怎样才能让每一天过得有意义【青县吧】_百度贴吧
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怎样才能让每一天过得有意义收藏
时间匆匆流逝，人生短暂，转眼就步入社会了，面对这流逝的光阴，怎样才能让生活过的有意义？想不明白，人活着到底为了什么，享受生活？无忧无虑&什么都不想过着快乐的生活？难道我看动漫看多了啊
每一天都很没意义
回复：2楼混吃等死！你快买点耗子药喝了吧！
天那，嘛样的人还都说嘴。
你比我更在以上。
你个BKD&再损我&我强奸你
哈哈觉得无聊才这么说的
回复：6楼你个蛋草的！你想怎么死
我想精尽人亡
看动漫是我最大的乐趣
回复：9楼你还有精么？不是说再有就是尿了么？
骂歧途陌路末路是我最大的乐趣
回复：12楼孩子 不要随地大小便 做人要厚道
哎呀和睦相处啦
回复：11楼 没精 你肚子怎么大的
回复：15楼死去 赶紧的
我不死， 我还有责任和义务。 我不能叫孩子从小看不见爸爸。
妹妹&你还停留在看动漫的阶段呢
是哦动漫哦
您小学毕业了吗
到底是妹妹还是弟弟？
我爱看死神，火影，家庭教师，好多好多，好看的动漫数不完
我是男的啦
我都大学毕业了
我是鸭子啦
我初中打早就毕业啦
哇呵呵，贴吧好玩么
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＃每周总结#让每一天都过得有意义（6）
【锻炼身体&健康】从上一周开始，气温开始升高，晴天也越来越多了。所以每天早起又出门跑步了，一周下来跑了20公里左右，中途有休息的时候，也因为很久没有慢跑了，体力也没有那么快跟上，所以一天5公里是上限。其实我就是易胖体质，而且又有个嗜辣的好胃口，所以一旦断了锻炼我的体重和身材就会biu的上去，上周末约了同学逛街，我意识到自己胖了一些，但是也没有想到会胖很多。然后就试了一件浅色的无袖小裙子。然后尴尬的事就发生了，我的手臂白花花的肉裸露在空气里。我本是属于下半身胖的人，然而看到自己手臂胖成这样的时候，内心是崩溃的。跟我一起逛街的两个妹子，都是那种细胳膊细腿的，风一吹就能倒的那类。胖子那时候，真的就是在风中凌乱着啊~我除了每天跑步，还学了新的一招，就是利用碎片时间运动，以及“一心几用”的做事。例如休息的时间，会来回走动搞卫生，这样既让家里干干净净，也运动了，计步器上的数据都是刷刷往上走。然后在单位，我也不想每天坐着，有事的时候都更积极主动的去做，下午午睡前后的时间，会在办公室走廊边学半小时左右英语，边来回走一走。这样平均一天计步器可以保持在1W步以上。然后除了运动，我也开始自己每天做营养减肥早餐。我在周一把早餐清单都列一下，尽量按照上面的去做，这样会让我不会因为选择困难症，或者嘴馋选其它的东西去吃了。暂时每天的打卡都记在小确幸了这确实是我的每一天的小确幸，因为每一天从跑步，给自己做一份早餐开始，这是一种自律的生活。
（本周的早餐清单）【读书】《精力管理》体能精力这一章的知识点觉得对目前生活帮助最大。里面讲到了和体能精力相关的几方面是，睡眠，饮食，运动。饮食方面：吃血糖指数低的食物，每天5-6顿低热量、高营养食物，每天喝1.8L水。生理周期和睡眠：标准 7-8小时睡眠，养成定点午睡的习惯。运动：一周3-5次，每次20-30分钟，包括有氧和无氧运动。虽然这些知识在很多地方都看到过，但是实际生活中我们都很容易忽略。例如拿减肥来说，我们总是想到少吃，不吃零食。但是因为食量一下子比之前减少很多，会导致一天三顿饭的中间时间段肚子就开始咕咕叫饿了，然后就会造成一段时间后，忍耐不住而暴饮暴食。单纯依靠自制力来控制自己的食欲，我觉得实在是痛苦了。而且想要“坚持”做一件事，有时候靠的并不仅仅是自制力，在《自控力》这本书里也说过，人一天的自控力是有变化的，早上往往比较强，晚上就会越来越弱。这也是因为一天的精力和各种都在慢慢被消耗。所以我觉得“坚持”把一件事做好的办法，是把这件事的难度系数调低，让你做起来不怎么困难。所以，像更健康的饮食方法那样，少量多餐，在进食之后的2-3小时再加一点热量低饱腹的小点心比较好。然后关于睡眠这一点，我觉得午睡这个很重要。虽然有一些人没有条件午睡，或者不习惯午睡，如果不影响下午工作那么也就无所谓了。但是我觉得大部分人中午能够小睡一会儿，有时候不一定非要深层睡眠，哪怕就是趴在桌子上，什么也不做放松下来，也是一种休息的方法。我觉得这可以更好的提高下午的工作效率。其它书籍另外开帖子去写了。【学英语】英语一直是我的弱项，现在工作生活也不需要用到。不过现在也在每天坚持半小时口语和听力的练习。荒废了很多年，还是从最基础的开始。给自己定的目标是，能看到英文小说，不看字幕能看懂美剧，发音和语音语调更标准。【写作】每天500-1000字照常【花销】爸爸想养多肉，我又买了一组。20元收纳柜
75元 （有了收纳柜，卧室整洁了很多）餐盘
（为了做早餐，买了一些碗碟看起来比较奢侈，其实觉得如果能每天开心的做饭菜，而不去去外面吃饭。这个收益值是很大的。）运动服
（也想要夏天美美的）老公一周零花钱
100元 恩，只踏踏实实上班的时候，我挺能花钱的囧~.................................................................分割线................................................................................下周目标：【锻炼&健康】每天跑步+快走 1W步为基准（一周休息2天）姨妈期休息2-3天。【读书】补两篇读书笔记每天读书30分钟为基准【写作】写文2-3篇【学英语】每天半小时为基准【花销】前面目标达成，给自己奖励金额200元（正好想买美美的夏装了）菜金
100元其它略
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5月到来 天气越来越热了 运动不能停止啊，继续加油！
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怎样使自己的每一天都过得有意义
我有更好的答案
充实自己,散播欢笑,散播爱,孝敬父母,多读书,多运动....反正就是别让自己闲下来,一旦闲下来就会胡思乱想,人都是这样的.祝你每天都开心
来自天天提升团队
采纳率：39%
一个简单的方法，每天事先安排好活动计划然后严格执行。记录下每个小时你在做什么睡觉前整理出来花在乱七八糟的地方多少时间。每天花十几分钟就能解决
首先做自己喜欢的事情，然后针对自己喜欢的事情，让自己忙起来，你会感到很充实
只要你自己过得充实就好
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怎样才能将每一天都过得有意义?
发觉自己每一天都过得很没意义.我是高中生.学校环境比较差.没什么课余活动.但是我想在上学的时候或放假的时候可以做点什么充实一下自己.我还很想去学音乐呢.但是我还是学生.没什么经济来源.义工我没做过.但是还很想去实践.
还有什么方法使自己觉得生活有意义...
我有更好的答案
你好！我是一个二十岁的工人，我只读到中学毕业，我不知道你的生活是怎样的，我个人认为：无聊的时候就去自己喜欢做的事。我表达能力不好请谅解。我的生活条件也不好，我无聊的时候就上网啊，打牌啊，和朋友聊天拉，偶尔下棋啊，一个人的时候有时候就幻想啊，呵呵…我觉得人生并不是要做什么才叫充实，只要那一刻自己有感觉，那就代表是充实的，不管苦的，甜的都一样，只要有感觉，我们都不是空虚的，就象我现在一样，晚上睡不着，就拿起手机分享我的想法。这也是充实的
采纳率：30%
要知道，所谓有意义的事情对于每个人来说都不尽相同的。也许有些人在假期里宅在家中看几本喜欢的书，这就是最有意义的事，也许有人会选择背上背包一个人去远足，这才能去体味一人生的意义。等等~~　还有一点很重要，我套用一句名言送给你，望你能够明白它的用意；有理想没有行动是一个梦，有行动没有理想是一种浪费，理想加合适的行动可以改变整个事情。　想法很多，但需要你要有足够的勇气和坚定的信心去一步步的实践它。。。　祝你好运~
一，多看书，看一些名人的传记。来丰富自己的内涵二，多运动，一个健康的身体是多少钱也买不来的三，去寻找自己的兴趣爱好，并从中选择一个比较实际的去认真做四，放假回家多去乡间走走，吸收大自然的灵气。你会活得更轻松，心态更平稳。五，交一个知己
看得出你也是个有上进心的人，只是不知道该怎么走，但现在既然是学生当然是以学业为重，所以首先应该多看书，然后去打工或摆地摊都挺好，得到的不仅仅是钱，还有阅历和智慧
学画画，学唱歌，学写作……都可以的，只要你肯动脑，没有什么想不到的。可以剪纸，可以去图书馆看书……很多很多……相信你可以想到适合你做的事情。加油吧！！！
其实有没有意义
很大程度取决于这件事是不是你想干的
想有意义就去做些自己想做的事情充实一下自己
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。“如果认为岁月还很漫长.我们的每一天就不会过得那样有意义.有朝气 .那么.“我们每一天应如何度过才有意义.才更能显示出生命的价值 呢?(请用奥斯特洛夫斯基的一句名言回答) 答: 题目和参考答案——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 题目详情
　　“如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气”，那么，“我们每一天应如何度过才有意义，才更能显示出生命的价值”呢？（请用奥斯特洛夫斯基的一句名言回答） &&答：___________________________________________________________&
当他回首往事时，不因虚度年华而懊悔，也不困碌碌无为而羞愧。
练习册系列答案
科目：初中语文
来源：学年安徽省初三上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
希望是一辆转动的风车（15分）（1）我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处，那是个贫瘠到几近荒凉的地方。因此，我在老家所度过的童年岁月，虽然谈不上悲惨，但也没有多少甜蜜和欢乐可言。在我的印象中，我就从没有“过”过一个像样的生日。“过生日”对于像我一样命运的山里孩子来说，永远只是一个甜美而奢华的梦想。不过，我六岁那年过的生日，却至今记忆犹新。30多年的时光过去了，但那天的情形恍如昨日。（2）我清楚地记得，六岁生日的那天，一向沉默寡言、不苟言笑的父亲，竟然放下了手中那总也忙乎不完的活计，破例为我做了一辆小巧而精致的红色风车。（3）可以这么说，那是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。多年后，每每回想起那天的情形，我依旧会产生一种莫名的感动。（4）毕业于省地质学校的父亲，在“文革”运动刚一开始，就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改造”。被造反派打入“另册”，多年的忍辱负重的父亲，最终盼来了“解放”并“结合”进了生产大队的领导班子。父亲“解放”的那天，又刚好是我的生日，父亲认为这是一个极好的兆头，心里自然非常高兴。于是便找来竹篾、面糊以及为大队书写标语墙报时用剩的边角废纸，专门为我做了一辆六角形的红色风车。（5）那是一个晴朗的秋日，天空明净得没有一丝流云。也没有风，哪怕是一丝微风也没有。父亲帮我把风车做好以后，却怎么也转动不起来。父亲见我一副非常失望的样子，便微笑着对我说：“傻孩子，要让风车转动起来，你就必须学会奔跑。你跑得越快，风车也就转动得越快。”听父亲一说，我恍然大悟，便手举风车，在门前那片宽阔的田野上，兴奋而快乐地奔跑起来。（6）果然，由于我的奔跑，手里的风车不停地转动了起来。我跑得多快，风车也就转动得多快。因为奔跑，因为不停地转动着的风车，我体验到了一种从未有过的快乐——一种奔跑的快乐，转动的快乐。（7）我不停地跑啊，跑啊。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动，转动……（8）上高中的时候，在语文课任老师的影响下，我喜欢上了文学，梦想着能够考上云南大学的中文系，并希望自己将来能够成为一个真正的作家。但命运却与我开了一个天大的玩笑，高中毕业那年我以两分差名落孙山，只好别无选择地回到了家乡，回到了云封雾锁的大山深处。此后，我便接过了父亲手里的农具，开始了日出而作，日落而息的农耕生涯。那段时间，我感到了一种从未有过的失落，整个人都好像变了模样，整天像丢了魂儿似的沉默着、颓废着。面对着生产队分给的一亩三分薄田，我对自己的前途和未来已经完全失去了信心，失去了希望。总是抱着过一天算一天的消极态度，用繁重的劳作来麻木自己的心灵。所有的文学书籍和稿纸笔墨，都被我锁进了木箱。（9）父亲见我完全一副“老水牛下泥潭，以烂为烂”的生活态度，便对我说：“孩子，一个人什么都可以舍弃，譬如荣誉、地位、金钱等等，但惟独不能舍弃希望。不知道在什么时候，只要希望还在，你就会有明天、有未来。如果你舍弃了希望，那么你就什么也没有了。”父亲接着意味深长地说：“你还记得小时候有一年过生日，我曾给你做过一辆风车吗？……”（10）听了父亲的一番教诲，我深受启发。从那一天开始，我便把自己的希望和梦想，全部投入到了人生不懈的“奔跑”之中。我奔跑着，希望的风车也在转动着。十年过后，我终于获得了成功——不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品，而且出版了个人的作品专集。（11）通过希望的道路并不平坦，随时都有可能遭遇坎坷，但人始终高举着属于自己的那一辆风车，勇敢地向前奔跑着。1.第（8）段划线处描写“我”的情形可以用一个成语“____________”来形容。（1分）2.在第（10）段中有“我奔跑着，希望的风车也在转动着”这句话中“奔跑着”指什么？“希望的风车也在转动着”具体指什么？（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.如果将第（7）段“我不停地跑啊，跑啊。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动，转动……”改成“我不停地跑着，手里的风车也飞快地转动着。”你认为它们在语言特点和表达效果上有什么不同？ （3分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4.文章第（5）段开头的景物描写有什么作用？（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5.作者说“六岁那年过的生日”“是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。”你认为作者这么说的理由有哪些？（3分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6.第（9）段后省略号省略的是父亲的话语。联系上下文设想一下父亲当时会怎样以风车为例去启发儿子感悟生活哲理的，将父亲的话补完整。（符合人物身份和具体情境）（4分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
科目：初中语文
来源：学年安徽省蒙城县双涧中学初三上学期期中考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
希望是一辆转动的风车（15分）（1）我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处，那是个贫瘠到几近荒凉的地方。因此，我在老家所度过的童年岁月，虽然谈不上悲惨，但也没有多少甜蜜和欢乐可言。在我的印象中，我就从没有“过”过一个像样的生日。“过生日”对于像我一样命运的山里孩子来说，永远只是一个甜美而奢华的梦想。不过，我六岁那年过的生日，却至今记忆犹新。30多年的时光过去了，但那天的情形恍如昨日。（2）我清楚地记得，六岁生日的那天，一向沉默寡言、不苟言笑的父亲，竟然放下了手中那总也忙乎不完的活计，破例为我做了一辆小巧而精致的红色风车。（3）可以这么说，那是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。多年后，每每回想起那天的情形，我依旧会产生一种莫名的感动。（4）毕业于省地质学校的父亲，在“文革”运动刚一开始，就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改造”。被造反派打入“另册”，多年的忍辱负重的父亲，最终盼来了“解放”并“结合”进了生产大队的领导班子。父亲“解放”的那天，又刚好是我的生日，父亲认为这是一个极好的兆头，心里自然非常高兴。于是便找来竹篾、面糊以及为大队书写标语墙报时用剩的边角废纸，专门为我做了一辆六角形的红色风车。（5）那是一个晴朗的秋日，天空明净得没有一丝流云。也没有风，哪怕是一丝微风也没有。父亲帮我把风车做好以后，却怎么也转动不起来。父亲见我一副非常失望的样子，便微笑着对我说：“傻孩子，要让风车转动起来，你就必须学会奔跑。你跑得越快，风车也就转动得越快。”听父亲一说，我恍然大悟，便手举风车，在门前那片宽阔的田野上，兴奋而快乐地奔跑起来。（6）果然，由于我的奔跑，手里的风车不停地转动了起来。我跑得多快，风车也就转动得多快。因为奔跑，因为不停地转动着的风车，我体验到了一种从未有过的快乐——一种奔跑的快乐，转动的快乐。（7）我不停地跑啊，跑啊。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动，转动……（8）上高中的时候，在语文课任老师的影响下，我喜欢上了文学，梦想着能够考上云南大学的中文系，并希望自己将来能够成为一个真正的作家。但命运却与我开了一个天大的玩笑，高中毕业那年我以两分差名落孙山，只好别无选择地回到了家乡，回到了云封雾锁的大山深处。此后，我便接过了父亲手里的农具，开始了日出而作，日落而息的农耕生涯。那段时间，我感到了一种从未有过的失落，整个人都好像变了模样，整天像丢了魂儿似的沉默着、颓废着。面对着生产队分给的一亩三分薄田，我对自己的前途和未来已经完全失去了信心，失去了希望。总是抱着过一天算一天的消极态度，用繁重的劳作来麻木自己的心灵。所有的文学书籍和稿纸笔墨，都被我锁进了木箱。（9）父亲见我完全一副“老水牛下泥潭，以烂为烂”的生活态度，便对我说：“孩子，一个人什么都可以舍弃，譬如荣誉、地位、金钱等等，但惟独不能舍弃希望。不知道在什么时候，只要希望还在，你就会有明天、有未来。如果你舍弃了希望，那么你就什么也没有了。”父亲接着意味深长地说：“你还记得小时候有一年过生日，我曾给你做过一辆风车吗？……”（10）听了父亲的一番教诲，我深受启发。从那一天开始，我便把自己的希望和梦想，全部投入到了人生不懈的“奔跑”之中。我奔跑着，希望的风车也在转动着。十年过后，我终于获得了成功——不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品，而且出版了个人的作品专集。（11）通过希望的道路并不平坦，随时都有可能遭遇坎坷，但人始终高举着属于自己的那一辆风车，勇敢地向前奔跑着。【小题1】第（8）段划线处描写“我”的情形可以用一个成语“____________”来形容。（1分）【小题2】在第（10）段中有“我奔跑着，希望的风车也在转动着”这句话中“奔跑着”指什么？“希望的风车也在转动着”具体指什么？（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【小题3】如果将第（7）段“我不停地跑啊，跑啊。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动，转动……”改成“我不停地跑着，手里的风车也飞快地转动着。”你认为它们在语言特点和表达效果上有什么不同？ （3分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【小题4】文章第（5）段开头的景物描写有什么作用？（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【小题5】作者说“六岁那年过的生日”“是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。”你认为作者这么说的理由有哪些？（3分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【小题6】第（9）段后省略号省略的是父亲的话语。联系上下文设想一下父亲当时会怎样以风车为例去启发儿子感悟生活哲理的，将父亲的话补完整。（符合人物身份和具体情境）（4分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
科目：初中语文
来源：安徽省同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文章，回答下面的问题。
初秋这一抹微风野田黄雀　　①初秋这一抹微风，淡淡的，轻轻的，透着一丝凉意，拂过脸颊，浸进心里，像情人的手抚摸着你，这般的温柔，让人迷恋，令人沉醉。连蝉鸣声都变得舒缓而抒情，不再是那么刺耳和令人浮躁了。 　　②迎着初秋这一抹微风，徜徊在乡间田野，看着绿油油的秧苗，它们随着秋风轻轻摆动，让人如置身微波起伏的海浪。已经开始吐穗了，隐隐让人闻到了成熟的味道，收获的季节就要到了，它们昂着头，是对夏的藐视还是对秋的恭迎，怎么也猜不透。 　　③初秋这一抹微风，吹得满山的果树晃动着缀得弯了的腰肢。青涩的、泛黄的、红红的，各色的果实都在秋风摇曳中竞相露出了脸，平素让夏日晒怕了，将自己深深地躲在绿叶下，现在终于可以露一下羞涩的脸，大胆地看看外面的世界。鸟儿扑愣着翅膀，趁着秋风在树间轻快地飞来飞去，捉着迷藏。累了就悠闲地在树枝上休憩，“吱吱喳喳”唱着只有它们才能听懂的歌，享受着秋风带来的爽意。 　　④初秋这一抹微风，轻柔而多情，让人的心头变得惬意和开阔了。在世人的眼里秋多为悲凉的，“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。” 　　⑤光阴荏苒，掐指细数四季的轮回，春的希冀，夏的热烈，冬的冷峻，秋本是成熟和收获的季节，偏怎么就给人以悲凉凄苦？在无奈和无助的时候，在人生潦倒的时候，在经过宦海沉浮的时候，人们在失意中总会想到秋。是因了枯黄的落叶？飘飞的柳絮？迁徙的候鸟远去的身影？还是人到中年，经历了世态万象，历经沧桑堪比岁月的秋季？ 　　⑥初秋这一抹微风，本可以抚平夏日因炙烤而受伤的心灵的伤痛的，可人们往往总是带着悲凉的心境，哀怨的心绪，责怪的心理去看它，因而丝丝冰凉涌现心头。 　　⑦自然的四季是可以轮回的，错过了此时的风景，是因了我们此时的心态，也许还可以重来，去重新体味，去年的秋天、今年的秋天、明年的秋天，物事人非，我们会有不同的感悟，或喜或悲皆由心生。 　　⑧我们可能会从心底拒绝或接受这一抹微风的吹拂，触景生情，情是由心而生的，看到枯黄的落叶，我们可以有“化作春泥更护花”的怜爱和崇敬，亦可以有“落叶飞花飘落地，唳累长空泪垂流！”的痛惜和伤感。 　　⑨我们的人生不可能像自&然的四季般轮回，注定了是趟单程车，沿途有许许多多的风景，错过了此处的风景，是因为我们没有看风景的心情，但却是永远不会再真正回到原来的风景，因而我们应该选择看风景的心情。 　　⑩古人说“逝者如斯夫，不舍昼夜”，人生不可能没有挫折和磨难，如果总是沉湎于其中，苦苦地折磨自己，那么应该得到的也会失去。因此我们不妨学会“舍得”，舍弃一些东西，我&们也许会得到一些东西，这样想了，至少我们还会有希望。所以我们应该以积极的心态去面对一切。笑对人生，我们便会去无限享受初秋这一抹微风带给我们的清凉。 　　?人生是值得我们去珍惜的，友情、亲情，社会、家庭，我们不能因为一些不如意就忽略了这些应该珍惜的。当我们搭上这趟车的时候，是会出现很多小插曲的，虽不可能事事如意，但却为我们的人生增添亮丽的色彩。如果我们都把这些看作是理所当然，然后以平和的心态去对待，也许我们所背负的就会少很多，我们便会有更好的心情去驻足沿途的风景，奢侈的享受我们的人生。 　　?初秋这一抹微风，“道是无情却有情”，让人产生无限遐想，生出无穷感慨。 1．作者笔下的“初秋这一抹微风”都具有怎样的特点？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．“自古逢秋多寂寥”，但作者确不是这样认为的。在作者的心中，秋是成熟和收获的季节。文章有那些语句可以证明这一点？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．看到枯黄的落叶，平凡的世人大多会生出几多感慨。请模仿下面的句式，续写一句话，来抒发自己内心的情愫。　　看到枯黄的落叶，我们可以有“化作春泥更护花”的怜爱和崇敬，亦可以有“落叶飞花飘落地，唳累长空泪垂流！”的痛惜和伤感，亦可以有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_____________________________________。&& 4．作者告诉我们，在人生的路途中，我们要学会“舍得”。结合文本，你认为要学会“舍得”的原因是什么？我们应该去“舍得”些什么？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5．请结合实际，谈谈你对“当我们搭上这趟车的时候，是会出现很多小插曲的，虽不可能事事如意，但却为我们的人生增添亮丽的色彩。”的理解。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
科目：初中语文
题型：阅读理解
谅你挣不到一元钱（17分） 暑假过后，锋就要升大二了。锋的样子长得很像爸：高高瘦瘦，头发浓而黑。惟一不同的是，锋的双眸是炯炯有神的，老爸的眼神很有点岁月留痕。 从读中学时起，爸就爱给锋讲小时候的贫穷，讲知青岁月的艰辛。开始，锋像听故事一样感到新奇，但同时也感到有点不可思议。他寻思，那都是经过夸张了的，是父亲为了培养自己节俭习惯的说教。 锋嘴里不说，心里却反感：现在都什么时代了？从前是从前，现在是现在！老爸这人说老不老，但脑筋早已陈腐僵化得不行！ 这次暑假回家，锋决定“敲”老爸一笔，然后和朋友去江西庐山度假，避避暑。 老爸没说给，也没说不给，又“咒”起了说教法宝。锋不耐烦了，说口而出道：“你不嫌烦，我还嫌烦。干脆点，给还是不给？” 老爸也来气了，但没表现出来，说：“你长这么大，还没体会到挣钱的辛苦。这样吧，如果你不凭借自身以外任何手段能挣到一块钱，那么你提出的这笔费用我给。” 锋负气地说：“老爸你说话可得算数！” 与其说是为得到一笔钱，不如说是为赌一口气。锋真的两手空空地出门了。 他先是想到帮人擦鞋。可是一无工具二无鞋油，不成。他想到帮小饭店送外卖快餐，可一连问了好几家，几乎家家都说现时人手够了，暂不增人。只有一家店主反复审视锋，说，是需要一名送外卖快餐的人，但需要有劳务市场介绍函件，起码要有身份证。可是锋没能提供。 锋忽然想起，自己的歌喉还可以，倒不如到中档饭馆去卖唱，也许能弄到点钱。于是他挨个进入小单间，问：“先生、小姐，需要听歌吗？”几乎每一个单间的人都投来不耐烦甚至是鄙弃的目光，大概因为他的出现打扰了人家的聚会，扫了别人的雅兴。有些不客气的，甚至挥着手“去去去！”地驱赶他。 但锋不死心，他又进了另一家小饭店，敲开了一个小单间的门。他畏畏缩缩地重复当天重复了许多遍的那句话。没想到，意外发生了。一个干瘦干瘦的男人从口袋里摸出一元钱，扔在了地上，说：“年纪轻轻，有手有脚的，出来讨钱，讨厌！滚吧！” 这时候，如果锋弯腰拾起张皱皱巴巴的纸币，他算是赢了。但不知为什么，人固有的一点尊严，突然将他击得晃了一下。他稳住了自己，没有弯腰捡钱，轻轻地拉开了小单间的门，含着泪离开了饭店…… 9.本文主要叙述一件什么事？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10. 锋的爸爸总是给锋讲小时候的贫穷，讲知青岁月的艰辛，锋是怎样想的？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11.最后一段写道，锋如果捡起这一元钱，便能“赢”了这场赌，然而他最终“没有弯腰捡钱”，你对他的这一做法有何评价？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12.锋“含着泪离开了饭店……”这是文中惟一写锋流泪的地方，你认为锋流泪的原因有哪些？（两点即可）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 13.小说到此戛然而止，给读者留下无限的想象，发挥你的聪明才智，给小说补个结尾。（不超过100字）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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