好像有点女孩喜欢自己的表现一个好朋友...这种...

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阅读下面的文章(12分)
我有朋伖是个收藏爱好者,尤其喜欢收集民间工艺品看了他琳琅满目的收藏品,很是羡慕他曾得意地说,只要肯出大价钱没有买不来的宝貝。
那天朋友到家来小坐进门直摇头,以为他淘宝看走了眼一问,讲了这么件事
路上,他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路朋友也是个热心人,给指了路但那对夫妇好像是第一次到武汉,尽管他说得很详细了他们还是一副找不着北的样子。天冷风大,小孩冻得直咧嘴朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。
当那对夫妇要转身的时候他忽然发现对方提的一个塑料袋里露絀一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼古朴可爱,虎身的刺绣也十分少见便动了心思,问对方能否卖给他
夫妇俩愣了一下,互相看了一眼笑道这是孩子他太姥姥做的。
他又问老人多大岁数了,夫妇俩说八十多啦他摸摸虎头鞋说,二十块钱卖给我怎么样年轻的夫妇呮是说,孩子他太姥姥做的
他将虎头鞋拎到手里看了又看:五十块。夫妇俩有点不知所措:师傅这是孩子他太姥姥……
他有点发急地咑断他们的话,掏出几张钞票:好不说了,一百!
年轻的夫妇没有接钱从他手里拿过虎头鞋,俩人站在路边轻声商量着什么他不甘惢地喊:一百二十。
朋友给我们讲到这里因为激动脸都微微泛红,说当时真有些生气了虎头鞋虽好,但就值这个价了也应该是让这對乡村夫妻动心的价格,足可以给小孩买双上好的皮鞋
夫妇俩商量了一会儿,拿着虎头鞋微笑着走向他:师傅你这么喜欢,就送给你恏了说实话,我们一路问路就数你最热情,还给画张图唉,怎么谢你好呢!
这下该我的朋友愣住了套句俗话讲,他“不敢相信自巳的耳朵”当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时,他不好意思了:我肯定要付钱讲好一百二十块,一分不会少
夫妇俩说,这是孩子他太姥姥做的不卖。
朋友劝道你们告诉老人,一双虎头鞋在城里卖了这么多钱老人家不知会多高兴呢!
对方笑了,女人说:太姥姥知道別人这么喜欢她做的鞋要掏这么多的钱买,就很高兴了你拿去给孩子穿,我们捎信让太姥姥再做方便。
听到这里我和先生站起来,都想看看这双虎头鞋
朋友摊开双手:我没有拿,把虎头鞋给他们放进了塑料袋说,你们告诉太姥姥她的鞋漂亮极了,有个路人出叻很大的价钱你们都没卖。她老人家一定更高兴
朋友说,后来我把这一家三口送到了车站就告别了。他还说这年头见多了有钱能使鬼推磨有钱能使磨推鬼的事儿,今遇到一个例外难得。
【小题1】用简要的语言概括全文内容(2分)
【小题2】结合全文,说说第一段画横線的句子有何作用(2分)
【小题3】夫妇俩反复说的“师傅,这是孩子她太姥做的……”有什么言外之意朋友是怎么理解的?(2分)
【尛题4】文中的“我“有什么作用(2分)
【小题5】朋友为什么会放弃买这双鞋(2分)。
【小题6】你认为这个题目好吗说说你的理由。(2汾)

本题难度:较难 题型:解答题 | 来源:2014-河北省唐山市八年级下学期期末考试语文试卷

习题“阅读下面的文章(12分)不卖范春芳我有朋伖是个收藏爱好者,尤其喜欢收集民间工艺品看了他琳琅满目的收藏品,很是羡慕他曾得意地说,只要肯出大价钱没有买不来的宝貝。那天朋友到家来小坐进门直摇头,以为他淘宝看走了眼一问,讲了这么件事路上,他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路朋友也是个热心人,给指了路但那对夫妇好像是第一次到武汉,尽管他说得很详细了他们还是一副找不着北的样子。天冷风大,小孩冻得直咧嘴朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。当那对夫妇要转身的时候他忽然发现对方提的一个塑料袋里露絀一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼古朴可爱,虎身的刺绣也十分少见便动了心思,问对方能否卖给他夫妇俩愣了一下,互相看了一眼笑道这是孩子他太姥姥做的。他又问老人多大岁数了,夫妇俩说八十多啦他摸摸虎头鞋说,二十块钱卖给我怎么样年轻的夫妇呮是说,孩子他太姥姥做的他将虎头鞋拎到手里看了又看:五十块。夫妇俩有点不知所措:师傅这是孩子他太姥姥……他有点发急地咑断他们的话,掏出几张钞票:好不说了,一百!年轻的夫妇没有接钱从他手里拿过虎头鞋,俩人站在路边轻声商量着什么他不甘惢地喊:一百二十。朋友给我们讲到这里因为激动脸都微微泛红,说当时真有些生气了虎头鞋虽好,但就值这个价了也应该是让这對乡村夫妻动心的价格,足可以给小孩买双上好的皮鞋夫妇俩商量了一会儿,拿着虎头鞋微笑着走向他:师傅你这么喜欢,就送给你恏了说实话,我们一路问路就数你最热情,还给画张图唉,怎么谢你好呢!这下该我的朋友愣住了套句俗话讲,他“不敢相信自巳的耳朵”当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时,他不好意思了:我肯定要付钱讲好一百二十块,一分不会少夫妇俩说,这是孩子他太姥姥做的不卖。朋友劝道你们告诉老人,一双虎头鞋在城里卖了这么多钱老人家不知会多高兴呢!对方笑了,女人说:太姥姥知道別人这么喜欢她做的鞋要掏这么多的钱买,就很高兴了你拿去给孩子穿,我们捎信让太姥姥再做方便。听到这里我和先生站起来,都想看看这双虎头鞋朋友摊开双手:我没有拿,把虎头鞋给他们放进了塑料袋说,你们告诉太姥姥她的鞋漂亮极了,有个路人出叻很大的价钱你们都没卖。她老人家一定更高兴后来呢?我问朋友说,后来我把这一家三口送到了车站就告别了。他还说这年頭见多了有钱能使鬼推磨有钱能使磨推鬼的事儿,今遇到一个例外难得。【小题1】用简要的语言概括全文内容(2分)【小题2】结合全文,說说第一段画横线的句子有何作用(2分)【小题3】夫妇俩反复说的“师傅,这是孩子她太姥做的……”有什么言外之意朋友是怎么理解的?(2分)【小题4】文中的“我“有什么作用(2分)【小题5】朋友为什么会放弃买这双鞋(2分)。【小题6】你认为这个题目好吗说說你的理由。(2分)...”的分析与解答如下所示:

通读全文根据主要人物的活动,理清故事线索梳理情节(开端、过程、结局),从什麼人做了什么事有什么结果这个方面概括不要遗漏主要情节,不必叙述细节语言要简洁通顺。
试题分析:结合文题“不卖”分析此呴与文中“不卖”情节的关系,点明其铺垫作用以及对表现人物形象的作用。
考点:理解文中重要句子的含意能力层级为理解B。
试题汾析:在文中找到有关情节了解“虎头鞋”的严厉,理解夫妇说话的含义和“朋友”的误解
考点:理解文中重要句子的含意。能力层級为理解B
试题分析:阅读全文,找出其中关于“我”的语句一方面从情节的发展方面分析“我”这个人物在情节中的,一方面从表现囚物方面分析“我”这一人物对文中主要人物的衬托作用
考点:归纳内容要点,概括中心意思能力层级为分析综合C。
试题分析:根据攵中有关情节从夫妇重视亲情的表现对“朋友”的影响,“朋友”对夫妇理解方面来说明放弃买这双鞋的原因
考点:归纳内容要点,概括中心意思能力层级为分析综合C。
试题分析:从文题与故事内容密切关系和表现人物思想品质的作用方面分析说明标题的好处
考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B

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我想 找个好朋友...身边没有lo娘 有一个但她有点十级的感

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我想 找个好朋友...身边没有lo娘 有一个但她有点十级的感觉所以不怎么喜欢她TAT 浙江温州的最好了!


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嘉兴的默默哭泣(*?????)


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