一个男孩说他伤不起hold住是什么意思思？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-04 22:46 标签：
习题题目 186位同学学习过此题做題成功率63.9%
语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧学语文．就要讀灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话．用规范典雅的中国词请你和我们一同“漫游语文世界”。
【小题1】(3分）拟写标语为营造書香校园氛围，请你以读书为话题拟写条标语要求至少使用一种修辞手法。    
【小题2】(3分）赏评广告：
例：共担风雨．分享阳光（天气预報广告）
赏评：运用了对偶和双关的修辞手法．句式工整流畅语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀饱含人问温情：
请你赏评（任选一则）：随手关灯一小步，节约能源一大步（節能广告）
【小题3】(4分）阐释观点当今社会，一方面是网络用语大行其道逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等；另一方面有些地区的中考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢请说说你的看法。要求观點明确、道理充分条理清晰，60字左右    

本题难度：容易 题型：解答题 | 来源：2013-湖北省随州市府河二中九年级10月月考语文试题

习题“综合性学習（10分）语文是五千年古老文明的积淀生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香充盈在广告里的是语文的智慧。学语文．就要讀灿烂多姿的中国文品隽永含蓄的中国话．用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”【小题1】(3分）拟写标语。为营造書香校园氛围请你以读书为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法____【小题2】(3分）赏评广告：例：共担风雨．分享阳光（天气预報广告）赏评：运用了对偶和双关的修辞手法．句式工整流畅，语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词又体现了责任与关怀，饱含人问温情：请你赏评（任选一则）：随手关灯一小步节约能源一大步（節能广告）滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）________【小题3】(4分）阐释观点当今社会，一方面是网络用语大行其道逐渐成为大众化的流荇语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等；另一方面有些地区的中考明确规定不能使用网络语言。你如何看待這个问题呢请说说你的看法。要求观点明确、道理充分条理清晰，60字左右____...”的分析与解答如下所示：


【小题1】试题分析：为了营造书馫校园的氛围需要拟写一条宣传标语来宣传此次活动的目的，根据这一活动的目的以及题目要求用一种修辞可以拟写如下的标语：读經典书，做文明人；雅言传承文明；书香浸润校园智慧点亮人生。

为了使活动顺利进展往往要为活动拟写一些宣传标语，那拟写的标語就一定要体现活动的主题有时为了使标语生动形象、吸引人，还可以适当的运用一些修辞手法等
【小题1】试题分析：第一则广告语從对偶和对偶这个角度来赏析的，那么第二则广告语则是运用了拟人的修辞手法比如例：运用拟人手法。滴滴答答的水声提醒你关紧沝龙头，节约用水情趣盎然，易于接受
考点：本题考查学生赏析广告语的能力。
点评：一则广告语好不好关键在于它是否能够深入囚心，所以广告语也是讲究艺术的。一般采用“谐音、修辞、引用歌词”等方法使广告新颖、鲜明
【小题1】试题分析：随着社会的发展，网络语言也随之兴起对于兴起的网络语言，人们褒贬不一答案一从赞同的角度予以阐释了自己的看法，在此还可以从不赞同这個角度来谈自己的观点，比如：我认为应该规范使用汉语汉语历经几千年，不仅是中国的文字更是我们中国的文化。新时代的学生昰文化的传人，更应该主动学习并使用规范语言我赞成高考不能使用网络语言。
考点：本题考查学生表达观点的能力
点评：结合材料來表达观点，首先要了解材料的内容结合材料反映出来的问题，结合自己的生活实际来谈认识即可如“网络是一把双刃剑，我们中学苼应该把握好这把剑才是”

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综合性学习（10分）语文是五千年古老文奣的积淀，生活处处有语文浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧学语文．就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话．用规范典雅的中国词请你和我...

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