为什么大人总觉得现在我们早恋是错的，难道你们大人从来没有想过我们为什么早恋，因为我们怕寂寞，我们缺_百度知道
为什么大人总觉得现在我们早恋是错的，难道你们大人从来没有想过我们为什么早恋，因为我们怕寂寞，我们缺
为什么大人总觉得现在我们早恋是错的，难道你们大人从来没有想过我们为什么早恋，因为我们怕寂寞，我们缺乏安全感，而你们大人整天总是在忙，一到回家看电视，睡觉，看电脑，你们有什么资格说我们早恋是错的，你们能给我们需要安全感，寂寞吗？在我们生日的时...
我有更好的答案
孩子，你还小，不够成熟啊！好吧，年龄问题没办法！什么叫早恋？读书时恋爱就叫早恋？如果你是小学恋爱确实有点早，可中学才恋爱一般不早了，初中不恋就已经有点晚了！指望家长给你安全感？让你不寂寞？陪你身边？那只能说明你还是小孩子，因此才有小孩子的想法！或是你国外的东西看的太多，不了解国内的国情罢了。真正支持你的，只能是你的朋友，不可能是家人或亲戚的。所以珍惜你的朋友，能帮就帮他们点，至于欺骗父母啥的，对我们成年人而言，无非就是家常便饭的事，只有小孩子才会认为这样不好！
孩子，要直面问题，不要拐弯抹角去反去指责家长。我并不想为家长辩驳什么，但我知道家长不同意你们早恋大概是因为你们上学呢吧？咱就事论事，这并不是你指责家长的理由。因为上学时间不管是家长、学校都管理学生不提倡谈恋爱是有原因的。中国的大的教育环境下，是以学业为重。你别不爱听，因为都是这个环境，你再有理，影响了学习，总归是不对的。话说回来，有的孩子反驳说不会影响学习。但就我身边和以前发现的来看，学习都会受影响。如果你觉得你真的真的真的真的珍惜这份感情，我建议你，埋在心里，互相约定，等到大学时间谈一场自由，随性，真实，美好的爱情。到那时你们即拥有学业，也拥有爱情，不失为明智之举。我只能说这么多 。仔细考虑下，不要怪家长，他们能给你的都会给你，作为孩子得懂得理解和变通，聪明的学会如何播种，才能有收获
该干啥的年纪就干啥。你现在不学习难道要等到工作了，老了才学吗？早恋影响学习，而且早恋如果越界的话，对女孩子伤害很大。早恋一般都是因为崇拜，寂寞、缺爱而盲目的在一起。在一个不懂爱的年纪，谈何说爱？现在好好学习，保护好自己，在最美好的年纪遇到一个合适的人，你们的爱情才会久远。
自己控制好自己，就ok
刚刚看了一下，你男友21，正值气血方刚，热血沸腾的年纪。独处的时候，你要注意保护自己，别冲动，不要被甜言蜜语冲昏头脑。不要忘记你的学业。记住，只有自己才靠的住！其他也就不多说了。
拒绝早恋主要是因为会影响学习，过早发生行为破坏加和心里的健康成长，万一在开花结果，更不可收拾
只要你自己控制好自己，其实你还要看对方的人
还有个很重要的原因，观念，家长的观念，孩子上学早恋让家长羞耻，颜面无存
而且毕竟孩子心里年龄不成熟很难控制自己，而且感情这东西，就连成年人都难以自拔，沉迷早恋影响学业
小丫头，也许你早恋能够找到您所谓的安全感，有很多时间陪着您，我想问问您安全感是什么，安全感是他有一颗很爱您的心为了您他可以什么都不要，安全感是不让自己的女人受委屈拼命的挣钱供着你花，一个连自己的未来都不知道的人能给您带来什么，如果在这个期间您们发生了什么，那么这个人就不是一个真正的男人，对您也不是真爱，您们都还小不知道自己的父母每天辛辛苦苦的为了什么，他们是没有时间陪您，他们为了什么还不是为了给您更好的生活吗？不要说他们都很自私，那是您还小不明白一个当父母的心，我可以告诉你就算您的父母在不疼您您都不要这么说他们，养育之恩大如山，我们还不起的，你可能会说我八婆或者话痨，我其实话很少，我是一位退伍军人，当初我选择当兵就是为了躲避他们，我的父母也是没有时间陪陪我，动不动就是问你学习要怎样要学会节约，要照顾好弟弟，动不动就骂我，知道我的父亲病倒了我才知道了我的父亲的良苦用心，他快不行的时候说了一句话，作为一个真正的男人要有担当，上对得起双方的父母，下对得起自己的儿女，中间就是和你共患难的妻子，想要对得起他们都需要钱，爱她们就对他们说好消息，自己吃了再大的苦受了再大的委屈把它放在自己内心就可以了，大丈夫不会把坏消息告诉她们的，对于自己的儿女最好管严他，不为了别的为了让他少走弯路，少受伤害，总有一天你会明白做父母的不容易，好好的疼疼你妈妈，生你养你不容易！我说了这么多你能看明白了吗？有时候自己的父母没时间陪你那是在为了您拼搏，回到家要么睡觉要么看看电视那是为了明天更好的工作，赚更多的钱给你，有些话她们不说但是她们却却实实是为了您好，好了我就不在继续了，说这么多就是为了不想您和我一样后悔心痛！
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。学生早恋已近发展的小学生了，想想真是可怕，也相信现在很多人都已经对身边一对对穿着校服的“学生恋人”熟视无睹了，大街上、公共汽车里，这样的“风景”随处可见。中学生早恋问题已经从几年前的“星星之火”逐渐发展成一种较为普遍的现象。到底为什么中学生早恋这一现象会屡禁不止呢？作为教师的我们应当怎样去看待和处理这一问题呢？该怎么劝说早恋的学生？
一、学生对早恋的认识
1.多数学生认为早恋美好
在对早恋这一问题的认识上，不少同学是这样认为“早恋是正常的，是心理的变化”、“应当提倡，这是社会进步、开放的表现”、“早恋是伟大的”、“很在乎过程的浪漫，虽然结果都很心酸。”……也有学生把两性之间与众不同的友谊当成早恋，所以认为是美好的，还有学生对早恋的认识处于朦胧状态，分不清什么是早恋。明确反对早恋的同学则是接受了较传统的教育，他们用大家都能认可的标准去看问题。
2.最早何时可以谈恋爱
有一部分学生才进高一就是成双成对的，了解发现，还是初中时，这段感情就开始了。对何时开始或何时才可以开始恋爱，学生的意见不太一致。有人认为什么时候开始恋爱，这不是重要的问题，这是随缘随心的事，应该顺其自然，如果真遇到自己喜欢的人，就可以去发展。还有人认为要到大学才可以谈恋爱，因为学生应以学习为主，不要把过多的时间放在感情上，认为早恋是心理上不成熟的表现，这种青果实对自己的长远发展不利，有主见的人应在大学找个有才华有前途的人。
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3.多数早恋瞒家长
家长对男女生交往的态度，学生普遍都有牢骚：“很多男女同学只是因为关系好，就给大人扣上‘早恋’的帽子，使原来纯洁的友谊沾上了污点，这样是非常不对的。”学生最反感父母对早恋采取的态度依次是“到学校反映情况”、“跟踪监视自己”和“不分青红皂白地责骂”。不少同学指出，早恋是青少年第一次对异性产生美好的感觉，是纯正健康的，家长、老师最好不要采取过激行为，这样反而会使他们反感。他们希望家长们能了解他们的真实想法，多沟通，少责骂。
二、中学生早恋倾向或早恋行为的表现及特点
中学生的早恋行为一般表现为隐闭性，因为她们的行为毕竟不同于正常的成年男女的恋爱行为，她们知道，如让老师和父母、亲戚知道，肯定遭到反对，所以她们的思想和行为表现都是"地下式"的。但是只要细心观察，及时与学生家长保持联系和沟通，是不难发现问题的。一般地，学生有早恋的意识和行为后，常会表现为：突然比平常注重衣着打扮；上课的注意力不集中，易分神，甚至在课堂上眉来眼去，精神恍惚；学习成绩突然下降；返、放学的时间不正常，离家上学的时间过早，放学后回家的时间过迟；电话频繁，但不愿父母或其他人接听；活泼好动、喜欢与别人交往的学生，一下子变得沉默寡言等；用零花钱突然比平时多；借故迟到、早退或请假，甚至常常旷课。
和几年前学生早恋相比较，目前有以下特点：多，通常每个班级都有，部分班级中存在早恋及有早恋倾向的学生甚至多达十几；大胆的特点，上学放学的路上，周未的大街上，不少老师都曾发现学生中存在两异性同学勾肩搭背招摇而过的现象；成人化，对异性的倾慕只隐藏在心中，表露在纸上，已经和成年人的恋爱十分接近，找一切可能的机会出双入对。
引起中学生早恋行为的原因是多方面的，其中，步入青春期学生的生理、心理活动是中学生"早恋"的主导因素，除此以外，由调查可发现，引起女学生早恋的原因还有以下几个方面：
外界环境如黄色书刊、黄色录像、电视、电子游戏等不健康因素的刺激，引起心理的不平衡和感情冲动，陷入"早恋"的误区。
2.家庭教育不当引起，如粗暴型的家庭容易使子女产生叛逆心理；苛求型的家庭使孩子承受的压力过大；溺爱型的家庭使孩子养成娇生惯养，追求享受，目中无人的恶习；以上几种家庭教育不当的类型都会给教育孩子带来极不良的影响。
3.缺乏家人的关心，如单亲、再婚家庭，或父母一方甚至双方在外地工作，或因家长本人素养差，或家庭不和等原因家长极少关心女儿的成长，使她们产生孤独、失落情绪，把精神寄托在家庭成员以外，沉迷于“早恋”之中。
4.来自学校的压力，如作业负担过重，学习成绩下降，同学关系紧张，教师的教育方法单一粗暴，学校生活枯燥无味，都使她们厌恶学校生活，抵触老师的教育。
5.由于共同学习、工作的关系，互相爱慕，产生了较纯真的感情，但未能理智地处事，产生极大的感情烦恼。
四、早恋学生处理原则及方法
首先，教育者应充当倾听者。一个成功的教育者应该具有足够的耐心与宽容，那么，面对学生中存在的早恋问题倾向更应具有这方面的修养。要想成为一个倾听者的先决条件是必须将自己与学生放在同一个高度上，把自己当作是他们的朋友，乐意听他们诉说，帮助他们解决问题，只有这样才可能知道学生最真实的想法，并有针对性地加以引导。
其次，教育者不妨充担‘偏袒者’的角色。学生大多不愿意家长与老师知道自己的“感情秘密”，除了害怕外，更多的是因为他们的羞怯。那么，老师一旦发现学生中存在这种情况时不妨让自己充当一个“偏袒者”。虽然家校配合是教育中的关键，但适当地替学生保守隐私，以此做为教育过程中的“筹码”，不但不会使问题扩大，而且更易于老师工作的开展。因为有些学生一旦发现自己隐私已在长辈前一览无余时反而会有“既然你们都有已知道，我就不妨公开这么干”的逆反心理，事态也会进一步扩大。
第三，审美教育，防患于未然。学生的成长过程中难免会出现心理波动，许多事情的发生不是可以事先制止的，所以，应该尽早地对学生进行审美教育。一方面，让学生明白初恋是人生中最纯洁的感情之花，不论它开在什么时候都是应该珍惜的。另一方面，让学生明白异性间的接近是以倾慕为基础的，要想让对注意自己，就必须让自己变得更出色。尝试过进行这样的引导后，学生会以一种更为纯洁的心理去对待第一份感情，也会学着让自己变得更出色，从这个角度对他们的成长何尝不是一种动力呢？
第四，对早恋的学生不要大惊小怪，特别是才有早恋倾向的学生。有的同学起初并不是恋爱关系，只是相互倾慕。但这种普通的情感被误解之后，反而起到了“推波助澜”的作用。
事实表明，对早恋问题宜导，不宜堵，如粗暴禁止，简单化处理，常常事与愿违。中学生对异性产生感情是青春期性的成熟标志之一，再自然、再真实不过了，关键是我们怎样引导。亚里士多德曾问他的学生：如何使一块肥沃的土地不长杂草？答案是：方法只有一个，种上庄稼。同样，要让学生的心灵洁净，情操美好，惟一的方法就是，用美德去占领它。
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声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。早恋为什么大人都遮遮掩掩，00后却毫不忌讳_百度知道
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遮遮掩掩？具体指什么？00后毫不避讳，可能他们的理解 这就是所谓的爱 表现
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哎呦我去，为什么我身边的人都早恋啊卧槽，还好我没有早恋，因为我对女的不感兴趣，嘻嘻，我这么说，你应该懂得，吼吼吼
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两种可能，第一:你是女的。第二：你是同性恋
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你是吃不到什么说什么酸吧，吼吼吼，你还有一股气出出。
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微信号发来
QQ名是什么
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那是一个群聊
嗯，你不是吧
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虽然说这很痛苦，但是没办法
你为什么喜欢男的
我也不知道
只要不后悔
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