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大四学习计划
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你可能喜欢再给些时日，恐怕会将这四年谱出十四年的韵律。只可惜是痴人说梦。
大一，如含苞待放的花蕾娇弱迷漫不已，少不谙事的轻狂，彻彻底底就是一个未谋世不知世有多癫的巷里的孩子。那年军训，酷日撩人，一个个脸蛋活像饱经沧桑的老人，干枯且布满纹路，可倔强的你宁肯晒的通红也不愿一遍一遍的涂抹防晒霜，在你看，大概是作了一点，可现在，你懂了那只是基础护肤的必要步骤。我们都用固执换来了对自己的怜惜。接着就是餐厅门前摆满的五花八门的部门开始纳新，看着别人进了这个部那个部，就是心慌，其实也问不出来自己到底喜欢什么，想着之前学长学姐一大堆的建议，必须报个社团什么的也囊括在列时，就去追随，是为了解除初次独自面对大学生活的无措与不安，而后来，你觉得社团不可避免的成为功利的殉道者时，还是毅然决然头也不回地就递交了退团申请。就这样，你以为远离了是非就永远的置于尘嚣之上了，可只是你的天真在作祟罢了。姑且不论一系列可远观的物质利益，单是精神上的修炼你就落人一笔，所以为了了却遗憾，再有机会时你应该会加入一个部门而且认认真真地去履行职责，只为了修补自己的胆怯。头绪工作悄然落下帷幕，开始了学生的天职，自主学习，对于一个刚从束缚里解脱出来的人，无疑求之不得，然后就再没有然后了，你就自由的无拘无束了。
大二，就开始不住地往梦里跌，方向感顿时无影无踪，忘了起初，忘了去找找那个丢失的自己，至此宣告黑暗的世纪华丽丽地降临。你开始梦魇般的生活，看美剧，逛网页，找陌生人聊天，向不喜欢的人表白，你开始疯了，做着一些当时觉得很走心过后觉得很恶心的事，曾经也想找个人给自己正能量，给自己继续有意义生活的勇气，不知荒诞了多少个曾经，全然没有，才知道了世界上没有人如你所期，给你温暖，只有自己会感动自己。瞬间的思考给你爆破般的力量去坚持改变，还是意志力缺乏，终归半途而废，每次这样，都觉得自己真是太混了，却还是一如昨日，本性不改。
大三了，眼看着就在一步步地老去，你不甘心，决定做点什么来羞辱之前那个不认识的自己，于是，看刘同的《谁的青春不迷茫》、《你的孤独，虽败犹荣》,卢思浩的《愿有人陪你颠沛流离》等等，期许在书中找到共鸣找到慰藉找到迷宫的出路，事实是找到了，你开始借居于图书馆，拼了命地给自己安静的时间和空间，给自己寻找动力。你笃然发现在这个满耳聒噪的世界里，总有些人一丝不苟，内心稳如泰山，每天的日子平常且生机，于是，朝着这个方向迈进，给自己贯耳，给自己洗心，慢慢的，随着环境，内心在由之前的翻江倒海逐渐波澜不惊，没人察觉到，只有自己最清楚。偶尔的小情绪发作，因着宠爱自己让它蔓延开来，再储藏起来，无限循环往复，一年的春夏秋冬也没句问候我行我素，等你回过神来，距离离开这个学校只有一年了。
如今的大四，故事从没给脸蛋抒发的机会，它只把自己给了那颗心。记得当年你幼稚傻气，是那种只分对错而无权衡的孩子。而如今，大概看了太多张面孔，经历了数不清的痛苦，才换来了处理事情的有条不紊，考虑周全，当然，现在依旧是个孩子，依旧缺点很多，可褪去了那些让人乍眼一看唏嘘的丑陋，这也是挺满意的一个结果，一次蜕变。毕业前的恐慌期，你也不可避免，开始晚上睡不好，中午午休之后都觉得天快塌了，恼羞到了极点，朋友圈别人的状态以及每天外出同级人的姿态都在一点一滴地流露出出奇一致的担忧，你从一个备考研的人转变为现在的自由人，从摸爬滚打的矛盾生离到此刻的随遇而安，顺其自然。有人说"顺其自然是你根本无力改变世界的那种手足无措的感叹"，的确，你无法让世界围绕着我来旋转，只有悄悄地紧跟世界，生命里该有的东西总会出现，只不过需要自己靠近，需要顺应，需要坦然。
后记: 我在奔赴一个没有终点的路途，无人知无人晓，就让我这样苍茫地游走，请给我鼓励和安慰，虽然微不足道，然而你不懂微小的感动于我大有生机;无有也没关系，我的生机会迸发自我流淌的血液里，我只需将她沸腾，便足矣。
左岸记：题外话——
对于第一人称写作的优缺点，有个很有趣的结论：
1：布局庞大，气度恢宏的大背景小说，忌用第一人称。
2：主角语言过多的小说，不宜用第一人称。
3：15万以上长篇，慎用第一人称。
4：情色、血腥类等重视心理冲击、道德冲击的，第一人称好啊！
运用第二人称写作的作用：
1： 第二人称的叙述方式使人感觉更直接、更自然、更亲切。这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者与原文段的距离。
2： 便于对话，便于抒情,有呼告效果,可加强感染力;用于物,有拟人化效果。
3： 第二人称以配角来作为主角，将真正的主角（隐藏主角）作为配角来叙述，这便是以第二个人的思考模式与态度来评判主角，其实意在讲述隐藏主角的故事。
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左岸公众号鹤城区幼儿园
&一个学期即将结束，孩子们也快毕业了，最近也一直在练习拍球，最后也会有个小测验，标准是左手和右手各能拍五十个。今天大四班的孩子们在上完课后，拿着球高高兴兴的下去活动了。来到小操场上，孩子们一个个拍的可认真了，左手拍完五十个又换右手拍，就这样，很多练习完了的小朋友就开始自己练习投篮了。看着孩子们拿着球，全神贯注的盯着篮框看着的那个认真的小模样，真是让人忍俊不禁呀。就这样，愉快的时光伴随着孩子们练习拍球与投篮结束了，小朋友们也该回去吃中餐了。
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& & & &眼看毕业的日子就快要来临，小朋友们有的很兴奋，一方面期待小学生活，一方面为自己长大而感到开心。有的小朋友却告诉我说舍不得老师，当然我也能从他们真挚的眼神中感受到他们的不舍与爱。就在前两天，我们班学了小书包这首诗歌，从活动的组织情况上来看，孩子们对即将来临的小学生活非常的好奇同时也有很多想要表达的，所以基于孩子们对小学生活的向往与期待，以及作为上次活动的活动延伸，我设计了本次美术活动——小书包。
&活动的最开始，我先是问小朋友们：“再过一段时间，你们就要进入小学了，那时候你们也会有一个自己的新书包了，你们想想看自己的新书包会是怎样的呀？你想要一个什么样的小书包？”对于我提出的问题，每个小朋友都给出了不一样的回答。向洋瑄小朋友说：“我想要一个粉红色的，有芭比的书包。”彭雨曦小朋友说：“我想要一个银河护卫队的书包。”萧涵予小朋友说：“我想要一个紫色的，上面有彩虹的书包。”王语晨小朋友说：“我想要粉色的有公主的书包。”蒋宇翔小朋友说：“我想
&今天大四班的小朋友可听话了，在认真的完成了教学任务后，老师便奖励所有的小朋友玩玩具。孩子们对玩具爱不释手，似乎有多少也不能满足他们。有的人喜欢这种玩具，有的喜欢那种玩具，还会出现争抢玩具，以及离开座位去别的组拿玩具的现象。其实，殊不知偏爱哪类玩具、怎样玩耍，都能反映出孩子的心理状态，与孩子的性格发展有一定的关系。
&儿童的天性是玩。通过玩，孩子们感触现实、认识世界，增长才智；而玩的时候是不能缺少玩具的。不同年龄的儿童心理发展水平不一，选择玩具及玩法自然不同。比如：婴儿眼睛喜爱追逐色彩鲜亮的物品，手中摇动能发出响声的玩具。1
& & & && 今年5月份以来，鹤城区手足口病呈上升趋势，其中部分重症病例为托幼儿童。手足口病是由肠道病毒（以柯萨奇病毒A群16，&EV71型多见），引起的急性传染病。四季均可发病，常见于4～9月份。传染性强，传播途径复杂，主要通过人群消化道、呼吸道和分泌物密切接触等途径传播，流行强度大，传播快，在短时间内即可造成大流行。
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个人预防措施
?1.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病
&幼儿膳食一直是家长们比较关心的问题。为了深入落实精细化管理，提升食堂服务水平，调动厨师工作的积极性，给他们一个自我展示的舞台。鹤城区幼儿园开展以“自主创新，营养美味”为主题的厨师发糕制作技能比武。
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&参赛厨师个个精神饱满，操作熟练，勇于创新，有用面粉制作的，也有用大米制作的，利用红糖汁制作发糕颜色，并用干果作为点缀，在一个小时的比赛时间内制作了红红火火发糕、猫头鹰发糕、团团圆圆发糕等糕点。造型美观、创意新颖、充满童趣，看起
&临近毕业，
&不光是老师和小朋友们有很大的感触，家长朋友也有很多想要说的。通过前几日举行的亲子活动，很多家长也都发表了自己的毕业感言。
&黄佳昕妈妈说：“今天我们班举行了走进小学，手工制作陶泥的亲子活动。小朋友们展示了嘻哈篮球操，而且只训练了一个星期哦，真的是太棒了，孩子的潜能真的是无限的。一起跳舞、一起游戏，更拉近了父母与孩子间的距离。随后我们一起参观了小学生的教室，寝室，食堂…让孩子们提前感受了小学的生活，孩子们都很兴奋，开始在讨论要睡上铺还是下铺了，哈哈…回顾三年前的点点滴滴，家长们都很感动，真的有太多的感动和感谢，也有太多的不舍，很多都潸然泪下。最后父母跟孩子动手做陶泥，真是其乐融融…幼儿园的时光是美好的，幸福的，开心的…衷心地感谢老师们辛苦的付出，老师们，你们辛苦了，孩子们永远爱你们！
& &周俊达妈妈说：“作为家长，
& & 多少期待，都熬不过某个时间：有一天。
有一天，离毕业近了；有一天，就要和眼前的这些孩子说再见了；有一天，再也听不到孩子们的欢声笑语了；有一天，这一天来临。
&这段时间，经常听到有小朋友在谈论关于外星人的话题，我也试探性的问过几个小朋友：你们觉得真的有外星人吗？他们生活在哪里？正如大家所想，孩子们都会先思考一会儿，然后告诉我他们的想法。当然，每一个孩子的想法都不一样，所以我想以外星人为主题，设计一个孩子们感兴趣又能拓展其想象力以及思维能力的美术活动——神秘的外星人。通过活动，我想让孩子们能大胆猜测其他行星上有没有人，并说出自己的理由；同时能猜测其他行星上人的外貌，并用绘画的形式表现出来；最后要懂得与同伴分享创作的缘由。
&首先我通过谈话导入，让幼儿自己自由的想象和描述自己心中的外星人是什么样子的，这样也可以提高幼儿参与活动的积极性。“小朋友们，你们知道外星人是什么吗？他们生活在哪里呢？”“
&&&&& & 夏日炎炎，在这少了雨水的日子里，孩子们之间在户外的游戏也多了不少。特别是好朋友和好朋友之间总有说不完的小秘密，以及玩不完的小游戏。今天啊，大四班的小朋友又到操场上去玩耍了，一个个的可开心了。喏，有的在玩拍手的游戏，有的啊在玩闯关的游戏，有的还在一边说起了小秘密。看着孩子们天真无邪的小模样，不禁感叹，在幼儿园这样美好童趣的时光尽只剩短短几周！舍不得孩子们，相信孩子们也舍不得每天一起游戏的好朋友们吧！愿每个孩子友谊长存！
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& & & &&孩子的小手总是闲不住，哪儿都想摸一摸，可细菌无处不在，时时侵犯我们的孩子。许多常见传染病，如感染性腹泻、急性呼吸道传染病、肠道寄生虫病、皮肤感染、沙眼等疾病都能经手传播。坚持用肥皂洗手，可使全球位居儿童死因前两位的急性呼吸道传染病和感染性腹泻的死亡率分别下降25%和50%。所以，掌握正确的洗手方法，正确的洗手方法，养成良好的洗手习惯，是预防疾病的第一道防线。养成良好的洗手习惯，是预防疾病的第一道防线。
&知识点：每年的10月15日是全球洗手日，从2008年到现在有十年时间，这个日子的设定意义就是“加强卫生意识，以防止感染到传染病”。
正确洗手方法
1.湿。在水龙头下把手淋湿，关上水龙头，擦上肥皂或洗手液。
2.搓。手心、手臂
怀化市鹤城区幼儿园官网http://www.hcqyey.com/index.php【扫一扫】&关注鹤幼的微信主页或者直接搜索公众号hhhcqyey
各位叔叔阿姨，爷爷奶奶们！欢迎你们常来大四班看看哦！来看看我们的笑脸你也会被感染的哦！
因照片上传限制了大小，每个月还有空间容量限制，所以照片上传到相册不方便，有些照片会在博文中贴出来，还请家长们理解！大四学长给给大一大二的学弟学妹们的一些忠告_百度文库
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大四学长给给大一大二的学弟学妹们的一些忠告
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