后二周内，心脏重量为出生时的三倍；二是青春期，心脏的重量增加十倍，每搏输出量由40→70ml，心跳从每分100次→70次，逐渐接近成人。0岁时肺活量为1400ml，14～15岁时增至ml，22 岁时增至4800ml（相当于成人）。正由于心脏和肺的发育机能健全，从而使青少年能够胜任较繁重的学习和剧烈的运动。
3、生殖器官趋于成熟
男性和女性之间最明显和特征差异是生殖器官，称第一性征，而第二性征是进入青春期后才出现的。
下面介绍男性和女性生殖系统的构造和功能：
a、男性：外生殖器官包括阴茎、阴囊，阴茎是排尿、排精器官，阴囊有两个睾丸，利于精子发育和生存。内生殖器官包括睾丸、附睾、输精管、射精管、精囊腺和前列腺。睾丸是生殖腺，是产生精子和分泌雄性激素的器官。附睾由许多曲折、细小和附睾管组成，输精管为肌道，长为50cm，肌肉收缩时，才能使精子排出。输精管很短，约为2cm，它穿入前列腺底，开口于前列腺部，射精管平时处于关闭状态，只有在很强的兴奋时才开放，让精液进入尿道。精子似蝌蚪，全长为60微米，可分头、颈、体、尾四部分，头部主要成分是浓缩的细胞核，内贮父亲的全部遗传信息，尾约55微米，能游动。功能是繁殖后代的器官。
b、女性：外生殖器官包括阴埠、大阴唇、小阴唇、阴蒂、前庭大腺、处女膜、阴道和会阴。大阴唇是一对纵长的隆起的结构，在中线合拢覆盖着小阴唇、阴道口和尿道口，起到保护作用；大阴唇脂肪丰富，内侧较润滑。小阴唇在大阴唇内侧，含脂肪少，表面光滑，富有弹性。阴蒂位于大阴唇的前汇合点，有丰富的感觉神经末梢，触觉敏感。处女膜位于阴道和阴道前庭分界处，是中间有孔的薄膜（传统妇女把处女膜看成是贞操的象征。未婚处女膜破裂，就视为不贞洁，更荒唐的有：丈夫竟然用锁头把妻子的外阴锁住，以保贞洁。）由此看出，人们对处女女性的贞操看得如此重要。十年前，我在报刊上曾看到这样的报道：有的妇女竟花高价（数千元）到医学美容院修补和再造处女膜。
内生殖器位于盆腔内，包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。卵巢是女性的生殖腺，是产生卵子和分泌雌性激素的器官。每个卵巢约有20万个不成熟的卵子，随年龄增大，卵子减少。每月的月经期的排卵期会排出一个或多个卵子（当一个卵子和精子结合而成的受精卵，发育成一个胎儿，当两个卵子和精子结合而成的受精卵→异卵，将来发育成双胞胎）。精子和卵子结合通常在输卵管内进行。受精卵在子宫内着床，子宫是胎儿发育的地方，它壁厚、中空，长约7～8cm，宽4cm，厚2～3cm，似倒置的梨（男性没有子宫，不能生育）。
女性进入青春期后，由于生殖器官的成熟，卵巢开始产生雌性生殖细胞——卵子。卵细胞核内贮存有母亲的全部遗传信息，卵子是女性用于繁殖后代的，在受精后能孕育出新的生命。
㈢ 青春期的生理保健
1、月经卫生
月经是女性生殖器官开始成熟的重要标志。第一次月经叫初潮，周期20～30天，时间3～5天，月经期抵抗力下降，应做到以下七点：
①保持外阴清洁，用温水洗澡，不要坐浴、游泳，防止病菌侵入阴道。
②要注意保暖，月经期子宫充血，寒冷刺激会引起子宫收缩，造成经血少，经期短，易发生痛经和闭经。不能淋雨、涉水，不能用冷水洗头、洗澡。
③不能参加剧烈运动，防止月经失调，减轻腰酸，下腹坠胀等症状（当上体育做剧烈运动时，最好跟教师说明原因，不参加运动）。
④要保持心情舒畅，情绪稳定、乐观，不要焦躁不安，防止月经紊乱。
⑤要注意饮食卫生，合理营养，多喝开水，不要吃辛辣、生冷食物，防止经血过多，要适当吃些营养丰富的蛋类、肉类，防止贫血。
⑥要注意月经纸的卫生，要勤洗澡。勤换内裤，不要穿过紧的化纤内裤。
⑦要劳逸结合，保证充足的睡眠，过度疲劳，过度消耗体力，会引起子宫收缩，经期延长。
2、乳房保健
女孩子到了青春期，在下丘脑的控制下，脑垂体会分泌和释放促性腺激素，刺激卵巢发育和乳房发育。由于受遗传、营养、体形的影响，每个人的乳房发育不尽相同，但注意乳房卫生，注意良好的发育应是共同的，这不仅能增添女性的自然美，而且也为今后生儿育女、哺乳后代准备了条件。因此应做到以下几点：
①要经常清洗乳房
②不要束胸，不要穿过紧的内衣。
③要戴舒适、合体的乳罩，以支持乳房的正常发育。
④要避免外力碰撞、挤压、损伤乳房的周围组织，同时不能俯卧睡眠。
⑤不要节食、偏食，增强蛋白质、脂肪等营养。青春期对孩子和父母来说都是一个比较重要和烦恼的问题。特别是对女孩的教育，那么如何来教育青春期的女孩呢？要从多方面出发，不可知重视孩子的文化知识的学习，饮食、心态、身提健康的个一样都不忽视。 当今社会，精彩纷呈。是一个多元化的社会。人们的思想品质参差不齐，特别是一小部分人为追逐名利，不择手段，对思想处于转型时期的孩子产生不小的影响。作为父母，道德要从自己做起，自觉抵制一些不良思想的侵袭，作孩子的榜样。当发现孩子的言行与法律及社会道德相偏离时，应苦口婆心的指出其后果及危害性，将孩子引到正确的轨道上来，同时激励孩子树立正确的世界观。青春期对孩子和家长了来说是令人烦恼的过渡年龄。家长若稍不注意，会严重影响父母与孩子的感情交流。女孩在12--15岁的年龄，正值心理与生理发育最快的时期，在心理方面，他们迫切希望独立，认为自己已经长大了。而在生理方面，正在向成人方面发展。如何对处于这一阶段的孩子进行思想、道德品质、科学文化知识的教育显得尤为重要。想要将孩子培养成全面发展的人才，避免受一些不良影响而走歪路需要从以下几个方面来教育孩子。
一、教育德为先。当今社会，精彩纷呈。是一个多元化的社会。人们的思想品质参差不齐，特别是一小部分人为追逐名利，不择手段，对思想处于转型时期的孩子产生不小的影响。作为父母，道德要从自己做起，自觉抵制一些不良思想的侵袭，作孩子的榜样。当发现孩子的言行与法律及社会道德相偏离时，应苦口婆心的指出其后果及危害性，将孩子引到正确的轨道上来，同时激励孩子树立正确的世界观。
二、每个家长都望子成龙，盼女成凤。教育孩子家长要以身作则。家长首先要为孩子酿造一个良好的学习氛围。行教胜于言教，家长是孩子的第一个老师，学习型的家长一定能进行教育出一个爱学习的孩子。如果家长自己都不能管住自己，整天沉溺于上网、打牌等，要想处于多动期的孩子静下来看书做作业，恐怕是不现实的。
三、走进孩子的世界，做孩子的知心朋友。首先要了解孩子的生理变化。帮助孩子正确认识和接纳自己的生理变化，珍惜自己的性特征。另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需要家长和老师配合，适时引导帮助。了解孩子的心理变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有了成人感，思维的独立性和批判性显著发展起来，但能力不强，仍带有片面性和表面性。开始意识到两性关系，萌发着性爱和恋爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于把感情与理智结合起来。这就需要家长指导帮助，家长要经常与孩子沟通思想，了解了孩子所思、所好、所行，才能走入孩子的世界。四、不要对青春期的孩子抱有成见。总认为这个阶段的孩子会产生逆反心理。父母不要一看到孩子们有独立意识的迹象便极力压制，担心稍有让步，就会导致孩子步入歧途。父母反应越激烈，孩子们就越会坚持己见；父母若强行压制，不但没有成效，还会适得其反。
五、要让孩子有一个健康的体魄。现在不少家长只注重孩子文化知识的学习，对孩子的身体锻炼关注甚少。要知道，没有强健的体魄，没有健康的心态。再大的理想与抱负也因心有余而力不足而难以达到。
六、建立统一战线。孩子有时会更喜欢两位家长中的一位。一位父亲也许会为女儿的亲密行为而不忍心对孩子过于严厉的举动。同样，当父亲要为某件事而斥责孩子时，母亲也会因为心疼而为孩子辩护。对孩子的不同态度会导致父母之间的冲突。因此，在处理孩子的某个问题时，你应同你的爱人多商量，决定你们在哪些方面互相让步。然后，一起向孩子透露你们的决在教育孩子的问题上父母双方要达成共识。
总的来说，孩子进入青春期，不仅需要父母物质上给予某些帮助，更需要父母在精神方面给予鼓励，在心理上得到父母的理解与支持。这就要求父母掌握一点心理学和教育学方面的知识，倘若能在孩子的青春期为孩子在世界观与人生观方面奠定良好的基础，将会对孩子的终身产生极大的影响。让孩子健康愉快的度过青春期。 一、关注女童青春的来临
青春期是青少年步入成年行列的准备时期，是身体变化，个性形成的关键时期，也是奠定人生观基础的最佳时期。面对孩子成长的烦恼，父母要做好孩子生活的引路人，既不能管教太多、过严，也不能觉得孩子已经长大了，不用管了，就主动放弃教育主动权，要用理性、智慧去爱孩子，要常与孩子谈心交流，做孩子的首任教师，也是终身教师。
二、女儿初潮前后母亲的任务
青春期的到来，除了身体的变化，会伴随着一系列心理的变化。作为女儿最好的朋友，家长可以和女儿一同面对这些心理变化：
1、帮女儿选择适合她的卫生巾，让女儿用愉快的心情面对“那几天”，告诉她正是有了这一个个的周期，才使她更加成熟。
2、用心倾听女儿成长中遇到的问题，帮助女儿一起解决问题。
3、分享自己年轻时的经历，拉近与女儿的距离，建立互相理解的关系。
三、母亲是塑造女儿心灵的使者
妈妈的自身素质、言行举止、教育理念和教育方法，在家庭教育中起着举足轻重的作用，影响甚至决定着孩子的性格、品格、人格乃至人生，因为母亲，是孩子最近距离的榜样。
作为母亲要学习：
1、正确引导女儿，用先进的教育理念来教育女儿。
2、多阅读相关书籍和利用网上资料。
3、调动爸爸教导女儿的积极性。
四、先天聪明和后天努力
一个人的才智取决于先天和后天两方面，最初可能是受到父母的遗传，而随着她慢慢成长，后天的经验和阅历会让她更聪明。有句话叫“天才=1%的天才+99%的努力”，事实证明，后天的努力对人的一生显得更为重要。
五、关注女儿和女伴
女孩子的性格特点，决定了她们在处理同学关系时的敏感、脆弱、多疑和情绪化。作为妈妈，平时就要着力培养女儿开朗、大度、宽容的性格和换位思考的思维方式，关注引导女儿和好女伴交往，发现问题不要粗暴干涉，可以用聊天的方式化解女儿心中的矛盾。
六、关注女儿和他们
青春期阶段对异性有好感是很正常的，但是要等到合适的时候，合情合理才能更幸福。告诉女儿：
1、克服羞怯，坦诚相处，用平常心对待，保持日常行为语气。
2、交往之中留有余地，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。
3、放开胸怀，关注更多的事情，用别的事情转移注意力，自然和他相处。
七、女童法律维权与自护
女儿因涉世不深，会容易对不同的情况感到困惑，要引导女儿更清晰地看待社会问题，提升自我保护的意识
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