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老师要如何与学生搞好关系？
构建和谐前不久，一份关于中学生心理状况的显示：当心理存在问题时只有2.06%的同学愿意向老师倾诉；在对待老师批评这个问题上有近三成的同学认为老师是可恨的，有意挑自己的毛病。虽然这份调查存在一定的局限性，但联想到在许多学校部分师生之间公开对立，学生对老师、甚至扬言报复（有的确实做了），这样的事情时有发生，让我们不得不重新审视这一古老而崭新的话题。 一、构建和谐是时代发展、的必然 师生关系，是社会关系体系中一个多因素的关系体系，既反映了社会经济、政治、道德关系，又包含有为达到，完成教学任务的教与学的关系，也有情感行为的心理关系等。 师生关系必然同一定的经济基础相联系并为之服务。在时代、时代的大部分时期教师处于“传道、、解惑”的主体，是主宰、是权威，学生只能被动地接受知识，师生关系必然体现着“”。到了后时代，由于的到来，对的要求已日益强烈。教育途径的不断拓宽，和教育手段已逐步现代化、科学化，以教师为主体的活动舞台已逐渐被学生占领。因此，旧的师生关系势必遭受强烈的冲击甚至瓦解。 从的角度看，现代更注重“以人为本”，更注重培养学生能力和开发学生的智力，教育的过程是双方互动、共同促进和提高的过程。师生关系作为学校环境中最重要的人际关系贯穿整个教育，这一关系处理的好坏直接关系到教育教学的效果、学校培养目标的实现，关系到学生的心理健康和全面发展。 在教育中，如果师生关系处于一种平等、信任、理解的状态，那么它所营造的和谐、愉悦的教育氛围必然会产生良好的教育效果；从学生的发展角度看，拥有交流能力、是事业取得成功的必要条件。优化师生关系可以为学生健全人格的形成与综合素质的提高打下基础。 所以构建和谐师生关系是时代发展、的必然。 二、和谐师生关系构建的理念 和谐师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是融洽的。它的核心是师生心理相容，心灵的互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系。它的宗旨是本着学生自主性精神，使他们的人格得到充分发展。它应该体现在：一方面，学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，逐步完成自由个性和的确立；另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到的愉悦。 三、对影响构建和谐师生关系因素的分析 知识的传授渠道在不断的拓宽而感情的大门却在不断的缩小，这不是。多年来因受“”、“师徒如父子”和“”等传统思想的影响；尤其是在“”的沉重压力下，师生关系被扭曲、师生对立的现象主要体现在： 1、“”的传统观念在个别教师中仍然存在，他们放不下架子，不能平等对待学生导致师生关系紧张。同时部分教师在管理、沟通上缺乏艺术，以管代教、以堵代疏，以批评代替教育的做法挫伤学生的自尊心，使得他们的行为得不到理解，拉大了师生间的距离，并造成学生的封闭心理或。 2、在教学成绩这座大山的重压下，教师和学生都为“分”疲于奔命。不合实际的高要求，的作业量使得部分学生、教师都承受着巨大的心理压力。而部分教师对学习成绩不甚理想、不听话的学生讽刺挖苦，甚至变相体罚，使得那些学生受到排挤，个性、心理受到压抑，找不到成功的阳光，于是烦学、厌学、逃学。一边是负有责任心的教师在强制学生学习；另一边是丧失选择自由被迫学习的学生把教师的行为看成是压抑、侵犯，久而久之师生关系紧张、尖锐。 3、由于的到来，使得学生接受信息的渠道拓宽，从学校教学渠道获取信息的比例减低。而教师由于繁忙的工作获取社会相对不足使得学生对教师的信任度和降低。 4、成绩至上的评价方式，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，也造成师生关系的疏远。 扭曲师生关系的因素有种种，但它的根源在于我们观念的偏差和行为方式的不当。势必严重影响的开展。可以说，构建新型师生关系是必须具备的先决条件。 四、构建和谐师生关系的几点体会 在几年的教育教学活动中，我体会到要构建和谐师生关系应注意以下几点： 1、要热爱学生。“教育不能没有爱，没有爱就没有教育”，爱是教育的灵魂。只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。刚当班主任时，对那些所谓的“差生”我一直不知道怎样才能让他们热爱念书。直到我发现一位老教师经常在将那些学生请到办公室对他们进行认真地辅导，发现他总是让这些学生帮助他板书，并在其他老师面前表扬他们。慢慢地，让人惊喜的事情发生了：这些学生竟开始主动问老师问题了，迟到的现象少了，上课不再了，成绩也有了一定的提高。看到那些学生的进步我才发现学生虽然很难但它是多么的重要。 2、给学生以尊重。尊重比热爱更为重要。因为给学生以尊重学生才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力，精神的支柱，由此导致消沉。反之，他们就会获得向上的动力源泉。记得在一次集体劳动结束后，我在全体学生的前表扬了一位性格内向、平常说话声音很小的男生，我说：“男同学劳动时应该向他学习才能体现男子汉的魄力。”没想到从那以后这位平常不爱表现、成绩不是很好的学生在各种集体活动中表现越来越出色，成绩也稳步提高，与我的关系也一下子拉近了好多。我一直无法理解这是为什么。直到有一次在与他的家长沟通中我才明白这是怎么回事：原来由于他说话声音小，很多学生都说他“”。没想到一次不经意的表扬竟然会改变他。为此，我们要尊重学生的人格、意愿、等等，采用一切的方式肯定学生，赏识学生。 3、对学生要有研究。正如所讲的“尽可能深入的了解每个孩子的精神世界——这是教师和校长的首条”。只有了解学生的社会、家庭背景、个性差异、兴趣爱好、心理变化、发展特点，我们才有与学生相处的基础。有一次我得知班上有几位家庭经济困难的学生就决定替他们向学校申请困难补助，当我通知他们去领困难补贴时，看到他们那惊讶而又感激的神情，我也感受到了分享幸福的快乐，我一直认为那是我做得最成功的一件事。 4、让学生当主人。知识最终要靠学生自己去掌握，做人最终要学生自己去做。这就决定了学生的主体地位。因此应该让学生主动参与实践，学会、、自我成才，才能使学生的个性得到全面展示。我们学校有很多班级采用了多套班干部轮流制，让更多的学生参与民主管理，获得了学生的好评，并收到良好的效果，避免了师生间被动的关系。 5、改变自己。师生关系是的，教师处于矛盾的主要方面，在运动变化中起着主导作用。因此，构建良好的师生关系关键在于教师。作为教师首先应该结合自身的工作转变观念，加强自身修养，提高素养和教学能力，以高尚的品格和过硬的素质去感染学生，征服学生。很多教师就是因为这点让他们每到一个新的班级都会获得学生的一片欢呼。其次，应该做好角色的转换。在中教师不再是而应是伴奏者，舞台的中心应该是学生，教师的任务是激发学生学习的兴趣而不是学生的监督者。这一点从我校开展的“双主一本”和获得了良好的教育效果中得到了充分的体现。 综上所述，和谐师生关系的确立更多的有赖于教师自身观念的更新和素质的提高，人格的不断健全和完善;有赖于教师对学生无微不至的爱和时时刻刻的尊重。相信和谐师生关系的建立将会迸发出强劲的教育能量，促进教育效果的不断提高。
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谁看了这篇日志学生的学习成绩与老师有直接关系吗？_百度知道
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学生的学习成绩与老师有直接关系吗？
今天和朋友讨论了，他说是学生自己的原因，我的观点是大部分与老师有直接关系，希望大家给点意见！谢谢
我有更好的答案
老师是引导者，在前期的引导中起很大作用，后来当然还得看学生的个人天赋和努力。
那肯定是有一些关系的。但老师再好学生不学那也没办法。
有的，老师的教学方式直接影响了学生的学习成绩
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心理热线：010-
孩子跟老师的关系不好，家长怎么办?
文章来源：王老师&&&浏览次数：730&&&时间： 10:33:02&&&文字大小： |
　　【导读】：　　孩子在学校里跟老师学习知识，一起度过的时间非常的长，老师跟孩子关系的好坏也直接影响孩子的学习成绩，在这种情况下，如何孩子跟老师有矛盾、冲突，对孩子的学习生活都会造成 很大的影响。燕园博思心理咨询中心青少年心理咨询师为您专业解读：孩子跟老师的，家长怎么办?　　【燕园博思青少年案例】：　　孩子上高二了，跟老师的关系特别的不好。因为最近换了老师，孩子好像不能接受，之前孩子是课代表，但是现在跟这个老师总是起冲突，已经影响成绩了。做家长的批评老师也起不到什么作用，但是孩子回家跟我们抱怨我们劝孩子好像越劝孩子越生气，说我们不理解他。这种情况我们该怎么办好呢?　　【燕园博思青少年心理咨询师解读】：　　高二的学生，对于高考来说是比较关键的一年，在这时候出现这样的情况，而且已经影响到了学习成绩，家长着急的心情是可以理解的。感觉您也在用您的方式帮助孩子解决他遇到的问题，但是好像效果却适得其反。　　学校是一个人社会化的重要场所，孩子和老师同学的关系直接反应出了孩子心里的关系模型，当更换了新的老师，旧有的关系模式被打破，对新型关系的适应就成了有些孩子的问题。那么在这种情况下，家长的言行对孩子心理的导向作用很重要，首先家长要从心理上接受新老师，教会孩子去适应别人进而适应社会，不能顺着孩子的意愿一起去批评老师，这样只能是火上浇油，使孩子越来越反感老师，最终孩子成了直接受害人，学习成绩会受到严重的影响。　　鉴于您的情况，建议您先和老师沟通一下，了解清楚孩子在学校的情况，然后针对性的进行解决，必要的话可以到我们咨询中心来接受正规的心理咨询，相信您的问题会得到更好的解决。　　【心理咨询中心温馨提示】：　　孩子跟老师的关系直接影响孩子的学习成绩，可能也是孩子某些心理问题的表征，孩子将自己的愤怒、依恋投射到老师的身上，因此孩子跟老师之间的矛盾只是症状，解决孩子心理的困惑才是我们最应该做的。如果您想帮助孩子一起解决问题，建议您预约专业的心理咨询师
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擅长：婚姻情感咨询、青少年、亲子关系咨询；职业规划、职场人际关系冲突；个人成长
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擅长：婚恋情感与家庭咨询，儿童、青少年心理咨询，心身健康咨询，个人成长咨询
擅长：婚恋情感 人际沟通障碍 抑郁症以前上小学的时候成绩还是挺不错的，然后后面上五年级的时候换了个班主任，她是教英语的，一开始的时候还好，到后面就喜欢打骂学生，一犯错轻则罚站，重则死劲的捏你你，要么就拿教尺打你，更可恶的是喜欢把学生分成三六九等，对那些学习好的就特别的好，对待那些学习不好的各种讽刺。什么一颗老鼠屎，弄坏了一锅粥，说什么学生是搅屎棍的。记得有一次做早操的时候红领巾放忘记带了，尼玛，当时她就拉下脸伸手过来捏我手臂，咬牙切齿的那种。当时就被捏淤血。自从这以后我就非常不喜欢上英语课，导致严重偏科。小学别的老师还记不住，对她特别记得清楚，连名字都没忘记。这对我以后的英语成绩造成了很大的影响，上大学勉勉强强过了四级，还是考了好几次才考过。
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一生-==kds官方Android客户端==-引用自1楼:哈哈哈，一生会不会太严重了
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引用: 表示生有感触，以前遇到个数学老师也特别讨厌，满嘴脏话还喜欢打人，从此数学成绩特别烂~引用自2楼:看来我们是属于被影响坏的，难道就没有一些正能量吗？
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初中时光 班主任是则女白完 天天斗学生 伐管弄成绩好还是差 感觉好像学生是仇人一样-==kds官方iPhone客户端==-引用自3楼:这个老师是更年期到了，还是提前了，还是一直是更年期？
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其实我那时候读书是在深圳，相对于其他地区教育还比较先进，不敢想象在一些相对于教育资源没那么好的地方，那这些现象不是更严重？
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引用: 一直觉得中国的教育一直是以棍棒的形式，认为打骂才能管好孩子，不管是父母还是老师都逃脱不了打骂，这种思想的根深蒂固的！改变还要很长的路要走~引用自9楼:是的就是这样，他们都不知道这样对孩子造成多大的影响！
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引用: 对楼主深表同情，同样是英语老师为什么我遇到的就这么好呢？我读初中也是英语老师她也是班主任，不管是对学习好的还是差的都一视同仁，跟学生们能够打成一片像个知心姐姐一样！！引用自7楼:
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这种影响还带到工作上，因为工作关系需要用到英语，如果英语好的话，就能够升职，现在只能恨铁不成钢，根本没有时间和精力去学习英语。。。。
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引用: 这种影响还带到工作上，因为工作关系需要用到英语，如果英语好的话，就能够升职，现在只能恨铁不成钢，根本没有时间和精力去学习英语。。。。引用自12楼:楼主之前跟我一样，也是因为工作关系需要用到英语，后面经朋友介绍一家在线一对一英语培训的网站，，于是去试听了一下觉得挺不错的，后面就报了半年的班，到现在口语有大幅度的提升，跟老外交流一点问题都没有~引用自13楼:真的假的，半年怎么可能= =
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引用: 他们唯一教会我们的就是什么是真实社会什么是书本社会教会我们理解什么叫为人师表道貌岸然引用自16楼:说句难听的话，就是拿钱买罪受= =
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引用: 我政治特别好，然并卵政治老师是个xs引用自18楼:哈哈，那你是个例外喔，讨厌这个老师，学习成绩确那么好
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引用: 打人的老师不一定坏，我小学里有个男老师经常打学生，差点被学校开除，但所有同学都知道他是好人，有个被打的学生每次教师节都坚持从日本飞回上海看他。要警惕那些为人刻薄的老师。引用自22楼:是这样没错，你说的这种老师就是很铁不成钢的那种，非常有责任感，这种老师值得尊敬，但是那种品行不好的老师，不只是打人这么简单
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引用: 一个不见得，一堆就有问题了。引用自23楼:这个问题在中国很普遍的，不过现在好很多了，不像以前!
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引用: 一直觉得中国的教育一直是以棍棒的形式，认为打骂才能管好孩子，不管是父母还是老师都逃脱不了打骂，这种思想的根深蒂固的！改变还要很长的路要走~引用自9楼:是的就是这样，他们都不知道这样对孩子造成多大的影响！引用自10楼:打骂教育远远要好过西方公立学校的放羊教育，我侄女在美国的私立贵族学校，吃饭吃到一分钟用戒尺打手地板10下，打完一天别想用这只手。引用自24楼:那这个比中国还变态，还严厉= =
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引用: 一直觉得中国的教育一直是以棍棒的形式，认为打骂才能管好孩子，不管是父母还是老师都逃脱不了打骂，这种思想的根深蒂固的！改变还要很长的路要走~引用自9楼:是的就是这样，他们都不知道这样对孩子造成多大的影响！引用自10楼:打骂教育远远要好过西方公立学校的放羊教育，我侄女在美国的私立贵族学校，吃饭吃到一分钟用戒尺打手地板10下，打完一天别想用这只手。引用自24楼:“吃到”是迟到。引用自26楼:哈哈哈，太激动打错了
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大家是喜欢中国式的教育，还是喜欢西方这种放养式的教育呢？？
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哈哈，三笑生诉苦贴-==kds官方Android客户端==-引用自31楼:难道就没有引起你的共鸣吗
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引用: 也要看人。同样是碰到一个不好的老师，有的人选择逆反，越学越差（就像lz）；而有些人也是选择逆反，老师越觉得你不行，越考得好让他闭嘴。引用自34楼:哈哈哈，说的有道理，都怪年少不懂事= = 很叛逆
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引用: 也要看人。同样是碰到一个不好的老师，有的人选择逆反，越学越差（就像lz）；而有些人也是选择逆反，老师越觉得你不行，越考得好让他闭嘴。引用自34楼:哈哈哈，说的有道理，都怪年少不懂事= = 很叛逆引用自36楼:我也是，以前比较喜欢西方，后面就觉得还是国内好。
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引用: 大家是喜欢中国式的教育，还是喜欢西方这种放养式的教育呢？？引用自32楼:小时候喜欢西方；长大了才觉得还好是中国式的。引用自35楼:我也是，以前比较喜欢西方，后面就觉得还是国内好。
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