教师最需要什么 你真的了解吗？
中国教育报
作为校长，你真的了解你的下属，你真的知道老师需要什么吗？作为家长，你真的知道老师喜欢什么，不喜欢什么吗？作为教师，你真的了解你自己的需求吗？尊重教师意味着尊重教师的真正需要。但是很多时候，老师的真正需求往往会被忽视，会被那些芜杂的、强加的、不得不要的所谓“需要”所遮蔽。教师真正的需求是什么，也许你，我，他，校长、家长，甚至作为老师自身，都未必清楚。一、不需要“被拔高”，需要做好陪伴者和引领者很多美好的称谓是对众多甘愿奉献、立德树人的教师的最高褒奖，其中也寄寓着一个时代所向往的价值标高，激励着广大教师去提升自我、超越自我。同时，也有人开始反思，如果教师个体身上承载了过多来自社会的精神期许，他们也许会不堪重负。“教师首先是凡人，我们不需要‘被拔高’的教育人生，我们会跟随自我，贴着教育的地平线，寻找个体与职业的幸福。”绍兴市稽山中学教师蔡朝阳说出了广大教师的心里话。教书育人的使命崇高，责任重大，这是毋庸置疑的。但在知识越来越多元化的今天，教师已经发展为一项普通的职业分工。“当前社会对教师提出一些过高的要求，将对教师的理想期许当成为对教师个体日常行为的要求，教师承担了许多超越自身能力的责任。这其实是教师们不需要的。”浙江省教研室副主任张丰说。“闻道有先后，术业有专攻，当教师失去了资源占有的优势后，无需再扮演知识的权威，而是应该从权威的圣坛上走下来，以一个求知者的身份主动探索新知，在‘授人以鱼’的同时更要懂得‘授人以渔’；同时，在学生面前，教师也无需再扮演道德的审判者、师生关系的控制者，要允许学生犯错，还学生一个自由成长的空间。”来自温州二中的教师周甲津说。创造了“第56号教室奇迹”的美国最美教师雷夫·艾斯奎斯最经典的一句话是：“我不是英雄，我只是一个普通的教师。”不需要“被无限拔高”的他认为，教师是学生学习的陪伴者、引领者，而不是所谓的权威。而在他开设的很多课程中，他和他的学生一样，都是从零开始。二、不需要被安排，需要“静养”绍兴县职教中心教师茅卫东曾经在网上发过题为《教师“病”了，需要“静养”》的帖子。他说，一线教师倘苦于应对、应付各种安排，则思维被压抑，心灵被禁锢。本该最具学习能力和反思精神的教师缘何失去了思考力与进取心？为了创名气、出政绩，一些学校在不考虑教师能力、不在意教师感受的前提下发号施令，要求教师去做未必适合他们能力和兴趣的事。他们不需要教师思考，更不想听到教师质疑，他们只需要教师执行。“教师相当于一只碗，适当的承载量可以使其在小溪中顺水而流，但如今碗里承载了太多东西，几乎处于快要淹没的状态。”杭州市建兰中学原校长、退休教师龚金根说。“教师很累，累在不属于教育领域的杂事太多。”蔡朝阳指出，这在班主任身上体现得尤其明显。虽然实施绩效工资以后，政策制度适当向班主任倾斜，但这和他们的工作量远不匹配。班主任几乎成了“全职保姆”的代名词，除了要教好书、做好学生工作以外，任何上级部门布置的工作最后几乎都会归口到班主任身上，千头万绪，都要穿过班主任这一个“针眼”。“教师是有独立意识的脑力劳动者，需要不断思考、学习，一旦陷入太多事情，成为教育流水线上的螺丝钉，进而失去了思考力。”杭州市天长小学副校长蒋军晶担忧地说。此外，一线教师对改进学校的备课检查和作业批改检查提出了建议，他们不需要一刀切式的检查。“教师需要‘静养’和‘进补’，我们需要通过自由地阅读、思考、交流，补上自我价值这一课，补上民主教育这一课，补上科学教育这一课……这一切都应该在日常工作的同时自觉自愿地进行，没有强迫，无需利诱。”茅卫东流露了自己的期待。三、不需要低效培训，需要能选择、多样化的专业培训教师中目前流行着这样一个词——“被培训”：不分学科地被要求统一参加各类师德报告、名师演讲、专家讲座、专业培训。组织这样的讲座、培训，是否充分考虑了教师的真正需求，又是否达到了预期的效果？针对目前培训内容同质化、选择太少的问题，教育行政部门在推进培训机构改革、促进机构良性竞争的基础上，力求让教师们享受更多有实效的培训，选择自己真正想学的东西，带着问题去培训。杭州市拱墅区教师进修学校王小庆认为，不是教师不需要培训，而是教师不需要低效、为了学分、外驱的培训。具有丰富管理经验的龚金根也表示：“教师培训可以有很多方式，例如自行组织的听课学习、课后的交流研讨等，专业化的培训不能完全依靠行政化的管理。”“教育行政部门在制定培训政策时，对教师发展的目标指向与核心要求都是高标准的。但在教师群体中，绝大多数都是普通教师，真正能成为名师的很少。教育行政部门用统一的标准来要求教师，可能会达不到预期的效果。”衢州二中教师谌涛提出了不一样的观点，“教育行政部门、学校也许对培训可以只做一些基本的底线要求，保证教师都能成为合格的教师，至于接下来如何实现教师的专业发展，这是教师自我设计的过程。”四、不需要标签化的成长，需要自我追求与超越从教师职称评审制度到琳琅满目的评优评先活动，对教师个人而言，是否得到了这些职称与荣誉就是成长呢？“事实上，普通教师并不需要这么多评比。”龚金根曾在全校教师面前宣布，不开展任何校内评比。他认为，教师的成长在于对教育教学更好的理解和对教育教学活动更得心应手的参与，而现在看到的更多的是标签化的成长。针对越来越多“为了评比而评比”的现象，张丰分析：“职称制度的恢复是在上世纪80年代，当时，它对教师确实是一种激励。然而，任何制度与措施都会随着时间的流逝，而渐渐显现其消极的一面。今天的职称制度更多地反映为一种‘维持性的激励’。各种评比的出现试图为职称制度出现的漏洞打‘补丁’，然而一些貌似为教师提供平台的评比，却成为助长教育功利性的新的刺激。这也许并不是教师真正需要的。”蒋军晶坦言，自己在评中学高级职称的时候，曾经有过3次想要放弃的念头：“其实，职称评审制度本身并没错，只要把‘谁来评’、‘评什么’、‘怎么评’这3个问题设计好了，就能成为教师专业成长的良好途径。”“然而，太多教师将职业当成证明个人能力、获取个人成功的竞技场，忘了走上三尺讲台的最初情怀。我觉得，现代教师不需要被评优机制所左右，不必非得争先进、当名师。”在桐乡三中教师朱永春看来，称得上“现代教师”的人必然在价值追求上有一种超越，那就是将教育生活本身视为个人价值的一种实现和自我生命的成长。“不要让‘职称’来指挥现代教师，要将‘称职’作为内心最具良知的职业追求。当教师的追求超越自我证明与对荣耀的期盼时，真正的教育才会发生。”他说。客观上来说，虽然很多名师并非在评比中产生，但评比也成就了一批名师，它依然有着不可忽视的积极作用。蔡朝阳借用电影《蜘蛛侠》中的台词“人的能力越大，责任越大”，抛出了自己的观点：在教学上、思想上有独到之处的教师应该努力成为教育圈中有名气的教师，并且有责任为沉默的大多数传达其声音。五、不需要为了排队的考试，需要真正的教育评价“今天的教育评价存在‘四个过度’，一是过度关注考试分数，二是过度依赖纸笔测验，三是过度采用横向比较，四是过度聚焦精英学生。”张丰提出，这“四个过度”在不少地区已经成为教育评价的常规思维。目前，评价教学质量的指标有很多，尤其在教学成绩上，有平均分、优秀率、“后20%”等。在我国，社会较多地关注优秀率和拔尖的学生；而在美国，却有淡化高端竞争、重视相对“落后”学生的倾向。譬如在美国的SAT2考试中，每一部分都系统测算，设置了不同的容错率，如物理部分的满分容错率是6~7道题，也就是说，即便错6~7题的学生，该部分仍然可以得满分。他们认为，到了一定程度后的优秀是同等的优秀。我们今天所强调的优秀率真的重要吗？“在很多中国人眼里，99分与96分就存在区别，也就自然而然地据此对学生进行排名。我们总认为用分数来衡量成绩是一个严密的体系，分数应该是精确的。而实际上，这并不科学，教学质量的测验工具的科学性还有待提高。”张丰说，改进现有的教育评价体系还十分困难，但至少我们要尊重教师的心声，遏制教育对高指标的冲动，还学生与教师自由的空间，停止为了排队的考试，还考试以诊断与改进的功能。六、不需要过度信奉“家长至上”，需要树立专业底气2011年，美国教师罗恩·克拉克曾在美国有线电视新闻网（CNN）发表了一篇文章《老师最想告诉父母的》，这篇文章在刊登后成为“Facebook”（知名社交网）用户年度最关注事件第2名，关注度仅次于日本大地震。文章中，罗恩言辞犀利地说“难缠的家长”是美国青年教师转行的一大因素。他认为，部分家长对教师的建议置之不理，不相信也不支持教师，更有家长会采取决斗的姿态与教师开展“护犊之战”。在中国，许多教师也存在着这样的抱怨——家长不合理的要求和指令使得教师在教育教学活动中无所适从。“教师的压力一方面来自行政，另一方面则是来自家长。”杭州学军中学教师姜新一语中的。蒋军晶对此十分认同：“我们现在太注重家长的意见。”在当下多元诉求的社会，有的家长只求自己的孩子身体健康，有的家长希望孩子快乐成长，而有的家长则认为学业成绩最重要，家长往往只考虑自家孩子的成长诉求，从而忽视了班级的整体诉求。“家长对孩子教育的过度干预，以至于孩子没有了应有的成长空间。”蒋军晶说，“面对动不动就向学校或相关部门投诉的家长，我们教师需要树立自己的专业自信和底气，应该坚持自己的价值观、教育观，而不能过度信奉‘家长至上’。”“教师在家长面前要有职业自信，不能让违反学生成长规律的非专业意见剥夺了我们自己的教育判断。迎合外行的错误要求不仅有失职业尊严，而且更严重的罪过在于这是另一种对学生和家长的不负责任。”朱永春建议，面对“无理”的家长，教师要有捍卫职业尊严的勇气。七、不需要一味地等待、迎合，需要自我解放许多教师抱怨，现在的教师生存状态差，遭受的干扰太多，被折腾得太厉害。对此，朱永春继续说道：“教师被一种看不见的力量引导到一味发牢骚的状态，教师自身也有一定责任。现代教师不需要等待顶层设计完善，教师需要自我解放。”“这么多年，我不是一个特别乖的教师，经常思考如何解放自己，不要一味等待、迎合，是否可以做到‘智取’，不按规定备课是否也可以让上级部门为我放行？”苍南中学教师陈闻认为，“顶层设计者也是人，他们也在用心做事，教师其实没有那么多对立面，最重要的是彼此达到真诚的沟通。”蔡朝阳表示，在他17载教书生涯中，至少有10年没有在教育中发现自我，一直到2010年，他才有一种脱胎换骨的感觉，从而明白了教育人生对他个人的价值所在。“只有理解到教育与我个体生命密不可分的纠合之后，才能重新发现这一任务的艰巨与幸福。当教师们自己主动去寻找教育生命的意义，最终把自己解放出来，这便是教育的自觉时代。”他说。
正文已结束，您可以按alt+4进行评论
相关搜索：
看过本文的人还看了
腾讯教育官方微信
扫描左侧二维码或添加qq_edu
总有一种力量推动教育前行
校园好时光
扫描左侧二维码添加“小园同学”
交朋友长知识收礼物
[责任编辑：jeceakachen]
热门搜索：
Copyright & 1998 - 2017 Tencent. All Rights Reserved
腰椎间盘突出会引发哪个的疾病？
大小便失禁
课程提供：
恭喜您，答对了！看一下您是不是和老师们的思路一样
每位回答正确的答题者，都将进入本期抽奖池。每期抽取1名幸运答题者，奖励10Q币。
上期答题获奖者：QQ
很遗憾，答案错误。赶快看看正确答案和思路是怎么样的吧
每位回答正确的答题者，都将进入本期抽奖池。每期抽取1名幸运答题者，奖励10Q币。
上期答题获奖者：QQ
答对啦，看看老师的思路吧！
有问有答&&查看: 12660|回复: 22
幼儿园老师现在都交什么？？？
注册时间12-5-18
在线时间20 小时
最后登录13-10-20
主题帖子八通币
初中生, 积分 334, 距离下一级还需 166 积分
初中生, 积分 334, 距离下一级还需 166 积分
注册时间12-5-18
发表于 12-7-13 07:18:46
本帖最后由 对不起我是孕妇 于 12-7-13 07:26 编辑
&&一对母子的对话
家长：今天幼儿园过的好吗？
孩子：好。
家长：开心吗？
孩子：开心。
家长：都学什么了？
孩子：唱歌。
家长：学写名字了吗？
孩子：没有，某某老师说了，幼儿园不交写字.
家长：( ⊙ o ⊙ )啊！.....:L
听后我就在想幼儿园现在不交写字吗？那现在幼儿园在交什么？
注册时间10-5-27
在线时间3060 小时
最后登录16-10-15
主题帖子八通币
副教授, 积分 39073, 距离下一级还需 927 积分
副教授, 积分 39073, 距离下一级还需 927 积分
注册时间10-5-27
发表于 12-7-13 07:34:44
凑巧这两天在看学前教育的书，幼儿园的目标不是为了识字，学数学，而是是保育的同时，培养孩子观察能力，思维，动手，语言等方面的综合能力，为以后的上学，生活开启智慧之门
不知道楼主注意了没有，越是好幼儿园越不注重识字啊数学之类的文化知识，反倒越是小幼儿园或不太正规的越是注重识字，为什么？都是有原因的
注册时间08-5-14
在线时间176 小时
最后登录16-8-16
主题帖子八通币
大学生, 积分 2157, 距离下一级还需 843 积分
大学生, 积分 2157, 距离下一级还需 843 积分
注册时间08-5-14
发表于 12-7-13 16:26:18
我家宝宝小班结束啦，这一年，幼儿园没教写字啥的，但是我还是能感觉到宝宝变化很大。每天都很开心的去幼儿园，而且有时间观念了，吃饭也吃的很好，个人卫生也不错。宝宝还小，开心、健康、安全、培养良好的习惯很重要。认字的话，我觉得到中班和大班可能会教了吧？反正我现在是买了很多那种带图文并茂的故事书，每天睡觉前，给宝宝读，然后教她一点比较简单的字。慢慢来吧。
注册时间09-9-20
在线时间1640 小时
最后登录16-1-31
主题帖子八通币
博士后, 积分 22105, 距离下一级还需 2895 积分
博士后, 积分 22105, 距离下一级还需 2895 积分
注册时间09-9-20
发表于 12-7-13 07:30:50
什么都交。。。。不可能不交写字。大班交的更多
注册时间10-5-27
在线时间3060 小时
最后登录16-10-15
主题帖子八通币
副教授, 积分 39073, 距离下一级还需 927 积分
副教授, 积分 39073, 距离下一级还需 927 积分
注册时间10-5-27
发表于 12-7-13 07:35:36
很大程度上，小幼儿园教识字是为了迎合家长的需求，而不是孩子的需求
注册时间08-1-24
在线时间421 小时
最后登录16-8-7
主题帖子八通币
大学生, 积分 2621, 距离下一级还需 379 积分
大学生, 积分 2621, 距离下一级还需 379 积分
注册时间08-1-24
发表于 12-7-13 08:23:45
交什么？&&教什么！
注册时间11-8-18
在线时间2464 小时
最后登录17-3-9
主题帖子八通币
博士后, 积分 17562, 距离下一级还需 7438 积分
博士后, 积分 17562, 距离下一级还需 7438 积分
注册时间11-8-18
发表于 12-7-13 08:26:24
现在幼儿园都以玩为主
注册时间06-11-15
在线时间9832 小时
最后登录16-11-15
主题帖子八通币
注册时间06-11-15
发表于 12-7-13 08:34:48
幼儿园老师的工作是带孩子玩
玩就是最重要的学习
注册时间09-10-11
在线时间1840 小时
最后登录17-3-9
主题帖子八通币
博士后, 积分 23811, 距离下一级还需 1189 积分
博士后, 积分 23811, 距离下一级还需 1189 积分
注册时间09-10-11
发表于 12-7-13 08:39:58
全靠打点。
注册时间10-5-11
在线时间834 小时
最后登录17-3-7
主题帖子八通币
博士生, 积分 7779, 距离下一级还需 2221 积分
博士生, 积分 7779, 距离下一级还需 2221 积分
注册时间10-5-11
发表于 12-7-13 08:49:21
我们不能简单问，幼儿园老师都教什么？我们更应该知道我们的孩子在幼儿园需要什么？
注册时间12-5-18
在线时间20 小时
最后登录13-10-20
主题帖子八通币
初中生, 积分 334, 距离下一级还需 166 积分
初中生, 积分 334, 距离下一级还需 166 积分
注册时间12-5-18
发表于 12-7-13 14:21:52
qiguangyun 发表于 12-7-13 09:18
大班应该会学拼音，汉字会认识一些，但基本上不教书写，我女儿的幼儿园是这样的，写的只是数字和拼音。
注册时间12-5-18
在线时间20 小时
最后登录13-10-20
主题帖子八通币
初中生, 积分 334, 距离下一级还需 166 积分
初中生, 积分 334, 距离下一级还需 166 积分
注册时间12-5-18
发表于 12-7-13 14:22:12
一颗平常心 发表于 12-7-13 08:49
我们不能简单问，幼儿园老师都教什么？我们更应该知道我们的孩子在幼儿园需要什么？
注册时间09-12-1
在线时间1552 小时
最后登录13-7-26
主题帖子八通币
博士生, 积分 9713, 距离下一级还需 287 积分
博士生, 积分 9713, 距离下一级还需 287 积分
注册时间09-12-1
发表于 12-7-13 20:54:45
小班不教写字。中班教写拼音和数字。大班学十以内的加减。
注册时间12-7-1
在线时间8 小时
最后登录12-7-28
主题帖子八通币
小学生, 积分 156, 距离下一级还需 44 积分
小学生, 积分 156, 距离下一级还需 44 积分
注册时间12-7-1
发表于 12-7-13 23:05:54
注册时间09-2-16
在线时间66 小时
最后登录16-10-17
主题帖子八通币
大学生, 积分 1170, 距离下一级还需 1830 积分
大学生, 积分 1170, 距离下一级还需 1830 积分
注册时间09-2-16
发表于 12-7-14 09:02:57
现在幼儿园尤其是私立幼儿园收费高，因此很多家长都觉得如果去了幼儿园只是玩儿，那不是浪费钱了嘛。特别是奶奶辈的人，经常听到幼儿园接送孩子的时候那些姥姥、奶奶们说：花这么些钱上幼儿园，什么也学不到，天天就是玩儿。正因为很多家长有这样的想法，很多很好的幼儿园虽然不主张教这些知识性的内容，而是注重能力的培养，但是却也不得不添加一些国学、认字啊这些家长们”能看得见成果“的教学内容。
还有一点，孩子上幼儿园以后，家长也不能完全撒手不管了，父母教育是孩子教育中的最重要的内容，父母最能了解自己孩子的特点，也最能准确地做到”因材施教“。如果你想让孩子识字的话，不妨也学学楼上的妈妈买些故事书，在读故事的同时教孩子认字。既学到了东西，还加深了母子感情。
注册时间11-10-23
在线时间911 小时
最后登录13-11-27
主题帖子八通币
博士生, 积分 5613, 距离下一级还需 4387 积分
博士生, 积分 5613, 距离下一级还需 4387 积分
注册时间11-10-23
发表于 12-7-15 09:42:00
我家孩子小班，每天回来口里念着（英语）儿歌，我听不太懂，听懂的一些他也不知道对应的汉语意思，好像除了1其他都不会写，老师说小班不用动笔。
注册时间11-3-9
在线时间162 小时
最后登录15-5-15
主题帖子八通币
大学生, 积分 1644, 距离下一级还需 1356 积分
大学生, 积分 1644, 距离下一级还需 1356 积分
注册时间11-3-9
发表于 12-7-16 09:54:35
幼儿园还给孩子看电视呢，气愤！！
注册时间09-12-3
在线时间1136 小时
最后登录17-2-7
主题帖子八通币
博士后, 积分 10135, 距离下一级还需 14865 积分
博士后, 积分 10135, 距离下一级还需 14865 积分
注册时间09-12-3
发表于 12-7-16 10:00:54
我一个朋友是幼儿园小班的老师，她说小班交的都是看不见的东西，而且是最不好交的，什么提裤子啦、冬天掖衣服啦，扣扣子，拉拉锁啦，吃饭什么的，lz别着急，学什么不是最重要的，孩子能健康快乐的成长才最重要
注册时间09-9-15
在线时间133 小时
最后登录14-7-17
主题帖子八通币
注册时间09-9-15
发表于 12-7-18 18:08:57
我们家小侄女 自从上了幼儿园 变得特小气 抠门的很&&我很奇怪都那样么？我就会故意问是不是老师教的不让其他人吃 你的吃的呀 她居然回答是
注册时间12-4-19
在线时间6 小时
最后登录12-7-27
主题帖子八通币
小学生, 积分 53, 距离下一级还需 147 积分
小学生, 积分 53, 距离下一级还需 147 积分
注册时间12-4-19
发表于 12-7-19 12:40:47
我家儿子现在2岁半，上的是半班的那种，每天老师都会让他们填充一幅画或DIY，我觉得挺好的，宝宝每天也都挺高兴的。
购物分享之星
狮子座(7/23-8/22)
狮子座(7/23-8/22)
天蝎座(10/23-11/21)
天蝎座(10/23-11/21)
巨蟹座(6/22-7/22)
巨蟹座(6/22-7/22)
GMT+8, 17-3-10 03:15
Powered by　　师范大学中文系本科毕业，今年40岁，，一直窝在一所乡镇初中，目前月薪2100，老婆无业（靠打点零工补贴家用），小孩读初中。　　不要和我说教师有补课费、送礼金————从教16年，还真的没见过；至于绩效工资，我只能这样说，工都是普通老师做了，绩效工资却拖了领导的后腿。　　每个月扣除房租、水电、柴米油盐杂项、人情来往，那点薪水基本就空了。　　俗话说“三十而立，四十不惑，五十知天命”，这么久了，为什么现在才想到辞职？出了薪水的低廉，入不敷出，还有一个重要原因：就是教师的社会地位越来越低，危险性却越来越大。　　首先说说危险性。　　初中是九年制义务教育阶段，学校是不能够开除学生的，于是一些不懂事的学生（小部分家长）有恃无恐，破坏学校秩序，破坏课堂纪律，顶撞老师，有的甚至殴打老师，学校不敢管，把他推给老师，可是你学校都不敢管，哪个老师又敢管呢？走运的时候还好，碰到不走运，一颠点鸡毛蒜皮的事，家长闹起来，轻者赔钱，重则开除公职、坐牢。　　不管学生吧，纪律不好学风不好，成绩就差，学生成绩一差，受罪的还是老师，学校领导上级部门可不管学生怎样，学生成绩不好，就是老师的无能，不是说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”嘛。于是各种处罚也就接踵而至，学校通报批评，全县通报批评，不给评优评先，扣除绩效，调教其它科目（教英语的去教地理，教数学的去教历史，教语文的去交生物..............反正就是不给你交所学专业，恶心你)。有穿小鞋的机会了，要去偏僻的农村支教了，你就等着去吧。　　再说说社会地位。　　现在教师的社会地位，不要说和基层的公务员，就是和农民工也比不了。基层的公务员不说有升职当领导的机会，就是真没这个机会了，农民或者其他人，要去你那办事，总还要求你，你出去说是在哪个单位上班，没人敢轻视你。　　教师呢？你一说是乡镇初中的教师，人家连和你说话的兴趣都消失了。　　或许有人会说，教师嘛，“比上不足，比下有余”，自己心里富足就行了。话是这么说，可是，教师毕竟是人不是神，更不是圣人，他也是吃五谷杂粮的。　　在学校，工作了十多小时，口干舌燥、头昏眼花，结果学生不尊重，领导鄙视你。　　回到家，老婆喋喋不休，怨你没钱没地位，什么事也办不了。　　出社会，谁也不拿你当回事..............　　咳，不说了，说来都是泪。　　话说回来，每个人境遇不同，感受肯定不同，不代表其他教师，只是说说身边的教师情况。　　因为以上的原因，很想换个环境换个工作，因为没关系没后门，调到其它单位或转行肯定行不通，只能辞职。就是想问问，40岁了，现在辞职出去还能做什么？
楼主发言：1次 发图：0张 | 更多
　　@瑶瑶瑶ABC
19:07:00　　师范大学中文系本科毕业，今年40岁，，一直窝在一所乡镇初中，目前月薪2100，老婆无业（靠打点零工补贴家用），小孩读初中。 　　不要和我说教师有补课费、送礼金————从教16年，还真的没见过；至于绩效工资，我只能这样说，工都是普通老师做了，绩效工资却拖了领导的后腿。 　　每个月扣除房租、水电、柴米油盐杂项、人情来往，那点薪水基本就空了。 　　俗话说“三十而立，四十不惑，五十知天命”，这么久了，为什么现在才想到辞职？出了薪水的低廉，入不敷出，还有一个重要原因：就是教师的社会地位越来越低，危险性却越来越大。 　　首先说说危险性。 　　初中是九年制义务教育阶段，学校是不能够开除学生的，于是一些不懂事的学生（小部分家长）有恃无恐，破坏学校秩序，破坏课堂纪律，顶撞老师，有的甚至殴打老师，学校不敢管，把他推给老师，可是你学校都不敢管，哪个老师又敢管呢？走运的时候还好，碰到不走运，一颠点鸡　　—————————————————　　我顶你。做啥也能赚3000元吧。除非你确实无能。　　
　　40等退休金吧，不要折腾了，外边没有你的发展空间了，把心放在教书育人上。
　　还是继续做老师，让别人骂去吧。
　　小学老师也3000多啊
　　楼主，你这个年龄创业风险有点大，除非有路子，楼主还是安安稳稳做老师吧，虽然工资不高，可是稳定，你也可以找点兼职啊～　　
　　稳定，知足，坚持，别的更不容易　　
　　世界是自己的，与他人没有关系……　　杨绛　　
　　中文系本科毕业，有哪才能找个网站写点小说 ，一年还可有几万的收入，还有寒暑假休息呢。
　　从教16年，如果你真有把刷子，去私立学校吧，你会满意的。　　否则，只能祝你好运了，不得不承认，40多岁在我朝若没真本事又想找个满意的工作是比较尴尬的。
　　从教16年，如果你真有把刷子，去私立学校吧，你会满意的。　　否则，只能祝你好运了，不得不承认，40多岁在我朝若没真本事又想找个满意的工作是比较尴尬的。
　　建议找好工作再辞职。
　　其实这年头有几个对自己满意的,我接触的人混的好的混的不好的都不满意自己,我要对自己满意就不上这来打发时间来,对付活吧,还能死咋地~~
　　@向着太阳出发
20:11:00　　世界是自己的，与他人没有关系…… 　　杨绛 　　—————————————————　　哲人哲言　　
　　哎，我是女的小学老师，还是广东的三四线城市的，教了十多年书了，拿到手的工资才２０００多一些，房价已经上升到六七千一平方了，这几年都没怎么涨工资，物价那是不停地上涨！你是男的就更难了！好歹还要养家！
　　你们教师也该走上街头了　　
　　辞职最好，到城市去买凉皮粉皮炒凉粉　　
　　太坑爹了，从教16年两千，这是哪个偏远乡村啊，我见过的教师都工资挺高的。　　
　　支持！但不要转行。可到长、珠三角代课。最不济，到沿海中等城市开设家教班或托管班。老师靠的是真本事找饭，别再替人作嫁衣了。
　　我建议还是继续做老师吧。如果遇到很学的孩子或者理解的家长，就用点心，尽老师的一份责任。如果遇到那些对老师愤愤的，就完成工作就算啦，害了的，也是那些人活该。
　　我也辞职了 从事5年多教师工作
也就2400多 加上所谓的绩效不到3000
今年31未婚
说实话 没人敢嫁啊
所以今年辞职了
出去重新开始
　　40岁本科毕业的教师还窝在乡下的可真不多。这些年怎么混的？　　别的省不了解，就辽宁来说，40岁以上的有全日制本科文凭的教师即使在城市都很少。
　　工作16年的教师，离职，没有任何说法吗？没有退休金了吗？
　　1、本平 台专门为陶 宝商 家 提供服务。只要你能上网，就可以在业余时间赚 钱。 　　2、工作地点无限制，在家里、单位、宿舍、均可，自己安排。 　　3、上班时间根据任务时间自己安排！ 　　4、日
结，概 不拖 欠。每单任务在3-15元，多做多得！　　5、本平 台不需要你投入资
金，任 务资
金都是平 台垫
付。 　　6、会淘 宝购物者优先。 　　8 、采
取红 包支 付.你不用垫
付一分钱!!无风险! 　　80-180/天，
另有陶 宝 客服搛/全耳只，底薪2800+提成+奖金　　《口
口577 018 597》
　　楼主讲述的确实是乡镇中学的真实情况。遇到学生欺负老师的情况，确实是叫你生不如死。做老师吧，能教好的学生就教，遇到流氓学生，就不教也罢。只是不能让他欺负影响别的好同学。让他可以自由不来上课，但是不可以在学校里欺负同学，这才是顺其自然的做法。　　我就是看多了教书先生的这些惨状，所以饿死不教书。回家当农民种田也不能去教书。加上中国的应试教育，是多么地恶心人，所以教书是一门丑陋恶心的职业。
　　楼主的感受我前十年就感受到了。当年我在一所农村中学任教，一个村干的小孩与他老头一样是个混混，整天上课捣乱、打架、欺负女生。又一次我实在忍无可忍，在课堂上用课本找他的头抽了一下。这下可捅了马蜂窝：它的爸妈来到学校见我就打，学校领导则不替我做主，不敢惹他们，因为他们不仅是村干，还是黑社会中的风云人物。我在委屈之下彻底醒悟了：什么教书育人，什么师道尊严，全是戴在教师头上的紧箍咒。再看看我的收入，当时月工资是780多元，父亲的重病还得到处借钱。好在我娶了一位村姑做老婆，她对我一直还相当满意，没有什么抱怨。否则我会发疯的。痛定思痛，我在38岁那一年毅然决然地放弃了所谓的人类灵魂的工程师职业。到一个城市，像农民工一样在建筑工地上从小工做起，学砌墙、扎钢筋，同时看一些建筑方面的专业书籍，向有经验的师傅学习。两年后我可以进行工程设计、制作图纸、搞测量。由于近十多年房地产较火，我的收入也由以开始月薪1500多上升到现在的年薪制，身份也从小工变成了工程师！回首往事，我是否应该感谢那个地痞村干和它的地痞儿子呢？　　我要告诉楼主的是：别以为40岁了不能再折腾了，其实什么时候都可以折腾！特别是教师，表面看没有一技之长，但由于他读的书较多，理解力较强，重新学习任何技术都很快！重要不怕吃苦，很快就能成为某个方面的技术尖子。所以我支持楼主辞职！但前提是你要有明确的发展方向，要努力学习哪个方面的技术知识与技能！
　　我今年28岁，当老师快四年了，也想辞职去干别的，觉得做老师没意义，地位低下，学生嘲笑。　　
　　去沿海培训班最靠谱。稳定后再求发展，凡事不能盲目。　　
　　家有五斗粮，不当孩子王。
　　再好好考虑下要不要辞职　　
　　慎重考虑　　
　　当老师的哪有怕吃苦的？什么掏厕所，三楼梯，擦擦窗户，刮大白没有不会的！
　　我们那里的老师都是有副业的，副业收入比工资高多了，甚至是工资的数倍，就是搞养殖种植这些。当然，前提是能吃苦　　
　　做什么教师，随便出去闯一闯，或者养猪养鸡养鱼的，都比做教师强得多。做教师，收入低，地位低，受气受罪，还是走吧？顺便问一句，楼主是哪里人？
　　我们这的小学老师和公务员待遇差不多
　　@hmt-28 20:32:05　　我也辞职了 从事5年多教师工作
也就2400多 加上所谓的绩效不到3000
今年31未婚
说实话 没人敢嫁啊
所以今年辞职了
出去重新开始　　-----------------------------　　您好，请问您离职之后现在在做什么工作呢
<span class="count" title="
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)