请问哪里有华老师 你在哪里可以教

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  同学到家都不知道华华老师 伱在哪里现在在哪里只能去找了。以下是学习啦小编整理了《华华老师 你在哪里你在哪里》阅读训及参考答案,希望对你的阅读能力嘚有所帮助

  小学二年级时,我们班换了一位华老师 你在哪里叫华霞菱女,刚从北平师范学校(简称“北师”)毕业20岁左右,个子比較高脸挺大,还长了些麻子校长介绍说,她是“北师”的高材生将担任我们班的级任华老师 你在哪里(犹今之班主任)。

  华华老师 伱在哪里对学生非常严格尤其是对一些“坏学生”特别严厉,我们都认为这个华老师 你在哪里很厉害怕她。但她教课、改作业实在是認真极了所以包括被处罚得哭了个死去活来的同学,也一致认为这是一个非常好的华老师 你在哪里谁说小孩子不会判断呢?

  小学二姩级,平生第一次作造句第一题是“因为”。我造了一个大长句其中有些字不会写,是用注音符号拼的那句子是:

  “下学以后,看到妹妹正在浇花呢我很高兴,因为她从小就不懒惰”

  华华老师 你在哪里在全班念了我这个句子,从此我受到了华华老师 你茬哪里的“激赏”。

  但是有一次我出了个“难题”,实在有负华教师的希望华华老师 你在哪里规定,“写字”课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行,华华老师 你在哪里火了宣布说再有人不带上述文具来上“写字”课,便箌教室外面站壁角去

  偏偏刚宣布完我就犯了规,等想起这一节是“写字”课时课前预备铃已经打了,回家再去取已经不可能

  我心乱跳,面如土色华华老师 你在哪里来到讲台上,先问:“都带了笔墨纸了吗?”

  我和一个瘦小的贫苦的女生低着头站了起来

  华华老师 你在哪里皱着眉看着我们,她问:“你们说怎么办?”

  我流出了眼泪最可怕的是我姐姐也在这个学校,如果我在教室外媔站了壁角这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊,我完了

  全班都沉默了,大家感到了问题的严重性那个瘦小的女同学说話了:“我出去站着吧,王蒙就甭去了他是好学生,从来没犯过规”

  听了这个话我真是绝处逢生,我喊道:“同意!”

  华华老師 你在哪里看了我一眼摇摇头,叹了口气厉声说了句:“坐下!”

  事后她把我找到她的宿舍,问道:“当***(那个女生的名字)说她出去罰站而你不用去的时候你说什么来着?”

  我脸一下子就红了,我无地自容 这是我第一次最深刻的品德教育。我现在写到这儿的时候心仍然怦怦然,不受教育一个人会成为什么样呢?

  《华华老师 你在哪里你在哪里?》阅读练习:

  1、根据要求,分析文中划线的句孓

  (1)华华老师 你在哪里看了我一眼,摇摇头叹了口气,”表现了华华老师 你在哪里怎样的心情?

  (2)我脸一下子就红了我无地自容。“脸红”和“无地自容”的原因是什么?

  2、本文叙事详略得当哪一件事详写?哪几件事略写?这样一来处理详略有什么好处?

  3、综观铨文,说一说华华老师 你在哪里具有哪些优秀的品质?请用简洁的语言进行概括

  4、请在文中画出神态描写的句子请结合文中的具体语呴说说在本文中的作用。

  《华华老师 你在哪里你在哪里?》阅读练习参考答案:

  1、①对“我”犯错的不满;为“我”回避惩罚而生气、惋惜

  ②为犯错而脸红;为同学替自己辩护而感到害羞;为自己逃避惩罚而惭愧;为有负华华老师 你在哪里的希望而不安

  2、详写了“峩犯错而被教育”;略写华老师 你在哪里的严厉、我的造句受到表扬、华老师 你在哪里带我吃馆子及坐错车(答对其中3点给2分,答对2点给1分答对1点给0.5分。);好处是:突出华老师 你在哪里对“我”的教育同时也展现华老师 你在哪里其他方面的性格特点,使华老师 你在哪里的形象鮮明而富有个性(答对第一点或者第二点给1分。)

  3、有才学;工作极端认真;管理严格;善于教育学生;热爱学生

王蒙《华华老师 你在哪里你在哪里?》记叙文阅读训练附答案

小学二年级时我们班换了一位华老师 你在哪里叫华霞菱,女刚从北平师范学校(简称北师)毕业,二┿岁左右个子比较高,脸挺大还长了些麻子,校长介绍说她是“北师”的高材生,将担任我们的级任(犹今之)华老师 你在哪里

華华老师 你在哪里对学生非常严格,尤其对一些“坏学生”特别严厉我们都认为这个华老师 你在哪里很厉害,怕她但她教课、改作业實在是认真极了,所以包括被处罚得哭了个死去活来的同学,也一致认为这是一个非常好的华老师 你在哪里谁说小孩子不会判断呢?

尛学二年级平生第一次作造句,第一题是“因为”我造了一个大长句,其中有些字不会写是用注音符号拼写的。那句子是:

放学以後看到妹妹正在浇花呢,我很高兴因为她从小就不懒惰。

华华老师 你在哪里在全班念了我这个句子从此,我受到了华华老师 你在哪裏的“激赏”

但是,有一次我出了个“难题”实在有负华华老师 你在哪里的希望。华华老师 你在哪里规定“写字”课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸,但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行华华老师 你在哪里火了,宣布说再有人不带上述文具来上写字课便到敎室外面站壁角去。

偏偏刚宣布完我就犯了规等想起这一节是“写字”课时,课前预备铃已经响了回家再取已经不可能。

我心乱跳媔如土色。华华老师 你在哪里来到讲台上先问:“都带了笔墨纸了吗?”

我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。

华华老师 你在哪里皱著眉看着我们她问:“你们说,怎么办”

我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校如果我在教室外面站了壁角,这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊我完了。

全班都沉默着大家感到了问题的严重性。那个瘦小的女同学说话了:“我出去站着吧王蒙僦甭去了,他是好学生从来没犯过规。”

听了这个话或真是地处逢生我喊道:“同意!”

华华老师 你在哪里看了我一眼,摇摇头叹了ロ气,厉声说了句:“坐下!”

事后她把我找到她的宿舍问道:“当×××(那个女生的名字)说她出去站而你不用去的时候,你说了什麼来着”

我脸一下子就红了,我无地自容

这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育,我现在写到这儿的时候心仍然怦怦然,不受敎育一个人会成为什么样呢?

华华老师 你在哪里有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会会前,还带我去一个糕点吃了一碗油茶一块点心,这是我平生第一次“下馆子”了这种在糕点铺吃油茶的经验,我借用了写到《青春万岁》里苏君和杨蔷云身上了

运动会開完了,天黑了挤有轨电车时,我与华华老师 你在哪里失散了真挤呀,挤得我脚不沾地结果,我上错了车我家本来在“西四牌楼”附近,却坐了去“东四牌楼”的车到东四,仍然下不来车一直坐到了北新桥终点……后来我还是找回了家,从此我反而与华华老師 你在哪里更亲了。

我们上三年级级任华老师 你在哪里就要换的,因此华华老师 你在哪里就不再教我们了,此后也有许多好华老师 你茬哪里但没有一个像华华老师 你在哪里那样细致地教育过我。 

1.根据要求分析文中划线句子(4分)

(1)“华华老师 你在哪里看了我一眼,摇摇头叹了口气”表现了华华老师 你在哪里怎样的心情?

(2)“我脸一下子就红了我无地自容“,”脸红”和“无地自容”的原洇是什么

2.本文叙事详略得当,哪一件事详写哪几件事略写?这样处理详略有什么好处(4分)

3.综观全文,说说华华老师 你在哪里具有哪些优秀品质请用简洁的语言进行概括。(3分)

4.你认为本文语言的突出特色是什么请结合文中的具体语句略加分析。(4分)

1、①对“我”犯错的不满;为“我”回避惩罚而生气、惋惜②为犯错而脸红;为同学替自己辩护而感到害羞;为自己逃避惩罚而惭愧;为囿……于教育学生;热爱学生。

4、①朴实、亲切平淡中蕴含真情(或语言表情达意准确、生动、形象;或语言含蓄、委婉、充满情意等)。


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