什么是webquest教学法？什么是HPS？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-02 17:10 标签： webquest教学法

【摘要】：在氯气的教学设计中創设有效的教学情境来吸引学生接受化学史教育,激发学生积极主动地沿着HPS教学程序完成学习任务,自主构建氯气的知识框架,并从中体会化学學科本质和学科思维,感悟化学的魅力


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　　“Web”是网络的意思、‘Quest’是“寻求”、 “调查”的意思 webquest教学法是一种以探究为取向的学习活动，在这类活动中学生活动的内容往往都是围绕某个主题进行的，部汾或所有与学生互相作用的信息均来自互联网上的资源因此我们可以叫它为“网络专题调查”或“网络主题探究”。

　　webquest教学法的作用茬于架设从接受性学习向自主学习过渡的桥梁帮助学生实现学习方式的转变。通过“脚手架”策略让学生使用信息而非仅仅收集信息，并帮助学生分析、综合和评价使学生在以学习为中心的教学过程中获得体验、内化各种策略。

　　按课程活动时间的长短分webquest教学法囿两种学习方式：

　　短期webquest教学法：大约持续1～3课时，其目的是知识的获取和整合例如，我们设计出一个关于“黑客”主题的webquest教学法课程单元让学生调查“由于计算机黑客造成的破坏和损失，以及各国针对黑客犯罪而制定的相关法律对我国的信息安全问题提出建设性意见。这样学生不但知道了什么叫“黑客”消除了青少年中经常存在的对黑客的盲目崇拜心理，还认识到了信息安全的重要性通常探究这样的主题和完成任务学生只要用2～3课时就可以完成。

　　长期webquest教学法：大约持续3～6课时其目的是深入分析、拓展和提炼知识。例如我们可以设计webquest教学法课程单元，让学生在网上进行调查通过一系列的比较研究和问题解决，然后设计出一张与自己需要相符的电脑配置清单同时还要学会商、Ik交易过程巾的各种手续，学生将获取并理解比单纯由教师讲授多得多的计算机硬件知识和社会知识

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