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<em id="authorposton16-6-2 21:08
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听女儿说英语听力时收音机会有干扰，特别时如果座位不靠两边的干扰会大些，今天拿到准考证座位在靠中间的，所以在纠结是不是要买个更好点的收音机减少电磁波干扰，问问大家都买的什么牌子的收音机，有没有好的推荐下，谢谢
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德生PL-380
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<em id="authorposton16-6-2 21:51
对 德生这个型号的很稳定
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<em id="authorposton16-6-2 22:06
淘宝上买还是实体店卖？
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<em id="authorposton16-6-2 22:11
天猫商城有专卖店的
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<em id="authorposton16-6-2 22:24
1号店现在下单 明天就到了
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<em id="authorposton16-6-2 22:27
亚马逊，发货很快
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<em id="authorposton16-6-3 07:47
谢谢各位啦
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徐红芳 发表于
谢谢各位啦我们到博库书店柜台买的
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<em id="authorposton16-6-3 10:51
这个就多虑了，干扰的影响约等于0
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<em id="authorposton16-6-3 12:39
楼上说的不对。干扰出状况的挺多的，但是这不是收音机可以解决的。这是人品问题。
rp爆发，什么干扰都没有
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<em id="authorposton16-6-3 12:49
徐红芳 发表于
听女儿说英语听力时收音机会有干扰，特别时如果座位不靠两边的干扰会大些，今天拿到准考证座位在靠中间的，去年高考我家小孩带了一台PL-380,一台索尼，两付耳机，备用电池若干进考场。
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<em id="authorposton16-6-3 14:18
我买的是德生PL-380，在苏宁易购买的。第二天到货。
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<em id="authorposton16-6-3 14:19
网上买比实体店朋友100元。
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<em id="authorposton16-6-3 14:20
在苏宁易购买比实体店便宜100元。
Powered by高考英语听力应试技巧别的都行，就是英语，尤其是听力，听听力的时候，就听不懂内容，等到选好答案的时候，已经开始下一段内容了，总是跟不上，最后的填空，最多听前面的几个单词，句子根本听不全，求一个比较好的听力应试技巧。
QQ_8888912
很多教材在应试技巧上会说道，拿到试卷之后，不要考虑就去把题目，内容看一遍，然后边听、边理解、边记录、边推测、边选择；最后就是要抓住要素即：事件、时间、人物、地点、数字等。可是当我们还在捉摸着听到的词的意思的时候，下一段已经开始了，所以我相信，能够把全文意思听个大概的学生不是很多。以上的听力应试技巧只是针对一些学生有用。我们需要能够不听内容就能把做出选项的应试技巧。最近我找到一本对于我来说比较有用的听力应试技巧，他的心得，我写出来跟大家分享一下。希望能够给你提供一些帮助.
高考英语听力段落题应试技巧：通过题目与选型之间的关系进行推断。1. 把段落题的几个小题综合在一起进行分析推理，找出重复词汇或者语意有关联的词汇。2. 高考英语听力题目和选项中重复的词汇或者语意关联词汇必然是某个题的答案。3. 根据我们的常识和经验进行推理判断。例1-3：1. How did the woman get to know about third-hand smoke?A. From young smokers. B. From a newspaper article. C. From some smokingparents.2. Why does the man say he should keep away from babies?A. A. He has just become a father. B. He wears dirty clothes. C. He is a smoker.3. What does the woman suggest smoking parents should do?A. Stop smoking altogether. B. Smoking only outside their houses.C. Reduce dangerous matter in cigarettes.解说：英语听力题目和选项多次重复一个词smoke，所以说话的主要内容或者说主题必然是smoke，做任何题目必须紧密围绕主题！由此我们不难推断第2题肯定选C，别的选项与smoke不搭界！抽烟不仅对自身不好，对于身边的人尤其是妇女儿童更是有害，所以要stop, quit, give up戒烟啊，这是常识common sense嘛！所以第3题肯定选A。C项是不可能的，你能把烟草中的有害物质去掉吗？烟草中的有害物质多达上千种！B项中only是绝对化语言，不能选！二手烟有害健康，请问你最有可能从哪里得到这样的知识呢？科普知识就是要让大家都知道，所以最有可能的是通过大众传媒嘛！newspaper就是最普通的大众传媒，当然还有Internet互联网等。所以第1题最有可能选B。这样的方法即使你一个词都没听懂也可以通过应试技巧抓到分。
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临阵磨刀三分快，建议听些简单的句子，找到感觉后，加大难度，边听边大声读出来，每天坚持两个小时，一周后会见到效果！
这种情况下，听力不懂，肯定是单词不会，你基础的单词都背出来了么？背的时候一定要读出来，让自己也听到，才有可能你在听力中听懂。你的听力很差只能一直听一句，反复听，你一有空就听听力，一句话反复听直到听懂为止，背出单词是听懂的前提。...
听力得多练习才会有技巧
我比较主张考前先大略看一遍题，当然速度是很快的，然后把重点词汇标记出来，如果你听力练得多是知道一般那里容易出现问题的，听听力的时候关注重点词汇，特别注意同义词同义句的情况。对于填空，我都是先根据读音自己按感觉随便写一个能反应读音的词，等有时间了再回来根据读音思考一下这个到底是什么词，有时候就算是自己不认识的词也能按这种方式写对呢。对于句子要尽自己所能，要求是写出大意对的句子就给分，也就是不用原句写...
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山东高考英语使用全国卷 要考听力考生不淡定
　　　　中新网-齐鲁晚报
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　　10月23日，山东省教育厅下发了关于2015年普通高校考试招生有关事项的通知，山东省2015年夏季高考又有新的变化：2015年起夏季高考外语恢复听力，英语科目（含听力）使用全国卷，这也是明年高考最受瞩目的一个变化。因为眼看着距高考还剩不到8个月，这则消息一经公布，就让不少日照高三学生感到措手不及。
　　日照实验高中英语调研组组长赵禄德提醒，听力题通常难度偏低，只要坚持规范练习，就能从容面对，对高考影响不大，无需太过紧张。
　　恢复英语听力
　　学生担心打乱计划
　　据了解，在2015年夏季高考中，最大的变化当属恢复英语听力，且英语将使用全国卷。2014年山东夏季高考，首次取消了英语听力部分的考试，而2015年高考英语听力竟将重新回归，这让不少高三学生、家长有些不淡定了。
　　“当得知这个消息时，班里跟炸开了锅一样，我的第一感觉是发愁，担心拉低英语的高考成绩。”日照一名高三学生丁珂说道。丁珂告诉记者，因为高二下学期会考结束以后，他就很少听英语听力了，现在突然说要恢复，他担心对这个题型存在陌生感。
　　而另一名高三考生朱芳玉说，现在离高考还有不到八个月的时间，这又增加英语听力模块，她担心复习计划打乱，感觉有压力。不过她已经开始投入到听力备考当中，“每天诵读英语，听听力，培养感觉。”
　　相较于高三学生，学生家长们的反应更是激烈。“这取消英语听力的政策不是刚实行了一年吗？怎么又变了呢？像这种高考政策的变化为什么不早出台，好让孩子早作准备。”家长们各种质疑声此起彼伏，还有家长甚至打起了为孩子请家教的主意。
　　书店听力书热卖
　　辅导机构推出辅导课
　　28日，记者来到日照一中附近的新视野书店，店主李先生告诉记者，自从得到消息后，每天都有学生来书店买听力书。由于原来的教材已经不能适应新的考试形式，他们已经及时联系厂家订购了最新的听力教材，预计本周将会到货。
　　而在另一家书店，书架上的听力辅导书已经寥寥无几，仅剩不足10本。“刚到的货，很多学生来买，这几天每天都能卖一二十本。”
　　针对新变化，部分辅导机构也及时推出了听力专项辅导课程。据捷程教育教研部一名陆姓老师介绍，他们已经制定了最新的听力专项辅导方案，讲解2015年听力提升技巧和解题方案。另外，针对全托生，他们每天还增加了半小时的听力训练时间。“听力课程将于11月份正式开始实施。”
　　一高中启动听力训练
　　教师称影响不大
　　针对高考恢复听力这一新变化，记者就此采访了日照市实验高中高三级部副主任、英语调研组组长赵禄德。他告诉记者，得知消息后，他们及时对听力设备进行了完善，并于上周日恢复了听力专项训练。“现在每天晚上学生都会听一套测试题，时间为20分钟左右。”
　　赵禄德告诉记者，其实恢复英语听力在他看来是好事，有利于提升学生的英语综合运用能力。“英语听力的分值差不多是30分钟，不过听力模块在高考中难度偏低，属中等偏下，因此学生不需要有畏惧心理，只要保持规范的训练，预计两三个月就能找到感觉。”
　　赵禄德还表示，平时课堂当中都是英语教学，平时的听说读写都是一种听力训练，加上高一高二时的基础，听力考试对大多数学生来说，应该都能从容应对。赵禄德同时提醒，除了听力外，考生还要重视其他新题型的变化，这些题型对考生来说将是更大的挑战。
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　010-603049
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| 有任何问题与建议请联络：辽宁高考英语科目进行考试（全国2卷）时，正常播放听力部分（正常音量）但是根本不需要答听力题，这段时间内可以答其他题。但答题时间并未缩短。正常的总分是150分，但实际总分只有120分，英语成绩最终乘以1.25计入总成绩。我辽宁人在中学阶段从未接受过任何一次校内的听力训练，这对于南方学生来说简直就是莫名其妙，闻所未闻。我想问的就是1.为什么明明播音喇叭都是好使的，而且在正常播放的前提下我们还不用答听力呢？2.时间并未缩短，这公平嘛？3.为何南北方对于听力的态度如此不同？
感觉可能是乡村英语教师的口音问题，但不知道为何只有辽宁不考。而且感觉这为了公平真是矫枉过正。
不考听力由来已久，答主06年高考就不考听力。听力照常考，但不计入总分，以去掉英语成绩的总分乘1.25折合。听力30分记入档案，用作报考外语专业的参考分。不考听力的原因，当时的说法是城乡发展不均衡，在师资无法短期改善的条件下，为了照顾落后地区的英语教学，选择听力不计入总分的方式。&br&1.如前所述，听力成绩对报考外语专业是有用的，所以还是要放。&br&2.因为设计的答题时间本身包含听力作答时间，所以时间不缩短；至于公不公平，只要每个人时间都一样，就公平。&br&3.这个是省教育厅的事，跟南北方没关系，北方也不是每个省都不考听力。&br&什么人想考听力：获得教育资源丰富的人，英语好尤其是听力好的人；&br&什么人不想考听力：获得教育资源差的人，英语差尤其是听力差的人。&br&真心不觉得高考听力那30分能反映多少英语听力水平。&br&另外，题主中学期间没有听力训练，是学校的事情。不是每个学校都没有听力训练。答主所在学校不仅练，而且训练量不小，因为没有一个教高一高二的老师敢保证后面高考不考听力。&br&还有，不仅做听力题算训练，课文的精听也算听力训练。&br&&br&利益相关：高考当年听力满分，然而并无卵用。
不考听力由来已久，答主06年高考就不考听力。听力照常考，但不计入总分，以去掉英语成绩的总分乘1.25折合。听力30分记入档案，用作报考外语专业的参考分。不考听力的原因，当时的说法是城乡发展不均衡，在师资无法短期改善的条件下，为了照顾落后地区的英语…
辽宁不考听力从我那一年起始，2005年。&br&&br&当时的说法是，农村地区听力水平和城镇差距太大，所以为公平计，干脆不考。
辽宁不考听力从我那一年起始，2005年。 当时的说法是，农村地区听力水平和城镇差距太大，所以为公平计，干脆不考。
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大学狗/程序猿/宅/猫奴明年山东高考取消英语听力，还要不要练？
山东明年高考取消英语听力，听力还要不要练
　　2014年,山东高考取消英语听力考试,这一消息让不少正在备战英语复习的高三师生“紧急转向”。
　　据了解,省城有的知名高中高三已停止听力训练。有人认为,虽不考听力,但听力对语感的培养着实重要,如果不能很好地听,英语的整体水平也受到影响。也有师生感叹,备考时间有限,要把有限的时间用到刀刃上,英语听力既然不考就不用练。对此您怎么看?高考取消英语听力考试,英语学习还要不要练听力?
2014年山东高考不再考英语听力
　　明年起山东高考不分文理科 取消英语听力统考
　　取消英语听力考试背景
自高考开始实施英语听力测试以来,由于听力设备和听力环境产生的考场意外便时有发生。加上在教育设备上城乡差距比较大,农村学生练听力的困难更多,因此不少省份陆续传来取消听力的呼声。2005年,教育部出台文件,对普通高校招生外语听力测试不再作统一要求,随后浙江、吉林等省陆续取消高考听力。山东明年高考取消听力,只是该文件出台多年后的自选动作。
英语听力还要不要练，是个问题
　　正方： 1、学语言,听得懂是基本
　　　@郭汉杰:不论是学汉语还是英语,听力是基础,听得懂、理解正确,是学习任何一门语言的基本。高考虽然不考英语听力了,但把英语听力的课程取消是不正确的。学知识的目的是为了用,听都听不懂哪还有实用可言?
　　　@郑三运:听是为了交流,练英语听力并非为应付考试,而是工作与生活的需要。如果把学习听力当作考试的需要,那就大错特错了。只有树立了正确的出发点,学起来才有激情与动力。如果你想用英文交流,那就好好练听力。我认为听力练习应当在平时培养,学好听力能与国际友人畅聊,自然是一种能力与素质的体现。
　　　　 2、改革不该拿听力“开刀”
　　　@林毅:语言讲究“听说读写”,如果缺少了听力学习,那是不完整的。不听、不说,英语真的就变成了“聋子英语”、“哑巴英语”。我还是赞同把英语降到100分,因为太多人的工作跟英语没关系,却被英语坑苦了。需要改革的是教育制度,不该拿英语听力开刀。
　　　　 3、担心“聋子英语”会蔓延
　　　@彭磊:要学好一门语言,听说读写四样功夫缺一不可,只有听得懂,才能更好地运用。高考取消听力测验,其分值必然分摊到其他题型上,无形中加大了题量,还有造成“聋子英语”的隐忧。高中教学围着“高考指挥棒”转,本该为长远考虑的树人之计,却成了急功近利的短视行为,是现代教育的一种退步。
　　反方：1、
学英语要回归理性
　　　@王平:将英语听力从高考英语中“剥离”出来有一定的道理。从小学到高中,学生把太多精力都放到外语上。但是,外语只是一门语言,花太多的精力和时间学习,会影响学生创新等其他方面能力的发展。因此,高考作为一个导向,应给“外语热”降降温。从这个出发点来看,取消英语听力考试、减少英语听力练习,也能让大家更理性。
　　　@王婷:学习一门语言的首要目的是为了应用,因此从这个角度说,学习英语无论关注听力还是阅读理解等都要把运用放到首位。对于高三学生来说,精力有限,如果仅仅是为了高考,暂时把听力放一放也未尝不可。只要是感兴趣,上了大学或走上社会也一样可以继续练习听力,不一定非要赶在高考前突击备战。
　　　　 2、
高考关口必须有所取舍
　　　@李洪嵩:学习语言听的重要性不言而喻。但现在很多学生面临着高考这个重要的人生关口,必须有所取舍。如果到了高三,那就把听力放一放,集中精力投入到备考中。毕竟在短时间内,谁的综合成绩高,谁才能被大学录取,就不要在听力上多浪费精力了。
　　　　3、 练不练听力是自己的事
　　　@黄伟民:高考制度决定一切,由不得你胡思乱想。高考既然不考英语听力,高三期间的学生,因为学习负担重心理压力大,就没有必要再在听力上下功夫。高中阶段学习的最终目的就是能考上大学。听力练得再好,如果高考分数上不去也不行。所以还是现实一点,把主要精力投入到考试科目上来。中国现今的教育制度决定了一切,没有选择只能顺从。当然,对于那些真正想学好英语的学生来说可以除外。不过,学校不必硬性规定高三放弃听力练习,可让学生根据情况自己去掌握。总之,练不练听力是自己的事,能否考上心仪的大学,才是大家最关注的。
　　建议：能否降低英语整体分数
　　　@王平昌:山东取消听力考试,不能简单地将英语听力练习直接停掉,这样不利于英语学习,毕竟英语也是主科之一。不妨从小学到高二继续听力学习,到高三再停止听力训练。英语是系统学科,听说读写都应有。
　　　@高玲:把听力练习作为一门选修,让学生们自由选择。选择学生们喜欢的原声美剧、英剧作为教学内容,而不是一味学习枯燥的英语单词和课文,这样既能引起学生们的兴趣也能在实际应用中发挥更大的作用。
　　　@孙式建:我觉得应该学习北京,降低英语的整体分数,而不是某个方面的分数,只有这样才能提高学生的综合素质、能力和水平。另外,能否尝试一种更弹性、更人性化的方式?诸如,英语听力不完全取消,可以将其作为一项选择题。
　　　　　　　　　　　　
　微关联　＋
在山东省确定明年高考英语取消听力后,原本期望减轻学生高考负担的打算似乎并没有达到效果。记者通过走访济宁城区几所高中了解到为防止可能发生变化的题型,目前英语老师们也逐步在复习过程中融入更多新题型。
不少高中英语老师认为，听力是英语学习中很关键的一环，“看懂一篇文章不如听懂一篇文章学到的多。听英语是学习英语中必不可少的一部分。
四川省已确定2014年普通高考报名时间、科目设置、考试形式、加分政策。其中，在外语科目的考试中，仍将不考听力。
北京公布新高考改革方案，从2016年起，英语分值变为100分。此前，已有江苏、山东也酝酿出新高考方案，均是降低英语的比重或一年多考。这是否意味着持续多年的“英语热”会降温？
　微图片　＋
2014年高考取消听力后,许多学校立即停止了听力练习。近日记者在章丘四中看到,该校非但没有取消英语听力,还由以前的两周一次口语课改为一周一次口语课,同时聘请了两名来自澳大利亚的外教指导学生。
在乡下,学生整体英语听力水平有限,确实与设备、师资水平有关。莱芜口镇中学,学生们第一次迎来外教,感到很新奇。
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