为什么学生逃课不容易啊爱逃课????

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-01 17:23 标签： 学生逃课不容易啊
大学生爱逃课有两个理由 美女老师的课没人逃|半岛网
湖南大学为减少逃课，在教室设置了指纹考勤机。CFP供图&&&&面对高校中的“逃课一族”，很多人批评当今的大学生自由散漫、缺乏责任感。然而，记者在一些高校听课中发现，与教室里零零散散坐着几个学生的课堂不同，有一些老师的课堂总是“人满为患”——学生提前到教室占前排的位置，来晚了没座只能站在教室后面，课堂上时不时发出阵阵笑声 ，教室里充满了活跃的学习氛围。那么，逃课到底谁之过？学生、教师还是课程本身？ A 事例 美女教师受欢迎，后排站着也得听 &&&&9月27日下午，经一位大二学生的推荐，记者来到了青岛大学博学楼的某教室。这位同学告诉记者：“我们班的同学都觉得这位老师挺有意思，都喜欢上她的课。”这样简单的一句评价，让记者产生了浓厚的兴趣。毕竟，大学生自己评价“有意思”的老师不是很多，而且能让大家都喜欢上她的课，这位老师究竟有什么本事做到这一点呢？ &&&&下午6点整，距这位严老师的课开始还有半个小时，教室里已经零星坐了几位学生，还陆续有学生走进教室准备上课。记者坐在教室的最后一排，正好守在后门口，想看看有没有人在上课途中偷偷溜走。 &&&&在半个小时的时间里，约120人的教室里，座位渐渐被同学们坐满了。临近上课，有几个一起进来的同学只得插空坐在分散的位置上。还有三四个同学找不到位置，在教室门口徘徊了一阵，站在了教室后面。有几个同学发现了记者这张陌生面孔，便向站着的同学使眼色，意思是：这个人可能不是来听课的，这人一走，立马坐下。 &&&&严老师是位美女，讲的是中国工艺美术史，配合多媒体的图片，同学们积极性很高。记者发现严老师能吸引住学生注意力的一个重要因素是，她经常用风趣幽默的语言与同学们互动，就连后面几排的同学也听得比较认真。严老师并没有进行点名，中途也没有学生离开教室。学生小吴告诉记者：“严老师是这学期刚刚带我们课的，她的课逃课的很少，因为她很有趣，上课很不错。大家都很喜欢她。”
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名校公开课，今天你淘了吗
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你知道2006年哈佛大学最受欢迎的讲师是谁，去年最火爆的新生公共课又是哪门吗？你知道耶鲁大学那个半仙一样盘腿坐在讲台上大谈死亡的大胡子老头吗？你知道即便不能坐在鼎鼎大名的常青藤院校课堂里，在家照样能够免费聆听大师的授课、理化工商文哲医史任君选择吗？
2001年，美国麻省理工学院率先拉开了网络公开课程的序幕，计划将该学院的全部课程资料都在网上公布，让全世界任何一个角落里的任一网络使用者都可以免费取用。嗅觉敏锐的人惊呼：高高在上的象牙塔正在卸下门锁、拆掉围墙，这是教学史上继远程函授之后又一令人激动的创举！
果然，麻省理工不是一个人在战斗。耶鲁、哈佛、剑桥、牛津等世界名校以及财力丰厚的基金会的陆续加入，犹如水滴汇成浪花，将“公开教育资源”(OpenEducational
Resources，O.E.R)运动推向了正轨，并且一发不可收。
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大家都来OER
2005年以来，全球已经有150万人次在YouTube上浏览过戴蒙德教授的网络课程“综合生物”。除了她以外，还有许多世界顶级学校的大师——比如耶鲁大学经济学教授、当代行为主要创始人罗伯特·希勒、哈佛大学“积极心理学——幸福课”的讲授者泰勒·本沙-哈尔、耶鲁大学的哲学“大仙”雪莱·卡根等，都成了走出校园、走向世界的网络新一代学术明星。
麻省理工学院72岁的物理学教授瓦尔特·勒温同样因为网络开放课程成为千万学子顶礼膜拜的对象。这位身高188厘米，满头白发的教授，为了介绍钟摆的周期与吊挂物体的质量无关，曾躺在从天花板垂下的吊索上，让自己像钟摆一样摆荡。“各位请看，这可是钟摆之母。”接着他在讲台上荡来荡去，然后喊道：“物理学果然不假！”教室立时爆出欢呼声，这段画面也通过网络传遍全世界
以欧美高校为主的公开课免费传播俨然成了一种时尚，分门别类的讲座录像、教学大纲、课堂笔记就这样大方地摆在各校的官网上，任人分享。而自从2006年苹果公司开放了iTunesU(U代表University，大学)学习频道，把乔治·华盛顿大学、杜克大学、密歇根大学和威斯康星大学等多所高校的课程资料集中起来后，更像是开辟了一块新的知识自由市场，截至去年年底，iTunesU已经突破了1亿的下载量。
英国公开大学(Open
University)的开放课程经常出现在iTunesU下载排行榜前五位中，课程依难度分为“导论、中级、进阶、研究”四个等级。该校名誉副校长玛丁·比恩说，公开大学的网络公开课程已经有1600万人次的下载量，其中英国以外的下载量占到89%。有6000名左右的学生在尝试了免费网络课程后，还购买使用了非免费课程。
有数据显示，麻省理工开放课程的使用者中，42%是在校注册学生，43%是校外自学人士。耶鲁大学的情况也类似，校外的资源使用者占到了69%。
网络公开课在中国的走红可以借鉴这样一个例子：今年3月19日，复旦大学邀请哈佛大学的人文艺术与科学院院士迈克尔·桑德尔来讲讲《什么是正义》，结果据到场的学生讲，“场面从来没有这么火爆过”，能挤进讲堂站着旁听的同学已经是极其幸运的了——现场版如此爆棚，更不难推断网络版的受欢迎程度。
由于OER运动起自美国，大多数公开课程都是以英语形式传播。iTuneU、YouTube等国外资源平台固然给力，但对于非英语国家的学习者来说，只有英语够好的人才能先行尝到甜头，英语水平较低的网民则不免望“课”兴叹。
字幕组，让语言不再是传播的障碍。按照那些名校的版权解释，使用者只要遵循CC版权许可协议，即CreativeCommons(创作共用)协议，遵循署名、非商业性使用、禁止演绎再创作和相同方式传播(即基于CC产品产生的新产品仍遵循CC协议)四个条件，作品就可以免费传播。
如果说朱学恒的OOPS计划是华人界翻译海外公开课程的先驱，让网友们开始了解和接受这样一种学习方式，那么大陆的互联网资源分享平台VeryCD与美剧字幕组的合作，就是第二个里程碑，让网民有了更多选择。
从今年4月份开始，VeryCD开始筹备这个新的教育频道。夏宏毅找到著名美剧翻译人人影视YYeTs字幕组，寻求长期合作——VeryCD提供课程资源和发布平台，字幕组负责翻译。起初，人人影视有些犯难，虽然这是个好东西，但翻译难度比美剧大得多，非常耗时耗力。
在夏宏毅的软磨硬泡下，人人影视终于答应“做一个试试看”。
5月28日，由人人影视翻译的耶鲁大学教授卡根的《死亡》课程出现在VeryCD首页。一时间，网友的反应出于字幕组的意料——下载量远远超过热门电影。人人影视开始大量招募一批精兵强将，专攻公开课程翻译。不久，TLF字幕组、OOPS(提供部分翻译，并与国外院校沟通)、内地的超星大学堂(负责提供国内院校课程)等也加入了协作的行列。
7月9日，VeryCDU正式上线。夏宏毅在公告帖中写道，“我们希望通过对这些课程的整理、发布、翻译能够带动起网上学习的热潮，如果还能自下而上的推动国内院校的积极响应，更是我们乐见其成的。”“日，我们回望日，会不会与有荣焉？”
中国网民的热情被一下子激发了，从浏览量看，VeryCDU上各热门课程的浏览量都突破了百万，尤其是人文类课程，而且“很大一部分使用者是在读大学、研究生”。论坛里好评如潮：“有了这个等于免费无偿的在家上国外名校啊！如果我们的大学也能做到那么开放就好了！”“我也是超级支持，毕业后我就在这里继续充电，继续我的‘后大学’时代！”“作为一名教育工作者，我深刻地体会到了开源与开放对教育的帮助！”
附录一VERYCD上目前已有的一些开放课程
（1）麻省理工学院
（2）斯坦福大学
（3）耶鲁大学
（4）哈佛大学
（5）牛津大学
（6）其它名校
附录二 部分英美名校开放课程网站
1. 麻省理工学院
2. 卡内基梅隆大学
3. 约翰霍普金斯大学彭博公共卫生学院
4. 斯坦福大学
5. 圣母大学
6. 杜克大学法律中心的公共领域
7. 哈佛医学院
8. 普林斯顿大学
9. 耶鲁大学
10. 加州大学伯克利分校
1. 牛津大学的文字资料馆
2. Greshem学院
3. 格拉斯哥大学
4. 萨里大学
5. 诺丁汉大学
6. 剑桥大学播客
参考资料：
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浙大往事：
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